實(shí)用的小學(xué)作文大全【10篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文 篇1
蔚藍(lán)的天上飄著朵朵潔白的云朵，我的智慧校園就在這藍(lán)天下面。早晨，暖暖的陽光灑在校園，聽著學(xué)生們朗朗的讀書聲，別提有多愜意了。
呼吸著校園的新鮮空氣，似乎還能聞到淡淡的.書香味。操場上空無一人，只有綠綠的小草和鮮艷的花朵在隨風(fēng)飄舞。大樹伸了一個懶腰，望望教學(xué)樓里的學(xué)生們，拍起手來，為他們鼓掌。下課了，學(xué)生們爭先恐后地跑進(jìn)操場，小草笑了，花朵笑了，大樹好高興，為學(xué)生們打開綠傘，遮住了強(qiáng)烈的陽光。
下午，放學(xué)了。學(xué)生們依依不舍地離開校園，向老師和同學(xué)們說再見�？粗利惖男@，兩顆晶瑩的淚珠流了下來。智慧校園里充滿著智慧。瞧，練書法的學(xué)生們在“墨香堂”練書法。大塊著墨，幾經(jīng)渲染，便是那‘‘飄若浮云，矯若驚龍’’的字體，寥寥幾筆，一張漂亮的毛筆字就“新鮮出爐”了。
文學(xué)社的學(xué)生正在背古詩，瞧他們背得多開心呀，仿佛吃了蜜一般。學(xué)生們的成績可優(yōu)秀了，每年都能捧著獎狀，戴著大紅花，高高興興地回家。我喜歡我的智慧校園，我會永遠(yuǎn)喜歡我的智慧校園。
小學(xué)作文 篇2
有的人喜歡仙女般的荷花；有的喜歡純潔的白蓮；有的喜歡堅強(qiáng)不屈的梅花……而我卻偏偏喜歡那一株含羞草。
“月青色等煙雨，而我在等你，炊煙裊裊升起隔江千萬里……”我還在被窩里睡著懶覺時，媽媽便出差回來了。我被歌聲吵醒后立即奔出房間，三步并作兩步跑到客廳。毫不猶豫地打開媽媽昨天出差帶回來的行李箱，翻到最后只剩下衣服和一個用紅袋子裝的東西，看到簡陋的包裝袋都不想打開了。我心里很不爽，心想：哼，出個差連個禮物都不帶。
媽媽洗完澡，從衛(wèi)生間里出來，看到生氣的我，便像我肚子里的蛔蟲一樣看透了自己的心思說：“放心，我?guī)Я艘患阕钕矚g的禮物�！蔽伊ⅠR跳起來問：“什么東西？”媽媽笑瞇瞇地打開那個袋子，我一看，是一盆枯萎的含羞草，那葉子幾乎死了。我很不高興地說：“這怎么養(yǎng)的活��？”媽媽卻說：“試一試吧！這是我從農(nóng)夫那買的最后一盆，它會活下去的�！�
我半信半疑把它移栽到我家最漂亮的小花盆里，再澆一些水，小心翼翼地放在陽臺上，讓它沐浴陽光。這時，我仿佛聽見開得正旺的玫瑰花叫了起來：“主人，它死氣沉沉，怎么能放在我旁邊呢？根本就不配呀！”說完百合又說了：“玫姐姐，你還嫌棄起來它了，它和我放在一個柜子上的�！闭f著拿著葉子扇扇風(fēng)。而喇叭花說：“妹妹，沒關(guān)系，只要你用頑強(qiáng)的'毅力生存下來就可以了。”我沒有理睬它們，只是在埋怨媽媽給我?guī)Я艘环萑绱瞬黄鹧鄣亩Y物。
有一天清晨，我去澆花時，看到了這驚人的一幕：含羞草不僅竟然沒有枯萎，反而茁壯成長著，充滿生氣。我蹦起來大聲說：“它活了！它活了！”我輕輕撫摸一下它的葉子，它卻像害羞的小姑娘，紅著臉收了回去。我明白了媽媽為何要送我這盆含羞草，原來媽媽想讓我懂得做人要學(xué)會謙虛謹(jǐn)慎。
含羞草默默綻放著自己的魅力，它默默地影響著我，教育著我。
小學(xué)作文 篇3
蒲公英成熟了，花托上長出了潔白的小絨球，一陣風(fēng)吹過，那可愛、潔白的小絨球就變成了幾十個小降落傘，在藍(lán)天白云下隨風(fēng)飄蕩。小降落傘大聲喊道：“太好啦！太好啦！我們要跟風(fēng)伯伯去旅游啦！要到黑黝黝的泥土里去。”
蒼耳成熟了，上面長出了小蒼耳，它滿身是刺，像一群小刺猬縮成了一團(tuán)。一只小野兔經(jīng)過，小蒼耳心想：這是我們旅行的好工具。于是，紛紛向野兔身上勾去，勾住野兔的毛，心里想：“這只小野兔的毛好舒服呀，我好想睡一覺，醒了應(yīng)該到泥土里了�！闭f著，慢慢地睡著了。過了很久那個人感覺碰到了什么，原來被樹碰到了一下，它來到了肥沃的泥土：“真舒服，我要好好享受這個新家�！�
豌豆成熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片金黃，真是“豌豆搖鈴千里金”呀！它搖動著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲。又像在樂呵呵地演唱：“我們的家鄉(xiāng)，在希望的田野上……”唱著唱著“啪—啪—啪”豆莢裂開了，里面跳出了金黃的.小豆子，就像一顆顆子彈，在比誰射得更遠(yuǎn)！它們落到了烏黑烏黑的泥土里，找到了自己的位置。
葡萄成熟了，葡萄架上像掛滿了一串串飽滿的風(fēng)鈴。那葡萄紫得那么閃亮，像一串串紫色的寶石；紫得那么透明，像一串串紫色的水晶；又紫得那么圓潤，像一串串紫色的珍珠，多么高貴……一陣風(fēng)吹過，我們似乎聽到了叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧�。這葡萄把小鳥吸引了，它們魚貫而入，一只鳥啄一個飛走了，一只鳥啄一個又飛走了……就這樣葡萄們跟著小鳥飛向了廣闊的天地。它們興奮地大喊起來：“太好了，我們要去旅游了……”
小種子們結(jié)束了快樂的旅行，找到自己的新家，開始生根長葉，茁壯成長。
小學(xué)作文 篇4
星期六，我興致勃勃地買了一條小河豚。它真是可愛一見到它我就喜歡上它了。
剛拿回家，我就瞧見它一聲不吭地在我給它準(zhǔn)備的浴缸中游來游去，好似在探外面的情況，或許它正在看看是不是被一個好心人帶走了呢？
到了中午，小河豚，圓滾滾的肚子變得扁扁的了。對！是時候給它喂食了！我拿出魚食，小河豚就向上游。這時，我有了一個奇妙的發(fā)現(xiàn)，小河豚的每一個鰭都好似一個螺旋槳，時不時地轉(zhuǎn)著，讓你看得眼花繚亂！它的鰓，小的只像洞眼，它向食物游去，“加油！就差一點(diǎn)了！”它好似在自言自語，小河豚來了一個大翻身，咕嚕一聲，一口把魚食吃了下去，這個小胖墩可有意思里！
等第二天一大早，我又迫不及待地去看新朋友了，它正睡得香，可“好三角”老早地醒了，看著我來好像在想：呀嘻嘻！大懶蟲有戲看嘍！我用手拿起缸搖了搖小河豚立刻變身成了“皮球”嚇得不知出了什么事才想起來自己睡過了頭而“好三角”呢？則在一邊笑得前俯后仰。
晚上，我又來到魚缸前喂食，有趣的`是，它們居然把魚食做成自己的玩具，玩扔球游戲，“好三角”一不小心，扔進(jìn)了螺旋槳的嘴中，可它似乎在說：“咦？怎么有點(diǎn)兒好吃？”可“好三角”見我的手中有一袋“皮球”早已用央求的眼神盯著我了，我還是給它們了一顆，它們又立刻歡騰起來了。
看！這就是我的小魚！多有趣，多可愛！
小學(xué)作文 篇5
早晨，我透過門縫往外看——啊，外面濃霧彌漫，一片白茫茫，原來起霧了。
走在大路上，我仔細(xì)地觀賞著：這時，天地間籠罩在白霧里，近處的花草、樹木，遠(yuǎn)處的山巒、房子都在濃霧中時隱時現(xiàn)。路上的行人來來往往，有時只能聽見他們雜亂的、時斷時續(xù)的腳步聲。只能在靠近的一瞬間，才能看清楚他們的面孔，待轉(zhuǎn)身再看時，他們的背影仿佛進(jìn)人了虛無縹緲的“仙境”之中……
我也覺得自己在這“仙境”漫游，眼前不斷飄來輕紗似的.霧，一顆顆、一粒粒，如煙、如塵、如詩、如畫，我伸手去抓，哈，抓住了！當(dāng)我張開手細(xì)看時，它早從我的指間溜走了。到處都是它的身影，讓我分也分不清，多可愛的霧啊！它又像一個巧妙的化妝師，把我額頭的絡(luò)絡(luò)黑發(fā)染成了縷縷銀絲，上下睫毛都沽滿了小小的水珠，只覺得眼睛濕潤潤的略帶一絲涼意，真是舒服極了。
過了一會兒，霧漸漸小了，大地脫下厚厚的霧衣，披上輕柔的薄紗。一些大樹也羞澀地露出粗壯的枝干，柔和的太陽光漸漸灑下來。然后，連花兒，紅的、黃的、白的……也一朵朵露出了笑臉……這一切，構(gòu)成了一幅優(yōu)美的水粉畫。我被大自然的美景吸引了、陶醉了……
小學(xué)作文 篇6
又是一個美好的夜晚，一切在皎潔的月光下多么活潑，而活潑中又帶著點(diǎn)寧靜。啊！
月亮，你如一位沉默的女孩，獨(dú)自和星星們一起看著地上，卻不知自己給了這時的黑暗世界帶來光明。我不想打擾你，所以只是在遠(yuǎn)處靜靜地看著你。忽然，你的身旁不知什么時候多了一位朋友—一顆星星。連我都不知他是什么時候跑來的，也許是我看你看得入神了，根本不知道那位星星朋友是什么時候來得了，也許你也沒有查覺到。星星和你靠的.很近，好像在訴說著什么，我離你們太遠(yuǎn)。太遠(yuǎn)了，所以聽不見。我想星星應(yīng)該在和你談?wù)撝厣纤l(fā)生的趣事。我又看到了一群星星交匯在一起弓，如果我沒猜錯，那他們一定是在做游戲吧！
忽然，其中有一顆星星正在眨著她那雙可愛的大眼睛，她好像看見我了，只是沖我一人眨眼睛呢！
今晚有我的朋友陪著我，我相信我晚上會睡個好覺，做個好夢的。星星向我表示邀請，我很想去，但天色不早了，我該上床睡覺了。我對天上的朋友說了聲“拜拜！”。躺在床上，睡前還著星星與月亮，不知不覺又與星星和月亮“見面”了。
小學(xué)作文 篇7
時光飛逝，從我剛剛踏進(jìn)漢口路小學(xué)的校門到現(xiàn)在寫這篇作文時，已經(jīng)快要整整六年了。在這六年里，我越長越高，已經(jīng)達(dá)到了一米六五；體重不斷增加，已經(jīng)有四十五公斤。我的臉已不再是小時候照片上那張稚氣未脫的臉，而是一副嶄新的面孔，一張眉清目秀的少年的臉。隨著我從頭到腳發(fā)生的變化，我身邊的人與事物也開始發(fā)生變化：老師換了許多，可一絲不茍的教學(xué)精神卻始終不變；同學(xué)們都長高了，有的還長胖了；學(xué)校的設(shè)備更新了，變成了小班化教學(xué)，足球場上的鐵絲網(wǎng)也拆了，成了區(qū)園林式小學(xué)；日益操勞的父母那原本烏黑的頭發(fā)中也增添了幾絲白發(fā)，眼角也有了魚尾紋，可不變的是他們一直都非常地愛我。
在這難忘而珍貴的六年里，我結(jié)識了許多與我義氣相投的好友，認(rèn)識了許多嚴(yán)謹(jǐn)而認(rèn)真的老師。在這六年里除了有過許多美好，也還有那么一點(diǎn)遺憾，但我并不感到憂傷，因?yàn)樽鲞^的事就像一個個貝殼一樣，將永遠(yuǎn)做為永久的記憶撒落在我那童年的沙灘上。我一到三年級經(jīng)常不認(rèn)真聽講，并且做作業(yè)粗心馬虎，這些缺點(diǎn)表現(xiàn)在了考試的成績上，我便成了老師的“重點(diǎn)撫導(dǎo)對象”，可我那時并不知道學(xué)習(xí)的重要性，依然我行我素。父母愁、老師急，最后是一件事打動了我——一次震撼人心的演講，是我父母從網(wǎng)上搜下來給我看的。雖然長達(dá)兩個多小時，可我覺得好象只有十來分鐘。看的過程中我真的'哭了，哭得淚流滿面。我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師和家長布置的作業(yè)。是的，小學(xué)的時光只有一次，我不想給我的童年留下難以忘卻的陰影，況且我的父母是那么地愛我，我怎么可以一次次讓他們失望呢？從那一天起，我仿佛變得懂事了，獲得了獎狀，得到了表揚(yáng)，從一個差學(xué)生，開始成為好學(xué)生。四年級開始，我年年是“優(yōu)秀少先隊員”和“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，在老師和家長的關(guān)懷下，我成長了！
如果我真的可以再次重新邁入小學(xué)的大門，我一定加倍地努力學(xué)習(xí)、尊敬老師、愛護(hù)同學(xué)、孝順父母、珍惜時光，爭取能做一個全面發(fā)展的好學(xué)生，取得比今天更好的成績。可這畢竟只是幻想，明天，我們將離開母校、離開恩師、離開摯友，唯一不會離開的只有記憶。
記憶和幻想都是美好的，但那只是過去與假象。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，好好學(xué)習(xí)，將來一定要報答母校、報答恩師、報答父母。
小學(xué)作文 篇8
人在江湖，各有所長。我們班的謝文灝同學(xué)就身懷絕技——寫得一手隸書。
愛笑的他，寫起字來卻很沉得住氣。第一次見識到，是開學(xué)交作品布置教室時，從琳瑯滿目的作品中，我第一眼就被那張用鋼筆書寫的《虞美人》吸引住了。我第一次發(fā)現(xiàn)，鋼筆也可以把隸書演繹得如此完美。獨(dú)特的風(fēng)格，獨(dú)特的情調(diào)，一豎一橫皆有情。就連選紙用筆都是別出心裁，白顏色的筆在碳黑色的紙上書寫出的字，別有一番韻味。遒勁有力的隸體字飽滿圓潤，入木三分，剛?cè)岵?jì)，使得整幅作品好似一塊溫?zé)岬挠袷�。一行行雋永的小字透著一股素雅，如一朵朵秀美的白蓮欣然綻放。白字浮于黑底之上，真如宋代周敦頤所說“出淤泥而不染”。
如果你認(rèn)為他僅僅是鋼筆隸書拿得出手，那也未免太小看謝文灝了。除了硬筆書法，他的毛筆字也可算一絕。這不，只見他提起毛筆，幾乎不用思考，“刷刷刷”幾筆，就完成了一幅“大作”。相比他的硬筆書法，謝文灝的'毛筆字多了幾分京腔《西皮流水》的活潑明快。很難想象，如此精巧而又有力的字竟是用柔軟的毛筆寫就的。靈動的一轉(zhuǎn)，跳躍的一捺，讓你不禁浮想聯(lián)翩。他在揮毫之時，到底懷有一腔怎樣的情感？是不是一個白胡子老爺爺給了他一支神奇的大筆？
不過，當(dāng)我們在欣賞謝文灝筆走龍蛇時，不要忘了他在背后的多少付出。讓我們再一次為身邊的小能人喝彩吧！
小學(xué)作文 篇9
有人稱贊桂林漓江水之清、之藍(lán)，也有人贊嘆桂林象鼻山峰之奇、之秀�？捎腥巳ミ^風(fēng)景名勝僅此于桂林的郴州嗎？我有幸來到了郴州，接下來就讓我為大家介紹介紹郴州的風(fēng)景名勝吧！
“郴州幸自繞郴山，為誰流下瀟湘去�！边@首詩詞講的就是能和桂林漓江相提并論的郴州東江湖，東江湖的水和漓江的水一樣清得能看見湖底的石頭和活蹦亂跳的“東江魚”。而且東江湖的水不只是一種顏色的，它是五彩的顏色：在陽光下，放眼望去一片湖全都是綠色的，慢慢的走你會發(fā)現(xiàn)湖邊沿的正中間的那一塊地方是淺藍(lán)色，再往旁走，你看到的顏色將變成土的`顏色，看到湖的正中間的時候已經(jīng)變成了深土黃色，可湖水還是那么清澈見底，湖中央再開上那么幾朵含苞待放的荷花、碧綠的荷葉點(diǎn)綴一下，那就像一幅畫一樣美，美的讓人心曠神怡，流連忘返。
我們坐上車，又一路歡聲笑語的朝韶關(guān)進(jìn)發(fā)了。韶關(guān)最著名的景點(diǎn)就是三峽之“丹霞山”，我們首先坐上輪船去游江和看山石�？炜�！那塊巨大無比的山石，山峰連綿起伏，看著就像一個“睡美人”，“睡美人”的眼簾靜靜地閉著，臉上蕩漾著一抹神秘的微笑，看起來很安詳，接下來我們望這邊看兩塊山石一大一小，一前一后到重疊在一起，前面那一塊山石經(jīng)過風(fēng)吹雨打，變成了一條魚的模樣，后面的山石長期遮風(fēng)擋雨，形成了一道門型，這兩塊山石放在一起像極了“鯉魚躍龍門”，所以景點(diǎn)的名字是“鯉魚躍龍門”，還有許多景點(diǎn)我就不一一介紹了，這些樣子奇特的山石，讓人不僅贊嘆大自然的鬼斧神工�。�
看完了山石，旅行也就告一段落了，在這次旅行中我收獲了許多，一次美麗的旅行，還會繼續(xù)，而我也將繼續(xù)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，謝謝你，旅行。
小學(xué)作文 篇10
當(dāng)我還在咿呀學(xué)語的時候，就常坐在老老的藤椅上，聽著爺爺奶奶講故事。無論是滿天星斗，烏云密布，每晚我都縮在老藤椅寬大的懷里，望著樹影婆娑起舞，看著斗轉(zhuǎn)星移，聽著鳴蟬清幽嘹亮的呻吟。那時，我還與爺爺奶奶和父母住在老屋里。
老屋很寬敞，三世同堂，還有一個院子，有高大的白玉蘭樹，粗壯的枇杷樹。每當(dāng)枇杷結(jié)果，在墨綠的樹蔭間總是有淡綠的果子出沒，毛絨絨的，煞是可愛。我常常搬來藤椅，踮著腳尖，去觸碰枝葉間的小精靈，每每摘下，我就迫不及待的剝開皮，一口下去，舌頭也被酸麻了。此后，我再也不敢碰這“金玉其表，酸味其中”的'果子了。只是偶爾在老藤椅上蹦幾下，伴隨著藤條吱吱嘰嘰的響聲，發(fā)泄心中的不滿。
自從我學(xué)會爬樹后，白玉蘭樹就慘遭劫難了。淡淡的清香常誘惑著我，使我不由自主的踩上它結(jié)實(shí)的驅(qū)干。幾番折騰，樹干都有些光滑了。當(dāng)我完成一系列高難度動作從樹上跳下，總免不了父母的訓(xùn)斥。但芳香撲鼻的花兒的魅力顯然大于這些，我仍是一次又一次的在樹枝綠葉間捉迷藏。
老屋的院子是公共場所，沒有人打理，于是日益荒蕪了起來。雜草叢生。這卻也是我的樂園。草多，自然螞蚱也是多。每次抓到螞蚱，我卻又將它放生。如此捉捉放放，我樂此不疲。
老屋的妙處不僅在此。我還常越過鄰家的圍墻偷摘月季花。雖然雙手被刺傷，但心里卻是溢滿了快樂。我還可以在野花野草叢中尋找金龜子，將它養(yǎng)在火柴盒里，或是摘鄰家未成熟的葡萄。......
藤椅，老屋，小院，構(gòu)成了我的童年。
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