我們班的“幽默大王”小學(xué)作文

時間：2024-02-24 08:58:27 小學(xué)作文我要投稿

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我們班的“幽默大王”小學(xué)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我們班的“幽默大王”小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們班的“幽默大王”小學(xué)作文

　　昨晚睡覺之前，我又讀了幾頁《愛的教育》。當(dāng)讀到《我們的老師》時，我想起了三年級時的于老師。于老師個子不高，臉瘦瘦的，有著一頭時常亂糟糟的頭發(fā)。于老師最大的特點是幽（yōu）默，我們班同學(xué)給他起了個外號——“幽默大王”！

　　記得有一節(jié)課，老師教我們因數(shù)末尾有零的兩位數(shù)乘法。老師歪著腦袋，大聲說：“先把兩個因數(shù)的零去掉，再把兩數(shù)相乘，最后在乘積的末尾添上零。注意，去掉幾個零必須添上幾個零。比如：11乘10，先用11乘1得11，再在11的后面添寫一個大大的0。”他一邊說一邊用手比畫著零，“等于110。”“哇，這個零真大�。　蓖瑢W(xué)們不約而同地驚嘆。他又問我們：“100乘10等于多少��？”我們異口同聲地回答：“等于1000�！崩蠋煂W(xué)說四川話：“對頭（了）。”惹得我班的同學(xué)哈哈大笑。這節(jié)課同學(xué)們牢牢掌握住了因數(shù)末尾有零的兩位數(shù)乘法。就因為于老師上課幽默，我們?nèi)鄬W(xué)生都非常喜歡他，喜歡上數(shù)學(xué)課。每當(dāng)輪到上數(shù)學(xué)課的時候，我們班都靜悄悄的，等待著于老師來上課。

　　我還想起了三年級放寒假前我給于老師送賀卡的情景。

　　那天下午我來到教室里，老師還沒有來，我就按照以往的習(xí)慣看起了課外書。不一會兒，于老師來了，我連忙請班長劉一晗幫我把賀卡交給于老師。于老師拿著賀卡，認(rèn)真地看我的祝福語。我記得當(dāng)時寫的是：“祝于老師越來越帥，天天快樂！”看完了，他走到我的跟前，笑著說：“朱含，我?guī)泦�？”說完，他把雙手舉到嘴前，“呸”了一下裝作吐口水，然后一甩頭，雙手把頭發(fā)朝后抿（mǐn）了抿，還擺了個姿勢，又問我：“帥嗎？”他的這個動作逗得我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑，大家異口同聲地說：“帥！”

　　于老師那么的幽默，那么受學(xué)生喜歡，我長大了也要當(dāng)一位像他那樣的老師。

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