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小學(xué)的作文300字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文300字 篇1
今天是我第一次學(xué)游戲,我早早地到了游戲場(chǎng)館,報(bào)名的人還真不少。我換好泳衣到了游泳池,老師先點(diǎn)了名,然后在每個(gè)人后背放了一塊軟板,排隊(duì)坐下,“把腳勾牢,伸,夾,重復(fù)1、2、3!崩蠋熣f(shuō)到,這是游泳的`動(dòng)作。
接著,老師讓我們把游泳鏡戴好,“吸、進(jìn)水、低頭、吐氣、呼、啪!”老師教完憋氣,說(shuō):“誰(shuí)想下水?”這時(shí),除了一個(gè)小胖子外,所有人舉手。然后老師給每人一個(gè)浮力板,下水,可誰(shuí)知一下水,我差點(diǎn)沉了下去,還好老師把我及時(shí)拉上了岸。老師又教了教我后,我又下水了,我使勁蹬,試圖讓自己漂上來(lái)。終于,我輕松自如游了一圈,就這樣,我來(lái)來(lái)去去地游,直到累了去休息。
下課了,老師讓我們?nèi)厮赝媸昼,我們玩的高興極了。這就是我第一天學(xué)游泳體會(huì)。
小學(xué)的作文300字 篇2
母愛像春天的一把雨傘,母愛像夏天的一把扇子,母愛像秋天的一件衣服,母愛像冬天的一束陽(yáng)光。
有一次,我在一個(gè)電閃雷鳴,外面下著傾盆大雨的.晚上發(fā)燒了,不禁哇哇大哭起來(lái)。我的媽媽聽到了急忙過(guò)來(lái)哄我睡覺,可是我還是哭,我的媽媽急得像無(wú)頭蒼蠅一樣,沒有辦法,只好不停地喂我喝水。不知過(guò)了多久,我睡著了,可我一熱就踢被子,我的媽媽不敢走開,一直幫我蓋被子。她不停地幫我擦汗、量得滿頭大汗。到了第二天,我醒來(lái)了,發(fā)現(xiàn)我的媽媽在我身旁,我的燒退了,我的媽媽卻出現(xiàn)了黑眼圈。我知道我的媽媽一整晚在我身旁照顧我,我再也忍不住了,一滴滴眼淚掉了下來(lái)。
母愛像一把雨傘,像一把扇子,像一件衣服,又像一束溫暖的陽(yáng)光。母愛是那么的溫暖,一直陪伴著我成長(zhǎng)。
小學(xué)的作文300字 篇3
我的母校。二十年后,她又將是怎樣的景象呢?好奇的我,撥動(dòng)了時(shí)光機(jī),來(lái)到了20年后的鞏義四小。
啊!為什么眼前是一片蔥郁的樹林呀?那起伏的波浪是什么?是屋頂,原來(lái),集熱管就鑲嵌在這波浪形的屋頂飄板上,既美觀又實(shí)用;屋頂中央還挺立著一棵巨大的向日葵,它就是自動(dòng)跟蹤光電高科技產(chǎn)品;它能收集光能,轉(zhuǎn)化為電能為教室提供能源支持呢,還有利于降低夏季室內(nèi)的制冷負(fù)荷。我走進(jìn)教室。哇!寬敞明亮的教室里安裝著墻面電腦、電視。它們都是用屋頂收集的'太陽(yáng)能發(fā)電的,就連太陽(yáng)能空調(diào)也能擺放在教室里,為學(xué)生夏天時(shí)提供涼爽。
我來(lái)到廁所,廁所也寬敞許多了,一次可以好幾個(gè)人同時(shí)上廁所呢!而且馬桶里還裝了一個(gè)有太陽(yáng)能發(fā)電的聲音出水器。只要你上完了廁所,準(zhǔn)備要沖馬桶時(shí),拍兩下手,這個(gè)出水器聽到兩下拍手聲,自動(dòng)就會(huì)放水沖馬桶。這樣就不必為找不到?jīng)_水器的按鈕而發(fā)愁了。
未來(lái)的學(xué)校簡(jiǎn)直就是太陽(yáng)能技術(shù)與建筑技術(shù)的完美結(jié)合!我情不自盡的豎起大拇指,敬佩的說(shuō):“未來(lái)的科學(xué)技術(shù)太發(fā)達(dá)了!”真希望未來(lái)的學(xué)校能夠快快來(lái)到!
小學(xué)的作文300字 篇4
他今年八歲,有一雙炯炯有神的眼睛。小小的鼻子,樣子非常帥。他就是我們班的郭耀文。每個(gè)同學(xué)的性格都不一樣,當(dāng)然我們班郭耀文同學(xué)的性格是樂(lè)于助人的。我為什么說(shuō)郭耀文同學(xué)的性格是樂(lè)于助人的,看看下面的故事就知道了。
有一次,中午我在看書。由于老師說(shuō):“看書必須要把好的詞語(yǔ)畫出來(lái),在做一些圈點(diǎn)批注。這樣才是不動(dòng)筆墨不讀書!蔽艺谂r(shí),突然筆沒有墨水了。我十分焦急就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我看見郭耀文同學(xué)正在用彩筆做批注,而且還有好幾支。于是我就對(duì)郭耀文說(shuō):“能不能讓我用一用你的.彩筆。”郭耀文爽快地答應(yīng)了,我想這次我可遇到大救星了,我一定要感謝他。
他還是個(gè)愛勤勞的同學(xué),每天早晨我來(lái)的時(shí)候都看見郭耀文在樓梯掃地,還給我們組掃地。
有一天下午輪到了我掃地,可我還是沒有掃。郭耀文看見,就在提醒我。下課我拿來(lái)掃把和鏟子掃地,由于我一個(gè)人掃得很慢。郭耀文看見了,又拿來(lái)一個(gè)掃把幫我。我們不一會(huì)就掃完了,于是我感謝郭耀文。
這就是我們班的郭耀文,我真的很敬佩他。
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