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我的理想小學(xué)作文

時(shí)間:2024-03-02 16:38:29 小學(xué)作文 我要投稿

我的理想小學(xué)作文8篇【通用】

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的我的理想小學(xué)作文8篇,歡迎大家分享。

我的理想小學(xué)作文8篇【通用】

我的理想小學(xué)作文 篇1

  人人都有理想,我的理想就是什么呢?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,我曾經(jīng)想過(guò)很多次,由最開(kāi)始的興奮,再到最后的心平氣和。最終,我選擇當(dāng)一個(gè)普通人,什么都不求,只求此生不悔足矣。

  假如有人問(wèn)我:“你不想當(dāng)官,或者就是企業(yè)家嗎?”我會(huì)毫不猶豫地告訴他:“那不適合我!本褪堑.,那的確不適合我。自小,我便對(duì)官場(chǎng)上的勾心斗角、明爭(zhēng)暗斗深惡痛絕,企業(yè)家的利欲熏心、惺惺作態(tài)更就是令我作嘔。

  我雖心低,但絕不就是胸?zé)o大志。我也想過(guò)要當(dāng)科學(xué)家造福人類、探索宇宙?蛇@終歸,只就是我的想象罷了。我沒(méi)有天才的頭腦,也沒(méi)有驚人的毅力,我所想的一切,都不就是以我的能力所能完成的;夢(mèng)想就是什么?而理想又就是什么?看似僅就是一字之差,實(shí)際上卻就是天差地別;夢(mèng)想就是不管有多么美好,都無(wú)法觸及到的夢(mèng),我的夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)距離更就是遙遠(yuǎn)。理想則就是你的現(xiàn)實(shí)。與其沉醉在那些不切實(shí)際的夢(mèng)想里,不如好好努力,去追尋真正屬于你的理想吧!

我的理想小學(xué)作文 篇2

  理想,是滿天繁星下美好的遐想;理想,是螢火蟲(chóng)微微亮的一盞;理想,是小小孩子大大的夢(mèng)想。每個(gè)人都有自己的理想,或許它天馬行空,不切實(shí)際,穿越銀河系。也許,它不過(guò)是柴米油鹽,幸福平安,一個(gè)溫馨的家。

  小時(shí)候,仰望仲夏的夜晚,多么期許流星劃過(guò),好讓我許個(gè)愿,實(shí)現(xiàn)大大的夢(mèng)想。我想當(dāng)老師,桃李滿天下,灑一片雨露,成就一朵鮮花;我又想當(dāng)家居設(shè)計(jì)師,讓我剪下巴黎埃菲爾鐵塔的魅力去拼湊斗牛場(chǎng)的殘缺古跡,我又貪婪地想數(shù)錢數(shù)到手酸,中獎(jiǎng)已是家常便飯……結(jié)合生活與興趣,我總結(jié)理想。那是一個(gè)完整周密的計(jì)劃:我要當(dāng)一名老師,然后兼職一名設(shè)計(jì)師,再開(kāi)個(gè)小店。

  在那家小店里,是都市繁忙下的愜意,是燈紅酒綠下的安逸。每逢空閑,全心全意地沉浸于面包、奶油、巧克力的香甜,或是紅酒、咖啡的摩登。偶爾用2B鉛筆在A4紙上毛毛糙糙隨意勾勒幾筆,讓修改的空間躍然紙上。自由地融入時(shí)常、低調(diào)、簡(jiǎn)約,或是中式的創(chuàng)新古典,溫馨田園,讓昂貴的每平方米充分利用其價(jià)值,實(shí)現(xiàn)美觀實(shí)用一體。用我小小的智慧創(chuàng)造大大的空間,只要是我喜歡的,就開(kāi)心地去做。

  理想是美好的`,羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一種理想,更是一種動(dòng)力!背繕(biāo)攀登,一步一個(gè)坑,理想會(huì)越來(lái)越近。要好好讀書(shū),考取文憑,實(shí)現(xiàn)當(dāng)老師的愿望,要積累靈感,完成當(dāng)設(shè)計(jì)師的理想。通往成功的路也許不會(huì)一帆風(fēng)順,但抱著對(duì)未來(lái)的向往,請(qǐng)你堅(jiān)持下去。

  夏夜的繁星下,我美麗的幻想,希望流星劃過(guò),那個(gè)雙手托腮的孩子的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)。

我的理想小學(xué)作文 篇3

  理想是一盞燈,點(diǎn)燃我心中的夢(mèng)想。一個(gè)沒(méi)有理想的人,就像一只沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo),不能再人生的道路上遨游,所以我要做個(gè)有理想的人。

  每天,我們來(lái)到學(xué)校,望著老師那和藹的目光,聽(tīng)著那溫柔的'話語(yǔ),讓我們不知不覺(jué)地走進(jìn)智慧之門,讓我們充滿智慧。

  我羨慕老師,崇拜老師,所以我想當(dāng)老師。

  老師是一個(gè)多么重要的職業(yè),她們教會(huì)我們?cè)趺醋鋈,誠(chéng)實(shí),不撒謊。

  每天放學(xué)望著老師那和藹又但心神情,好像在說(shuō):小心,一定要趕快回到家中。

  當(dāng)我提起要當(dāng)老師時(shí),爸爸立刻說(shuō):不行,當(dāng)老師苦!每天要很晚才回家,還要批改作業(yè)。

  但我固執(zhí)的叫道:我就要當(dāng)老師。我想:老師那么偉大,她們把知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的傳授給我們。

  老師像一支蠟燭,點(diǎn)亮了別人燃燒了自己。

  我一定要好好學(xué)習(xí),將來(lái)當(dāng)一個(gè)能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的老師!

我的理想小學(xué)作文 篇4

  我們每個(gè)人心中都有自己的理想,但是,有的人為著自己的目標(biāo),向前努力著。另一些人只是隨便說(shuō)說(shuō),紙上談兵,今天看畫(huà)家挺好的,想當(dāng)畫(huà)家;明天看老師挺不錯(cuò)的,想當(dāng)老師。他們根本不為自己的理想去努力,著名企業(yè)家馬云曾說(shuō)過(guò)一句話:“人要有專注的東西,人一輩子走下去挑戰(zhàn)會(huì)更多,你天天換,我就怕了你!

  從上幼兒園到上小學(xué)四年級(jí),我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的`記者,因?yàn)槲矣X(jué)得記者可以幫助人們解決一些麻煩,還可以到各地去采訪別人等等,F(xiàn)在,我的理想是當(dāng)一名企業(yè)家。我認(rèn)為當(dāng)一名企業(yè)家,不是光說(shuō)說(shuō)就行的,必須要有實(shí)際行動(dòng),想要當(dāng)一名企業(yè)家必須有有較高的文化素養(yǎng)和知識(shí),還要有一個(gè)健康的身體,才能在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)上干出一番偉大的事業(yè)來(lái),除外,還要在社會(huì)上交許多朋友,就像世界大型企業(yè)家李嘉誠(chéng)說(shuō)的一樣:“生活中若沒(méi)有朋友,就像生活中沒(méi)有陽(yáng)光一樣。”但不管是干什么,都不會(huì)有一帆風(fēng)順的時(shí)候,總會(huì)遇到困難的,在遇到困難時(shí),一定不能倒退,要勇往直前,才能度過(guò)難關(guān),扎實(shí)的把事業(yè)變強(qiáng)大、干下去。

  從現(xiàn)在開(kāi)始,我要好好學(xué)習(xí),天天向上。向著我的偉大的目標(biāo)努力!

我的理想小學(xué)作文 篇5

  對(duì)我來(lái)說(shuō),寫(xiě)作也許然而我最喜歡干的事。每次老師布置周記時(shí),總?cè)欢胗钟凶魑哪軌驅(qū)懥恕V苣┑募彝プ鳂I(yè)數(shù)也數(shù)不清,只能忙里偷閑地寫(xiě)幾篇日記,然后心滿意足地將作文本塞進(jìn)抽屜。

  記得那天媽媽問(wèn)起我的理想,我毫不猶豫地回答:“當(dāng)作家!

  誰(shuí)知媽媽聽(tīng)了哈哈大笑:“就你?你那點(diǎn)水平?”一臉的不相信。

  “怎樣,不行嗎?”我對(duì)媽媽的反應(yīng)感到不滿。

  “憑你?”媽媽搖搖頭,意思然而不相信。

  “就憑我!我就不相信我長(zhǎng)大了當(dāng)不了!”我不服輸?shù)钠饷傲松蟻?lái),“不嘗試你怎樣明白我不行?”

  媽媽不再說(shuō)什么。

  我翻開(kāi)作文書(shū),拿起摘錄本,將那些《滿分作文》里精彩的語(yǔ)句抄在了本子里,一有空就翻出來(lái)看看,有些個(gè)性喜歡的句子,就把它背下來(lái),記在心里。

  心里的那個(gè)夢(mèng)想,就像一顆種子,抽出嫩綠的又細(xì)又長(zhǎng)的芽,汲取著雨露,吸收著?光,總有一天,會(huì)開(kāi)花,會(huì)結(jié)出碩碩果實(shí)。我也相信,只要有恒心,有毅力,心中時(shí)時(shí)刻刻持續(xù)一個(gè)信念,相信自我,我的'理想就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

  將自我的喜怒哀樂(lè),悲歡離合寫(xiě)下來(lái),讓寫(xiě)作融入生活,懷揣夢(mèng)想,此時(shí)一向等待我期盼的那一天的到來(lái)。我的理想,將時(shí)刻伴隨我,有了它,我就能在成長(zhǎng)路上不斷前進(jìn)。努力學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈,相信長(zhǎng)大以后,我的理想就能變成現(xiàn)實(shí)。

我的理想小學(xué)作文 篇6

  我的理想,讓我歡喜讓我憂

  每個(gè)人都有自己的理想,小樹(shù)苗的理想是長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù),蒲公英的理想是讓自己的種子飛遍天涯海角,小鷹的理想是像自己的父母一樣在空中自由的飛翔,而我的理想是成為一名優(yōu)秀的航天員,為祖國(guó)的航天事業(yè)做出自己應(yīng)有的`貢獻(xiàn)。唉!這個(gè)理想讓我歡喜讓我憂。

  大家都知道楊利偉伯伯吧!他是第一個(gè)乘坐中國(guó)航天載人飛船飛上茫茫太空航天員,我一直視他為偶像。我也想和他一樣,漫步在遼闊的太空,創(chuàng)造中國(guó)的輝煌?墒牵@個(gè)理想?yún)s離我是那么的遙遠(yuǎn),感覺(jué)可望而不可及,每當(dāng)這時(shí)就感覺(jué)很憂,但這個(gè)崇高的理想?yún)s讓我又是那么的喜歡。

  在我上幼兒園的時(shí)候,我就看著天上的小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去的,我就經(jīng);孟,如果我也能飛上天和小鳥(niǎo)一樣自由自在的飛翔就好了,那樣,我就可以無(wú)憂無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束的玩耍了,這就是我飛天理想的起源。

  但是想成為一名合格的航天員卻不是那么容易的,爸爸對(duì)我說(shuō),對(duì)航天員的要求首先要有比常人還要健康的身體,受過(guò)高等教育,經(jīng)過(guò)一系列檢查后先選出預(yù)備航天員;然后在此基礎(chǔ)上進(jìn)行飛前合格選拔。航天員的選拔通常要經(jīng)過(guò)基本資格審查、臨床醫(yī)學(xué)檢查、生理機(jī)能選拔、心理選拔、特殊環(huán)境因素耐力和適應(yīng)性選拔等。我一聽(tīng)當(dāng)場(chǎng)就驚得長(zhǎng)大了嘴巴,沒(méi)有想到,要實(shí)現(xiàn)我的理想還要經(jīng)過(guò)這么多的考驗(yàn)啊,看來(lái),想實(shí)現(xiàn)自己的理想或成就一番事業(yè),不付出努力是不

  可能實(shí)現(xiàn)的。

  為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,在今后的學(xué)習(xí)中我要加倍的努力,朝著既定的目標(biāo)前進(jìn),爭(zhēng)取讓我的理想只有歡喜沒(méi)有憂!

我的理想小學(xué)作文 篇7

  每個(gè)人都會(huì)有自己的理想,理想是人生導(dǎo)航的燈塔,是勇往直前的動(dòng)力,我的理想很平凡,我想成為一名幼稚園老師。

  我之所以會(huì)有這個(gè)理想,原因有兩個(gè)。一是因?yàn)槲业牡艿堋KF(xiàn)在正在上學(xué)前班,他是班上的“搞怪分子”,以前他的老師經(jīng)常會(huì)與他談話,不過(guò)時(shí)間長(zhǎng)了,老師也就厭倦了,不再關(guān)心我的弟弟,F(xiàn)在我弟弟不但說(shuō)話大聲,還十分沒(méi)禮貌。這就是幼稚園老師的不足之出。

  還有一個(gè)原因是我很喜歡幼稚園的小朋友,他們的年齡段是最可愛(ài)的'時(shí)候,我很希望能每天和這樣的小朋友在一起。

  我的理想雖然很平凡,但想實(shí)現(xiàn)也很困難。首先我要學(xué)到更多的知識(shí),有了知識(shí)才能給小朋友上課,教他們那些有用的東西。在和小朋友的交談時(shí)我應(yīng)該更溫柔些,更活潑可愛(ài)些,這樣才能獲得小朋友們的喜歡,才能和他們更友好的相處。!還忘了最最重要的一點(diǎn),我必須先成為一個(gè)善良的人。因?yàn)橹挥猩屏嫉娜瞬庞匈Y格成為幼稚園老師,才有資格教導(dǎo)那些小朋友。

  另外從現(xiàn)在開(kāi)始,我還會(huì)做一些“實(shí)習(xí)”,時(shí)常和幼稚園的小朋友在一起玩一玩,給他們說(shuō)說(shuō)故事,以此鍛煉自己的勇氣。

  我相信只要我按著理想這座燈塔的指引向前,就一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

我的理想小學(xué)作文 篇8

  在多姿多彩的一生中,七彩斑斕的夢(mèng)想是我們唯一活下去的目標(biāo)和動(dòng)力,沒(méi)有夢(mèng)想,就是一個(gè)靈魂不全的人。人生的每一步,都是一種體驗(yàn),也是一種積累,在追逐夢(mèng)想的同時(shí),必須經(jīng)歷種種的難關(guān),它們可以讓你變得更強(qiáng),更接近于實(shí)現(xiàn)理想的舞臺(tái)。其實(shí),每個(gè)追逐夢(mèng)想的人都可以成為自己幸運(yùn)的建筑師。

  記憶中,幼時(shí)的我笨笨的,好像什么特長(zhǎng)都與我無(wú)緣。像畫(huà)畫(huà)、舞蹈……這樣的令人艷羨的特長(zhǎng),我卻只能望而遠(yuǎn)之。媽媽帶我去嘗試過(guò)報(bào)一些特長(zhǎng)班,我自認(rèn)并不比別人松懈,可是,無(wú)論我怎么努力,偏偏有道坎兒總是躍不過(guò)去,老師說(shuō)我沒(méi)有天分,我失落地難過(guò)了好些天。小小的我,由于怕媽媽擔(dān)心,總是喜歡在寂靜的夜晚從小床上爬起來(lái)用稚嫩的話語(yǔ)寫(xiě)日記,記下一天中的喜怒哀樂(lè),淚水也好似“練就”了武功,悄然無(wú)息地滴落。最終,媽媽發(fā)現(xiàn)了我的秘密,認(rèn)為我對(duì)她缺乏信任,發(fā)了很大的火。時(shí)隔多年,始終無(wú)法忘記媽媽那天對(duì)我說(shuō)的話:“蕓蕓眾生,每個(gè)人身上都有專屬的太陽(yáng),只要能讓它發(fā)光!毙⌒〉奈,并不太懂得媽媽這句話,只是任它埋沒(méi)了多年。此時(shí)此刻,我想,老天爺已經(jīng)把我的太陽(yáng)高掛于我的頭頂之上,每當(dāng)我歡呼豐收的時(shí)候,它的光芒就會(huì)更加耀眼!

  作家,同萬(wàn)物一樣,亦是一個(gè)神圣的字眼。朱自清老師的文章清新淡雅,讓人如沐春風(fēng),魯迅先生口誅筆伐反動(dòng)派的事跡依然在耳邊回響,還有……古往今來(lái),多少遠(yuǎn)近聞名的大作家都用自己的筆刻下了生命中的完美詩(shī)章,創(chuàng)作出一個(gè)個(gè)引人深思的故事,把自己一生的文化瑰寶贈(zèng)予后代。

  我不期盼有他們活得轟轟烈烈,只希望用自己的筆記錄下我所見(jiàn)到的美與神圣,揭示人性的善與惡。有人說(shuō):作家與常人的區(qū)別在于,當(dāng)常人只聽(tīng)到操場(chǎng)上的喧鬧聲時(shí),作家卻能聽(tīng)見(jiàn)花園里花兒綻放的聲音。我想,作家需要的并不多,只需要一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,一顆善于感受的平常心和細(xì)膩的觀察能力。無(wú)論怎樣,我并不貪求太多,只希望能把自己走過(guò)、看到的東西和地方用最真的情,最美的話語(yǔ)描述下來(lái),用心去傾聽(tīng)一切的美麗,感受世間的純真。好的文章是不分境界的!我一直相信一句話:世上的東西,沒(méi)有最好,只有更好。就像作家一樣,靈感是最重要的東西,有靈感時(shí),跟著心走,如有神助;沒(méi)靈感時(shí),也是勉強(qiáng)不來(lái)。抓住那一瞬間的`靈感,就等于抓住了一篇好的文章,一個(gè)好的道理!世人無(wú)法分辨誰(shuí)文章的好壞,只能從個(gè)人喜好出發(fā),從文章的中心和價(jià)值來(lái)定奪,更為可貴的是心態(tài)。若是一個(gè)很平凡的人有好的心態(tài)和靈感,還有一定的積累,他也能成為一個(gè)優(yōu)秀的作家。平靜的心態(tài)其實(shí)也是文章的支柱,心態(tài)不穩(wěn)定的人寫(xiě)出來(lái)的文章也是較膚淺的,沒(méi)有太大的震懾力。

  其實(shí),每個(gè)人都應(yīng)該用實(shí)現(xiàn)理想的心奏出生命中金石般的聲響。除非你放棄夢(mèng)想,否則不會(huì)有失敗。所以,讓我們?yōu)樽约号Α^斗,用鍥而不舍的精神實(shí)現(xiàn)自己的理想!

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