- 快樂的小學(xué)作文 推薦度：
- 快樂的小學(xué)作文 推薦度：
- 快樂的小學(xué)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
快樂的小學(xué)作文4篇【實用】
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的快樂的小學(xué)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
快樂的小學(xué)作文 篇1
話說，懶人有懶法，我是懶人，懶法就是想。上完一天的課回到家實在不想做作業(yè)，我就坐在沙發(fā)上想，想我定完了，媽媽不在家餓著肚子，我也會想自己穿越到了宮廷宴會，上面好吃好渴數(shù)不盡。在暢想中我思考、探索是我最快樂的。
歷史課上完，老師講了《周幽王烽火戲諸候》我又止不住的展開了幻想：硝煙彌漫，戰(zhàn)火裊裊、四面八方身穿鐵甲的騎兵向城門涌來。城墻之上一男一女高站，男的身穿黃袍，女的錦衣玉佩；細(xì)看，女的便有傾城之容，男子滿臉寵愛�？纯闯菢窍赂鞣绞勘淖憔瘢路饻�(zhǔn)備大戰(zhàn)一場。男子發(fā)聲：“重兵回營”。穿鐵披甲的戰(zhàn)士滿臉迷茫，左右拐頭不知發(fā)生了什么事。觀此情之景，傾城女子，回眸一笑，果真一笑百媚生。歷史上有名的《烽火戲諸候》被我用的方法記住了，
就連美國著名作家和教育家海倫·凱勒也成為我暢想的對象。夏天來了，一位面容較好的少女帶著女孩來到水井邊，提桶打水，少女用五指輕輕捧起一把水微微斜過讓水流到女孩手上，第一次觸摸到水，女孩驚喜激動，只感覺到象絲稠或許比絲稠更柔和的東西像媽媽的手在撫摸自己，這是海倫·凱勒第一次摸水的情景，我也用想的辦法把她銘記用心。
在夜深人靜我未能入眠時，在放假獨自無趣時，在洗澡時我都會暢想，打開思維的窗。我想，越王是怎樣忍辱負(fù)重、趙高是怎樣狡詐圓滑、齊白石是怎樣的堅持不懈、劉邦是怎樣的知人善用、清政府是怎么的****無能。華夏子孫世世代代，五千年歷史，古今中外，都以一個個故事或片段的方式存于我的腦海，思維像是網(wǎng)、像是海，在這片海中暢想插上翅膀，讓我盡情的遨游。
春風(fēng)，輕輕的吹過，她悄悄的來到了一片垃圾場，聽到一聲聲微弱的哭聲，那是我的哭聲，風(fēng)姐姐問我怎么了，我告訴了她。
我是一顆小松樹，在土地媽媽的照顧下，快樂的茁壯成長，爸爸是天空，陪我欣賞著美麗的云彩。高高的榕樹哥哥跟我一起玩耍。春天，毛毛細(xì)雨不停的下著，榕樹哥哥幫我擋住雨水。
聽長輩們說，以前，這里比現(xiàn)在更漂亮，到處是綠色的大樹，五彩繽紛的花朵，一陣陣微風(fēng)吹來時，岸邊的桃花灑落下粉色的花瓣，柳樹上飄下白色的天使一樣的柳絮，在半空中自由地飛舞。小魚和蝌蚪娃娃們每天給我講故事，一起聽湖水姐姐唱歌，小鳥在旁邊伴奏誰路過這里，都說我們是個漂亮的孩子。
可是現(xiàn)在的這里呢......
地球上的人啊!你們睜開眼看看現(xiàn)在的這里吧!我的身體里散發(fā)著一股惡臭，連蟲子都不敢靠近 ，湖水慢慢變成了小河，接著變成了一條小溪，小溪上還漂著“五顏六色”的塑料袋，發(fā)出一股惡臭，熏得小鳥看見了就躲；熏得小魚扭頭就跑；熏得小蝌蚪不來我們家做客。就算這里變成這樣，你們還不停的破壞，真讓我難過，真讓我氣憤!總而言之，你們總是傷害我們，忽略我們，讓我們痛不欲生啊。
風(fēng)聽完后，飛到了大森林里，告訴了環(huán)保者。
我靜靜的哭泣，我的臉，一天比一天廋，我的身子一天比一天弱，我是多么的想回到以前的幸福時光啊!當(dāng)最后一片枯葉掉落時，將是你們自己的眼淚。
地球上的人啊，睜開眼看看吧!
新的一天到來了,今天是春節(jié)過后的大年初二，爸爸媽媽去親屬家串門去了。為了防止我無限制的看電視，媽媽臨走時把有線電視的`插頭拔掉了,并鎖上了書房的門，逼著讓我看書，看來今天我一定會很郁悶、無聊了。
我無可奈何地拿出那本厚厚的、老師規(guī)定必須要看的《上下五千年》，不一會兒,我便進(jìn)入了這本書的魔幻世界,里面有魯國、楚國、晉國、秦國等古代各個國家發(fā)生的事情和奇遇，還有神話和名人故事，確確實實地把我吸引住了!真是太好看了!我一上午就看了60多頁。這是第一個快樂！
我打電話告訴媽媽我上午的成果，她非常高興，回來時竟破天荒地給我買了一箱牛肉面，這是我的最愛，也是媽媽深惡痛絕的‘壞’ 東西，媽媽為了獎勵我上午的表現(xiàn)。第二個快樂！
下午媽媽竟然不可思議地重新裝上電視機(jī)的插頭，同意我看一小會兒電視，第三個快樂！。
4點多，媽媽來電話說：“到我單位來打籃球，�！碧�！這可是第四快樂了。我穿好衣服和鞋子，“跳”下樓，“飛”到了媽媽單位的籃球場。拍幾下球，我首先一個魚躍，把籃球扔進(jìn)籃筐，只見那只球在籃板上轉(zhuǎn)了幾圈，漸漸地滑進(jìn)籃筐，就像一個小姑娘在跳“拉丁舞”。短短40分鐘，我就投進(jìn)了50多分！
又累又渴地回到媽媽辦公室，我建議媽媽買一個新鮮的熟瓜。下班后，我們捧著“籃球”高高興興地回家了。
快樂的小學(xué)作文 篇2
寒假的一天，我和爸爸媽媽興致勃勃地來到鹽城濕地觀鶴。
進(jìn)入丹頂鶴保護(hù)區(qū)，講解員首先把我們帶到了丹頂鶴人工飼養(yǎng)區(qū)參觀，我們便和這些美麗的天使有了近距離的接觸。丹頂鶴擁有光潔的羽毛，鮮紅的頭頂，修長的脖子和雙腿，它們氣質(zhì)高雅，亭亭玉立，走起路來楚楚動人。講解員姐姐告訴我們，丹頂鶴非常忠貞，成年丹頂鶴通常是成對地生活在一起，如果其中一只病亡，另一只便會終生獨居。聽了她的介紹，我想，丹頂鶴真是圣潔的化身��！
離開了家鶴飼養(yǎng)區(qū)，我們登上了高高的觀鶴臺。講解員告訴我們，能不能觀看到野生鶴全憑運氣。我們等了好久，終于發(fā)現(xiàn)四只野鶴在遠(yuǎn)處飛過，看著它們在空中盤旋的'英姿，我激動地跳了起來！
回去的路上，我不由自主地想起了語文課本中的《美麗的丹頂鶴》，剛才觀鶴的情景也隨著課文再一次浮現(xiàn)在我的眼前，真是百聞不如一見��！美麗的丹頂鶴真讓人喜愛。
快樂的小學(xué)作文 篇3
這次元旦，我送給老師兩個平安果，兩個老師各一個。我也得到了老師的'元旦禮物，就是‘圣誕老人’。圣誕老人是我們自己用橡皮泥做的，不過也很漂亮。下午回家媽媽也是夸我做的好看，我真高興。
這一天是我最快樂的一天，也是快樂的元旦。
快樂的小學(xué)作文 篇4
我家門口有一個大公園，那里綠樹成蔭，鳥語花香。我經(jīng)常去那里玩。
有一天，我又一個人來到公園玩。我看見旁小河里水清清的，好像是被昨天下的大雨清洗得干干凈凈，一眼都能看到河底的`水草呢！深吸一口氣，空氣格外清新，令人心曠神怡。
我開始在跑步機(jī)上跑起來，邊跑邊想象著自己像森林里的小鹿一樣輕巧，自由。想著想著，我就像蕩秋千一樣抓住跑步機(jī)扶手，雙腳在空中蕩了起來。��！真有趣。
跑完步，我去玩“劃船機(jī)”。那船把非常重，坐在上面怎么拉也拉不起來。我腦瓜一轉(zhuǎn)，想出辦法辦法來了。我以站立的姿勢拉起來，然后慢慢坐下去，可是船把卻一動不動�？赡芙鼇磉\動很少的緣故，坐位體前屈都沒什么做，而劃船機(jī)就主要是鍛煉腹部肌肉的。我拉到一半就覺得腹部肌肉酸得不行，叫苦不迭，只能下來了。接著我又在河邊拔了一些草，開始編麻花辮，等編好后，綁在跑步機(jī)上。我想下一個運動的人看到我編的草辮，是否會添點快樂呢？
回家了，我還真有點戀戀不舍！小小的公園，給了我無窮的快樂！
【快樂的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
給的快樂小學(xué)作文12-29
快樂的小學(xué)作文02-27
快樂的小學(xué)作文02-28
快樂的小學(xué)作文02-19
快樂的小學(xué)作文02-19
快樂的小學(xué)作文02-20
快樂的小學(xué)作文02-20
快樂的小學(xué)作文02-20
快樂的小學(xué)作文02-21