搶糖果小學(xué)作文

時(shí)間：2024-03-04 11:35:13 小學(xué)作文我要投稿

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搶糖果小學(xué)作文

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的搶糖果小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

搶糖果小學(xué)作文

搶糖果小學(xué)作文1

　　“啪！”“哦！我贏了！”“不算，再來(lái)！”是誰(shuí)在說(shuō)話？原來(lái)是我們?cè)谕妗皳屘枪钡挠螒蚰兀?/p>

　　大家來(lái)聽聽比賽規(guī)則吧：老師會(huì)給同桌兩個(gè)發(fā)一顆糖，每個(gè)人都必須雙手交叉抱在胸前，在老師發(fā)出口令：“一，二，左手！或者一，二，右手！”后，同時(shí)伸出左手（右手）去“搶”那塊放在桌子上的.糖果�！皳尅钡教枪邉�，但如果伸錯(cuò)了手，即使“搶”到了糖果，也算失敗。

　　游戲開始了，老師還沒說(shuō)，我已經(jīng)“口水直流三千尺，疑是銀河落九天”了。“一，二——”我緊張起來(lái)了，眼睛直盯著糖果，生怕被人奪走了似的�！耙唬�，右手！”我一聽，以閃電一樣的速度伸出右手�？蛇€是他快了一點(diǎn)，他得到了糖，我失望地叫起來(lái)：“贏的人竟然不是我！不，NO！”他卻高興得手舞足蹈，又蹦又跳。老師又說(shuō)：“我們這次是三局兩勝。”我聽了，高興得跳了起來(lái)。第二次開始了，我吸取了上次的教訓(xùn)，目不轉(zhuǎn)睛地看著糖果�！耙唬�，右手！”我敏捷地伸出手，拿到了糖果，勝利了。

　　第三次開始了，由于我一時(shí)粗心大意，一時(shí)疏忽，結(jié)果輸了�？粗凑醋韵驳臉幼�，我很不是滋味。

　　玩這個(gè)游戲，我明白了：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

搶糖果小學(xué)作文2

　　清晨，陽(yáng)光明媚，我來(lái)到小天使學(xué)習(xí)社，教室里傳來(lái)陣陣聲音。原來(lái)是小天使在進(jìn)行一場(chǎng)搶糖果比賽��！

　　老師先在每人碗中放一顆糖，還放著清脆而動(dòng)聽的.小曲兒�！懊�、摸摸頭……”我們都沉浸在音樂的旋律中，突然傳來(lái)一聲“搶”，我立馬從音樂中走出來(lái)，只見對(duì)方已經(jīng)把碗搶走了，我的心掉進(jìn)了無(wú)底洞。

　　第二輪比賽開始了，這次我目不轉(zhuǎn)睛地盯著碗。邊聽音樂節(jié)奏邊跟著老師做動(dòng)作，突然又一聲“搶”！我立馬抓住碗，但是對(duì)方使出猛虎般的力氣把碗搶走了。我心里十分憤怒，但比賽已經(jīng)輸了，我只能鼓起勇氣，好好準(zhǔn)備下一輪比賽。

　　第三輪比賽快開始了，我非常緊張，因?yàn)槲乙呀?jīng)輸了兩次了，這次可不能在失誤了。正當(dāng)我手腳還在抖時(shí)，老師又來(lái)突擊，“搶”！只見對(duì)方使出老鼠般速度把碗拿走了。

　　哎！今天真是我的悲哀日�。�

搶糖果小學(xué)作文3

　　今天，老師帶了一包的糖果，我疑惑不解的想：老師帶一包糖果干嘛呢？

　　開始上課了，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)玩搶糖果的游戲�！蔽覀兏吲d的歡呼起來(lái)，我聽說(shuō)過(guò)搶銀行、搶錢……可是我沒聽說(shuō)過(guò)搶糖果的，我想：不管了，只要能搶到糖果，我就高興了。

　　游戲開始了，老師先數(shù)游戲規(guī)則：我們沒人要把手交叉放好，然后兩人一個(gè)糖果放在桌子中間，老師說(shuō)一！二！左手！我們就要伸出左手來(lái)?yè)�，如果說(shuō)右手！我們就要伸右手來(lái)?yè)�，如果伸出錯(cuò)手了或沒搶到，只好把糖果讓給對(duì)方了。

　　游戲開始了，老師先發(fā)糖果，然后老師說(shuō)：“一！二！右手，我眼疾手快地就搶到了，別的`同學(xué)贏了也和我一樣叫了起來(lái)，只見同桌低著頭說(shuō)：“下一場(chǎng)我一定贏！”

　　下一場(chǎng)比賽開始了，老師說(shuō)：“一！二！左手。”哈！哈！我又搶到了！”只見同桌低下頭什么也沒說(shuō)，我看見了哭笑不得。

　　搶糖果的游戲真好玩，我下次還要玩，但是也讓我知道了專心讓我贏得了比賽。如果做什么事情都能一絲不茍，以后我一定能取得一個(gè)又一個(gè)的成功。