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難忘的小學(xué)作文300字

時(shí)間:2024-03-09 17:27:35 小學(xué)作文 我要投稿
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難忘的小學(xué)作文300字9篇【薦】

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的難忘的小學(xué)作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

難忘的小學(xué)作文300字9篇【薦】

難忘的小學(xué)作文300字 篇1

  人人都曾經(jīng)嘗試過(guò),曾經(jīng)成功,曾經(jīng)失敗,我也經(jīng)歷過(guò)了一次難忘的嘗試。

  一天,我上鋼琴課的時(shí)候,老師對(duì)我說(shuō),我馬上要參加考級(jí)了。我聽(tīng)了既緊張又激動(dòng),激動(dòng)的是這是第一次參加考級(jí)呢!緊張的是怕考不過(guò)關(guān),我鋼琴成績(jī)一直不咋地的呀。

  在鋼琴考級(jí)的前一天,我很害怕,怕鋼琴考級(jí)時(shí)出錯(cuò);怕老師陰著臉對(duì)我說(shuō),“你沒(méi)考過(guò)關(guān)”,怕家長(zhǎng)的失望;怕……可是怕過(guò)之后,我又靜下心來(lái)想了想:有什么大不了的.,一場(chǎng)考級(jí)嘛,鼓起勇氣勇敢試一試。我暗暗地為自己加油打氣。

  第二天,我拿著準(zhǔn)考證上了老師的車(chē)。我坐上車(chē),不再緊張,對(duì)考級(jí)充滿了信心。很快,到了。

  轉(zhuǎn)眼間,到我考了。我坐到鋼琴前,定了定神,一首清悅的尺子從我手里彈出,我完全融入到演奏中。彈完了,我慢慢地走出了考室。

  過(guò)了幾天,又上鋼琴課,老師說(shuō)我過(guò)關(guān)了,我心里很高興。

  人要敢于嘗試,勇敢地向前邁出嘗試的一步。

難忘的小學(xué)作文300字 篇2

  吃過(guò)年夜飯,我和哥哥、姐姐興高采烈地跑下樓去放煙花。我們首先放的是“擦炮”。我緊張地拿出一枚擦炮,在藥磷上擦了幾下,等燃著了火,趕緊扔向遠(yuǎn)方,然后捂住耳朵,只聽(tīng)“啪”地一聲,炮仗在遠(yuǎn)處爆炸。就這樣,我一連放了一盒擦炮。

  “颶——啪”,咦,那是什么聲音?扭頭一看,原來(lái)哥哥姐姐正在放“飛響炮”。他們請(qǐng)我也去放,我從來(lái)沒(méi)放過(guò)這種炮,心里有點(diǎn)害怕,不過(guò)在他們的鼓勵(lì)下,還是去放了。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地握住把柄,姐姐點(diǎn)燃導(dǎo)火線,“嗖”,彈頭呼嘯著飛了出去在遠(yuǎn)處發(fā)出巨響,我成功地放了第一次飛響炮。

  “小閃花”往往是拿在手上放的`,可姐姐卻別出心裁地將它們插在地上,然后一起點(diǎn)燃,這樣既能欣賞到美麗的煙花,又能不讓衣服燒破,真是一舉兩得呀!我們把“小閃花”均勻地插在花壇四周,然后一起點(diǎn)燃,一團(tuán)團(tuán)五彩繽紛的火苗立刻燃燒起來(lái),真是太好看了!

  煙花持續(xù)了三十分鐘左右,人群慢慢地散了開(kāi)來(lái),天空又恢復(fù)了往日的寧?kù)o,大家都紛紛回家準(zhǔn)備收看更精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)了。

  “鞭炮聲聲一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇!蔽乙苍诒夼诼曋懈鎰e了八歲,迎來(lái)了九歲。

難忘的小學(xué)作文300字 篇3

  盼呀盼,終于盼到了除夕夜。隨著龍年的腳步聲漸漸走遠(yuǎn),新的一年即將來(lái)臨。

  我和爸爸趕緊下樓,準(zhǔn)備放煙花爆竹。我拿出打火機(jī),大拇指按下開(kāi)關(guān),點(diǎn)燃一根藍(lán)白相間的煙火。只見(jiàn)一團(tuán)火焰從中冒出,閃爍著紅黃綠三色的火光。我急切地從盒子里抽出其他煙火,對(duì)接在一起,竟又多了幾簇火光!我高興地把它們握在手里,跳起了火把舞。爸爸點(diǎn)燃了一個(gè)錐形煙火,從煙火里噴出了許多火花。這時(shí),我一看表,已經(jīng)是夜里12點(diǎn)了!新年到了!

  是時(shí)候放長(zhǎng)條形的鞭炮了,爸爸把鞭炮擺成了一個(gè)“8”字,寓意新的一年里生意興隆,財(cái)源滾滾。爸爸點(diǎn)燃了導(dǎo)火索,一陣“噼哩啪啦”的聲音傳入我的耳朵。我連忙用食指堵住耳朵,抵御響聲的“突襲”,鞭炮中冒出一股濃煙,煙中閃爍著更多的火光。雖然已是午夜,但是人們一點(diǎn)兒也不疲憊,人們?cè)诳鞓?lè)地迎接新的一年,整個(gè)縣城燈火通明,天上仿佛綻開(kāi)了一朵朵五彩繽紛的花朵,有紅綠色的',有粽黃色的,我感覺(jué)到了新春的喜慶。爸爸拉著我的手去公園,用手機(jī)拍下這美好的一刻。

  我點(diǎn)燃最后一盒煙花,一串串煙火從盒里蹦出來(lái),在空中炸開(kāi)了,這個(gè)除夕夜,成為了我記憶中的珍貴一幕。

難忘的小學(xué)作文300字 篇4

  星期二上午,張老師在我們班上了一堂公開(kāi)課。

  老師把事先準(zhǔn)備的資料投影到電視上,一株大樹(shù)的模樣。老師問(wèn):“大樹(shù)是由哪些部分組成的?”同學(xué)們開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地答題。答完之后,老師說(shuō):“我們來(lái)確認(rèn)一下正不正確!崩蠋煷蜷_(kāi)文件,我們一看,心里高興極了——我們答對(duì)了!

  我們又拿出一張大畫(huà),上面畫(huà)著一棵大樹(shù),老師說(shuō):“我這里有一棵孤單的.大樹(shù),哪個(gè)級(jí)能給大樹(shù)找些朋友呢?”第個(gè)同學(xué)都高高地舉起了小手。老師請(qǐng)我們小組上去給它找朋友。我們紛紛拿起講桌上小動(dòng)物,用心地把一個(gè)一個(gè)地粘上去,粘完以后,我們回到座位上。老師問(wèn):“同學(xué)們,他們做得對(duì)不對(duì)?”同學(xué)們齊聲說(shuō):“對(duì)!”老師:“大家也幫自己的大樹(shù)找找朋友吧!

  大家立刻動(dòng)起手來(lái)。不大一會(huì)兒功夫,大樹(shù)就找到了許多朋友。完成以后,老師把大樹(shù)貼在黑板上,給同學(xué)們看。老師說(shuō):“看,太陽(yáng)公公來(lái)了,小兔開(kāi)著車(chē)來(lái)了,小螞蟻帶著兵器來(lái)了,松鼠阿姨帶來(lái)了一筐松果……”聽(tīng)了老師對(duì)我的作品的點(diǎn)評(píng),我心里美滋滋的。這時(shí)我們每個(gè)人臉上都洋溢著成功的喜悅。最后,老師把大樹(shù)取下來(lái),讓我們保管。

難忘的小學(xué)作文300字 篇5

  使我難忘的是一雙寫(xiě)滿歲月滄桑的手;是一雙無(wú)數(shù)次撫過(guò)淚的手;是一雙關(guān)愛(ài),激勵(lì)的手;是一雙我至今難以忘懷的手。這雙手是我四年級(jí)語(yǔ)文老師的手。

  老師的手是嚴(yán)厲的呵斥。因我上課不專心,在書(shū)本上畫(huà)畫(huà)。老師打了我,其實(shí)并不疼,我卻感動(dòng)地哭了。因?yàn)槔蠋煹氖謩倓偱鰝,她能忍著疼打我,我非常的感?dòng)。

  老師的手是無(wú)聲的激勵(lì)。有一次我的語(yǔ)文成績(jī)不是很理想,發(fā)卷子時(shí)心里想:老師會(huì)打我嗎?同學(xué)會(huì)笑我嗎?會(huì)的……不會(huì)的……想著想著背上冒出冷汗,手不禁顫抖起來(lái)。試卷發(fā)下來(lái)了,我考得非常差,很差,我頓時(shí)灰心獨(dú)自躲在角落里哭起來(lái),老師走過(guò)來(lái)用她的手撫摸我的肩,雖沒(méi)說(shuō)什么。但那來(lái)自寬大手掌的熱度,已燃燒起我重新好好學(xué)習(xí)的意志。我喜歡這雙溫暖的手。

  老師的手是最好的稱贊。老師鼓勵(lì)我,我在后一次的考試中取得了不錯(cuò)的'成績(jī)。老師為我豎起來(lái)大拇指。

  小學(xué)五年級(jí)期間,老師給我?guī)Я巳甑恼n,這雙手便伴了我五年春秋。雖不如少女的手修長(zhǎng),膚色也不白皙。但卻是我最喜歡的一雙手。老師的手像嬌陽(yáng),像鮮花,像春天。我喜歡老師的手。

難忘的小學(xué)作文300字 篇6

  去年的除夕令我至今很難忘。

  一大早我就起來(lái)了,我看見(jiàn)爸爸在貼對(duì)聯(lián)和掛燈籠,媽媽正在做團(tuán)年飯。媽媽做好了飯,我就幫媽媽端菜和拿碗筷。當(dāng)我端菜時(shí),我看到了香噴噴的烤鴨,熱氣騰騰的雞湯,香味可口的香腸等等。菜上齊了,我們圍坐在一起開(kāi)始吃起來(lái)。我正吃得開(kāi)心時(shí),爸爸就跑到屋外放鞭炮,鞭炮噼里啪啦的聲音就像在鍋里炒花生的爆炸聲,響聲不斷。不一會(huì),團(tuán)年飯就吃完了,爸爸問(wèn)我:“你知道年的來(lái)歷嗎?”我回答道:“我當(dāng)然知道,不就是從前每到這個(gè)時(shí)候,年就會(huì)出來(lái)吃人們養(yǎng)的豬、雞、狗等等牲畜,有位老爺爺就會(huì)放鞭炮把年嚇跑。人們按照老爺爺說(shuō)的方法嚇走了年。我說(shuō)的對(duì)不對(duì)?”爸爸用贊許的目光望著我說(shuō):“你說(shuō)的真對(duì)!蔽腋吲d的笑了。下午,我見(jiàn)媽媽忙著包餃子,我?guī)蛬寢尠鹆孙溩印?/p>

  夜幕降臨,我和爸爸媽媽一起在看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。我們看得聚精會(huì)神,到了11點(diǎn)半,我和爸爸媽媽一起又到大門(mén)口放煙花。我看見(jiàn)了滿天的`煙花,有的像天女散花,有的像一束光射向天空,還有的像菊花……美麗極了!噼里啪啦的聲音就像天安門(mén)在舉行盛大的慶祝會(huì)似的。

  去年的除夕真是讓人難忘!真是想每天都過(guò)春節(jié)!

難忘的小學(xué)作文300字 篇7

  上個(gè)星期,趙老師布置了一項(xiàng)讓我非常吃驚的作業(yè),那就是:把自己做的小吃帶到學(xué)校來(lái),當(dāng)時(shí)我想的就是能把持的帶到學(xué)校來(lái),我是不是在做夢(mèng)啊,但我還是把小吃帶到了學(xué)校來(lái)。

  我做的是蜜汁山藥,非常好吃,找老師也會(huì)放我們帶一些零食呀什么東西,一些學(xué)校不能帶的小吃,但我們時(shí)課題班,畢竟比其他班多一份教材,上面有一些難以想象的作業(yè),所以,這也是迫不得已的'。我們班的其他同學(xué)帶的也非常好,有待兩邊面的,有帶披薩的還有帶壽司的,總而言之帶什么的都有,老師還讓同學(xué)們上來(lái)展示自己做的小吃,在請(qǐng)五位嘉賓來(lái)品嘗那些吃的,品嘗完了之后再給同學(xué)們打分,十分是滿分,好多同學(xué)都得了十分呢!

  下面我給大家說(shuō)一下我為什呢喜歡這項(xiàng)作業(yè)吧,是因?yàn)檫@樣可以讓我們學(xué)會(huì)自己做飯,還可以讓讓同學(xué)們長(zhǎng)更多的見(jiàn)識(shí),知道更多的菜名,品嘗更多的美味佳肴,我覺(jué)得找老師這一點(diǎn)做得非常非常好,還可以讓更多的同學(xué)學(xué)會(huì)做飯,我覺(jué)得找老師這樣做純粹是為了我們的未來(lái)著想。

  我非常喜歡這次活動(dòng),希望下次還可以在舉行!

難忘的小學(xué)作文300字 篇8

  驀然回首,那段歲月,卻上心頭……歲月悠悠,時(shí)間悄悄走過(guò),聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音,突然心就有一點(diǎn)點(diǎn)疼了,因?yàn)橄肫鹆四瞧卟誓Х桨愣嗖识嘧说男W(xué)生活……

  在母校的教育下,我們得到了許多。我們得到了許多朋友,得到了許多新知識(shí),使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多完美的回憶和難忘的往事,更多的.得到了今后為人處事的指南針。但是我們此刻就要畢業(yè)了,驀然回首,仿佛督促我們的老師,鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng),還有可愛(ài)的校園,都要從我們的歌聲中消失。而且,不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐,成為弟妹的榜樣。

  …… 別了,老師!不忘您六年的諄諄教導(dǎo)。六年父母兄長(zhǎng)一般的愛(ài)與呵護(hù),學(xué)生感激不盡……

  別了,同學(xué)!不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛(ài)與關(guān)心,我永遠(yuǎn)銘記在心……

  別了,母校!不忘您六年的辛勤培養(yǎng)。六年家一般溫暖的愛(ài)與哺育,學(xué)生永生難忘……

  ……

  時(shí)間流過(guò)去了,它默默地改變著一切。當(dāng)一切都成為過(guò)去,漸漸被遺忘的時(shí)候,我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫(huà)——六年的小學(xué)生活。

難忘的小學(xué)作文300字 篇9

  在我一年級(jí)的時(shí)候,媽媽為我報(bào)名,得到了一個(gè)上電視演講的機(jī)會(huì),媽媽給我報(bào)名的時(shí)候,我覺(jué)得很新鮮,也很興奮,心想:我可以上電視了,在電視上爸爸媽媽可以看見(jiàn)我,老師可以看見(jiàn)我,同學(xué)們也可以看見(jiàn)我,很多人都能從電視上看見(jiàn)我,那心情賊美。

  可是好景不長(zhǎng),在我寫(xiě)稿時(shí),有點(diǎn)累,但我想到上電視的場(chǎng)面,還是忍了忍把稿寫(xiě)完,然后修改一遍又一遍,改成了一篇演講稿。

  我懷著萬(wàn)分激動(dòng)的心情,有感情地讀了一遍,發(fā)現(xiàn)有些地方讀的不理想,我想這應(yīng)該是第一次讀吧,所以會(huì)讀不好。我鼓起勇氣,再次讀了一遍,還是不理想。我讓媽媽告訴我怎么讀,但還是有的`地方停頓掌握不好,這回我可沉不氣了,把稿往地上一扔,坐在床上,心想:這回得挨媽媽訓(xùn)了,可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到脾氣暴燥的媽媽不但沒(méi)有生氣,反而親切地對(duì)我說(shuō):“機(jī)會(huì)總是留給那些有準(zhǔn)備的人,一分耕耘一分收獲,只有付出了,才能有回報(bào)。”我愣愣地看著媽媽把地上的稿子撿起來(lái),交到我手上,我又認(rèn)認(rèn)真真地讀了起來(lái)。從那以后我每天都堅(jiān)持讀上幾遍。

  到比賽時(shí),我一字不差地有感情地讀完整篇演講稿,并取得了優(yōu)異的成績(jī)。感謝您,媽媽,感謝您教會(huì)了我要做什么事都要堅(jiān)持,這句話,我永遠(yuǎn)記在心頭。

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