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小學(xué)作文600字5篇（精）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學(xué)作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文600字 篇1
今天是周末，老師昨天留了一篇周記給我們，這篇周記是寫人的文章，我想好久也沒想出來，就在這時，有一件事在我腦海里閃過，��！我突然想起我的同學(xué)——鄧詩禹。
鄧詩禹有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙彤彤有神的眼睛和一張能說會道的嘴巴。記得有一次：星期天，在一個晴空萬里的上午，突然，烏云密布，整個天空一下子黑了起來，頓時，下起了大雨，我們也放學(xué)了，雨點像斷了線的珠子一樣灑向大地。雨越下越大，匯成了一條條小溪。風(fēng)呼呼地刮著，路邊的樹枝吹得東倒西歪，樹葉一片一片地落下來。同學(xué)們都打著傘，慌慌張張地往回家的路上走去。學(xué)校門口早已被擠得水泄不通，自行車和摩托車橫七豎八，都是家長接孩子回家的.。這雨傘連著那雨傘。小明個子矮，只好站在后面等別人先進。這時，后面一位小同學(xué)不知被誰擠，倒了，一下子摔在泥土中。小同學(xué)哇哇地直哭，傘也被風(fēng)吹得很遠。鄧詩禹趕緊走上前想把小同學(xué)扶起來，可惜鄧詩禹用勁太猛，腳下一滑，也摔倒了。鄧詩禹趕緊爬起來，又去拉小同學(xué)。這回，鄧詩禹先站穩(wěn)了，拽住小同學(xué)的兩只胳膊使勁往上拉，小同學(xué)慢慢地站起來了。這時，我們班的小紅跑過來，替小明撐著傘，小強也到遠處拾起了小同學(xué)的傘。他掏出一塊干凈手帕，擦凈小同學(xué)身上的泥水，把小同學(xué)送回了教室。原來他是學(xué)前班的小朋友。我們也高高興興地走進了自己教室。老師看到鄧詩禹身上的泥水，非常關(guān)心地問鄧詩禹：“鄧詩禹，你摔跤了嗎？”小紅說：“他是因為扶學(xué)前班的小朋友，自己也摔倒了�！崩蠋熡謫枺骸澳闾蹎�？”鄧詩禹笑笑說：“不疼�！崩蠋熢谌啾頁P了他，鄧詩禹高興地笑了。
雨停了，太陽公公露出笑臉，好象在說：“這孩子真懂事�！�
小學(xué)作文600字 篇2
我的朋友很多，但有兩位是我最要好的朋友，他們是龍逸翔和佟婧綺。下面我就給你們講一講我和我的好朋友的快樂故事吧。
龍逸翔小名叫大龍，他是我幼兒園時的好朋友。我和大龍的家都住在鶴鄉(xiāng)小區(qū)里。在幼兒園里，我和大龍是同桌，當(dāng)他學(xué)習(xí)上遇到問題的時候，我就告訴他這道題是什么樣的思路；當(dāng)別人要欺負(fù)我的時候，大龍就像一位勇士一樣保護著我。放學(xué)后，我們經(jīng)常在鶴鄉(xiāng)小區(qū)的廣場上玩耍。我和大龍相處的非常好，后來大龍到北京上學(xué)去了。雖然大龍走了，但是我們的快樂童年一直都會銘刻在我的心里。
當(dāng)我上學(xué)后，我又有了一位好朋友，她就是我的.同班同學(xué)佟婧綺。佟婧綺是一個很漂亮的小姑娘，活潑好動，性格開朗，喜歡學(xué)英語、畫畫，因為我們的興趣愛好一樣，所以我們就慢慢的成為一對很好的朋友。
我們一起學(xué)習(xí)，一起進步 。在班級里，我們倆都是組長，而且坐在同一排，上課的時候互相監(jiān)督、互為榜樣。放學(xué)后，我們互相溝通完成作業(yè)情況。在假期里，我倆一起報名參加了書法班、奧數(shù)班，在學(xué)習(xí)期間我們互相幫助、互相鼓勵，老師說我們進步很快，所以我們經(jīng)常受到老師的表揚。
我們互相支持，真誠相待，無論是誰取得了成績，我們都向?qū)Ψ奖硎咀ＹR。記得我去北京參加第四屆蓋倫全國少年希望之星英語總決賽的頭一天晚上，佟婧綺送給我三張她自己親手做的賀卡，祝愿我考試成功。我?guī)е门笥训淖８淼搅吮本�，而且在考試中獲得了銀獎。通過這件事讓我明白了友情是最珍貴的，所以我要好好珍惜每一份友情。
這就是我和我的好朋友相處的故事，你們愿意祝福我們的友情嗎？
小學(xué)作文600字 篇3
早晨，我踏著幽徑，到西溪去訪問我的老朋友。
剛到路口，就看到了滿樹的火紅。它是我要拜訪的第一個朋友——柿子樹。啊，柿子樹，我們好久不見了。上次我看見你時，你還只是滿樹的清翠。你枝頭掛著的柿子，沉甸甸的，仿佛是要把你的枝干壓斷了似的。你可曾還記得，那年調(diào)皮的我，把你肩頭的柿子打落。你也高興地晃動身子，把樹林震得沙沙作響。而現(xiàn)在我長大了，你卻還認(rèn)識我嗎？
走進竹林，風(fēng)兒向我招手，竹筍向我點頭。我貪婪地呼吸著新鮮的空氣，仿佛吸了醍醐，飲了甘露。每一棵竹子都是我的知己。我將手搭在他的腰上，細細觸摸那翡翠般的身軀，它那窄窄的竹節(jié)仿佛蘊含著生命的奧秘。我抬頭仰望那高高的樹梢，陽光投下了斑斑的樹影。我不禁贊嘆你似乎永遠是那么挺拔。
風(fēng)兒把我推到了河岸。我俯身凝望那水平如鏡的河面。你好，平靜的'河面，你綠的多么自然。不像西湖綠的那么淡然，也不像調(diào)色盤上綠的黯淡無光。你猶如雨中綿綿的綠，那是一種水淋淋的嫩綠，是畫家調(diào)色盤上調(diào)不出來的綠。忽然，河面上掠過一群飛鳥，平靜的河面綻了開來。就好似綠色的錦緞上繡上了雪白的蓮花。
西溪的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，柔美的蘆葦！你搖擺著身子，是邀我與你舞蹈嗎？你好，古老的木橋！你把多少人馬渡過對岸，滾滾河水流向遠方。嘿，雪白的鴿子！你匆匆拍打著翅膀，是急著回家與親人匯合嗎？
風(fēng)忽的一下從蘆葦蕩中鉆出來，驚起了一群歸鳥。我也該回去了。我揮揮手，帶回了一路朋友們的問候。
小學(xué)作文600字 篇4
國慶長假期間，爸爸媽媽帶我回了一趟玉林，讓我領(lǐng)略了一回如詩如畫的鄉(xiāng)村風(fēng)景。
晨風(fēng)中，我們乘坐的快巴車快速地行駛在高速路上，涼爽的秋風(fēng)輕輕地吹動著路邊的小樹，六個多小時的路程是那么短暫。不知不覺間，玉林車站到了。一下車，我第一眼便看到二伯正站在他的小車旁笑瞇瞇地等著接我們呢。二伯告訴我，因為我長這么大，第一次回老家，又碰到是國慶長假，家鄉(xiāng)的親戚們可高興了，把二伯在新西蘭留學(xué)的兒子，還有我那些在南寧、桂林工作學(xué)習(xí)的表姐、表哥們都叫了回來，準(zhǔn)備搞一個家庭大團圓，我聽了很興奮。十多分鐘后，我們來到了爺爺出生的地方—玉林市城北區(qū)高山村，遠遠的'便看到爺爺和很多老家的親戚都站在門口迎接我們。我趕緊下車，一頭撲進爺爺?shù)膽牙�，看到這么多親戚圍著我問長問短的，我滿足極了。
次日清晨，我們這個大家族幾十個人乘坐著幾部小車，浩浩蕩蕩地去給祖宗掃墓。到了祖宗坡地，大人們忙著除草、擺祭品，我和哥哥姐姐們一邊欣賞著家鄉(xiāng)的田園風(fēng)光，一邊等著給祖宗上香。家鄉(xiāng)真美啊，站在坡上，遠遠望去，只見那大片稻田、香蕉林、龍眼林像一大塊美麗的花地毯，微風(fēng)吹過藍天、白云、金色的稻浪、翠綠的果林在我的眼前構(gòu)成了一幅美麗的田園風(fēng)景畫。
晚上，我們近百個人圍坐在三伯公家寬敞的院子里聚餐，大人們談笑風(fēng)聲，哥哥姐姐們一邊盡情地吃喝，一邊玩游戲、猜迷語，熱鬧極了。
這幾天過得真快，我和爸爸媽媽踏上了返回金城江的快巴車。望著漸漸模糊的家鄉(xiāng)，我在心里說：再見了，我美麗的家鄉(xiāng)，今后有時間，我還會再回來看你!
小學(xué)作文600字 篇5
今天我在家里翻東西的時候，找到媽媽給我寫的日記，里面記了好多我小時候的事情，我現(xiàn)在說幾個給大家看看。
20xx年6月26日，媽媽今天發(fā)現(xiàn)了一個天大的秘密，那就是你終于會有意識的喊“媽”啦，盡管不太清晰，咬字不太準(zhǔn)確，但口中喊的“ma" 和急撲向媽媽懷抱的動作，可得出你的'意識、你的思想，你想讓媽媽抱，想和媽媽交流，小家伙兒，不簡單，不足八個月，就已會喊媽媽啦，將來一定會有所為的，加油。
20xx年11月24日，周五，陰冷。昨天早上開始下了20xx年的第一場雪，雪花飛飛揚揚，飄飄灑灑，那個美呀，到中午時分，地上已經(jīng)落了一層，白皚皚的，但媽媽卻找不到兒時的快樂感覺，也沒有心情去欣賞雪景，更沒有心思去回憶打雪仗的無拘無束，因為家中還有一個你�。±鋯�？吃飽了嗎？、、、、
20xx年11月2日，星期二，陰冷。寶貝，今天媽媽看了一篇文章感覺很不錯，其中選擇幾處推薦給你：
經(jīng)營企業(yè)，經(jīng)營的是錢財，經(jīng)營孩子，經(jīng)營的是家庭的未來。
一個孩子在學(xué)校可能是千分之一，在班給可能是五十分之一，可在家庭卻是百分之百。
成長日記，用零碎的時間創(chuàng)造生命的奇跡。
這些日記的文字尚未經(jīng)過我反復(fù)的雕琢而往往來自不經(jīng)意間的心靈悸動，因此顯得那么膚淺，但是--
每一頁都留下了兒子生活和成長的痕跡，每一頁都寄托了我和兒子甜蜜的回憶和美好的向往，每一頁都因為曾經(jīng)那么真實地發(fā)生過而令我倍感珍惜。
謝謝媽媽，謝謝你和爸爸對我的愛，我能從每個字里行間感覺到，謝謝你們�。�
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