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小學(xué)的作文

時(shí)間:2024-03-11 07:43:09 小學(xué)作文 我要投稿

小學(xué)的作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的小學(xué)的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)的作文

小學(xué)的作文 篇1

  很小,我就迷上了看電視,看著悉尼奧運(yùn)會(huì)上,孔令輝與“老瓦”你推我擋精彩的實(shí)況轉(zhuǎn)播,我就無(wú)可救藥的迷上了那個(gè)白色的精靈。于是,爸爸幫我在市乒乓球訓(xùn)練館報(bào)了名,我就練上了乒乓球。

  在訓(xùn)練館里,看著教練和同學(xué)們對(duì)拉,他們那優(yōu)美的姿態(tài)、健壯的體格著實(shí)吸引了我。我急于提高球技,但爸爸告訴我,必須先練好基本功。從此,每天早晨我都要繞著籃球城跑上三圈,還要練“雙搖”,增加腕力。

  我先練正手橫拍的握拍方法,再練跳躍。然后練接球,教練打來(lái)的球十有八九被我打的在球室里亂飛。有時(shí)差點(diǎn)飛到教練臉上,有時(shí)還撲空,自己累得氣喘吁吁。我發(fā)現(xiàn),教練發(fā)球時(shí),拍子壓得比我低,我也試著把拍子壓低,打出的球,又快又直,效果蠻不錯(cuò)的。

  為了盡快提高自己的技術(shù),每天打完球后,我都要和教練再練上一會(huì)兒才肯回家。教練說(shuō),學(xué)每一件事情都要有“三心”,這“三心”就是信心、耐心和決心,只要有了這“三心”,再難的事也能學(xué)會(huì)的。

  “一,二,三……”,教練一邊數(shù)著,一邊發(fā)球,我認(rèn)真地推著。教練看我練得不錯(cuò),就教我反手接球,發(fā)球就左一個(gè)右一個(gè),我正手接一個(gè)球,反手接一個(gè)球。時(shí)間長(zhǎng)了,接球就成了我下意識(shí)的反應(yīng)了。

  雖然訓(xùn)練很枯燥,也很苦,常常感覺(jué)到腰酸背痛的,但使我高興的是,我如愿進(jìn)入了一隊(duì),讓很多朋友羨慕不已。

  進(jìn)入了一隊(duì)后,我在訓(xùn)練上更是刻苦,一點(diǎn)也不敢松懈。一隊(duì)的高手球技簡(jiǎn)直能用一個(gè)詞來(lái)概括:出神入化。開(kāi)始,我感覺(jué)既高興又自卑,高興的是,我能和這么多高手練球;自卑的是,我的球技太差了。為了早日追上球技和老師差不多的同學(xué),一回到家,我便拿起球拍模仿老師的發(fā)球,自己常常會(huì)進(jìn)入忘我的境界,一練就是幾個(gè)小時(shí)。常常在夢(mèng)里,自己也會(huì)想著老師教的動(dòng)作,便練了起來(lái)。

  終于,功夫不負(fù)有心人,我連續(xù)兩年在全市小學(xué)乒乓球男子組的比賽中摘得了桂冠,圓了自己的冠軍夢(mèng)。

  這是一次小小的成功,但它鼓勵(lì)我爭(zhēng)取更大的.成功。我夢(mèng)想著有朝一日,自己也能站在奧運(yùn)會(huì)那個(gè)光彩的舞臺(tái)上盡情上演我與國(guó)球的精彩。

  評(píng)析:

  成功的那一刻是激動(dòng)的,更是興奮的;厥鬃哌^(guò)的艱辛,訓(xùn)練的刻苦似乎都在那一瞬間變得是那么不值一提。盡情地享受國(guó)球帶給你的快樂(lè)與精彩吧!

小學(xué)的作文 篇2

  誰(shuí)的身邊沒(méi)有一個(gè)知心朋友!當(dāng)然,我的身邊也有。

  我的身邊都是一群喜歡打打鬧鬧的家伙,她們與我一起“獨(dú)霸天下”,沒(méi)有人來(lái)敢招惹我們,只有一些不怕死的,當(dāng)然,只是開(kāi)個(gè)玩笑。有的從一年級(jí)玩到現(xiàn)在的,有的是三四年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)的。我們相處的這幾年,不可能沒(méi)有小誤會(huì),沒(méi)有小吵鬧。第一天吵過(guò)以后,第二天又開(kāi)始摟摟抱抱的,好像從來(lái)沒(méi)發(fā)生這些事。我們也會(huì)聚在一起,說(shuō)一些同學(xué)的“小壞話”!皳p友,損友”當(dāng)然彼此互損嘍!

  我們經(jīng)常會(huì)在一起討論關(guān)于學(xué)習(xí)之類的.問(wèn)題,非要爭(zhēng)個(gè)正確答案。然而,身為“學(xué)渣”的我們,經(jīng)常會(huì)皺著眉頭,咬著筆桿,垂目思考。當(dāng)解決一個(gè)問(wèn)題時(shí),當(dāng)然會(huì)激動(dòng)的告訴另一個(gè)不會(huì)的同學(xué)的解法。在一起的時(shí)間很長(zhǎng)很長(zhǎng),可是,再過(guò)近兩個(gè)月,就要分開(kāi)了。

  我們一起去餐廳吃飯,說(shuō)著一起“奇葩”的,靈異的,奇怪的,大大小小的事情。我們常常圍著餐桌說(shuō)著恐怖故事,常常破壞那種恐怖的氣氛。每當(dāng)破壞一次,引得你們的白眼,不過(guò)很快也笑了。

  我們之間的故事很多很多,說(shuō)不清?旆蛛x了,快分開(kāi)了。

  時(shí)間可以沖淡一切,

  但是沖不走我們的友情。

小學(xué)的作文 篇3

  一說(shuō)起我的媽媽,我的心里就涌起一股感激之情。不管什么事,她都會(huì)為我操碎了心。

  先說(shuō)說(shuō)去年寒假吧,我們?nèi)パ莩,剛進(jìn)門她提醒我一大堆話:“這次你要記住,要盡自己最大的努力,保持最好的演出狀態(tài),還有,一定要保持微笑哦!”“唉!我知道了”我有點(diǎn)不耐煩得回答道。不一會(huì)兒,就到了化妝時(shí)間了,媽媽幫我化得很仔細(xì)。時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了,很快就到我表演了,我急匆匆地跑去后臺(tái),忽然聽(tīng)到媽媽在旁邊悄悄喊我,我趕快跑了過(guò)去,她又幫我補(bǔ)了一下妝。我用最快的速度跑向舞臺(tái),終于趕上了。唉!媽媽真夠?yàn)槲业难莩霾傩牡摹?/p>

  再說(shuō)說(shuō)今年期末考試前一天吧,中午吃完飯,我剛回到走廊,休息了一會(huì)兒,我和我的四個(gè)同學(xué)就開(kāi)始游戲了,規(guī)則是這樣的:先原地轉(zhuǎn)幾圈,然后快速跑向墻邊。一個(gè)同學(xué)提議:“我們轉(zhuǎn)50圈怎么樣?”我和同學(xué)們毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭!邦A(yù)備——三二一,開(kāi)始!”誰(shuí)都不可能轉(zhuǎn)50圈,所以我只轉(zhuǎn)了十幾圈就已經(jīng)暈得不行了,正好墻的旁邊有一面消防栓,由于我轉(zhuǎn)得太暈,一頭撞在了消防栓的玻璃上,我的手被劃破了,鮮血直涌。老師立即帶我做了檢查,媽媽問(wèn)訊后,立刻趕來(lái)了,她看到我的手這個(gè)樣子,一把抱住了我,她的.眼淚好像要從眼眶里掉出來(lái)一樣,但她還是強(qiáng)忍住了;丶液,她用所有的精力陪伴我、照顧我——唉,我也夠讓媽媽操心的!

  這就是為我操心,為我擔(dān)憂的‘媽媽’,“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,我愛(ài)我的媽媽。

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