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天鵝小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的天鵝小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
天鵝小學(xué)作文1
這是一個陽光明媚的早晨，媽媽帶著我去動物園看那些可愛無比和兇狠無比的動物們。
到了動物園，沿著波光蕩漾的湖岸往前走，一群美麗的天鵝躍進我的眼簾。它們美如冠玉，好看極了！白的，黑的，三五只一群，有的仰著脖子向天歌；有的撲扇著翅膀跳入水中。白天鵝渾身潔白無瑕，一對大翅膀白得像雪。黑天鵝全身烏黑，油亮亮的閃著光。
我看得入了神。呆在那兒，舍不得走。
突然，水花濺起，定睛一看，水中的兩只天鵝在進行一場激戰(zhàn)！其中一只是白天鵝，一只黑天鵝。它們似乎在爭同一只雌性的`天鵝。“嘎嘎”，“嘎嘎”，它們一邊叫著，一邊向?qū)Ψ桨l(fā)起攻擊。白天鵝用嘴巴咬住了黑天鵝的嘴巴，黑天鵝則用那又大又有力的翅膀使勁拍打著白天鵝，但不管怎么用力，白天鵝依然死死咬住，不肯退縮。幾個回合下來，黑天鵝拍得似乎沒了力氣，白天鵝也改變了戰(zhàn)術(shù)，松開了嘴巴，用尖尖的嘴去頂黑天鵝的身子。黑天鵝掙脫了白天鵝后，一躍躲過了白天鵝的攻擊，游到了湖岸，搖搖擺擺著地匆匆跑開了。
“嘎嘎，嘎嘎”——那只白天鵝帶著勝利者的姿態(tài)，高揚著脖子大聲的叫著。湖水還在蕩漾，水面上漂浮著搏斗后留下來的幾片羽毛，一場天鵝大戰(zhàn)終于結(jié)束，一切又恢復(fù)了平靜。
天鵝小學(xué)作文2
寒假的時候，我和爺爺、奶奶去三門峽游玩，見到了美麗的白天鵝。我很喜歡白天鵝，它們每年都從遙遠的西伯利亞飛到三門峽過冬。白天鵝的身體很潔白，像穿了一件雪白的大衣，它們很美麗，姿態(tài)優(yōu)雅的像一位高傲的公主。小小的頭上鑲嵌著一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛，天鵝的`嘴巴紅紅的、扁扁的，還嘎嘎的在唱歌。紅紅的小爪子在水里游來游去，像一雙船槳。展開的翅膀就像兩把大扇子在空中翱翔。白天鵝真是又美麗又可愛呀！
白天鵝深受人們的喜愛，熱情的人們給它們喂食，把它們喂得白白胖胖的。它們在河邊捕魚。時而嬉戲玩耍，時而悠閑自得的在水中游來游去，真是快活無比呀！
站在岸邊，看著這些美麗的小精靈，我興奮極了，情不自禁的舉起了照相機，不停的給白天鵝拍照。爺爺給我講解了很多關(guān)于白天鵝的知識，我知道了天鵝是世界上飛的最高的動物，可以飛越世界最高峰喜馬拉雅山呢，原來天鵝的本領(lǐng)這么高強，難怪可以從那么遠的西伯利亞，千里迢迢的飛到三門峽來過冬。
太陽漸漸西沉，天快黑了，我只好依依不舍的和白天鵝說再見了，坐在車上，我還對著白天鵝不停的揮手，再見了，美麗的白天鵝，明年我再來看你們！
天鵝小學(xué)作文3
黑天鵝是一種高貴、體態(tài)柔和的動物，俊俏、馴良，十分討人喜歡。
黑天鵝面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，俊俏的身段，圓潤的形貌，身上披著一件黑色的皮衣，既大方又不失雅典。兩只紅色的的.腳掌在藍而發(fā)青的湖里滑動，顯得格外精神。大自然對任何禽類都沒賜予這樣多的高貴而柔美的優(yōu)美，使我們意識到大自然竟能達到如此妍麗的程度。
每只天鵝一般都具有"人來瘋"。你如果站在岸上，天鵝就會游過來，斜著腦袋用紅色的小眼睛打量你一會，并朝你叫幾聲，然后在水上為你表演。一會撲扇翅膀，一會伸脖子，一會擊水而行，一會--這些表演都會令你拍手叫絕，不得不朝它豎起大拇指。
黑天鵝十分喜愛吃草和包子，從來都是你喂給它多少它就吃多少。把一些草扔到水里，黑天鵝就馬上游過來，把草就著水一起吃下去。黑天鵝吃包子就更好玩了。你扔給天鵝一些包子皮，天鵝一昂頭就能接住，就著水一起吃下去。有時候，幾只天鵝為了一點兒包子皮就你爭我搶了，爭得湖面上到處是黑羽毛。
黑天鵝的壽命不長，一般可以活八到十五年。
天鵝小學(xué)作文4
昨天媽媽帶著我和妹妹一起去天鵝湖游玩，我非常開心。
一路上，我東瞧瞧西望望，春天，真的來了！路旁的每一棵樹上都長出了嫩綠嫩綠的葉子，果園里都開滿了花，有的是深粉的，有的是淺粉的，還有的是雪白的，一陣微風(fēng)吹過，它們翩翩起舞，仿佛在比誰最美！在地底下悶了一個冬天的小草兒，也都探出頭來，迎接著春天的到來。
終于到了天鵝湖，我和妹妹迫不及待的下了車，轉(zhuǎn)過頭一看，這里人山人海，遠處的大山在太陽的照射下變得清秀起來，腳邊的小花小草也異常美麗，孩子們嬉戲玩耍好不熱鬧！
不遠處傳來幾陣天鵝的叫聲，我們急忙跑過去，天鵝的羽毛與眾不同，有的是黑色的`，就像頭發(fā)一樣黑，有的是白色的，就像是天上的雪花，黑白相間的是野鴨子。
天鵝們有時游泳，兩只腳在水中用力的蹬來蹬去，有時捕魚，像潛水員一樣把頭鉆進水里，當(dāng)把頭伸出來時，都是滿載而歸，接著便一口把小魚吞進肚子里，最有趣的是湖面上停著一個竹筏，天鵝們游累了就會坐到竹筏上休息，一邊休息，一邊用嘴梳理背上的羽毛，就像一個大姑娘在梳理自己的辮子，臭美極了！
我和妹妹圍著天鵝湖跑啊，跳啊，陶醉在這明媚的春光里。
天鵝小學(xué)作文5
我從小就喜歡水，喜愛活潑的小溪，喜愛壯闊的黃河，喜愛浩瀚的大海，但是我更愛家鄉(xiāng)的天鵝湖。
天鵝湖是一個散發(fā)著迷人芬芳的湖，四周綠樹成蔭，站在樹蔭下陣陣微風(fēng)吹來，就像夏姑娘用嘴在輕輕吹拂著自己的身體，這感覺可真爽！
天鵝湖中，一只只鴨子成群結(jié)隊地游來游去，好像在高興的告訴人們“你們都來這里游玩吧！這里的'風(fēng)光無限好。”
天鵝湖中有一根又粗又長的亭子，像是一個亭亭玉立的小姑娘，站在湖中央。湖水清澈見底，水中的小魚歡快的游來游去，遠處大片的荷花也在向游人招手致意，簡直就是一幅美麗的天然圖畫。我不禁贊嘆大自然這個畫家的本領(lǐng)可真大呀！
我多想變成一條小魚，到湖中游一游，游到荷葉下邊。荷葉會告訴我昨夜做的好夢，而邊上飛舞的蜻蜓也熱情的向我打招呼，叫不出名字的水鳥，也會飛過來告訴我飛行的快樂。
下午火紅的余暉照耀著大地，仿佛正在告訴人們，迷人的夜晚要來臨了，歡迎大家都來乘涼。
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的天鵝湖！
天鵝小學(xué)作文6
老天鵝，我想對你說，你的故事令我感動。
一開始，我在問自己，你為什么那么奮不顧身的做呢？難道，這件事不能由其他年輕的天鵝來做嗎？直到后來，我才明白了你的用意。
用心讀了那一段故事，我的眼前浮現(xiàn)出一個情景：冰面上早已沾滿了你的羽毛，然而你還是像石頭似的'沖下來，終于有了一個小冰窟窿，你的身軀，被那無情的冰塊劃得遍體鱗傷，鮮血染紅了潔白的羽毛……我實在是不忍心，一只高貴的天鵝竟變成這樣！你的精神值得我們學(xué)習(xí)，你為了同伴能夠生存下去，卻不惜自己的生命。也許你在想：用我一個生命換來同伴們的生存，值得。但我卻不想這樣，我多么想去幫你把冰面砸開呀！可是，我做不到。
你不僅僅感動了我，也感動了你的同伴，為什么你是那樣的堅定不移？我想，是因為你對同伴們的愛吧……我敬佩你！
謝謝你讓我懂得：動物們也是有感情的，甚至動物的感情比人更加深厚！
天鵝小學(xué)作文7
世貿(mào)江濱的六只黑天鵝最大的特點就是好吃，也很大膽�？吹饺俗邅硪埠孟袷裁词虑橐矝]發(fā)生，理也不理你，就顧著吃自己的飯。
這六只黑天鵝有四只體型較大，兩只體型較小。他們都有一個又扁又長又紅的嘴，黑黑的羽毛，十分顯眼。黑天鵝的習(xí)性：喜歡群體移動，愛吃草、蟲、泥、面粉之類的東西。叫聲是YIO的聲音。
有一天，我和媽媽拿著一個小面包要喂黑天鵝。這可是我喜歡干的事情。我把面包一點一點的'扔到湖面上。雖然扔得遠，但香味還是能聞到。有四只大黑天鵝似乎也聞到了香味，迫不及待的游來，爭先恐后的把食物吃完。我又把食物分給它們吃，這時它們相互用嘴巴啄同伴，好像為了吃食而打架。還有一只似乎在想，這樣吃太浪費了我還要吃其他的食物，然后把脖子伸得老高，張開大嘴，奪過了食物，直接把一大塊吞下去了。其他的黑天鵝不滿的叫著，游走了。
這些黑天鵝太能吃了，下次一定要多帶一點，才夠它們吃。
天鵝小學(xué)作文8
丑小鴨變成白天鵝后，心中驚喜萬分。它想：現(xiàn)在我過著輕松愉快、無憂無慮的生活，不知住在老家的.媽媽也是否快樂呢？我得去看看。
于是，它收拾好行李，準(zhǔn)備遠航了。它踮起腳尖，看看四周，沒人搭理它。它便用腳扣住行李，開始了行程。它到了九龍山，有人拿著弓，想要射死它，幸好它閃身一躲，逃過了這場劫難。丑小鴨到了一個叫皮躍的小鎮(zhèn)，大家一看到它就像凍僵了一樣，張開嘴直挺挺地站在那里，一動也不動了。丑小鴨可沒空理它們，因為它要找媽媽。它越過了三百個山峰，翻過九百個嶺。腳疼了，翅膀酸了，但它咬咬牙，挺了過去。不知是誰幫它的忙，丑小鴨只覺得眼前一亮，媽媽熟悉的身影在身旁閃過，正是媽媽呀！
鴨媽媽激動萬分，一把抱住了丑小鴨，說：“我的孩子啊，你終于回來了！”后來，丑小鴨把媽媽和所有的姐妹帶到天鵝島里，它們過著幸福的日子。
天鵝小學(xué)作文9
一個漫長難熬的冬季過去了，春天來了，春天是多么美好，我想撲撲翅膀，來表示我的喜悅，沒想到，我一撲翅膀竟飛了起來。我飛到了鏡子似的湖面上，想去抓點魚蝦填填肚子。
沒想到我在湖面下看到了一個美麗的.倒影，它有著潔白如雪的羽毛，天使般的翅膀，優(yōu)雅而細長的脖子，美麗而高貴，這真的是我嗎？這還是那只毛色灰灰，嘴巴大大，被人歧視的丑小鴨嗎？不再是了，不知道什么時候，我已經(jīng)蛻變成為美麗的白天鵝。
我在湖上游了一會兒，決定回村莊看看，鴨兄弟們還在搖搖擺擺得走，雞還在捉小蟲，獵狗還懶洋洋的守著大門，都是老樣子。看到我飛過，發(fā)出一陣陣贊嘆，啊，多美麗的天鵝呀！我還聽見有一只小鴨子說，假如我是天鵝就好了。
我飛離了那個我出生的村莊，向遠處飛去�；蛟S，人們?yōu)槲易蛱斓某舐靶�，為我今天的美麗而驚嘆。但真是艱苦的過去讓我蛻變，換來了今天的美麗。不需要為一時的挫折被打敗，戰(zhàn)勝這一切終將得到美麗的未來。
天鵝小學(xué)作文10
天鵝是鳥類中最高貴的，擁有這樣一個美譽的湖，會像天鵝一樣高雅嗎？
――題記
我游覽過許許多多的地方：青島、北京、南京……可沒有一處風(fēng)景給我留下了深刻的印象。周末，爸爸常帶我去欣賞美景，那次，我看到了那婀娜多姿但不失清麗的`天鵝湖。
轉(zhuǎn)眼又是金秋，那碧空如洗的天中，幾朵調(diào)皮的白云在玩捉迷藏的游戲；夏季已過，落葉像一只只蝴蝶，有的在空中飛舞，仿佛天女撒下的鮮花；有的飄到了河里，開始了不知去何方的旅程；有的落到了地上，等著小朋友把它們拾起……；那清澈見底的湖水，映著和煦的陽光，閃著點點銀光，仿佛撒了珍珠一般，美麗極了；小橋流水，寂靜無聲；活潑可愛的小魚，在湖水里快樂地游來游去……
晶瑩的湖水靜靜地流淌，周邊的一切都為碧水而變得悄無聲息，偶爾，幾圈漣漪打破了這美好的沉寂。細細端詳那綠中帶藍河水，幾縷淡淡的芬芳迎面來，讓人感到神清氣爽�？v觀全景，一種感慨油然而生：天鵝湖水美景秀！翠綠但卻不失純凈，有趣但卻不失典雅，絲絲涼風(fēng)吹過，水面上泛起縷縷波紋，使人迫不及待地好好觀賞著人間仙境。岸邊垂柳，細細的柳枝輕輕的在水面上迎風(fēng)搖曳，水面點起漣漪縷縷，美的柔和，美的自然，美的典雅……
天鵝小學(xué)作文11
我以前只是一個平平凡凡、普普通通的女孩，我身上沒有一點可以值得自豪的地方。
也許吧，我不過只是一只永遠也變不成天鵝的丑小鴨吧，但那是，那一次媽媽的那句話，激勵了我......那一次，我捧著一張又是不及格的試卷，回到家，媽媽看見了，毫無反應(yīng)，我很奇怪，照平常她不把我打一頓才怪。時間慢慢流逝，半晌，媽媽說了一句話：“你有勇氣對著窗外大喊‘我的'成績不夠好’嗎？”我不知道媽媽有什么用意，懵懵懂懂的喊了，媽媽又說：“既然你有勇氣說你的成績不夠好，那你為什么沒有勇氣提高你自己的成績？”我怔住了，是啊，我既然有勇氣能把“我的成績不夠好”大聲喊出來，為什么沒有勇氣提高自己的成績？從此后，我發(fā)奮讀書，成績一下從班上倒數(shù)第幾名到了前三名，字也寫得十分棒，作文都在班上當(dāng)范文朗讀了，同學(xué)們都羨慕我，驚嘆我為什么進步那么快。
我終于成了一只漂亮的天鵝。
天鵝小學(xué)作文12
我的家鄉(xiāng)在淄博高青，以大蘆湖、千乘湖、天鵝湖和小清河享有美譽，其中我對天鵝湖情有獨鐘。
天鵝湖位于常家鎮(zhèn)，是個圓形的湖，湖水清澈見底，碧綠發(fā)亮，好似一塊無暇的翡翠。湖的四周是郁郁蔥蔥的樹木，其中最引人注目的是“發(fā)絲”長而柔順的柳樹。她在微風(fēng)的吹動下，舒展著柔嫩的腰肢，拂動著細長的手臂，迎風(fēng)起舞。樹下是一片嫩綠的草地，草地上零零點點地點綴著紅的、黃的、藍的小野花。遠遠看去這個草坪像是一塊點綴著彩色圖案的綠緞子。湖上橫跨著一座美麗的'天鵝橋，就像給天鵝湖系上了一條美麗的腰帶，把天鵝湖打扮的更加美麗。
天鵝湖給予我美麗的享受，也使我感受到了天鵝湖的芬芳；她或是在陽光下，或是在黑夜里，或在細雨中，無論在什么時候，天鵝湖都有她不同的美麗。
美麗而神奇的天鵝湖，使人陶醉、沉浸在其中了。
天鵝小學(xué)作文13
有人喜歡白天鵝，而我卻對黑天鵝情有獨鐘。以前總是在電視上偶爾看到它的身影，今年我終于有幸看到了真的黑天鵝。四月三十日，我和爸爸、媽媽去千山旅游，在百年園里，我看到了黑天鵝。在綠樹環(huán)繞的湖面上，有三只美麗的黑天鵝。身子大約有80厘米那么長，除了初級飛羽，其余都是漆黑的羽毛覆蓋著身體，背部的羽毛稍有蓬松，像花絮似的。修長的脖子更是動人，最顯眼的是那鮮紅的額頭和嘴，經(jīng)典的.“紅與黑”。黑色的腳在水中滑動，像一艘黑色的船。在碧綠的湖面上，黑天鵝悠閑地游著，好像一位位紳士顯得那么高貴�？匆娪慰停麄儠鲃佑芜^來。其中一只更是可愛，看見爸爸拿著相機，它故意游到湖邊，宛如一位明星，在鏡頭前擺著各種各樣的姿勢：一會兒伸長脖子，高歌一曲；一會兒彎下脖子，欣賞自己美麗的倒影；一會兒又側(cè)過脖子，給你來個特寫……真有大明星的“范兒”啊！多么可愛的精靈啊！我愛黑天鵝。
天鵝小學(xué)作文14
天鵝湖很久以前，有一條彎彎曲曲的小溪。溪水常年都潺潺地流著，發(fā)出“嘩啦嘩啦”的流水聲，湖邊是連綿起伏的山峰，有一座山上住著一群活潑可愛的猴子。其中，有一個猴王，他樂于助人，其他猴子們都很喜歡他。
可是，有一天，猴王和猴子們一起到溪邊散步，猴王看見連綿不斷地流著，溪里的魚兒們無家可歸，猴王很難過，他想出了一個辦法�！棒~兒們在溪水里無法生活，不如我們再挖一個湖，怎么樣？”猴王興致勃勃的說。“好�。∥覀兇蠹引R心協(xié)力，再挖一個湖，讓魚兒們安家！”大家異口同聲地說。于是，大家開始了工作。他們每個人都拿著鏟子，頂著夏天的`烈日，在那里汗流浹背地挖著，雖然又辛苦又炎熱，可他們還是堅持不懈，經(jīng)過幾個月的辛苦勞動，終于大功告成。“謝謝你們！”魚兒們感激的說�！安挥弥x！幫助別人是應(yīng)該的。”猴子們開心地說。
同時，他們心里也感到無比的幸福。魚兒們和猴子成為了好朋友，他們一起快樂地生活。遠遠望去，那一條湖就像一只在水中翩翩起舞的天鵝，從此，這個湖就叫“天鵝湖”。
天鵝小學(xué)作文15
星期六，我和爺爺一起去碧洲公園看天鵝。
我們剛到天鵝湖邊，幾只天鵝就在嘎嘎的叫，好像在跟我們問好。在這么多的.天鵝里面我偏偏喜歡那只全身雪白，只有后腦勺上有一點點灰的那一只。它似乎還是領(lǐng)頭的，它時不時游到湖中央'“啊啊”大叫，其它幾只也跟著游到湖中央來。這時，它就像一個大將軍，邊游邊發(fā)號施令。
一個管理員來了，她扔下了一個被咬過的包子，那幾只天鵝就游過來，圍成一團，你爭我搶，它吃包子時嘴張開，一嚼一嚼地，把包子吞進去，可愛極了！吃完后，它又叫了起來，好像在說“這食物怎么這么少，我還沒有吃飽呢！”我敢緊扔下了一些草，它吃草時的樣子又是另一番情景。它用嘴點著水面，毎點一下就咬一點草吞進肚子里。吃完草后，它就游走了。
它邊游邊把頭鉆進了水里，這時，它又像一個“膽小鬼”。它游了一會兒，就回到了自己的“家”，它找了一個地方，趴下了，頭轉(zhuǎn)向后方，插到了羽毛里，安靜地睡了。
時間過得真快啊，不知不覺中，一個下午過去了，我就要回家了，天鵝，再見了，我以后會來看你的！
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