快樂的小學(xué)作文4篇【推薦】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的快樂的小學(xué)作文4篇,歡迎大家分享。
快樂的小學(xué)作文 篇1
快樂無(wú)處不在,只要用心去感受世間的快樂,你一定會(huì)覺得這一天很愉快!
清晨之樂
早上一起來(lái),我望了望天空。天是那么的藍(lán),就連鳥兒也在枝頭嘰嘰喳喳,似乎在唱:這么好的天氣真少見,真少見。∥彝崎_窗戶,晨風(fēng)送來(lái)新鮮的空氣,我頓時(shí)神清氣爽!朝陽(yáng)、清風(fēng)、帶著花香的空氣,便是大自然送給我的`禮物吧!
柚子之樂
因?yàn)榻裉焓切瞧诹衔鐙寢屨f(shuō)要帶我去火車站的姨婆婆家摘柚子,我迫不及待的拉著媽媽向客車站走去,不一會(huì)兒火車站到了我們?nèi)チ艘唐牌偶椅覀兿认蛞唐牌艈柡每晌覀儧]有把摘柚子的事說(shuō)出來(lái),姨婆婆就說(shuō):走,我們?nèi)フ肿。姨婆婆就帶我們(nèi)チ斯麍@,先映入眼簾的是一株株枝繁葉茂的柚子樹,一個(gè)個(gè)大柚子穿著金色的民族服裝掛滿枝頭,壓得樹枝媽媽彎下腰顯示那優(yōu)美的身姿真不怕樹枝媽媽犯腰痛!柚子娃娃們爭(zhēng)先恐后地從綠葉中鉆出來(lái)看看外面新奇的世界,它們有的略顯棱角,有的則圓圓的像皮球?qū)嵲谑翘蓯哿!柚子的外表并不好看它沒有蘋果那副紅潤(rùn)而光滑的臉蛋,令人望而生愛慕之情,也沒有香蕉那樣小巧玲瓏的身段,讓人一見就忍不住把玩,他有一層粗糙的,厚而軟的果皮,但香味濃郁,我迫不及待的摘下一個(gè)到姨婆婆家里品嘗起來(lái),呵!外面穿金色民族服裝里面穿起了白毛衣,他還真怕冷!拿一小塊柚子肉輕輕放進(jìn)嘴里一咬,汁全部流進(jìn)喉嚨里,嗯!好吃!甜中帶麻,者獨(dú)特的味道就應(yīng)該是享受豐收的快了吧!
快樂是什么?快樂是夏天的冰淇淋,快樂是秋天的落葉i,快樂是冬天的棉襖,快樂是春天的大雁快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單。每一個(gè)人都能感受到,只要用心體會(huì)。
快樂的小學(xué)作文 篇2
小豬悶悶地坐在家里自己?jiǎn)栕约海骸拔铱鞓穯?不,我不快樂。可快樂究竟是什么呢?”考慮了很久,他覺得該出去旅行,尋找真正的快樂。
藍(lán)天白云下,小豬走過(guò)村莊,走過(guò)河流,不久,便來(lái)到了森林邊。剛走進(jìn)森林,他就被穿著華麗外衣的孔雀吸引住了。小豬心想:孔雀真美,她一定知道快樂是什么。于是,跑上前去問道:“孔雀妹妹,你能告訴我快樂是什么嗎”“快樂嗎,就是能穿件美麗的.衣裳!笨兹刚f(shuō)!澳悄隳軒臀乙部p一件嗎?”“能!”孔雀爽快地答應(yīng)了。一天時(shí)間她就幫小豬縫制了一件美麗的外衣。小豬穿上新衣高興極了,他覺得自己找到了真正的快樂。
小豬穿著新衣走呀走呀,可漸漸地他覺得走路有點(diǎn)吃力,穿新衣服根本沒有光著身子輕松“怎么?難道快樂是行走時(shí)的負(fù)擔(dān)?這一定不是真正的快樂!”他脫下新衣服,又上路了。
小草靜靜地仰望他,大樹默默地俯視他,小豬心里充滿了憂郁。
“嗨,兄弟!”誰(shuí),小豬抬頭一看,一只小熊正在跳舞呢。
小豬笑了起來(lái):“你干嗎呀熊哥?”
小熊說(shuō):“我正在跳舞,我可喜歡跳舞了!”
“跳舞?你這么胖還跳舞?”小豬驚奇地問。
“我喜歡。我在做我喜歡的事,我覺得很快樂!”
小豬聽了,激動(dòng)萬(wàn)分,心想:我喜歡唱歌,雖然我的歌聲讓長(zhǎng)頸鹿笑扭了脖子,但我不應(yīng)該放棄,放棄愛好讓我不快樂。
小熊依然在跳舞,小豬隨著他的節(jié)拍情不自禁地唱道:“我找到真正的快樂啦!”
快樂的小學(xué)作文 篇3
人們都說(shuō):“民以食為天”。可是當(dāng)一個(gè)農(nóng)民,是多么的不容易!
我家的屋后有一塊小小的空地。我爸爸有時(shí)沒事干,說(shuō)閑著也是閑著,還不如去地里種點(diǎn)菜。慢慢的,這塊空地成了我們的家的小菜園。只要有空,我和爸爸就一定會(huì)到地里大干一場(chǎng)。
去年冬天的一個(gè)早晨,我跟在爸爸的后面,到了菜園。一到地里,我頓時(shí)精神百倍。爸爸拿起鋤頭就開始松土。我也學(xué)著爸爸的樣子干起來(lái)。你一下,我一下,很快就把土松好了。然后,我又學(xué)著爸爸的樣子挖上幾個(gè)平平整整的小坑,再拿出早已備好的土豆種子。我用小刀把土豆切成小塊。我正想把土豆塊往小坑里放的時(shí)候,爸爸急忙跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“種土豆時(shí)把土豆切成小塊沒錯(cuò),只是土豆塊里一定要有一兩顆芽才可以的!蔽业皖^看了看,有芽的沒幾塊,大部分是沒用的。我重新按爸爸的要求切了土豆塊,把土豆塊放進(jìn)小坑埋上了土。我以為這樣就可以了。
正在我暗暗高興的時(shí)候,爸爸走過(guò)來(lái),溫和地對(duì)我說(shuō):“孩子你還沒放草灰呢,怎么就把土埋上了?”“草灰?是什么啊,有什么用嗎?”我好奇地問。于是爸爸就耐心地解釋:“草灰就是自己制作的一種土豆的`肥料。別小看這草灰,它可是土豆生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品哪!”聽爸爸說(shuō)完,我趕緊把土豆塊上的土扒開,撒上草灰,哇,這草灰好臭啊。我猜,這草灰里邊一定有動(dòng)物的糞便。這次,我細(xì)心地詢問了爸爸:“爸爸,現(xiàn)在可以把土蓋上了嗎?”看爸爸點(diǎn)頭,我就知道這一次是成了。我小心翼翼地把土蓋上了。
埋下土豆塊后,爸爸又忙了好長(zhǎng)時(shí)間,開好了排水溝。 看著地里一個(gè)一個(gè)整齊的小坑,那里面可全是我親手種下的。我好開心,我也體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛苦!
現(xiàn)在,地里的土豆都長(zhǎng)出來(lái)了。綠油油的,長(zhǎng)得可好了。雖然土豆兒還躲在地里看不見,但我想像著它又大又圓的樣子,就很有成就感。種下土豆,就好像種下了希望。我想起當(dāng)初種土豆的情景,還會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。雖然勞動(dòng)很辛苦,可是勞動(dòng)也很快樂!
快樂的小學(xué)作文 篇4
秋游時(shí),老師要求我們收集落葉做葉貼畫。我們小組的組長(zhǎng)陸欣源說(shuō):“我們就來(lái)做一條小金魚吧!大家快點(diǎn)撿一些紅色的金色的橢圓小樹葉把!”于是,我們分頭行動(dòng),撿到了十多片漂亮樹葉。
第二天,我們小組的成員早早就來(lái)到了學(xué)校,制作起葉貼畫。首先,蔡佳琳用一片小樹葉做成小金魚的身體,然后周許智浩用三片大樹葉排成“山”字形,成了魚的漂亮的尾巴,接著陸欣源又用一大二小三片圓葉子組成了小金魚的頭和眼睛。最后,我還細(xì)心地?fù)炝艘黄谏娜~子,把它撕成兩個(gè)小圓,變成了小金魚的.眼珠。
但是,用什么辦法固定這些葉子呢?這可讓我們傷透了腦筋。周許智浩說(shuō)用膠水,可膠水一點(diǎn)也不牢。陸欣源說(shuō)用雙面膠,可葉子突進(jìn)突出的,不好粘。終于,我們討論出了一個(gè)方案:用透明膠把它整個(gè)封住。我們又開始分工,我負(fù)責(zé)剪膠帶,并且把它的一頭粘在桌子的邊上;周許智浩負(fù)責(zé)把膠帶從桌上撕下來(lái),遞給陸欣源;而彭肖就負(fù)責(zé)用膠帶把“小金魚”封住。不一會(huì)兒,我們的《金魚圖》就大功告成啦!
展示作品的時(shí)間到了,哈哈,別的小組的畫也十分有趣。有的用干花作為裝飾,畫了一個(gè)小女孩的背影再看日落,嗯,很有意境呀;有的用樹葉搭了一個(gè)小山包一樣的東西,竟然成了“天安門”;還有的把大葉子撕成幾小片,貼在畫成的樹上,哎,樹葉還是樹葉嘛……
這次的活動(dòng),不但豐富了我們的創(chuàng)造能力,而且每一款的作品都給我們帶來(lái)了無(wú)窮的趣味和快樂。
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