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小學(xué)作文300字

時間:2024-03-18 15:40:39 小學(xué)作文 我要投稿
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實用的小學(xué)作文300字

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的小學(xué)作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

實用的小學(xué)作文300字

小學(xué)作文300字 篇1

  我前幾天上體育課的時候打了籃球。因為我最喜歡的一項運動就是籃球了,所以我每一次都會在體育課的時候在學(xué)校的操場上面的籃球場里打籃球,因為每次在這個時候,我都可以和我的同班同學(xué)們一起打籃球,我每次都會覺得這是一件非常讓我開心的一件事情。

  但是就在這次我如同往常一樣的在打著籃球,可是我不知道怎么回事,我突然在一次的上籃以后,扭到了我的腳踝,我感到了非常的疼痛,于是我的同學(xué)們就架著我來到了醫(yī)務(wù)室里,醫(yī)生說我的骨頭沒走受傷,所以我并沒有什么大礙。只要在家里臥床休息幾天就可以正常的走路了。但是我并不想休息,我想繼續(xù)來上課,因為我想要做一個自強(qiáng)不息的.人。

  為了來上課,我不得不讓我的爸爸給我買一個拐杖,雖然大家會在背后嘲笑我拄著拐杖來上課,但是我并不會因為他們的看法來改變我自己,我一定要做一個非常堅強(qiáng)的人,堅強(qiáng)可以使我不懼任何的嘲諷,堅強(qiáng)可以讓我繼續(xù)的勇往直前,只有這樣我們才可以達(dá)到我們所想要成為的人。

小學(xué)作文300字 篇2

  小學(xué)的快樂時光已匆匆過去,我迎來了人生中最輝煌的初中新起點。我迎來了人生中最輝煌的初中新起點。也見到了將會帶領(lǐng)我度過初中新生活的幾位老師,她們各有所長,各具特色。而最令我印象深刻,難以忘懷的是我的語文老師,楊老師。

  一頭蓬松的卷發(fā),一排齊齊的劉海,鼻梁上架著一副眼鏡,外加一張能說會道的嘴巴。這,就是我們的楊老師。

  楊老師的課仿佛是一塊具有吸引力的磁石,讓我們十分陶醉地投入到她的.課程中,她的聲音,清晰而響亮,抑揚(yáng)頓挫,讓我們可以感受到書里主人公的心情。

  經(jīng)過這一周的相處,我覺得楊老師對人很好,很會講課,特別是那一次......那天,楊老師帶著我們?nèi)チ穗娊淌遥乙哺悴欢J里賣的是什么藥。老師打開多媒體,讓我們觀看《侏羅紀(jì)公園3》。我們津津有味地看了起來,內(nèi)心隨著電影里人物的命運波濤洶涌,在看到艾瑞克獨自生活在危機(jī)四伏的島上,心里的各個角落的潛意識仿佛被喚醒了,看到阿曼達(dá)對艾瑞克的母愛,好像一下子明白了些什么?赐觌娪埃(jīng)過老師的講解,我懂得了只有堅強(qiáng)才能生存下來的道理,懂得了母愛遇怪的無私與偉大。

  楊老師就是這么獨特,就是這么得會講課,她讓我們在不經(jīng)意間體會到了人生的內(nèi)涵。

小學(xué)作文300字 篇3

  我的同桌叫畢枋庭,他是男孩。瓜子臉、雙眼皮、八字眉、短頭發(fā),再加上白里透紅的臉蛋就組成了他。

  畢枋庭喜歡穿白色有英文的夾克衫,他的夾克衫總是一塵不染,而褲子呢,是黑色的`倒是看不出是干凈還是臟的了?他喜歡穿運動鞋,跑起路來就像風(fēng)一樣。

  他的學(xué)習(xí)成果不太好,有時候還會被老師批評,可這叫我怎么辦呢?一向不太用心學(xué)習(xí)的畢枋庭讀書倒是響亮的很,可是讀得沒感情呀!就說下課吧,鈴聲一響,他就沖出去和男生們玩,可是當(dāng)上課鈴響了,第一個下課的人倒變成最后一個進(jìn)教室,這是為什么呢?原來是他太喜歡玩了。

  這都是小學(xué)二年級的事了。告訴你們吧,現(xiàn)在的畢枋庭學(xué)習(xí)可好了,讀書不只有感情,而且不再貪玩了,這是為什么呢?原來是他找到了學(xué)習(xí)的樂趣,更喜歡學(xué)習(xí)了!

小學(xué)作文300字 篇4

  “三人行,必有我?guī)熝。”每個人都有值得我學(xué)習(xí)的、令我佩服的地方,但我最敬佩的人是教我的羅老師。

  可敬的羅老師總是愛穿一件黑色的衣服,文靜的臉上常帶著一副嚴(yán)肅又可愛的表情。雖然我們僅僅才相處不久,可我認(rèn)為她是個好老師,她也認(rèn)為我是個好學(xué)生。我為什么會這樣說呢?那肯定有我的原因。

  每當(dāng)我在語文練習(xí)時,只要一錯題,她就會認(rèn)真的幫我講解,如果我還沒聽懂,她就會舉例子來告訴我?傊,我不會的.地方,她就會幫助我,直到我弄懂為止。如果我馬虎大意,她就會適當(dāng)?shù)呐u我,幫我改正自身的缺點。當(dāng)我驕傲?xí)r,她不正面說,會繞個彎來幫助我,比如說:她會說驕傲的壞處,對自身的傷害。讓我自己明白。

  老師呀!你真是我的好老師!

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