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小學(xué)作文400字

時間:2024-03-22 15:38:56 小學(xué)作文 我要投稿
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小學(xué)作文400字8篇(實用)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的小學(xué)作文400字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)作文400字8篇(實用)

小學(xué)作文400字 篇1

  一個周日的下午,我在家寫作業(yè),外婆坐在沙發(fā)上縫衣服。也許因為她眼睛不好,也許是手指不靈活,線總是穿不到針眼里。外婆不停地嘀咕:“老了,眼睛看不清了,手不中用了!

  我聽見了,放下手中的筆,去幫助外婆穿針眼。我熱心地說:“外婆,讓我來試試吧,我的眼睛比您的好!蓖馄懦了剂艘粫䞍捍饝(yīng)了,不停地說:“小心,別扎到手!”我說:“小事,我在學(xué)校手工做得很好的。”

  可是事與愿違,穿針眼真的好難。⊙劭春孟窬鸵┻M(jìn)去了,線卻歪向一邊怎么都穿不進(jìn)去。外婆在一旁提醒我:“把毛線的一頭放在嘴里抿一抿,再拿出來,那樣線頭變細(xì)變尖了,再穿就容易多了!蔽野凑胀馄诺姆椒,果然線頭很快就穿進(jìn)了針眼。我興奮得手一抖,針刺到我的手指,我驚得手一松,線頭又脫離了針眼。

  “糟了,又要重新穿了!蔽倚睦镟止局M馄趴赡芸闯鑫业氖,她語重心長地說:“心急吃不了熱豆腐,針線活就是要耐心,要細(xì)心。你再試試,這回要小心了,手不要再被扎了!蔽夜墓膭,又開始認(rèn)真地穿線,這回終于成功了。我交給外婆,外婆笑呵呵道:“真是個乖外孫,我沒白疼你,現(xiàn)在成我的左右臂了!”

  想不到一件不起眼的'小事,竟讓外婆這么感動,我心里美滋滋的。我今后要盡自己的能力幫助周圍有困難的人,為自己為他人獲得更多的快樂。

小學(xué)作文400字 篇2

  集合聲讓我睜開了朦朧的雙眼,忘了昨天一天的疲勞,我一轱轆從床上翻起來,叫醒了媽媽,今天我們要去清華、北大了,隨行的老師說,清華大學(xué)、北京大學(xué)是中國著名的高等教育學(xué)府,讓我們?nèi)ゼ橙∷奈幕ジ惺芤幌聦W(xué)校的.奮發(fā)精神和嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)。

  到了清華大學(xué)雖然我看不出它好在哪里,但參觀的人很多,還專門有人為我們講解,我們在清華大學(xué)照了很多相,媽媽給我買了印有清華大學(xué)字樣的上衣,我讓媽媽給我買了一個漂亮的水晶石,上面有清華大學(xué)的格言:自強(qiáng)不息,厚德載物!清華大學(xué)我愛你!

  游完了清華,我們乘車去了北大,我們在北大家園學(xué)生食堂用餐,在用餐時,我感受到了大學(xué)生用餐的情景,吃完飯我們參觀了未名湖,照了許多相,媽媽又給我買了一個小扣針和一件印有北大字樣的衣服。媽媽讓我記住在北大有個未名湖在清華也有一個湖,朱自清寫了一篇《荷塘月色》的文章就是在那里。今天一天收獲可真不小。

  下午,我們?nèi)チ颂彀查T廣場,在那里合影留念。

小學(xué)作文400字 篇3

  看電影今天下午,學(xué)校組織五、六年級同學(xué)去看電影,我們十分高興。兩點鐘剛過,我們便排著整齊的隊伍同其他十一個班走在去影劇院的路上,使得馬路上出現(xiàn)了一條長長的火龍,有時還造成了“交通堵塞”呢!剛進(jìn)影劇院,就給人一種耳目一新的的感覺。墻壁、地板、銀幕、沙發(fā)靠座,全都是嶄新的,地面也干干凈凈,讓我們愉快的心情更上一層樓了。突然燈滅了,大家都驚呼起來,只見銀幕上出現(xiàn)了字幕,大家看到了便安安靜靜地看起了電影,小攤主們提著小商品,在影劇院忙碌地走來走去,漆黑的影院里,不時閃過一道亮光。

  電影十分精彩,影院里不時發(fā)出一陣陣爆笑聲,原來映的是潘長江主演的《舉起手來!》這個影片十分有名,主要講了抗日戰(zhàn)爭末,日寇準(zhǔn)備偷偷地把金佛首運回東洋老家 ,可是在火車上被八路軍奪了回來,并秘密運到一個村莊里,鬼子不死心,到這個村子來搜佛首,機(jī)智的村民們和八路軍一起,把大日本皇軍打得一敗涂地。潘長江扮演的羅圈腿最有意思了,他滑稽的動作,詼諧的語句,把觀眾們的.肚子都笑疼了!而這個影片帶來的不僅僅是爆笑,還有深厚的愛國情感。八路軍為新中國拋頭顱,撒熱血的精神我們要歌頌,村民們不懼強(qiáng)敵的勇氣,我們要傳承!時間過得真快,不知不覺中,電影已經(jīng)完了。我們戀戀不舍地離開了影劇院。這次看電影真是受益匪淺!

小學(xué)作文400字 篇4

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴響了,同學(xué)們都飛快地跑回教室,迎接午休時間的到來。

  同學(xué)們各顧各的,有的看書、有的畫畫、還有的寫字……但教室里卻是鴉雀無聲。就在這時,坐在前排的毛暉茹一聲尖叫:“!蟑螂!”打破了教室里的寧靜,只見一只顏色呈咖啡色,全身油亮亮的蟑螂,張牙舞爪地在毛暉茹的抽屜里爬行著,嚇得周圍的同學(xué)跟著尖叫,膽子小的幾個女同學(xué)都已經(jīng)哭了,教室里立馬就亂成了一團(tuán),同學(xué)們叫的叫,逃的逃,跑的跑,在蟑螂出現(xiàn)的方圓1米直徑范圍內(nèi)形成了一個“無人區(qū)”。

  就在混亂還在持續(xù)的時候,李鑫大踏步地走進(jìn)“無人區(qū)”,先用尺子把蟑螂刮出抽屜,蟑螂摔倒在地上,但蟑螂不甘示弱,舉著它一對長長的觸角,像是在挑釁:“有本事咱們來對決,看我不嚇壞你! ”但李鑫并沒有給蟑螂出手的.機(jī)會,一腳就把它給踩扁了,可憐的蟑螂就這樣一命烏呼了,直接進(jìn)了教室的垃圾桶。

  同學(xué)們紛紛給李鑫鼓掌,這時班長示意大家安靜,不一會兒,同學(xué)們都回到了自己的座位上,教室里又恢復(fù)了先前的安靜,同學(xué)們靜靜地等待著老師來上課,就像剛剛的意外并沒有發(fā)生一樣。

小學(xué)作文400字 篇5

  千百年來,人們一向把老師比作春蠶和蠟燭,在老師的嘔心瀝血無私的奉獻(xiàn)和循循善誘中,使許多祖國的花朵最后成長為祖國的棟梁之才。

  有人說,老師就是琴手,能撥動學(xué)生大腦的每根弦;還有人說,老師就是導(dǎo)游,能帶領(lǐng)學(xué)生們走遍祖國的大江南北;而我卻認(rèn)為,老師就是一本書,一本看似普通的書卻資料豐富的書。

  我感恩我的老師,因為老師不僅僅用知識的雨露滋潤了我,并且還用濃濃的師愛一向伴隨我成長。

  記得剛上小學(xué)時,我對學(xué)校的一切都很陌生。我懷著既新奇又緊張的情緒走進(jìn)教室,上課一向不能專心聽講,就是老師您用和藹笑容和溫和的話語吸引了我。您站在講臺上,手里拿著粉筆在黑板上吱吱喳喳寫著,嘴里還邊解講著重點和難點,粉筆劃出的聲音和您溫和的聲音合成了快樂的音符,奏出了美妙的樂章,讓我聽得如癡如醉。

  親愛的老師,在那落葉紛飛的時節(jié),我們這群迷茫的孩子,走進(jìn)了校園,當(dāng)我們第一次應(yīng)對課本,那上方密密麻麻的`字眼,帶給我們的不就是知識,而就是無窮的疑惑。就是您!就是老師!用那和藹可親的笑容、清脆的聲音,讓我們以快樂的情緒學(xué)到了知識。您在課堂上,那么生動、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識,敘述給我們聽,讓課堂充滿了樂趣,帶給我們無限的想象。老師從不向別人傾訴自我的辛苦,但他們默默地培育了一代代的國家棟梁,自我的勞動成果布滿天下。

  老師,我們感謝您!

小學(xué)作文400字 篇6

  緩緩飄落的楓葉像思念,我點燃燭火溫暖歲末的秋天。

  ——周杰倫《楓》

  我曾經(jīng)很喜歡夏天,喜歡那種義無反顧的熱情與張揚。后來漸漸的,我開始喜歡秋天。因為秋天有一種凝重得讓我落淚的美,仿佛是漂泊的人在向你講述自己的故鄉(xiāng),那種執(zhí)著的牽掛。

  我亦熱愛黃昏。我總覺得只有看著黑暗吞噬最后一抹余輝,才能發(fā)自內(nèi)心地向往光明。

  最悲涼的詩一定著筆于秋末的某個黃昏。那種憂傷,渾然天成。越是心痛越是永不停息的追求,黑暗已經(jīng)降臨,光明還會遠(yuǎn)嗎?身陷絕望的深淵,抬頭卻看見希望的光。那神奇的'光,風(fēng)干了心底最后一行絕望。

  美好的事物總是這樣,不會美到無可挑剔,也許總是夾著一絲失落,一絲憂傷,但它總能讓你在黑暗中感受到光明即將來臨,仿佛是來自天堂的圣樂,能帶領(lǐng)枯死的心走向永生。

  好奇怪,為什么到了春天,才想起要寫一寫秋天呢?人總是這樣吧,美好的風(fēng)景總在回憶里才看得清。

  緩緩飄落的楓葉思念,為何要趕在冬天來之前挽回。

  等待下一個秋天來臨。

小學(xué)作文400字 篇7

  我喜歡下圍棋。學(xué)習(xí)之余,腦子里想得最多的就是圍棋了。自從走進(jìn)了這個博大精深,奧秘?zé)o窮的黑白世界,我感到了無窮的歡樂。

  一次,老師和我下指導(dǎo)棋,我先困住了老師的一條“大龍”,誰知老師左沖右突,給我來了個反圍困。我一算氣不夠,就帶著自己的`“部隊”企圖逃跑,后來一看逃 不掉了,干脆就地做活,背水一戰(zhàn)。我仔細(xì)觀看棋盤,認(rèn)真琢磨著對策,果然發(fā)現(xiàn)了一個手筋,于是巧妙地與老師做了一個雙活,老師的大龍因此光榮犧牲了。我開 心極了。

  下棋有輸有贏,輸棋的滋味可不好受。一次我去打段,對手的水平和我差不多。一開始我形勢不錯,可能是我的布局速度太快,再加上他不太適應(yīng)我的棋風(fēng)吧。但中 盤時對手漸漸追了上來,目數(shù)很接近,就看誰的官子好了。我們都眉頭緊鎖,時不時地長思考,點目以后我發(fā)現(xiàn)形勢仍然不太明了,就在這緊急關(guān)頭,我由于誤算, 打了一個大勺子。對手立刻笑逐顏開,我的臉上卻青一陣紅一陣的懊惱萬分。就這樣只差一盤棋,我沒能升段。這盤棋使我明白了做事要考慮周全,一定不能粗心大 意。

  下圍棋也訓(xùn)練了我的邏輯推理能力,因而文化課程成績大大提高,尤其是數(shù)學(xué),每次口算比賽我總能名列前茅。

  我現(xiàn)在已是業(yè)余四段,但與我心中理想的目標(biāo)還差得很遠(yuǎn),我還想沖擊更高的段位。雖然這只是一個愿望,但我相信只要努力,夢想就能實現(xiàn)。

  我是一個愛下圍棋的孩子,一個不折不扣的圍棋迷。

小學(xué)作文400字 篇8

  每當(dāng)過年的時候,人們都要把往年的舊對聯(lián)撕掉,然后貼上新對聯(lián)。這是留傳下來的習(xí)俗。

  對聯(lián),俗稱門對子。每年春節(jié),家家戶戶在門上貼上大紅的`春聯(lián),更增添了喜慶氣氛。對聯(lián)還驅(qū)鬼避邪。

  這一天是大年三十,該貼對聯(lián)了,我早早的就起來了,我吃過飯,看見爸爸在數(shù)對聯(lián),原來是看看對聯(lián)夠不夠,爸爸說夠了。我和哥哥就跟著爸爸去貼對聯(lián)!伴T迎富貴天接福,家過祥和如意春”這么好的對聯(lián)是誰寫出來的呀!我要是能寫一個像它這么好的對聯(lián)就好了。還有一個是“門迎富貴平安福,家發(fā)如意興旺財”這句和上句非常相似。該貼福字的對聯(lián)了,要倒著貼,我搞不懂,就問爸爸:“為什么福字的對聯(lián)要倒著貼呢?”爸爸說:“福倒著貼意思就是福到了!蔽尹c了點頭。爸爸又給我講了一個笑話:“有個人看著這倒著貼的福,意思是福到了。他了耍一個小聰明,心想我要是寫個錢倒著貼,那不就是錢到了嗎?他就這樣做了,他爸爸一看,打起了他說,你這么把錢倒了。”聽完這個笑話,其實是他沒倆人的理解不一樣,他爸爸理解是把錢倒了,他的理解是錢到了。我們高高興興的吧對聯(lián)貼完了。

  這一天真是太高興了,讓我們在馬年吉祥,馬年快樂!

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