寫(xiě)小學(xué)的作文7篇【優(yōu)秀】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的寫(xiě)小學(xué)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
今天，爸爸媽媽帶我去鄭州的黃河瀏覽區(qū)去游玩，在通往目的地的公交車(chē)上，我目睹了這感人的一幕。
通往游覽區(qū)的車(chē)輛比較少，我們等了很久，腿都站麻木了，才終于看到一輛公交車(chē)慢慢地向我們駛來(lái)。車(chē)剛停穩(wěn)，我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)第一個(gè)沖上公交車(chē)，找了一個(gè)最好的位置坐了下來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。這時(shí)候，我看到一個(gè)牽著小孩子的孕婦慢吞吞上來(lái)了，由于座位都被占完了，她只好站在那里，目光掃視全車(chē)，我故意將頭扭到一邊，當(dāng)作沒(méi)有看見(jiàn)她。這時(shí)我的耳邊好象有兩個(gè)聲音：“崔璨，讓座吧，這樣你會(huì)在許多人的.面前成為懂禮儀，有禮貌的好孩子”，而另一個(gè)聲音告訴我，崔璨：“不要讓?zhuān)约鹤嗍娣�，何必要多此一舉呢？正在這時(shí)，我身旁一位哥哥站了起來(lái)，給那個(gè)孕婦讓了座，她連聲道謝。看到這一幕，我的臉頓時(shí)紅到脖子根，和他相比，我感到自己是無(wú)比的渺小，而那位哥哥卻是那么的高大。于是，我決定向那位哥哥學(xué)習(xí)。
下一站到了，這時(shí)候，上來(lái)一位提著大包小包的大姐姐，我心想，讓座的機(jī)會(huì)到了！可酸疼的雙腿又使我躊躇著不想讓座，經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，最終我對(duì)那位大姐姐說(shuō)：“大姐姐，你來(lái)坐這里吧！大姐姐向我連聲道謝，我也如釋重負(fù)，感覺(jué)自己總算幫助了別人。事后，爸爸好媽媽夸獎(jiǎng)我長(zhǎng)大了，我聽(tīng)了，心里像喝了蜜一樣甜。
有一首歌唱得好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間……是啊，天底下所有的人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)更美好！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
提起老虎，不少人會(huì)心里發(fā)休�？墒俏覍�(duì)老虎卻有著特殊的喜愛(ài)之情。
在我家的玻璃柜里，就放著一件電動(dòng)玩具“森林之王”——虎。這個(gè)玩具把猛虎下山的雄姿塑得惟妙惟肖。
你看，甲只昂首仰視的猛虎，奔騰在一片崢嶸嶙峋的奇形怪石上。猛虎的整個(gè)身軀是土黃色的，它身上的黑色斑紋給猛虎添上了美麗的色彩。下面的巖石是由白色和綠色配成，襯著上面土黃色的虎身，色彩是那么鮮艷和諧，對(duì)談虎色不變的人來(lái)說(shuō)，真是一種美的.藝術(shù)享受。
這只虎從外表氣勢(shì)上看，它渾身散發(fā)著一種野性和猛勁。額上那個(gè)由黑色斑毛構(gòu)成的“王”字，就不動(dòng)聲色地表明了它是百獸之王，是大森林的主宰。它的耳朵向后豎著，仿佛正在察聽(tīng)著山林中的動(dòng)靜。它的雙眼直瞪著前方，虎視耽耽。它張開(kāi)著血盆大口，露出了鋒利的牙齒，仿佛要大吼一聲，可以威震山林。對(duì)這只虎，也許有人會(huì)望而生畏，可我卻為它威風(fēng)凜凜的樣子伸出了大拇指。
這只電動(dòng)老虎是由遙控器控制的。只要一按那紅色的按鈕，老虎的前爪就會(huì)向上舉起來(lái)，做出騰空而起之姿，同時(shí)尾巴會(huì)像一條剛勁有力的鋼鞭來(lái)回?fù)u動(dòng)，顯出一副準(zhǔn)備搏斗的架勢(shì)。按動(dòng)綠按鈕時(shí)，這只虎便會(huì)發(fā)出陣陣低低的虎嘯聲，令人毛骨驚然。
我喜愛(ài)這個(gè)玩具，是因?yàn)樗憩F(xiàn)了虎的威嚴(yán)。我贊美虎，是因?yàn)榛⑹前佾F之王。它不懼風(fēng)霜雨雪，是生靈中的強(qiáng)者，什么動(dòng)物對(duì)它都聞風(fēng)喪膽。它有一種對(duì)任何困難和對(duì)手都不屑一顧的性格。我喜愛(ài)這種性格。我們青少年不都應(yīng)該有一股“虎勁”嗎？我們的先輩不是一直都把年輕一代那種敢于斗爭(zhēng)、勇于進(jìn)取的大無(wú)畏精神贊譽(yù)為有一股“虎勁”嗎？
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
開(kāi)學(xué)了，我們班舉行了一次大掃除了，老師把同學(xué)們分配成兩組，一組打掃教室，一組擦窗戶(hù)。
同學(xué)們都各就各位，準(zhǔn)備一顯身手。我被分配到了擦窗戶(hù)那一組，我挽起衣袖，先把毛巾浸濕，然后把窗戶(hù)上的玻璃里里外外抹了一遍，不一會(huì)兒玻璃就變得透明光亮，可是仍有兩個(gè)頑皮的小污漬卻紋絲不動(dòng)的粘在那兒，好像在對(duì)我示*似的。這下可惹惱了我，于是我就對(duì)小污點(diǎn)哈了一口氣，用手仔細(xì)地?fù)�，這下它徹底繳械投降了，最后窗戶(hù)被我擦得像鏡子一樣明亮了。雖然我們這組同學(xué)們個(gè)個(gè)干勁十足，但是打掃教室的那一組同學(xué)也不甘示弱。你看他們，掃地的掃地，擦桌子擦桌子，搬椅子的搬椅子，每個(gè)同學(xué)都干得不亦樂(lè)乎。
俗話(huà)說(shuō)的好：眾人拾柴火焰高。在大家的共同努力下，教室就變得煥然一新了。雖然同學(xué)們都已經(jīng)疲憊不堪，但是看到那么整潔明亮的.教室，心里卻非常高興，而我呢，更有說(shuō)不出的喜悅。
大掃除結(jié)束了，看著我們勞動(dòng)的成果，像水洗了一樣干凈。這時(shí)我們心中，又增添了一份人與人之間的關(guān)愛(ài)，又增添了一份同學(xué)之間的愛(ài)護(hù)、幫助。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
貓咪是我最喜歡的動(dòng)物，它有一雙敏銳的耳朵，在晚上時(shí)眼睛還會(huì)發(fā)光呢！所以我很喜歡貓咪。
有一天，我去寵物店，看到一只很可愛(ài)的小貓?jiān)诨\子里玩球，那時(shí)我發(fā)現(xiàn)一般的貓咪都很喜歡玩圓圓的東西，我走到另外一個(gè)籠子，看見(jiàn)有一只貓咪正再吃午餐，它居然在吃貓餅干，我心想貓咪不是都吃魚(yú)嗎？為什么這只貓是吃貓餅干呢？我過(guò)去問(wèn)寵物店的阿姨，我說(shuō)：“為什么這里的貓不吃魚(yú)，而是吃貓餅干呢？”阿姨 說(shuō)：“我來(lái)解釋給你聽(tīng)。”聽(tīng)完阿姨的.解釋我才明白為什么寵物店的貓吃貓餅干。
我覺(jué)的貓咪在偷魚(yú)的時(shí)候，雖然是不好的行為，但我還是覺(jué)得它很勇敢，有一次我去外婆家玩時(shí)，樓下有養(yǎng)一只波斯貓，我的手放在玻璃上時(shí)，它就像是想舔我一樣靠過(guò)來(lái)，真是可愛(ài)極了，而且它還有一身毛茸茸的身體，讓我忍不住摸一摸呢！
我希望我也可以像貓咪一樣勇敢，也希望我以后可以買(mǎi)貓咪。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇5
我想挖點(diǎn)苦菜，來(lái)到校園水塔前站著四下尋找，卻看不到苦菜的影子。目之所及全是薺菜，或大或小或老或嫩，一團(tuán)團(tuán)一簇簇，整個(gè)薺菜的天下。
茫然走了幾步總算看到一顆苦菜，我于是蹲下來(lái)拿出鐵鏟挖將起來(lái)，為了能挖出更長(zhǎng)的.苦菜根，我干脆半蹲半跪著，就著半蹲半跪的姿勢(shì)，抬眼一看緊接著我又發(fā)現(xiàn)一顆，又一顆！好多顆！我像發(fā)現(xiàn)了金子一樣欣喜不已，麻利地把這些金子藏進(jìn)口袋里。
我一邊慶幸著，一邊環(huán)顧身邊，我不禁吃驚了：竟然有那么多苦菜，它們似乎剛剛從地下冒出來(lái)，簇?fù)淼轿疑磉吿街∧X袋說(shuō)：還有我！、還有我！、我也是！快來(lái)挖我��！我左右逢源，一顆接一顆不停的挖，根本不用像開(kāi)始那樣睜著兩只茫然的眼睛苦苦尋找，因?yàn)樽笥医钥嗖艘病＿@會(huì)兒我安全進(jìn)入了庖丁解牛眼中皆牛的境界。
我想：這一顆顆的苦菜正像一個(gè)個(gè)美麗的詞語(yǔ)，它們那樣密集的散落在地上，不蹲下身子就無(wú)法尋到，正像不動(dòng)手寫(xiě)作的人永遠(yuǎn)無(wú)法信手拈來(lái)那些得體的詞語(yǔ)。從第一顆苦菜開(kāi)始，蹲下身子，心無(wú)旁騖，你就會(huì)漸漸進(jìn)入挖苦菜佳境；從第一篇日記開(kāi)始，腳踏實(shí)地，筆耕不輟，你就會(huì)逐步品嘗到積累的甘甜。有一天你會(huì)感覺(jué)自己文思泉涌妙筆生花。那些妙語(yǔ)佳句會(huì)一一蹦跳到你的頭腦里說(shuō)：請(qǐng)用我！、還有我！。到這時(shí)，左右皆詞語(yǔ)，筆尖所及怎能不左右逢源呢。
其實(shí)，干每一件事情之前我們都會(huì)疑問(wèn)——到哪里去挖，哪里有呢？蹲下身子，匍匐前進(jìn)吧，你會(huì)離目標(biāo)更近，你會(huì)漸入佳境，左右逢源。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇6
同里是一個(gè)古色古香的小鎮(zhèn)，那里一座座的明清小樓都充滿(mǎn)了濃郁的江南氣息，細(xì)細(xì)的河流縱橫交錯(cuò)，也有小船在上面緩緩的劃著，船上有著很大的`黑色魚(yú)鷹，古老的弄堂與街道不寬，卻有著密密麻麻的游客，一片悠閑的世外桃源，別有一番風(fēng)味。于是，春節(jié)期間，我們一家就去了同里古鎮(zhèn)游玩。
我們?nèi)サ哪翘�，天是陰沉的，像染了淡墨色，與小鎮(zhèn)的氣息相協(xié)調(diào)，于是我們來(lái)到了退思園。退思園“窩”在一個(gè)角落里，因?yàn)閳@子不大，所以能在小的地方“藏身”。退思園是晚清私家園林，江南古鎮(zhèn)唯一的世界文化遺產(chǎn)，園主是任蘭生，請(qǐng)本鎮(zhèn)畫(huà)家袁龍?jiān)O(shè)計(jì)，園名顧名思義，是取“退而思過(guò)”的意思。退思園是簡(jiǎn)樸淡雅的，建筑粉墻黛瓦，大半個(gè)園子都蕩漾著清綠的水，樓房都緊貼著水面，園子就好像浮在水上似的。一進(jìn)院子，就能看到一棵一百多歲的廣玉蘭，園內(nèi)有攬勝閣、歲寒居，坐春望月書(shū)樓、琴房、退思草堂、鬧紅一舸、眠云亭等建筑，每一建筑都可獨(dú)立成景，房?jī)?nèi)的家具陳設(shè)，門(mén)窗裝飾也大都是樸素?zé)o華的，體現(xiàn)出園主的高尚品質(zhì)。它們的窗戶(hù)的形狀多種多樣，有五邊形、六邊形、菱形、梅花形……從每一扇窗戶(hù)向外望去，都能看見(jiàn)一幅濃重的水墨山水畫(huà)長(zhǎng)卷，可謂處處成景。花園植香樟、玉蘭，蒼勁古樸。小院所用筆墨不多，卻引人入勝，銜接自然，花園的中心是水，湖面平滑如鏡，水色清綠，清澈無(wú)比。高大的假山沿湖邊坐落，與水、樹(shù)組成一幅清秀的山水畫(huà)，有無(wú)限詩(shī)情畫(huà)意。
同里古鎮(zhèn)古色古香，悠閑自然，真是一片世外桃源，值得一去。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇7
今天，我們班嚴(yán)正天的爸爸來(lái)了，他要教我們玩他兒時(shí)的游戲。
嚴(yán)正天的爸爸，他給我們看了他們小時(shí)候玩的游戲，有跳皮筋，有跳格子，也有斗雞，還有滾鐵環(huán)等等，今天嚴(yán)正天的爸爸就要教我們玩滾鐵環(huán)。老師說(shuō)以前滾鐵環(huán)非常流行，同學(xué)們上學(xué)也把鐵環(huán)滾過(guò)去，有很多女人和老人也都喜歡玩呢!我們一個(gè)個(gè)都迫不及待地想玩滾鐵環(huán)了。老師看出了我們很想玩的眼神，于是就帶我們?nèi)ゴ蟛賵?chǎng)玩滾鐵環(huán)了。 我們來(lái)到操場(chǎng)，老師首先給我們示范了一下怎么滾，于是我們知道了大概怎么滾，大家便躍躍欲試。我拿過(guò)鐵環(huán)，好不容易才讓鐵環(huán)滾了起來(lái)，但鐵環(huán)還是東倒西歪，像喝醉了酒似的.晃來(lái)晃去。我努力地試了好幾次，可還是不會(huì)滾鐵環(huán)。
上課的鈴聲響了，我們便回教室了。
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