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多彩的活動六年級作文優(yōu)秀
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的多彩的活動六年級作文優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。
多彩的活動六年級作文優(yōu)秀1
在我的小區(qū)里，我和小朋友們常玩一個比賽，有閑時我們會經(jīng)常練習(xí)的！在這個游戲里，主要需要有團(tuán)隊合作，也考驗著我們的觀察力，奔跑速度和反應(yīng)力和靈敏度，這個游戲就是——老鼠偷吃油。
我們的游戲場地分別是在小區(qū)的滑滑梯與小區(qū)的運動室里進(jìn)行練習(xí)或者比賽的，不過滑梯這邊的場地雖然是最佳的選擇，但是經(jīng)帶有一些三四歲的小孩在玩耍，我們怕不小心會撞到這些小不點，所以就只能跑去運動室玩了。其實在滑梯這個地方玩游戲?qū)ξ冶容^有利，因為那里我可以上上下下來回逃閃，上躥下跳，玩伴們想要抓住我就比較有難度�？蛇\動室里嘛——雖然有一些運動器材可以阻攔逃避，我雖然速度快，但是大部份地方是平地，所以被逼到死角時就要看運氣和閃避的靈敏度了，所以滑梯的'場地玩比較有于利老鼠，運動室比較有利于貓，不過這樣也比較公平。
今天又是練習(xí)的一天，成員們分別是“小肖”“小虎”“小陸”（我），“小喜”與“小肖弟”，游戲規(guī)則是分成兩種角色：貓和鼠。老鼠有一個老鼠的洞，即老鼠的家，貓不能進(jìn)去的！有一個地方是做放油的，老鼠如在一分鐘內(nèi)拿不到油就變成貓。
游戲開始了！我是隊長，我一閉眼隨手一指，“小肖弟”就是“貓”，我一聲令下，大家全（老鼠）都躲進(jìn)老鼠洞，我突然一個完美漂移飛出了老鼠洞，小肖弟完全不知道我正在拿油中，小肖弟忽然之間猛的一轉(zhuǎn)頭看我一驚他馬上向我沖了過來，其它隊員一看計劃成功了！立刻都去拿油，中了我調(diào)虎離山之計的小肖弟正對我緊追不舍，他像一陣風(fēng)惡虎般的撲食過來！我身子一偏險些躲避不了過去，我馬上變成電動小馬達(dá)嗖地一下跑沒影了！小肖弟是一個在讀幼兒園大班的孩子，也是一位替補(bǔ)隊員，所以速度和經(jīng)驗不太豐富，但是他小巧玲瓏，穿上綠衣綠褲，戴上棕綠交結(jié)的帽子，在我們小區(qū)綠樹叢里是只難以被發(fā)現(xiàn)的小貓，突然我們的副隊長小虎一個不小心就被這只機(jī)靈“小貓”給抓住了。
這就是我小區(qū)里的老鼠偷吃油大比拼了，這個游戲教會我們一定要團(tuán)結(jié)一心，做事要有團(tuán)隊精神才能勝利！
多彩的活動六年級作文優(yōu)秀2
在今天下午我們舉行了一次又有趣又傷心的活動——心理活動。
首先，我們?nèi)嗯d致勃勃地迎接這次心理活動，我在那等了很長時間，終于開始了第一個游戲——早點。
這個游戲規(guī)則很簡單，就是一個女生是一元，而男生是五毛錢，有三個商品，一個是叉燒包，一塊五元，一個是馬蹄糕三元，最后一個就是糯米雞了五元。
首先，教練說了一個大名鼎鼎的叉燒包，于是，所有男女生都抱在一起，可是不管怎樣，還是出來了一個落單的。
接下來就是接水游戲了。我們的規(guī)則很簡單，就是一個接著一個傳水，最多的那組勝利。你別看它看似簡單，可它是不簡單的，這一個“小宇宙”里可是隱藏著大力量的。我們費盡心思，因為每一滴水都是我們嘔心瀝血的收獲成果。
其次就到了我最喜歡的團(tuán)結(jié)齊合作了。它的游戲規(guī)則還可以。就是全部人站在某塊墊子上。堅持十秒就算勝利。開始第一輪了，我們一共有六個人，可是我們只有四塊墊子，所以我們艱難地渡過了這一次難關(guān)。第二輪開始了，在這一輪里，我們只有三塊墊子，而這三塊墊子都來自我們的付出和拼搏，所以，我們是不會輕易放棄的。第二輪，我和成員們在拼搏，在這個十秒里，我覺得難過了一個小時，因為只要我們一上去，就不能下來了。
在這十秒里，我們有個粗壯的同學(xué)抱住大家，一個胖組長抓住了我，而我，背了一個弱小的同學(xué)。這個弱小的同學(xué)仿佛像一個調(diào)皮的橡皮球一樣，在我背上活蹦亂跳仿佛在像我說謝謝。啊！在這個艱難的十秒里，我悟出了一個有用的道理：要信賴同學(xué)，心里一定要想我可以做得到。除了這個道理，還有一句名言。滴水能把石穿透，萬事工到自然成。這一句名言。到了第三輪了，同學(xué)們送給了我們兩塊墊子，可是我們在墊子上遙遙晃晃，著點就輸了。
最后的游戲大名叫�！澳闶俏业难邸！币�(guī)則是，穿過四個障礙物，在過程中，后面的`同學(xué)的手搭在前面同學(xué)的肩上，還要戴著眼罩。于是，我在第二個位置，在領(lǐng)頭的后面。在這過程中，我們走的彎彎曲曲，而且還慢悠悠的，時不時停下了。
這個心理活動的排練結(jié)束了，所有人都興奮不已，非常感謝團(tuán)結(jié)齊合作這個游戲，讓我領(lǐng)悟出了一個重要道理：同學(xué)就是你的一部分！
多彩的活動六年級作文優(yōu)秀3
我們正在學(xué)習(xí)“遨游漢字王國”這個單元。陳老師為了讓我們更好地學(xué)好祖國漢字，提議班上搞一個關(guān)于漢字的班會活動，由班委們具體負(fù)責(zé)。勝者還可以得到神秘禮物，我們都躍躍欲試。
第一關(guān)：盒子撈謎。
班委先把我們分成四隊，我被分在了第一隊。然后拿出一個盒子，讓我們撈字謎。大家依次不停地從盒子里拿出紙條，回答字謎。輪到我了，我緊張而興奮地把手伸進(jìn)了盒子，拿出了一張紙條：半出半進(jìn)。我一看，便暗暗自喜，這張字謎我知道，不就是“擊”字嗎？果然，謎語答對了，我們隊又加了一分。第一輪結(jié)束后，我們隊九分；第二隊九分；第三隊十三分；第四隊十一分。我們隊和第二隊打成了平手。
第二關(guān)：找朋友。
班委在講臺上問歇后語的前一句，我們在下面搶答下一句，哪個隊的成員最快搶答正確，那個隊就加一分。開始了，班委每問一句，都是我們隊的同學(xué)搶答最快�？珊髞聿恢醯�，我們隊就沒有多少同學(xué)舉手了，也許是大家對后面的`歇后語不熟吧！“和尚打傘”班委說到。我本想舉手，可被第二隊的唐林志搶了先機(jī)：“無法(發(fā))無天！”全班都哄笑起來。和尚沒頭發(fā)，打傘肯定是無發(fā)無天了。第二輪結(jié)束，我們隊十八分；第二隊十八分；第三隊十五分；第四隊十四分。二隊和我們隊又不分上下，看來，我們都得努力了！
第三關(guān)：漢字起源故事講述。
班委先讓我們每隊選出一個代表，上去講述，然后再由每隊投票表決。我們隊一致同意讓我上去講述。于是，我走到講臺上，一邊講述，一邊畫圖，這樣便使得講述變得生動形象起來。投票開始了，我們屏住呼吸……“黃雨桐得票十分！”“耶！”我們相互擊掌歡呼起來。接著，二組、三組、四組都派了代表，比賽在笑聲中結(jié)束了。最后我們隊以二十八分優(yōu)先勝出！
發(fā)獎的時候到了，我興奮地打開了我的神秘禮物：竟然是我捐助的食品！呵呵，這次班會活動太好玩了！
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