小學(xué)生的作文【常用15篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文1
星期天，我一大早就起床了，刷牙、洗臉、哼著小曲，知道為啥這樣高興嗎？因?yàn)槔蠋熃裉煲獛覀內(nèi)ビ危呵鄭u極地海洋、青島奧帆賽基地還有迷人的沙灘。
一路上，老師讓我們唱歌、背詩，時間過得真快，不一會兒我們到了第一個景點(diǎn)：青島極地海洋。哇！那里的海洋生物真多，有企鵝、北極熊、大白鯨、大藍(lán)鯨、海豚、海獅、海龜、海豹......你看胖乎乎、滑溜溜的小企鵝扇動著他們的小鰭 像是在歡迎我們的到來，還有體形龐大的海龜媽媽帶著他的海龜寶寶在水里悠閑得游來游去，很是自在。啊哈！在電視里看到的小丑魚想不到在這里也能找到，原來他們比我在電視里看見的可愛多了。他們成群結(jié)隊(duì)地在一起追逐嬉戲，享受著美好的生活。老師還帶我們?nèi)タ戳撕＊{、海豚的表演，都很精彩。看完演出后，我們依依不舍地離開了青島極地海洋。
我們向奧帆賽基地出發(fā)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，奧帆賽基地顯得那么雄偉、壯觀，真想住在哪里呀！舉世矚目的2008年奧運(yùn)會帆船比賽即將在這里舉行，作為青島人，我感到非常自豪、驕傲。
心馳神往的海濱沙灘就在眼前了，老師一聲令下我們飛奔著撲向海邊。這里成了我們的樂園，我們一起建起了美麗的貝殼王國，我們還到海邊撿了一顆顆可心的石子 ，擺在貝殼王國周圍，這下，門、墻、路、護(hù)欄都有了。里面住著的.公主和王子一定會很滿意吧？這么美麗的地方， 我們真的不想離開，最后，老師幫了我們的忙，一張集體合影為我們的春游畫上了一個圓滿的句號。
美麗迷人的青島，明年我還來。
小學(xué)生的作文2
一條路，一個人生�！}記
人生的盡頭對于我們來說還太過遙遠(yuǎn)，但我們都清楚這條路的盡頭是什么。并且我們都可以自己選擇自己要走得那條路。
高速公路。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過去，這條路寬闊無比，縱橫交錯，直通遠(yuǎn)方�？蛇@路面卻十分擁擠，擁擠著形形色色的人。但多數(shù)都是那油光滿面，大腹便便的`人。他們戴著墨鏡斜著眼望著前方，卻對于前面的擁擠罵罵嚷嚷，唾沫飛舞。前方稍有空路，就不惜一切代價擠上去，結(jié)果不是重傷，就是提前到達(dá)終點(diǎn)。
鄉(xiāng)間小路。
在那雜草叢生、鮮花遍地的田野中，一條小路若隱若現(xiàn)。走在那路上，吮吸著泥土花草的芳香，一直向前安安穩(wěn)穩(wěn)地走著。若是陷入了一個泥塘，拔出后隨便拍拍，就繼續(xù)向前走了。最后頁順順利利地到達(dá)了終點(diǎn)。雖說平凡也是另一種偉大，但于我而言未免太過于粗燥。
天山險(xiǎn)路。
仰望這那座巍峨的天山，一條公路盤曲而上，直指頂峰。懷著不安的心情邁上了那條路，有時一個急轉(zhuǎn)彎，你仿佛會有一種萬劫不復(fù)的感覺，卻又忽然峰回路轉(zhuǎn)，順利地繼續(xù)向前駛?cè)�。這時如果你透過窗弦向外看去，會有一種一覽眾山小的快感。當(dāng)你到達(dá)終點(diǎn)，才會覺得獲得了真正的成功，過都很充實(shí)。
選擇了這條路就不要后悔，就要一直走下去。但前提是，要選好路，選擇真正適合自己的路，選好人生之路。
小學(xué)生的作文3
今天是星期六，我參加了小小特種兵訓(xùn)練營的“一日營”訓(xùn)練，體驗(yàn)了一把特種兵的生活。
早上，我們穿上迷彩服，告別爸爸媽媽，排著整齊的隊(duì)伍上車了。車開動了，想到即將開始的訓(xùn)練，我既興奮又害怕地閉上了眼睛。
到了營地后，教官先教我們列隊(duì)、部隊(duì)手語和軍體拳。然后，我們開始了第一項(xiàng)訓(xùn)練——單手拿水瓶。教官在我們腳邊拉上一條線，要求腳不能過線，手不能扶地，拿到水瓶。這可難壞了我們。教官說：“大家要靠團(tuán)結(jié)的.力量�！庇谑�，我單腳著地，一個人拉住我的另一只腳，另一個人拉住我的一只手，我的另一只手使勁向前伸，終于夠到了水瓶。
接著，我們走進(jìn)小樹林，開始第二項(xiàng)訓(xùn)練。樹林里鋪滿了落葉，有人把落葉灑向天空，就像下了一場落葉雨。教官給我們發(fā)了迷彩偽裝衣，這件衣服像披風(fēng)一樣，教官幫我們把衣服系在肩膀上，還幫我們在臉上畫上顏料。然后，我們趴在地上，壓低帽子，只露出眼睛，一動不動。過了好長時間，教官說：“警報(bào)解除！”大家高興地跳了起來。
最后，是我們最喜歡的項(xiàng)目——CS槍戰(zhàn)。每個人都分到了一把槍和一副防護(hù)眼鏡。我們女生一隊(duì)，他們男生一隊(duì)，進(jìn)行對抗賽。我們女生特別勇敢，把男生打得落花流水，教官還表揚(yáng)我們是當(dāng)代的“花木蘭”呢。
訓(xùn)練結(jié)束了，教官為每一名小戰(zhàn)士頒發(fā)了榮譽(yù)證書。從現(xiàn)在起，我就是正式的小小特種兵了！
小學(xué)生的作文4
根、莖、葉、花、果組成了一顆完整的樹。
根。大部分時間屬于黑暗，陽光與它無緣。卻是樹最重要的成員，它默默無聞，維持樹的姿勢，維持樹的水份，維持樹的生命。卻丑陋不堪，不堪入目，除樹不嫌棄它外，也只有肥沃的土地和甘甜的清泉罷了。
莖。高大粗壯，粗糙的樹皮讓人感到時間飛逝的勞累，圓柱的身體里呈現(xiàn)著一輪一輪的歲月的滄桑。一輪一輪的把水分和養(yǎng)料輸送給樹，不僅支撐著龐大的枝葉系統(tǒng)，還讓樹長得更茂盛。開花、結(jié)果，也必須靠它努力完成。
葉。不計(jì)其數(shù)的`葉接受溫暖陽光的洗禮，進(jìn)行著每天必做的工作—光合作用。它們綠油油的體制把從外界收集的成千上萬的二氧化碳，化成有機(jī)物來補(bǔ)充樹的營養(yǎng)。陽光的它們依舊還會樂此不疲的蒸騰、散熱、儲存。
花的世界是甜蜜的。柔軟的花瓣自然的垂在四周，高貴而優(yōu)雅。花心散發(fā)著香甜的氣味，引來無數(shù)胖嘟嘟的園丁蜜蜂來勞作�；ㄒ�?yàn)檫@些可愛的小家伙顯的更加溫和了。蜜蜂帶著花的夢想，奧，不！帶著整棵樹的夢想飛往前方。
果實(shí)的世界是尊貴的。它是由數(shù)不勝數(shù)的能量組成的，是由整棵樹數(shù)不勝數(shù)的辛勤組成的，是由數(shù)不勝數(shù)的希望組成的。之所以它圓滑甜美，是因?yàn)闃浒岩磺卸极I(xiàn)給了它。果實(shí)掉落在地上，一個頑強(qiáng)的生命又開始了。
根、莖、葉、花、果組成了一棵完整的樹，缺一不可。它們團(tuán)結(jié)友愛，兢兢業(yè)業(yè)地共同搭建一個整體。人心齊，泰山移。如果人人都能像根、莖、葉、花、果一樣，難道社會還會不和諧美好嗎？
小學(xué)生的作文5
在我的腦海中，釣魚是那樣精彩。釣魚的步驟很簡單、單調(diào)而不乏味。一條魚，是那么的神圣，因?yàn)�，在它的肚中，存放著我的希望，變得那么沉甸甸。這是一篇充滿童趣的文章。爸爸說我經(jīng)常做事馬虎，需要鍛練我的耐心，釣魚是一個不錯的`方法。于是，在一個周末，我和爸爸媽媽騎著摩托車來到小舅的魚塘，放下裝有漁具的袋子，爸爸拿出釣魚桿，輕松熟練地裝上線、魚鉤，再把準(zhǔn)備好的魚餌串在魚鉤上，一二三甩，魚鰾浮在水面上，像蛟龍似的在水面上奔騰，擊起了一道道微波。我耐心的地等待著，希望魚兒快點(diǎn)兒上鉤，好讓我快點(diǎn)兒吃上鮮嫩的魚肉。等啊等，等啊等……哎，累死了，歇會吧！說著就靠在一旁的樹歇了起來，不一會兒，我就走神了……“嘿，嘿，魚�！�
只聽見爸爸大叫，等我收起魚竿時已經(jīng)晚了。在接下來，我吸取了教訓(xùn)，一刻也不離開魚竿，眼睛一動不動地盯著魚鰾，專等著魚兒上鉤。不一會兒，只見魚鰾一下沉沒了水里，我知道，魚來了，我提起魚桿，往上一提，功夫不負(fù)有心人，一條活蹦亂跳的鯉魚隨著魚線牽到了岸上，終于釣到了魚。我一鼓作氣，接著又接二連三地釣到許多魚。這讓我明白了一個道理：耐心是慢慢養(yǎng)成的，做每一件事都要認(rèn)真去做才能有收獲。
廣西防城港上思縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級:hadede
小學(xué)生的作文6
這一天，老師一直在津津有味地喝著茶，我看見了就想：茶有那么好喝嗎？老師好像看出了我的心思，叫我們第二天早上把茶葉帶過來，這可樂壞了我。晚上，我偷偷地從爸爸的包里取出一盒茶葉，然后將它放進(jìn)我的書包里。
終于盼到第二天，我打開罐子，取出一小撮扁平而粗糙的茶葉，然后放入杯中。那墨綠中還帶著一絲嫩黃的茶葉靜靜地躺在杯子里，那帶著苦味的芳香使杯子周圍都染上茶香，我好像走進(jìn)了茶的世界，更像是走進(jìn)了古色古香的世界。我忍不住拿了一片茶葉將它吃了下去，呀，怎么那么苦，難道老師不覺得苦嗎？
老師按順序給我們每個人的杯子倒入熱開水，只見茶葉被水沖得直打轉(zhuǎn)，有的安靜地浮在水面，有的立刻沉入水底，有的像不安分的`孩子，一會兒浮出水面，一會兒沉入水底。漸漸地，它們舒展開來，輕巧纖細(xì)，顏色變得嫩綠可愛。茶葉們像一個個士兵，整齊地站在水底，頓時，一股濃郁的芳香鉆入我的鼻孔，讓人神清氣爽，茶葉也變得越來越大，身子差不多是原來身體的五六倍呢！
終于可以喝茶了，我立刻捧起杯子喝了一大口，哇！真苦，簡直是魚膽。我忍不住大叫起來。老師看見了，意味深長地說：“別急，你先把茶含在嘴里，不要咽下去�！蔽衣犃粟s緊又喝一口，把茶含在嘴里，苦味就像長了腿一樣，在我的嘴里到處亂竄，我忍了一會兒，突然，苦味消失了！苦味變成了甜味。我照例又喝了一口，更甜了，像是吃了糖一樣，下咽后許久，口齒間還游蕩著清新的氣味。我反反復(fù)復(fù)地品味這杯龍井茶，只為追隨那淡淡的甘甜。
從此每當(dāng)在學(xué)習(xí)上遇到困難時，我都會想起品茶，從苦至甜。
小學(xué)生的作文7
人人都有自己喜愛的小動物，而我最喜歡的小動物就是小烏龜了。
小烏龜外形很有趣。長著一個三角形的腦袋，一雙透亮靈活的小眼睛總是向四處張望什么的。長長的脖子，上面有紅黃相間的圖案。四只腳都很短，腳趾之間還長得像蹼一樣的肉，背上披著一套墨綠色的盔甲，那就是它的`殼，殼上面有十三個像六邊形的小格子，就像棋盤一樣的，它的尾巴又粗又短又尖，是動物中罕見的尾巴。
小烏龜可調(diào)皮了。有一次，我給它換水的時候 ，因?yàn)樗嗟锰�，水全都撒了，還把小烏龜也摔了個四腳朝天，我以為它摔得不省人事了，只見它先是四只腳亂蹬，然后用力往地上一頂，脖子猛地一扭就翻過身來了，接著又把頭昂得高高的，就像勝利的將軍一樣神氣。
小烏龜還非常膽小。記得那次，小烏龜正伸長了脖子，大口大口地吃著美食，我一看高興極了，于是想逗逗它，我拿了一根長長的筷子，然后用筷子一段碰了一下小烏龜?shù)念^，它以為有“敵情”，嚇得趕緊把頭、尾巴、四條腿都縮進(jìn)了那堅(jiān)不可摧的盾牌里。哈哈，這下真成了名副其實(shí)的“縮頭烏龜”了。過了好一會兒，它發(fā)現(xiàn)沒有動靜了，它才會悄悄地探出腦袋，左右瞧瞧。沒人，它就慢慢地伸展四肢，繼續(xù)去享用美食。
這就是我家的小烏龜。雖然我和它相處的時間不長，但是我非常喜歡它。
小學(xué)生的作文8
每個星期一，舉國上下，不管是學(xué)校，商場，都要進(jìn)行莊嚴(yán)而神圣的升國旗奏國歌，我們的學(xué)校也不例外。早晨，風(fēng)和日力，陽光明媚，金燦燦的朝霞已灑滿了大地也包括我們。
學(xué)校的操場，微風(fēng)輕輕的吹拂著我們的校園里的每一個角落！今天學(xué)校里的全體師生們早已排好整齊有序的隊(duì)伍等待著升國旗！少先隊(duì)員戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾站在隊(duì)伍中，顯得格外耀眼，奪目！叮嗒―叮嗒，學(xué)校里悅耳的電子報(bào)時鐘以北京時間為準(zhǔn)，現(xiàn)在8：00整校園里的廣博室里傳來大隊(duì)長的聲音：現(xiàn)在升旗儀式正式開始，全體師生起立。
升旗接著廣播里開始奏國歌：起來，起來，不愿意做奴隸的人們兩位升棋手以到達(dá)國旗下，當(dāng)開始奏國歌時以聽著國歌那優(yōu)美壯麗的音樂節(jié)奏緩緩的升起，而我們也在演奏國歌的同時把自己的右手高高的'舉過頭，向國旗致敬，口里還莊嚴(yán)的說著：我們時刻準(zhǔn)備著，我們時刻準(zhǔn)著，報(bào)效祖國，好好學(xué)習(xí)，天天向上，段練自我，人民的利益高出一切！無數(shù)雙眼睛都目不轉(zhuǎn)睛的注視著那鮮艷奪目而莊嚴(yán)的國旗，仿佛自己已和國旗連為一體。
操場上安靜極了，整個學(xué)校只聽見國歌在校園里回旋，升棋手們也聽這那激情洋溢的國歌有節(jié)奏把國旗莊嚴(yán)的升上了那美麗的藍(lán)來的天空中在藍(lán)天下國旗顯得那末神圣而不可侵犯！
小學(xué)生的作文9
今天下午快放學(xué)時，老師留了一道題，他對我們說：“這道題很難，同學(xué)們回家后要認(rèn)真做一做，明天看誰能做出來。”
我回到家后，便把題拿出來，仔細(xì)看了看，就開始解了起來。媽媽在一旁，看著我。我做了一遍，沒有解出來，接著又換個方法去解，還是沒有成功。我便有些氣餒，不想做了，心想：“明天早晨等老師把答案公布后，我再抄不就得了嘛，何苦費(fèi)這個勁，跟同學(xué)們比？”于是我就對媽媽說：“媽媽，我不寫了，這道題很難的，我又不跟同學(xué)們比，費(fèi)這勁干啥？”媽媽聽了，對我說：“你這樣做，就不對了，開始你可能不會，只要你仔細(xì)思考，認(rèn)真作，就會有印象，只有這樣鍛煉，你以后作題才會快�！�
我聽了媽媽的話，就回到了自己的房間，一遍又一遍地做了起來，結(jié)果還是沒有思路。盡管這樣，我不灰心。我畫了一條線段圖，仔細(xì)分析，眼前不禁一亮，有辦法了，我認(rèn)真地計(jì)算，終于把這道題解出來了。我高興地對自己說：我成功了，我成功了！
我這次做題成功，心里特別高興。我覺得做什么事，只要不斷努力，不怕困難，就可能成功。這時，我想起了一句名言：事上無難事，只怕有心人。
今后我無論做什么事，都會牢牢記住這句名言，不斷克服一個又一個的困難，取得更多的'成功。
小學(xué)生的作文10
眼淚，這兩個字眼對于我們來說是那么的熟悉，因?yàn)樵谖覀兂錾臅r刻，是眼淚陪伴著我們來到這個世界的，可是，誰又會想到，就在我們這個年齡段――3年級，卻依然有眼淚藏在肚子里呢？
就拿今天這件事情來說吧，由于下午我們學(xué)校要大掃除，但是老師卻只要求1、2、3、4組大掃除，讓我們5、6、7、8組做作業(yè)，可誰都知道，被同學(xué)們稱為“數(shù)學(xué)專家”的梁志強(qiáng)同時也是個調(diào)皮蛋，他見老師在拖地，便悄悄的把頭轉(zhuǎn)向后面，和差生傅辛亥說起話來，這時候，外號“猴子”的侯湘瑩可不依了，她嫌他們說話聲音太吵，便勸他們不要說話，誰知梁志強(qiáng)不但不聽，還罵侯湘瑩為“八卦婆”誰都知道侯湘瑩是個眼淚裝滿肚子的女孩，她聽了這種侮辱以后，“哇”的一聲哭了起來，而且越哭越大聲，我們只好左勸勸，右勸勸，可她還是哭了一個小時那么久才罷休。
再說說昨天那一件事吧，這件事情的主角不是候湘瑩，正是我自己，是這樣的，由于我前天沒有回來，所以昨天上音樂課的時候，我打開書一看，嘿，別人都寫了音了，只有我的書上面潔白潔白的'，再加上差生黃振鋒說我沒做作業(yè)，你想想，一個正班長怎么能受這樣的委屈，于是我便不顧面子的“哇”的也哭了出來，說實(shí)在的，我平�？刹辉趺纯蓿绻憬形铱抟豢�，那可是連門都沒有，現(xiàn)在，我可真是在現(xiàn)自己的“丑”了，不過還好，我只哭了幾分鐘。
眼淚呀眼淚，盡管是你陪伴著我們來到這個美麗的世界上的，但也是你讓我們丟了丑的，讓我們丟了臉面。
小學(xué)生的作文11
我的名字叫阿慎。因?yàn)槲褻，爸爸媽媽常叫我排骨;我姥姥說我的頭很小，才一分米寬，但是我很聰明;我爺爺說我是飛毛腿，我想我也很像飛毛腿的模樣，因?yàn)槲业耐群荛L呀。
我喜歡游泳、跑步、看書、書法、乒乓球、足球……總之，愛好廣泛。
有一次，我刷完牙，洗過臉，躺在床上一直看書，當(dāng)我看完第二本時，媽媽突然跑進(jìn)我的房間：你看都12點(diǎn)多啦，你還不睡覺!竟然還在床上看書!”我呢，只當(dāng)沒聽見，繼續(xù)看書。結(jié)果，媽媽上來就是幾巴掌，讓我感到真是太麻辣了。“唉!再見了，我心愛的書們，還是趕快睡覺吧!不然……”望著媽媽會噴火的眼睛，我極不情愿地對我的書朋友說再見，戀戀不舍地鉆進(jìn)了被窩。
還有一次，我又躺在床上看書，只聽媽媽一聲大吼：“快吃飯!”我手中的書一下就掉在了地上。我也對著媽媽一聲大吼：“我在看書那，請不要吼了!”就這樣，我和媽媽你一句，我一句，吵得沒完，最后，媽媽生氣了，上來又是幾巴掌，讓我感到麻辣的味道。但是我還是愛看書，看書不止!
游泳是我爸爸給我報(bào)的`魔鬼訓(xùn)練班。那里的教練特喜歡生氣，讓我們在一米四深，三十米寬的的游泳池里游二十個來回，可把我累死了，可是我一進(jìn)游泳池還是不想出來。
聽了我的自我介紹，大家愿意和我交朋友嗎?
小學(xué)生的作文12
今天早晨，天黑黑的，好像是要沉下來似的。我被幾陣?yán)茁曮@醒了，揉了揉朦朧的眼睛，看了看天空，又看了看手表，六點(diǎn)三十了。我有些不相信自己的眼睛，定神一看，真的是六點(diǎn)三十了。我連忙大喊：“媽媽快點(diǎn)，可以上學(xué)！”逐漸，天空越來越暗，一轉(zhuǎn)眼間，就下起了大雨，還夾著幾聲雷電，像敲了鼓，傾盆大雨落在了樹葉上，發(fā)出了“沙沙沙”的`聲音，像是彈奏出一首《夏雨交響曲》。一會兒，西邊閃起了電，家家戶戶的電燈滅了一下又亮了起來，我們來到了馬路上。馬路上積滿了水，汽車的半個輪胎已經(jīng)被水淹沒了，每一輛車駛過，便水花四濺。向遠(yuǎn)處眺望，山峰白茫茫一片；近處的田野里，蔬菜被突如其來的雷雨淹沒了。河水漲上來，漲到了岸上。我雖然撐著雨傘，但是我的背后還是被雨打濕了，感到冷颼颼的。我好不容易乘上了公交車，才長長地舒了一口氣。我來到學(xué)校，汽車被堵得水泄不通。我慌慌張張地來到教室，心里的一塊石頭總算落了地。窗外，雨還“嘩嘩”地下著。隨著風(fēng)，雨點(diǎn)飄進(jìn)了我的臉上，真舒服。
終于下午2點(diǎn)多了，雨漸漸地變小了，最后慢慢地停了。學(xué)校里一片清新，樹被這場大雨沐浴得一塵不染。地上的水漸漸退了。墻角的蝸牛慢慢探出了腦袋。水里的小魚探出頭來呼吸這雨后的新鮮空氣，菜地里又恢復(fù)了以往的樣子。花朵顯得更鮮艷。太陽慢慢地從云層里出來了。
夏天的雨很多，雨點(diǎn)很舒服，我喜歡夏天的雨。
小學(xué)生的作文13
我們的校園，坐落在美麗的西溪河畔，那是我們成長的樂園。
走進(jìn)校園，第一眼看到的是一座噴泉。噴泉中央有一座高約一米的石臺，上面矗立著紅黃藍(lán)三原色彩帶，彩帶卷在一起，像一速光，推舉著三只小燕子。那三只小燕子，姿態(tài)不一，一只昂著頭、挺著胸，似乎在長鳴；另兩只展開雙翅，像飛向藍(lán)天。小燕子是用鐵鑄成的，在陽光照耀下，顯得格外引人注目。雕塑周圍是清澈見底的池水，偶爾會有一兩條小魚游過，令水面漾起了層層漣漪。每逢重大的節(jié)日，噴水池里會噴出長短不一、晶瑩剔透的水柱。隨著“嘩嘩”的響聲，那些水柱便搖擺起來，像是在為遠(yuǎn)道而來的貴客翩翩起舞。
看完噴泉，穿過教學(xué)樓，就到了友誼亭。在友誼亭前，放眼望去，幾棵大香樟樹將屋頂遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。再看柱子上，掛著一幅有關(guān)友誼的'對聯(lián)，柱子下方，環(huán)繞著一圈大理石凳。四根紅柱子，撐起了一座屋頂，就像一把撐開的巨傘。蔥郁的樹叢，掩映著亭子紅褐色的琉璃瓦屋頂。下課時，經(jīng)常會有三五成群的小朋友來這兒玩耍，說著好朋友之間的悄悄話。我想，這應(yīng)該就是它叫友誼亭的原因吧。
轉(zhuǎn)過頭來，映入眼簾的便是教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓分三幢樓，呈平行排列，其中一幢是四層樓，一幢是五層樓。墻面是由橙色小巧玲瓏的瓷片鋪成。有一面墻上長滿了爬山虎。金秋時節(jié)，爬山虎葉子變黃了，和墻面異常相配。偶爾一陣風(fēng)吹過，墻上的葉子會紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落，像是一陣好看的“黃金雨”。
我們的學(xué)校雖然面積不大，卻載著我們快樂童年的足跡……
小學(xué)生的作文14
一棵樹上，有許多葉子。春天的時候，它們穿上翠綠的外衣，每片樹葉都像一把小扇子，準(zhǔn)備給大地送去涼爽。夏天，它們?yōu)闃鋴寢屨陲L(fēng)擋雨，樹媽媽也給他們提供了豐富的營養(yǎng)。
一轉(zhuǎn)眼，秋天到了，樹葉們很快就要離開媽媽了�！皨寢專也幌胱�，我想一直陪著您�！薄皨寢�，我們落到地上會有危險(xiǎn)嗎？”一片片樹葉抱緊了樹媽媽的身子，它們不敢去面對未知的恐懼，它們在做最后的掙扎。樹媽媽安慰它們說：“沒事的，不管你們碰到了什么困難，都不要?dú)怵H，大自然會保護(hù)你們的.。”“可是，”小樹葉們還是不想離開媽媽，“我們一失去你就會遇到危險(xiǎn)的�！薄昂⒆觽�，不用害怕，你們是時候離開媽媽的懷抱了�！闭f著，樹媽媽輕輕地把它們送向了地面。
一片樹葉被風(fēng)吹到了一片樹林里。樹林散發(fā)著一種樹葉的清香，這是這片樹葉離開媽媽后聞到的最好聞的一種氣味了。這時，幾個小朋友走了過來，他們一眼就看到了那片樹葉，他們驚喜地說道：“哇，這葉子不錯，正好可以做書簽。”一個男孩輕輕拾起落葉，把它放進(jìn)了一個小桶里。落葉被帶回了家。它被貼上了一層保護(hù)膜，夾進(jìn)了一本書里。
還有一片樹葉，被吹到了湖上，它遇見了一隊(duì)正要過河的螞蟻。螞蟻隊(duì)長跳到了這片葉子上，問：“小葉子，我們想要到湖對岸找食物，你能載我們一程嗎？”小葉子想了想，覺得自己在這里漂泊，還不如給螞蟻當(dāng)小船呢。“好呀！”小葉子欣然同意。于是螞蟻們折下一根根小木棒，充當(dāng)船槳。它們劃著槳，向湖對岸駛?cè)ァＮ浵侁?duì)長一路上講了許多自己的英雄事跡給小葉子聽，小葉子也把自己的故事講給螞蟻隊(duì)長聽。
當(dāng)小葉子把螞蟻們送到對岸時，又有一些小動物來讓小葉子帶它們?nèi)ズ䦟Π读�。就這樣，小葉子成了這湖上的擺渡人。
小學(xué)生的作文15
我還沒跨進(jìn)教室的大門，便聽見了我們班里發(fā)激烈的討論聲。當(dāng)我步入教室時，只見同學(xué)們?nèi)齻�一群，五個一伙，有的拿出自己的食品，比誰的多，誰的好。有的同學(xué)好像口水都快流下來似的，忍不住偷偷吃一些。
時間快到了，我們跟車來到了人民公園。大家在老師的帶領(lǐng)下，來到“空中戰(zhàn)機(jī)”旁，排著隊(duì)依次坐到了戰(zhàn)機(jī)上。開始了，大家有些緊張。這些戰(zhàn)機(jī)有時高得嚇人，有時比較舒服。要結(jié)束時，為了安全，我們等到它完全停下來以后，才安安全全地下來。我們又玩了“美人魚”、“豪華寶馬”、“碰碰車”等其中令我印象最深的是“美國奇樂兒”，我們先脫下鞋，跑進(jìn)了兒童的天堂，我通過“重重機(jī)關(guān)”來到了蹦蹦床，我們許多人圍成一個圈在上面跳。不知怎么回事？幾分鐘后，我們便頭昏腦轉(zhuǎn)。但是我們?nèi)匀挥X得不過癮，就又跳了一會兒。我在這里仿佛回到了童年，想起小時候那活潑亂跳的`鏡頭。
最后，我們參觀了動物園。同學(xué)們見到的老虎和非洲獅好像睡覺似的，又仿佛聽到它們在埋怨：“迎接這么多客人，把我累得腰酸背痛�！痹趧游飯@中，最有趣的要數(shù)猴子了。我們在水泥欄外，全神貫注地看著猴子的一舉一動。一位同學(xué)扔下一個果凍，猴子抓起果凍，好奇地看了看，用手撕開，沒有成功。它又用嘴咬，蓋子松動了，然后再用手撕，便能夠吃到果凍，果凍吃了一半，不想吃，就扔掉了。猴子吃到食物，便沿著鐵繩，爬到了最高處。
看完后，我們來到一個小小的山坡上吃午飯。最后，我們又跟著車戀戀不舍地離開了人民公園。
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