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游劉公島小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的游劉公島小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
游劉公島小學(xué)作文1
“嘟——”船駛向了碼頭，期盼已久的劉公島終于出現(xiàn)在我眼前。
我們首先到達(dá)了位于劉公島東面的甲午戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館。中國(guó)自古繁榮昌盛，為什么卻會(huì)在1894年至1895年間慘敗給日本呢？1894年，面對(duì)世界列強(qiáng)的海上戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)進(jìn)一步加強(qiáng)了海防。1895年2月7日，日本正式向中國(guó)發(fā)起進(jìn)攻，巧逢太后60大壽，導(dǎo)致參加這次戰(zhàn)爭(zhēng)的只有數(shù)百人。北洋海邊奮力浴戰(zhàn)，不料以王平為首的魚雷艇逃跑至煙臺(tái)，并謊稱劉公島失守，致使丁汝昌等待援軍的最后一次希望被毀滅，他見(jiàn)大勢(shì)已去，懷著絕望與悲憤的心靜吞服砑片自殺。4月17日，李鴻昌代表清政府向日本首相伊藤博文簽定代表著中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束。劉公島作為北洋海軍成軍及覆滅的見(jiàn)證。默默地為中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)劃上了一個(gè)沉痛的句號(hào)。
出了紀(jì)念館，我和爸爸踏上了劉公島的索道。坐在索道上，美麗的劉公島一覽無(wú)余。穿梭在綠樹叢林間，經(jīng)過(guò)雄偉的.定海神針與望海樓，感受著歲月的流逝。眺望遠(yuǎn)方，大海與碧交接成一片，海面上船只駛過(guò)的痕跡，遠(yuǎn)處群山綿延起伏，真有有種“一覽眾山小”的感覺(jué)。
時(shí)間過(guò)得真快，又到了集合時(shí)間，我們又乘船離開了劉公島。美麗的劉公島，我還會(huì)再來(lái)的。
游劉公島小學(xué)作文2
暑假里，媽媽帶我到山東旅游，到威海時(shí)，我們?nèi)チ藙⒐珝u。
下午，我們來(lái)到碼頭邊，登上了渡海輪船。站在甲板上低頭往下望，一朵朵雪白的浪花撞擊著船舷，飛濺在空中，像一群群穿著白衣白裙的女孩，排著三角形的隊(duì)伍，在海面上跳著美妙的舞蹈。
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們來(lái)到了劉公島。放眼四望，美不勝收，令人心曠神怡。我和媽媽坐上了纜車，居高臨下地俯視著整座山峰。微風(fēng)吹過(guò)松林，松濤陣陣，像是在歡迎我們的到來(lái)。纜車載著我們?cè)跇淞稚峡栈�，四周的`樹木好像伸手可及。瞧，前面有棵石榴樹，火紅火紅的花朵開滿了枝頭，就像一團(tuán)烈火在燃燒。
我們下了纜車，映入眼簾的先是甲午戰(zhàn)爭(zhēng)博物館和鄧世昌的雕像。接著，我興奮地發(fā)現(xiàn)了一片沙灘，就一路小跑地向它奔去。這片沙灘就像一大片黃金似的，在陽(yáng)光照耀下，光彩熠熠，美麗極了。這時(shí)，海水濺到了我的嘴邊，我舔了一下，原來(lái)海水是咸中帶苦的……
回到岸邊，媽媽給我講起了劉公島的傳說(shuō)，還給我介紹了鄧世昌的一生經(jīng)歷和慘烈的威海保衛(wèi)戰(zhàn)，讓我在盡情觀賞自然風(fēng)光的同時(shí)，受到了一次深刻的愛(ài)國(guó)主義教育。
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