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小學(xué)的作文

時間:2024-04-06 09:22:17 小學(xué)作文 我要投稿

小學(xué)的作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)的作文

小學(xué)的作文 篇1

  那一次,我真的很傻嗎?安溪南坪小學(xué) 蔡軒昊 今天是星期四,我當(dāng)值日生,這可是個光榮的職位。下午,天空前一秒還是一聲不吭,下一秒,迎來的是----傾盆大雨!“嘩----嘩啦轟----轟隆天空好像在發(fā)泄怒氣似的,頓時狂風(fēng)大作,雨像被潑出來似的,雷公公也大吼起來。我頓時慌了。幾個同學(xué)急切的說:“軒昊,快點(diǎn),保護(hù)國旗!”我立刻從座位上“飛”出來,向銘煒一揮手,我們又從窗戶抓了把小傘沖出了教室。 我和銘煒剛跑出教室,“轟”的一聲雷,把我們嚇了一大跳,真是“出師不利”!剛剛抓的那把小小小小傘,實(shí)在不堪一擊。到了樓下,我們就不顧一切沖到了升旗臺,可瘋狂的風(fēng)雨更加猛烈了,那把“瘦小”的折疊傘搖晃起來。我的心好像也下起了雨,急得像熱鍋上的螞蟻。我迅速降下國旗,正在解開鉤子時,風(fēng)雨更加猖狂了,張牙舞爪地向我們襲來,整把小傘都變形了。雨點(diǎn)打在我們身上就像被抽了一下。終于,剩下了最后一個鉤子。但國旗也已濕透了,在風(fēng)中飄揚(yáng)著。我一急,鉤子卡住了。。鉤子死死地抓住旗桿,我使勁拽、甩、推、拉,整顆心都在國旗上了。我心里想:上天,賜給我力量吧!天哪,還真的拔下來了,我心上的'一塊大石頭才落地。 回到教室,科學(xué)老師看我們像落湯雞似的,說:“國旗已經(jīng)濕了,可以等雨停再降,你們真傻。 蔽一仡^看看墻角的國旗,她仿佛在對我笑。

小學(xué)的作文 篇2

  今天,哥哥讓我做一道數(shù)學(xué)題,題目如下:把2、3、6、9這四個數(shù)填入下面的“□”里(每個數(shù)用兩次),每個“□”里只能填入一個數(shù),使得這個等式成立!酢酢痢酢酰健酢酢痢酢。

  我一看題目立刻想到一種簡便的填法:23×69=69×23,調(diào)換兩個乘數(shù)的位置,積是相等的。哥哥說:“你填的這種方法,算式兩邊的.兩個兩位數(shù)完全一樣。有沒有其他填法,使得左右兩邊的兩位數(shù)不一樣,但是積仍然相等呢?”我動起腦筋來,想到:我們可以把2、3、6、9分成兩組,使2×9=3×6,然后把2、9作十位數(shù),3、6作個位數(shù),得到23×96,再反過來把3、6作十位數(shù),2、9作個位數(shù),得到32×69,兩邊的積到底等不等呢?經(jīng)過計算我發(fā)現(xiàn)23×96=32×69,而且26×93=62×39。我又用兩組相乘后得數(shù)相等的四個數(shù)1、2、3、6做實(shí)驗(yàn),因?yàn)?×3=1×6,所以21×36=12×63,26×31=62×13。

  我還發(fā)現(xiàn)這樣的算式,從左往右讀和從右往左讀是完全一樣的,就像“上海自來水來自海上”這句話。同學(xué)們,你還能想我一樣寫出更多滿足條件的算式嗎?

小學(xué)的作文 篇3

  我的媽媽年已近四十,可是她每天都精神飽滿。我今天要寫的是我的好媽媽。

  從我“呱呱”的從媽媽肚子里出來,媽媽每天辛苦地照顧我,每天晚上都陪我玩兒。當(dāng)我玩兒的'開心時,沒有注意到媽媽的眼里已經(jīng)布滿了血絲,等我上床睡覺時,媽媽才去睡覺。媽媽每天都這樣,我卻絲毫沒有感覺到媽媽的艱辛。

  記得前幾年前,奶奶因高血壓而住院,給奶奶送飯的重?fù)?dān)就落到了媽媽身上。每天下午媽媽拖著沉重的步法走到家,之后還要做飯給奶奶送去。從家里到醫(yī)院很遠(yuǎn),即使坐車也需要十幾分鐘,媽媽每天都這樣,直到奶奶出院。

  還有一次,在去年夏天的一個傍晚,我下了課,正往家走的路上,天空像一張娃娃的臉,說變就變,剛才還是好好的不一會兒就變成陰天,轟隆隆就響起了悶雷,傾刻間豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉地砸下來,馬路上像開了花似的,我心想這可怎么回家呀?我又沒帶雨傘,我像熱鍋上的螞蟻焦急不安,這時,在雨中我模糊地看到一個熟悉的的身影,那個身影急匆匆向我走來,越來越近、越來越清楚,那個人便是媽媽,媽媽走過來著急地問我:淋濕了嗎?冷不冷?快到雨傘下面來。我快步走到了媽媽的雨傘下面,我們兩個一起走在了被雨水淋濕的路上,媽媽不停地把傘往我這邊移而媽媽全身被雨淋濕了,這時我感到了母親無私的把那么多的關(guān)愛全都給了我。媽媽真?zhèn)ゴ蟆?/p>

  這就是我勤勞、善良、慈愛的媽媽。

小學(xué)的作文 篇4

  新學(xué)期開學(xué)前一天夜里,我心卻惶恐不安,一直覺得莫名其妙的焦慮不安,由于上四年級了,除了英語老師,大家的班主任語文課老師也有數(shù)學(xué)課老師都換了。新班主任嚴(yán)苛嗎?她是否會很兇?在疑惑中,我糊里糊涂地睡覺了。

  天亮,母親陪著我去報考,因?yàn)槲铱吹搅诵碌陌嘀魅卫罾蠋煛@罾蠋煷髦桓毖坨R,扎著束精神實(shí)質(zhì)的`高馬尾,看起來一點(diǎn)兒都不兇,我由不得地嘔吐一口氣。還行,老師應(yīng)當(dāng)并不是那類呆板的人。或許是為了更好地給新老師留有好印像吧,當(dāng)老師發(fā)言的情況下,班里噤若寒蟬,連平常最頑皮的都不除外。大家都奇怪地望著李老師,通過老師那很厚眼鏡片,我好像看到了一雙會講話的雙眼,充滿了慈愛和激勵。老師的響聲并不是很柔美,但想聽著感覺十分舒適。課上,我們在她的正確引導(dǎo)下,開始了語文課的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。李老師的課扣人心弦,我們都聽地津津樂道。

  幾日觸碰出來,我認(rèn)為李老師是一個很較真兒承擔(dān)的老師,對學(xué)員規(guī)定很嚴(yán)苛,執(zhí)教挺有一套,尤其能管好學(xué)員,我們都很喜歡她。

小學(xué)的作文 篇5

  當(dāng)我的需要一次又一次得到滿足時,我一次又一次地被感動著。這里我只能攝取生活中的一兩個鏡頭,來表達(dá)我的感謝。

  鏡頭一:雨中的傘

  我望著門外大豆般的雨點(diǎn)從天而降,我和同學(xué)房孜陽急了,我皺緊眉頭發(fā)牢騷地說:“今天運(yùn)氣真不好,本想踢足球,天卻下雨了,還被困在這兒!边@時新來的隊(duì)員堯雨走了過來,他看了看我們,便把傘塞到我手里,說:“你們打傘先走,一會兒我爸要來接我。”聽了這話,頓時愁眉消散:“謝謝!你可真是我們的及時雨呀!”說完我們相互簇?fù)泶蛑鴤阆蚣遗苋ァ5诙,堯雨因淋雨受了風(fēng)寒,感冒了,我們才得知,昨天他爸爸并沒有來接他,想到這,眼睛不禁潤濕了。

  鏡頭二:一杯熱牛奶

  黑暗籠照了這個世界,風(fēng)婆婆、雨公公吵架了,冷風(fēng)吹,雨花飄,似乎要斗過輸贏。為了減肥,每天晚上8點(diǎn)爸爸讓我堅(jiān)持在戶外跳500個繩,真是又冷又累,這時,媽媽總是會端來一杯熱牛奶,說:“來,歇一會,喝點(diǎn)牛奶吧!”此時一股暖流涌遍了我的'全身。

  鏡頭三:溫暖的脊背

  6歲時,我們在足球班練球,一不小心我摔了一跤,結(jié)果骨折了。教練李老師立馬背我上醫(yī)院,在去醫(yī)院的路上,我伏在李老師的寬大的背上,我感受到了溫暖。

  在每一次需要得到滿足時,都是別人付出了愛心。我的心在一次一次地被感動著,它使我明白,當(dāng)我們能夠用自己的行動滿足別人的需要時;那是最快樂的!每份付出都不用太大,因?yàn)椤耙稽c(diǎn)一滴總關(guān)情。”

小學(xué)的作文 篇6

  在我們還未意識到的時候,你已經(jīng)帶著陽光,伴著清風(fēng)來到這,你向往已久的地方。

  僅僅只是初春,花骨朵兒還在睡著覺,甜甜的一夢,尚未蘇醒。大雁收到了春的消息,早早的,成群結(jié)隊(duì)的抵達(dá)了目的地。舒服的沐浴著剛到不久的陽光。

  冰雪已褪去了應(yīng)有的顏色,還大地一個彩色的世界,你卻還未出現(xiàn)在陽光下。

  若是往日,你早就搬了張睡椅,躺下,享受著陽光。那是你一成不變的習(xí)慣,熟悉你的`人大多都知道,去陽光最舒適處尋你準(zhǔn)沒錯。

  今天,卻沒有,走進(jìn)去瞧了瞧。嚇,一下子就被蒙住了眼睛。我僵硬的站著。,一動不動,耳畔傳來低低的笑聲。那是,我才發(fā)覺被他戲耍了,輕哼一聲,腳順勢往后重重一跺,被蒙住的眼睛,一下子亮了起來,耳后傳來,抽氣的聲音。我趕緊回頭看了看,見他抱著腳蹦來蹦去,喊著:“不過蒙了下眼睛而已,這么狠!蔽铱┛┑男α诵。

  “今天陽光極好,怎么沒見你出去!

  “我要是出去,你不就找不到我了,我今天可是會跑到秘密基地去的!

  “你不出去那就過來幫忙,省的你總抱怨!

  “行啊,那賭約必定一筆勾銷!

  “行啊!

  ……

  那時,我還未不知你其實(shí)還有一個目的,而后,我卻再也不知道那個“密”里的條子是什么,因?yàn)槟潜蝗拥牟恢廊チ四膬骸?/p>

  在那陽光燦爛的日子里,你的背影,最是讓人安心。

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