我的生活小學(xué)作文[集合7篇]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的我的生活小學(xué)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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我的生活小學(xué)作文 篇1
“站似一棵松，臥似一張弓，……”伴隨著鏗鏘有力的《功夫令》，我們的武術(shù)訓(xùn)練拉開了序幕。
我練武術(shù)既緣于自己體弱多病，又緣于對(duì)武俠劇中俠客們飛檐走壁、變幻莫測(cè)的高超武藝的崇拜，當(dāng)然還有男孩兒骨子里流淌的英雄情結(jié)。武術(shù)對(duì)我而言，既神秘又充滿誘惑�？僧�(dāng)我進(jìn)入武術(shù)隊(duì)，我才發(fā)現(xiàn)練武術(shù)原來很艱苦、很枯燥。每次先是體能訓(xùn)練1000米跑，5圈下來累得我大汗淋漓。我來不及喘口氣，又開始基本功訓(xùn)練。里合腿、外擺腿、前后掃、側(cè)手翻……緊接著是長拳套路的.訓(xùn)練，馬步雙劈拳、彈踢沖拳……最后又是1000米放松跑。最讓我感到膽戰(zhàn)心驚的訓(xùn)練項(xiàng)目就是搬腿。我們平躺在墊子上，由一名教練按住一條腿，另一名教練一手按住膝蓋，一手抓住腳踝，把腿直直地搬抬到頭頂上。每當(dāng)這時(shí)武術(shù)館里便傳來我們殺豬般呼喊救命的聲響。教練讓我們保持這個(gè)動(dòng)作，自己數(shù)100下才能把腿放下來。結(jié)果有的隊(duì)友實(shí)在疼得堅(jiān)持不住了，由50直接蹦到60、70、80……10個(gè)10個(gè)地?cái)?shù)，教練見了哭笑不得。
冬練三九，夏練三伏。在炎熱的夏季，太陽把大地都要烤化了，而我們卻揮汗如雨，一場(chǎng)下來，像是穿著衣服蒸了個(gè)桑拿；在寒冷的冬季，寒風(fēng)刺骨，身著單衣的我們卻練得熱火朝天，小腦袋就像燒開的水壺，冒著熱氣。
轉(zhuǎn)眼間兩年過去了，我終于迎來了收獲的季節(jié)，在20xx年天津市武術(shù)套路錦標(biāo)賽青少年組乙組B級(jí)長拳一路的比賽中獲得第四名的好成績。
學(xué)武術(shù)不僅強(qiáng)健了我的體魄，圓了我的英雄夢(mèng)，而且使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
我的生活小學(xué)作文 篇2
我的課余生活，就像數(shù)不完的星星一樣，畫畫、打電腦、輪滑，我都喜歡，要說我喜歡的.就是輪滑了。
我穿著輪滑上過七層樓呢！我多想也把它穿到學(xué)校來呀！可是，老師不讓穿來，太可惜了。不過星期六可以穿呀！Ye，我也有我的時(shí)間呀！我還穿著它滑到了爺爺家、伯伯家、舅舅家^然后我就去公園了，我看到一個(gè)小朋友摔跤了，連忙滑了過去，但滑到跟前，他卻自己起來了，哎！白滑過來了！我只好悻悻地滑跑了。
我的課余生活多美妙呀。
我的生活小學(xué)作文 篇3
夏天到了，校園里的小樹隨著夏天的腳步，開出了花朵。一朵朵淡紫色的花朵像繁星一樣點(diǎn)綴在茂密的綠葉間，撿起一朵落花，花兒的香味撲鼻而來，它告訴我：又過了一年。這時(shí)我忽然想起了小學(xué)著條路將要走到盡頭，我在著學(xué)校已經(jīng)走過了六個(gè)春秋。
六年，就著樣過來了，日子走的匆匆，沒能給我再多一點(diǎn)的時(shí)間來好好記住著個(gè)校園。想想過去，從我步入著個(gè)學(xué)校時(shí)，我便把它當(dāng)作第二個(gè)“家”。天天背著書包迎著太陽走進(jìn)校門，放學(xué)時(shí)在朦朧的月色中走進(jìn)家門，除了在家里的時(shí)間，剩下的日子幾乎都在著個(gè)“家”中度過。在著個(gè)“家”里，我有敬愛的老師，傳授給我知識(shí)，教給我做人做事，老師們的.教誨像絲絲春雨滴在我身上，滴在我心里，他們默默的成為我人生軌道上的鋪路石；還有親愛的同學(xué)，他們是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我玩耍的伙伴，是我給予我友誼的人。但當(dāng)我想到將要離開時(shí)，涌出一種若有所失的感覺。
獨(dú)步在校園中，花兒在風(fēng)中被吹落，鑲嵌在地上，校園變得更美麗了吧。我越走越慢，越走越慢，就是想多看一眼著個(gè)可愛的校園，讓我在以后的路上不要忘卻它，它曾給了我多少東西。
再有幾周的時(shí)間，就要在小學(xué)生話的詩篇上畫上一個(gè)完美的句號(hào)，等到長大后，再讀讀著一首優(yōu)美的詩，回味，回味。
我的生活小學(xué)作文 篇4
轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在解放路小學(xué)讀了五年啦。五年里，我從一個(gè)懵懂的小朋友到一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，這每一年的感覺都不同哦！
一年級(jí)：初入學(xué)校好新鮮
一年級(jí)啦！
從幼兒園小朋友到一個(gè)一年級(jí)小學(xué)生，我好激動(dòng)哦！那時(shí)候，作業(yè)少，又新鮮，我天天心里想著的就是要去好好探索探索學(xué)校。嘻嘻，當(dāng)然還是要做一個(gè)好學(xué)生的，這可是在幼兒園里就答應(yīng)老爸老媽的哦。所以，上課的時(shí)候認(rèn)真聽講，下了課就做一個(gè)好奇寶寶去好好“探險(xiǎn)”一下嘍！
嘿嘿，現(xiàn)在這個(gè)學(xué)校我可熟了哦!
二年級(jí)：原來還可以這樣的
二年級(jí)到啦。
我的同桌是個(gè)調(diào)皮聰明的男孩，我跟他斗斗心機(jī)，比比學(xué)習(xí)，玩玩游戲。一年過去了，什么題目啊，作業(yè)啊，考試啊，也沒啥了不起，得心應(yīng)手啦（嘿嘿，有點(diǎn)小驕傲了）。
原來學(xué)習(xí)可以這么輕松快樂啊，如果一直這樣那有多好�。�
三年級(jí)：哎呀，原來學(xué)習(xí)不簡單
三年級(jí)就進(jìn)入中年級(jí)啦。哈哈，我也算是學(xué)校里的小姐姐了！
這學(xué)期，同桌換了一個(gè)又一個(gè)，咦？三年級(jí)的學(xué)習(xí)怎么好像難起來了？所謂驕兵必?cái)。パ窖�，這次考試沒考好，再仔細(xì)看看試卷，原來這題目這樣問和那樣問，答案是不一樣的，太狡猾了！
不過，我暗暗發(fā)誓：再狡猾我也要琢-磨-透，我要做“獵人”！
四年級(jí)：轉(zhuǎn)眼已是高年級(jí)
四年過的很快，轉(zhuǎn)眼我進(jìn)入了高年級(jí)！
這一年，我成功保住了我的班干部職位，而且又交到了很多很多好朋友！有了前三年的經(jīng)驗(yàn)，這回我還要做文武雙全小能人！哈哈哈，果然運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿獎(jiǎng)嘍，年級(jí)組第三名，沒辦法其他班還有兩個(gè)“飛毛腿”。強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，我也心服口服啦！
不過總算在體育方面也有了一番小小成就呢！
五年級(jí)：最后一年，有些快，有些傷感
五年啦，五年啦，友誼已經(jīng)鑄成了高高的`城墻，智慧形成了堅(jiān)固的堡壘。
可是，現(xiàn)在快要畢業(yè)了，成績固然成了一大重點(diǎn)，重中之重。但是回首這五年，朋友們似乎成了我學(xué)習(xí)生活中的不可分割的一部分，我們一起努力，一起歡笑，一起歌唱，一起奔跑，一起吶喊助威，仿佛一切都發(fā)生在昨天······
五年的小學(xué)時(shí)光啊就這樣匆匆而過，和同學(xué)們分別的日子正在倒計(jì)時(shí)，不禁有那么一點(diǎn)點(diǎn)傷感。
不過剩余的時(shí)間，就讓我用來好好復(fù)習(xí)，和同學(xué)一起創(chuàng)造美好回憶吧！
我的生活小學(xué)作文 篇5
在我六歲時(shí)，爸爸媽媽把我送到了華北油田東風(fēng)小學(xué)，于是我開始了長達(dá)六年快樂的小學(xué)生活。
如果你問我“你喜歡東風(fēng)小學(xué)嗎？”我會(huì)不假思索地告訴你“當(dāng)然喜歡啦”沒錯(cuò)！我愛東風(fēng)小學(xué)，我愛我的老師和同學(xué)們。六年啊，我怎么能忘記呢，我為我的學(xué)校驕傲，我為我能在這所學(xué)校里讀書、學(xué)習(xí)感到自豪！
小時(shí)候的夢(mèng)想很多，有旅游家、有外交家、還有作家。最近，我在寫作方面有了一個(gè)飛躍性的進(jìn)步，一次偶然的機(jī)會(huì)，我的一片作文還被老師貼在黑板上，這是我寫作的信心倍增！
我和同學(xué)們相處得非常融洽，我們一起上課起學(xué)習(xí)、一起課間游戲。記得上小學(xué)三年級(jí)的一節(jié)體育課上，女生和男生玩“卷心菜”的游戲，這個(gè)游戲參加的人數(shù)愈多愈有趣：全班49個(gè)人手拉手拉成一個(gè)大圓圈，然后其中一個(gè)人當(dāng)“卷心菜”的'“心”，從這個(gè)人開始往里卷，一直卷到不能卷的時(shí)候，大家“窩”在一起，摔倒一大片，笑倒一大片，哈哈哈哈……
學(xué)習(xí)上，我們互相幫助，相互競(jìng)爭，有了難懂的數(shù)學(xué)題，大家一起討論、爭辯；遇到開展有意義的活動(dòng)，同學(xué)們爭先參與，共同研究活動(dòng)內(nèi)容……
六年的小學(xué)生活，我們長大了，從1+1、aoe開始到現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題、閱讀長詩、背誦English……等等再過最后一個(gè)六一兒童節(jié)，我們就要離開東風(fēng)小學(xué)，對(duì)老師同學(xué)say“baybay”了，想到那些刻骨銘心的記憶，我的眼淚不知不覺簌簌落了下來……
我的生活小學(xué)作文 篇6
“光陰似箭，歲月如梭”轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)上六年級(jí)了，那么現(xiàn)在，就讓我?guī)銈儊砘貞浺幌挛业男W(xué)生活吧。
甜甜的“糖果”
記得我上一、二年級(jí)的時(shí)候，老師只教我們數(shù)數(shù)、拼音和漢字，而布置的作業(yè)是少之又少，我都是在學(xué)校寫完作業(yè)，然后回到家就只是陪還在上幼兒園的弟弟玩。這就是我的一、二年級(jí)的生活。
咸咸的“鴨蛋”
等我上了三、四年級(jí)的時(shí)候，作業(yè)開始慢慢的多了起來，老師又開始教我們學(xué)習(xí)英語，便有了英語作業(yè)。而我呢，還是像一、二年級(jí)一樣，也是在學(xué)校寫作業(yè)，只不過有一半作業(yè)要在家里寫。期末考試的前三天，是我們最黑暗的時(shí)期，老師布置的.作業(yè)要比不復(fù)習(xí)的時(shí)候多出整整一倍。這是我的三、四年級(jí)的生活。
苦苦的“中藥”
如今，我上了五、六年級(jí)，這是最最令我害怕的一個(gè)階段。科學(xué)和品德也變身成為“主人”，通常都是一個(gè)老師前腳走，另一個(gè)老師后腳就進(jìn)來了，根本沒有多余的時(shí)間去玩。而且越是鄰近期末，作業(yè)布置的就越多。最重要的是，臨近期末的時(shí)候，就連我的媽媽也會(huì)給我布置許多關(guān)于學(xué)校課程的課外作業(yè)。這就是我的五、六年紀(jì)的生活。
我的小學(xué)生活是從快樂到悲傷，輕松到沉重，這樣度過的。中藥雖然苦口，但是你不把它喝下去，病怎么會(huì)好呢？
我的生活小學(xué)作文 篇7
一周緊張的學(xué)習(xí)生活過去了。周六的夜晚月朗星稀，風(fēng)高氣爽。不用問，第二天一大早，我準(zhǔn)會(huì)和父親拿好釣竿，踏上征途去青浦垂釣。當(dāng)我們來到河塘的岸邊，天往往還未亮。深邃的夜幕像一塊青色的帷幔，上面鑲嵌著一顆顆珍珠般的明星。地上的青草微微有些濕潤，踩上去像地毯一樣，輕輕的，軟軟的。草中的鳴蟲發(fā)出清脆的叫聲，在一片寧靜中顯得格外嘹亮。偶爾，一尾金色的鯉魚跳出水面，“撲通”一聲，在那被月光鋪上一層白銀的河面上漾起了一層層漣漪。一切都是那么美好，令人賞心悅目。
我放下釣具，靜靜地等待。時(shí)間一分一秒過去了，可魚還未上釣，手卻隱隱有些酸痛了。“咦?這么輕的一根釣竿怎么拿了一會(huì)就會(huì)手酸呢?”我不住在想�！班�!對(duì)了!手拿著釣桿就像一個(gè)杠桿，手便是支點(diǎn)。那么這根杠桿的.“動(dòng)力矩”一定很短吧。瞧，桿尾離手那么近。這原來是根標(biāo)準(zhǔn)的“費(fèi)力杠桿",無怪乎拿著這么吃力!那么如果加長“動(dòng)力矩”則用力就應(yīng)該小多了吧。我不由地把手向前移了幾尺。果然，漁竿似乎輕了許多。哇!不好!浮子早沉到水里了�？炖�!快!可拉起來的卻是個(gè)空鉤。
我重新裝好釣餌，用力一擲。那魚線在空中劃了一道優(yōu)美的弧線，“撲通”一聲，一頭扎入了水中。過了一會(huì)，浮子還是一動(dòng)未動(dòng)。我又不住左顧右盼起來�！皣W”地一聲，爸爸猛地豎起釣桿緊接著便是“撲撲”的撲水聲。再看看爸爸的釣竿，那竿梢已被拉成了半個(gè)橢圓形�！鞍�!爸爸釣著大魚了!”我忙扔下釣竿，三步并作兩步地直沖過去。果然不出所料，是條大青魚。我拿起“海斗”向水中一兜�！巴�!這條魚足有五斤重�！痹倏纯窗职值聂~簍，已裝得半滿。我不禁問：“爸爸，你怎么釣得這么多?”爸爸笑笑說：“釣魚浮子的位置很重要，最好是魚線入水時(shí)，有四粒浮子漂在水面上，三粒沉入水中，每粒浮子間應(yīng)相距4至5厘米。這樣，浮子在水中的浮力正好與鉛筆的重量相抵，而且浮子間保持一定的距離還可以使魚吃餌的過程一目了然......”
我學(xué)著爸爸的樣，移動(dòng)了浮子。此刻，一陣微風(fēng)吹過，河面上蕩起一條條波紋。那四粒雪白的浮子在碧綠的河水中一抖一抖，似乎在跳著輕快的芭蕾。忽然，浮子向下一沉。我的心猛地一收。接著浮子慢慢地斜著向下沉去。我輕輕地提竿，一尾銀色的魚便躍出了水面，“撲”地一聲落在塘邊的草地上。我上前一瞧，原
來是條半斤來重的大鯽魚。我由衷地高興，大聲喊著：“爸爸，我也釣到了!”此刻，河邊的垂柳隨風(fēng)輕蕩，似乎也在向我祝賀。
有時(shí)，“天有不測(cè)風(fēng)云”，陽光會(huì)被云翳遮住，風(fēng)也變得不再溫柔。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，爸爸會(huì)手搭“涼棚”，細(xì)細(xì)地觀察天空。“快走，要下大雨了!”要是爸爸這么說，我準(zhǔn)會(huì)立即收起魚竿，拎起釣上的魚，跟在爸爸身后一溜煙地離開河塘。不多時(shí)雨就會(huì)像撒豆子似的下起來。要是爸爸觀察天空后，依舊悠閑地拿起釣竿，就準(zhǔn)會(huì)沒事。我也就放下心來，又瀟灑地拋出魚線......
每當(dāng)夕陽的余暉把河邊的草房染上一抹金黃，我便和父親把魚竿當(dāng)“扁擔(dān)”，把裝滿魚的魚簍懸掛在“扁擔(dān)"的中間，一人一頭，悠悠晃晃地順著田間小道踏上歸途。夕陽下，近處，碧綠的莊稼在和我點(diǎn)頭致意;遠(yuǎn)處農(nóng)舍上方升起的炊煙在向我揮手告別。此刻，一支兒時(shí)的歌會(huì)輕輕地從我心中騰起：“我們的田野，美麗的田野......"
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