我的小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我的小學(xué)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的小學(xué)作文 篇1
“這是哪兒？這里有動畫片嗎？這里有滑滑梯嗎……”我聽著那稚嫩的聲音，不禁回憶起小學(xué)第1天的場景。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，一陣刺耳的鬧鐘聲闖進了我的夢境，我揉了揉眼睛，看了看鬧鐘，大喊：“媽，才7：00，怎么就叫我起床了呀？“今天是開學(xué)第1天，你要去學(xué)校報到！”說完，急急忙忙的給我穿好衣服，給我一個面包，就急急忙忙上路了，我想，難道以后都要都要7：00起床嗎？
路上，媽媽嘮嘮叨叨的告訴我，“上課要認真聽講，作業(yè)要按時完成，在學(xué)校里不要亂跑，上課前要做好課前準備……”我的小雞啄米似的，點著頭，可是心里卻一片空白。
不知不覺的到了學(xué)校，我小心翼翼的看著學(xué)校，忽然天空中飄來一面彩帶，上寫著“某某小學(xué)歡迎你”的大字，正當我環(huán)顧著四周時，突然一陣尖叫聲傳進了我的腦海里，“媽媽騙人，你說這里有動畫片滑滑梯，蹺蹺板，結(jié)果這里什么都沒有，”我聽了，心一涼，什么，沒有動畫片，沒有滑滑梯，那該怎么活呀？想著想著，我就放聲大哭起來，接著其他小朋友見了，也放聲大哭起來，原本一個快樂的開學(xué)，就這樣毀滅了。突然媽媽輕輕地對著我說，聽說里面有賣棉花糖的老人，什么有棉花糖，剛剛的雨天突然晴朗起來，我拉著媽媽的手高高興興的走向教學(xué)樓。
“哇，這里跟我們幼兒園一樣，有一條石子小路：”我驚奇的`看著四周，這里有花，那里有樹，天上的云朵也為我高興，正當我看著這樣的美景，一聲溫柔的聲音傳到了我的耳朵里，我抬頭一看，一個剪的短發(fā)，帶著眼鏡，穿黑色衣服的“阿姨”正站在我的眼前，我見了，不由自主的打個寒戰(zhàn)，心里的小兔子也是他嘭的跳著，我驚恐的看著了“阿姨”一眼，就在這時阿姨問：“你是幾班的，需要幫忙嗎？”我心一慌，竟然忘記了自己是幾班的。并且說出了62班，話音剛落，阿姨和媽媽撲哧一笑，應(yīng)該是一2班吧，來跟我走，我想就想完了，會不會是大哥哥，那姐姐說的“小黑屋”呢，我心驚心膽顫的，走著，眼前的事物都變得恐怖了。
唉，有驚無險，來到教室，我剛坐下，只見一位剪著短發(fā)，穿著橙色外套，黑色短褲的小男孩走了過來，站在講臺上大聲問，請問第3排穿粉色衣服的小女孩，你叫什么名字？可是，只有一陣風(fēng)回答了他，最后，還是老師結(jié)束了這樣的尷尬。
“發(fā)什么呆呢？上課了！”同桌輕輕的拍了拍我，唉，如果能回到一年級，那該多好呀，那稀少的作業(yè)，歡樂的同學(xué)們，溫柔的老師，還有那輕飄飄的書包，一切都是那么的美好。可是時光不能倒流，只能回憶童年時那些美好的回憶。
我的小學(xué)作文 篇2
我敬佩的人是我們班的班長馮碧聰，他的哪門功課都很棒，體育也很好。
有一次，我找他玩，可是他卻拒絕了，因為他在家里學(xué)習(xí)，十分認真，于是，我走了。以前，他每次考試都得滿分，我想，他有什么決竅嗎？我問他，他說，他沒有什么學(xué)習(xí)的決竅，主要靠勤奮刻苦。他說的話果然應(yīng)驗了，他真棒！在學(xué)校，我看到他也有玩的時候，因為，總學(xué)習(xí)不玩會變成書呆子呢！他常常幫助老師辦事，是老師的得力小助手。
每天，他都來上學(xué)，從來沒有遲到，早退曠課的.現(xiàn)象，他上課認真聽講，積極思考，難題對于他來說，一點也不難。
馮碧聰——我們的榜樣，我敬佩的人。
我的小學(xué)作文 篇3
我的班主任有胖胖的身材，圓圓的臉蛋嵌著一雙敏銳的眼睛，仿佛能看見我們的一切動靜。她叫童慧瓊。
記得上小學(xué)一年級的時候，我們什么也不懂，什么也不會。童老師在第一個星期就教啞了嗓子，看她胖胖的身材小了一圈，可是她還是滿臉的笑容。記得有一次我和我的小伙伴們在草地上你追我趕。童老師看見了，走過來對我們說：“草地雖好玩，但是小草也有生命的，我們要愛護小草。人人要從我做起�！庇浀眠�有一次，我把我們組的差生打哭了，童老師看見了，把我叫到辦公室，問我事情原因。我說他連累我組不肯按時交作業(yè)。童老師耐心的開導(dǎo)我說：“我們班好生要帶頭去教差生，我們要的是整體班級的榮譽，而不是要一個組的榮譽。
從一年級到三年級童老師從什么也不懂到我們都能在班級里能互相關(guān)心互相包容。
在三年級的`暑假，我媽媽的手機還是能常常收到童老師的短信，比如說在家里要好好學(xué)習(xí)，不能常想著玩。還有一次，在富陽有三個小男孩淹死了，童老師也發(fā)來短信說一個人不能到水庫河塘游泳，生命是很可貴的。今天聽到趙老師說要換班主任了，我非常難過，我多么的希望童老師能帶完我們這小學(xué)六年。
我喜歡我們的班主任，我想我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很喜歡。你別走繼續(xù)當我們的班主任，我們會比以前更加聽你的話。你別走你別走......
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