寫小學(xué)的作文[優(yōu)選7篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的寫小學(xué)的作文7篇,歡迎大家分享。
寫小學(xué)的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)并不美,沒有山?jīng)]有水,但這里卻是我最愛的地方。
小時(shí)候,我們一起爬墻,闖禍,一起去荒屋“探險(xiǎn)”,一起摘蘋果,一起躲在山上上看藍(lán)藍(lán)的天,綠綠的樹。那時(shí)的`天很藍(lán),那時(shí)的樹很綠,那時(shí)的我們很快樂。
現(xiàn)在,我依然愛藍(lán)藍(lán)的天,綠綠的樹。
但這里仍是我最愛的地方,因?yàn)橛形易蠲篮玫幕貞。我最愛你們了家鄉(xiāng)。
寫小學(xué)的作文 篇2
家鄉(xiāng)的稻田隨處可見,我家屋后也有一大片的稻田。
清晨,我睡醒,揉揉朦朧的睡眼,打開窗戶,一陣晨風(fēng)襲來,頓覺神清氣爽,遠(yuǎn)處,水田已披上綠裝,那剛插上的秧苗,一行行一排排,整整齊齊地立在水中,伴著微風(fēng)翩翩起舞,無憂無慮,盡情地沐浴在朝陽晨露中,稻田籠罩在一層淡淡的霧氣下,如仙境中的云霧飄渺,一層薄薄的水晶珠子鋪在秧苗的葉子上,在陽光的`照耀下,像無數(shù)的珍珠在發(fā)出耀眼的光芒。有幾只早起的鳥雀在晨霧中飛翔,時(shí)而還伴隨著幾聲鳥叫,真的像的在演奏一曲稻田晨曲。那自由的樣子真叫人喜歡。
不過幾個(gè)星期,秧苗長高了,長旺了,放眼望去,滿眼都是誘人的綠色。已經(jīng)很難看到它們身下的田水和那窄窄的田埂,一片片狹長的葉子,尖尖的,像是一把把沖天的利箭。在葉從間,一根根筷子那么粗的稻稈是那么的引人注意,這時(shí)的稻稈已是一個(gè)懷孕的母親,正在孕育新的生命。再過一個(gè)星期,一根根稻稈上抽出一串串的稻穗,每一串稻穗上結(jié)滿了稻粒,大約有一百余粒,每一個(gè)稻粒上都有一朵白色的小花,那是稻花,低下頭去聞一下,似乎有縷縷芬芳飄入鼻中,味兒真美,我靜靜地聞了好一會(huì)兒,那滋味真好。剛長出來的稻粒是扁扁的,沒有米粒,只有一些米漿,那米漿像牛奶一樣,粘粘的。當(dāng)?shù)舅霃澫卵鼤r(shí),這時(shí)才有了米粒,托在手心上沉沉的。
一陣風(fēng)吹過,稻田里掀起一層層的波浪,連綿起伏,不時(shí)傳來沙沙的聲音。稻穗像是在給我們打招呼,真有禮貌?粗@沉甸甸的稻穗,我仿佛看見農(nóng)民伯伯在田里除蟲、施肥的忙碌身影。收割機(jī)隆隆的轟鳴聲,輕快地唱著豐收的贊歌,大伯大媽,忙碌著運(yùn)送者裝得滿滿的谷子的糧袋,一路歡笑,一路飛奔。
寫小學(xué)的作文 篇3
我們淮北盛產(chǎn)葡萄。我大叔的院子里就有幾棵葡萄樹,那綠色走廊一樣的葡萄架,直通到家門口,簡直讓我陶醉了。茂密的枝藤爬滿架子,就像涼棚一樣。在那又大又綠的葡萄葉下,掛著一串串晶瑩透明的葡萄,紫紅色的、碧綠色的,圓圓的',好像一顆顆不同顏色的寶石。
我問大叔:”這個(gè)品種叫什么名字?”這叫“紅寶石”大叔說。
接著,大叔指著旁邊一串串猶如翡翠一樣的綠色葡萄說:“這是奶油葡萄。”
你們吃過葡萄嗎?葡萄酸酸的,甜甜的,味道十分鮮美。望著那一串串水靈靈的葡萄,真讓我垂涎三尺。大叔摘幾串洗凈放在嘴里,酸中帶甜,可好吃了。
葡萄的作用可大了。它不僅富含維生素C,還能生津解渴。并且能制成葡萄干,加工各種各樣的糕點(diǎn),還能釀成美味香甜的葡萄酒,供大家品嘗。
你們不知道吧?葡萄的葉子還能養(yǎng)蠶呢!葡萄真好吃。我喜歡吃葡萄,我更愛我的家鄉(xiāng)!
寫小學(xué)的作文 篇4
在這的四個(gè)季節(jié)了,我最喜歡的就數(shù)春天。在冬日的寒風(fēng)中,我總是喜歡坐在窗前,望著外面蕭瑟的景色發(fā)呆,那是我在盼,盼著春風(fēng)快快到來。
春,沒有夏的`酷熱,也沒有冬的嚴(yán)寒,我喜歡春意盎然,生機(jī)勃勃的景色。一聲春雷,打破了黎明的寧靜,冬眠的動(dòng)物紛紛醒來,萬物復(fù)蘇了。春天來了,小草吐出了嫩芽,花兒也靜悄悄地開了。
我喜歡春天!
寫小學(xué)的作文 篇5
著名的橋梁學(xué)家茅以升卻細(xì)致地思量過這個(gè)問題。他說“橋不外是一條板凳,兩條腿架著一塊板,板上就可以負(fù)擔(dān)重量。把這板凳縮小,‘跨’過一條小河,或是一個(gè)小谷,就構(gòu)成一座橋。”
對。蚴鞘裁?誰會(huì)思量這個(gè)問題呢?
不!橋,不是這么簡單的!不是的,絕不是的!
要是是的話,那愛心橋算什么呢?那天上迷離的彩虹橋又算什么呢?以是,它并不簡單。在我的'心田深處有兩座不簡單的橋,它們是——描寫橋的作文
著名的橋梁學(xué)家茅以升卻細(xì)致地思量過這個(gè)問題。他說“橋不外是一條板凳,兩條腿架著一塊板,板上就可以負(fù)擔(dān)重量。把這板凳縮小,‘跨’過一條小河,或是一個(gè)小谷,就構(gòu)成一座橋。”
寫小學(xué)的作文 篇6
一天放學(xué)后,我迅速的寫完作業(yè)。我拿了半塊餅干,跑下樓去在一棵大樹下觀察螞蟻搬食物。
我在樹下看見來了一只螞蟻。我仔細(xì)觀察,螞蟻的身子就像三個(gè)小球連在一起。它的頭比較大,頂著兩只觸角,嘴好像兩把彎鉗;胸部有點(diǎn)小,六條又長又細(xì)的`腿就長在這里;它的肚子圓鼓鼓的,拖在后邊。螞蟻真是太渺小了。
我把餅干放到螞蟻前面。螞蟻繞著餅干轉(zhuǎn)了幾圈,又跑回去了。我把餅干又拿到了別的地方。又出來了一群螞蟻看見了餅干。又去把餅干搬到了洞口。它們搬不動(dòng),就咬成小塊搬進(jìn)了洞里。
我發(fā)現(xiàn)螞蟻非常團(tuán)結(jié),做事有不放棄的精神。
寫小學(xué)的作文 篇7
秋高氣爽,碩果累累,經(jīng)紅旗飄飄,在這個(gè)滿載而歸的金秋十月里,我們迎來了南街二小第二屆校運(yùn)會(huì)。
深秋的早晨雖然有著一絲絲寒意,但同學(xué)們那顆等待已久的心還熱情地燃燒著。操場上一片歡騰和火熱,一場以生命在于運(yùn)動(dòng),潛質(zhì)在于發(fā)掘?yàn)橹黝}的校運(yùn)會(huì)正在井然有序地進(jìn)行著。隨著鼓聲陣陣,各班運(yùn)動(dòng)健兒們邁著矯健的步伐紛紛走過主席臺(tái),接受校領(lǐng)導(dǎo)檢閱。每組隊(duì)列都走出了他們特有的威武雄壯,共有的雄心壯志。每一個(gè)班的解說詞都彰顯出自己的智慧、力量和志向,每個(gè)同學(xué)都展現(xiàn)出自己獨(dú)特的個(gè)性魅力和昂然的風(fēng)采。特別是我們六年級的同學(xué),那昂揚(yáng)向上的.精神昭示了明年升中考試的輝煌成績。
校運(yùn)會(huì)的宗旨是和諧,奮進(jìn)、拼搏。各位參賽的選手豪情滿懷,在場上全力以赴。場下的同學(xué)則當(dāng)起了拉拉隊(duì)員,加油聲此起彼伏。這次的校運(yùn)會(huì)參賽的同學(xué)眾多。同學(xué)們的參與熱情很高,特別是在籃球的比賽時(shí),那一個(gè)個(gè)緊張的場面讓人懸起心頭大石;那一聲聲響亮的呼喊聲響徹云霄;那一次次出其不意的成功讓人興奮不已。
這次校運(yùn)會(huì),是一次重在參與的盛會(huì),也是一次磨練同學(xué)們意志的盛會(huì),更是一次凝聚團(tuán)結(jié)與友愛的盛會(huì)。
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