我的小學(xué)作文

時間：2024-04-22 14:34:41 小學(xué)作文我要投稿

我的小學(xué)作文常用（7篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我的小學(xué)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的小學(xué)作文常用（7篇）

我的小學(xué)作文篇1

　　我印象最深刻的人。深刻是一個小精靈，它代表著每個人的心靈。如果有人問我你心中最深刻的人是誰？我就會明確的說是姥姥。

　　記得，我上了幼兒園從那以后，我?guī)缀趺刻煸诶牙鸭叶冗^了。是誰每天挑食？是誰哭著不吃飯？不用說,那就是我！

　　那時，每當(dāng)看到姥姥的那慈祥的面容，我有說不出的'高興，因為：每當(dāng)我挑食的時候，姥姥的時候，姥姥并不生氣，而是哄著我，關(guān)心著我并且說：“沒關(guān)系，走我給你買好吃的。”說著便領(lǐng)著我去買吃的。不管我買的食物有沒有營養(yǎng)，她都不在乎。而是說：“真會選，不錯！”那時我多么高興，我好似生活在最幸福最自由的天堂里，什么事情都由我去做主，甭提我的心情是多么的豪爽，那時姥姥對我的寵愛讓我感到比吃了蜜還甜。懂事后回想起來才知道那叫浪費。心里酸楚楚的而特別的內(nèi)疚，吃零食不僅傷害了我的牙，而且傷害了我的身體。我真是后悔莫及，那時花錢真是一種浪費呀！

　　現(xiàn)在，我說給姥姥聽，她卻和往常一樣笑瞇了眼。只是淡淡的說：“知道就好，走我請客�！蔽衣牭竭@里眼淚奪眶而出。和往常一樣領(lǐng)著手，走向小賣鋪…

　　現(xiàn)在我長大了，懂得了珍惜，知道買零食不是好習(xí)慣，不應(yīng)該亂花錢。我現(xiàn)在作為小學(xué)生應(yīng)該懂得這個道理，改掉不良的壞習(xí)慣。

　　姥姥，您是是我的啟蒙者，您的撫育之恩，我終生難忘。

我的小學(xué)作文篇2

　　誰都知道書籍是人類進(jìn)步的階梯，書能把人帶進(jìn)知識的海洋，讓你在書的世界里自由地飛翔。相信大家都會有各自喜歡的書，而我喜歡的書是《安徒生童話》。

　　為什么我會喜歡這本書呢？是因為這本書的每一個故事都會深深地震撼我們的心靈，特別是《丑小鴨》這一篇故事，使人從這篇故事中不僅了解到那種被人歧視的痛苦而且明白了不能只看外表而判定一個人的內(nèi)心。所以我很喜歡這本書。

　　為了看這本書，我還是付出了許多代價的.呢！記得有一次，我正津津有味地看著這本好看的《安徒生童話》，媽媽對我說：“要不要去公園里面玩呢？”我說：“我不想去，我要把這本書看完！”，媽媽又說：“那你自己在家看書吧！媽媽和朋友出去一下，電磁爐上正在熱水，等一下開了你就把它給關(guān)了，我隨口應(yīng)了聲“好”，但后來我越看越入迷，就把媽媽給我的任務(wù)拋到九霄云外去了，直到媽媽回來之后，問我水開了沒有，我這才想起來電磁爐還沒有關(guān)，這時水已經(jīng)差不多燒干了，水蒸氣把整個廚房弄的霧氣騰騰。因此，媽媽還罰我拖了地，不過為了看書而被罰拖地還是物有所值，我也心甘情愿。

　　這本《安徒生童話》內(nèi)容情節(jié)曲折，富有哲理，非常引人入勝，而且每一篇都能讓你沉浸在童話夢境中，讀《安徒生童話》，是一種莫大的精神享受，當(dāng)我們陶醉于他那詩一樣的語言，流連于他那曲折多變，充滿浪漫神奇色彩的故事中時，就會使我們對生活、對人生，有更深刻的理解和追求。

我的小學(xué)作文篇3

　　我的蘇老師長得高高的，身子瘦瘦的，一雙靈活的眼睛，長長的頭發(fā)梳理得整齊，整天都是整整扎好的，還有老師常常在我們班帶著甜蜜的.微笑，給我們班帶來了幸福因為我們班老師都很好，在我守著每一項紀(jì)錄和班規(guī)、衛(wèi)生、道德，我們班會受到表揚，也會讓老師也得到光榮，也不后悔教了我們知識，我希望老師給我和同學(xué)們最好的培養(yǎng)，也希望老師們對我們的希望不要拋棄，老師希望，老師教過的孩子長大以后考上清華大學(xué)，要是考不上清華大學(xué)，就拿住把握考上北京大學(xué)。

　　老師要是您們對我們有要求，盡管趕緊說，我們也會按照您的要求去做事，要是我們有錯誤也會及時改正過來，要是再不改正過來，就會有更大的錯誤。

　　人的智慧是無窮的，我相信將來他一定會變得更完美，是啊，處處留心皆學(xué)問。只有留心生活，我們才會感受到生活的豐富，體會到學(xué)習(xí)的樂趣，時間是我們真寶貴的時間，我們一定要牢牢記住，時間是人們寶貴的珠寶。

我的小學(xué)作文篇4

　　今天，我參加了“紅領(lǐng)巾伴我成長” 主題隊會，并擔(dān)任主持工作。來到會場，我不禁心里一震，47雙眼睛齊刷刷地盯著我，領(lǐng)導(dǎo)也在觀眾席上，不知怎的，我的臉上一熱，身上的肉都繃的緊緊的。

　　我緩緩的走上舞臺，霎時間，空氣凝固了似的，場上立刻緊張起來，聽不見一點聲響，只有墻上的大擺鐘還在，滴答滴答響著。我的心伴隨著我“噠噠”的腳步聲 “咯噔咯噔”的.跳著，我會不會說錯呢，我猛一眨眼“ 哎呀 ”現(xiàn)在不是想這個的時候，應(yīng)該想怎樣表現(xiàn)出色才對，我緊張的牙咬著嘴唇，都快成紫色的了，看到老師親切的目光，我才鎮(zhèn)定下來。接過話筒，轉(zhuǎn)過身，環(huán)視一下大教室周圍 -----下面是一雙雙真誠的，友好的，堅定的，期待的眼睛，那目光仿佛是一股股清泉，撲滅了我心中的揣揣不安之火，主持前所估計的不良情緒煙消云散了。我開始鎮(zhèn)定自若的講起來，滔滔不絕，口若懸河…。滿滿的膽子更壯了，越講越激昂。當(dāng)我看到坐在前臺的領(lǐng)導(dǎo)沖我微笑時，我更加有勁兒了，在念到最后一句時，我不禁語氣上揚 “祖國，我為你驕傲！ ”只聽臺下熱烈的掌聲響起，我?guī)е⑿ψ呦轮v臺 …。

　　接著，同學(xué)們紛紛表演了精彩的文藝節(jié)目：孫遠(yuǎn)博講的故事繪聲繪色，使人聯(lián)想不斷；李宜樺的獨唱讓人陶醉在美妙的旋律之中；翟悅迪的小品有趣極了，令大家樂的合不攏嘴 ……。

　　最后，在笑聲與掌聲中，隊會圓滿結(jié)束了。通過這次活動，我們發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也更加自信。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該戒驕戒躁，自律，自立，自尊，自強(qiáng)，做一個德智體美全面發(fā)展的少先隊員。

我的小學(xué)作文篇5

　　生活中我佩服過很多人：有默默無聞的清潔工，有樂意助人的白爺爺，還有馳騁賽場的運動員……不過我最佩服的還是我的好朋友——崔宸睿。

　　崔宸睿是我的同班同學(xué)，個子不高，長得也很瘦弱，卻有一個智慧的小腦瓜。他成績優(yōu)異，喜歡看書，天文、地理、文學(xué)、歷史，他好像都知道。有一次我們班組織智力問答競賽，他答出來的題最多，正確率也最高，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚了他，讓我們向他學(xué)習(xí)。從那以后，他就有了 “大百科”的外號，意思是他看的書很多，什么都知道，我們都羨慕他滿腦子都裝著知識，不明白的地方都去問他，他就是我們班的.“百科全書”。

　　崔宸睿不僅愛看書，而且很愛鉆研。

　　有一次，我們上微機(jī)課，我有一道微機(jī)程序老是編不好，運行了幾次，就是不對，然后我煩了，就去問他，他教會了我。后來，我發(fā)現(xiàn)他也有一道題不會做，就問他需不需要把我編好的程序告訴他，他堅定地說：“不用，我還是先自己想一想吧。”最后，他終于自己編出了那個程序。

　　他就是一個智慧的人，執(zhí)著的人，他不愿意改變想法，他總是喜歡自己去嘗試、鉆研，自己去實踐，我佩服他豐富的知識，更佩服他勇于鉆研的精神。

我的小學(xué)作文篇6

　　天還沒亮，城市還在夢鄉(xiāng)之中，只有路燈在晨霧中閃著微弱的亮光。一陣鈴聲打破了寂靜，喚來了黎明的曙光。一位女清潔工，像時鐘一樣準(zhǔn)確，不論刮風(fēng)下雨清晨五點總是一邊搖鈴，一邊推著清潔車走來。

　　她拿起掃把，熟練的打掃著路上的垃圾。來倒垃圾的.人們，都親切地向她問好。一位老太太提著一畚箕垃圾，吃力地向清潔車走去。姑娘看見了，趕忙放下掃把，幫老太太倒了垃圾我也提了畚箕去可是垃圾車太高，怎么用力也夠不著。每次她總是笑瞇瞇的對我說:“小妹妹，我來幫你倒�！蔽铱匆娔请p黑黑的大眼睛，閃著熱情的光芒。她掃著掃著，像細(xì)心的美容師，為城市打扮梳妝。

　　遠(yuǎn)處過來一個小伙子，他吃著早點，順手把包裝紙扔在地上，姑娘有禮貌地對他說:“同志，請你不要隨地扔?xùn)|西�！笨墒悄莻€小伙子卻傲慢地說:“你不過是個掃街的，沒人扔?xùn)|西，要你干什么？”說完，一搖一擺，揚長而去。街上的行人都朝著那人的背影。你一言我一語的指責(zé):

　　“這人好沒道德！”

　　“這人心眼跟垃圾一樣臟！”

　　我討厭那人的不道德行為，于是不聲不響的走上前，撿起那張紙，丟進(jìn)垃圾車?yán)�，人們向我投來贊許的目光，姑娘親切地對我說:“小妹妹，謝謝你！”我為自己能幫助她做點事而高興，趕緊說:“不用謝！”

　　一輪紅日冉冉升起，大地披上了燦爛的金裝。兩排筆直的白楊樹，護(hù)著一條潔凈的柏油路，人們在林蔭道上散步、練長跑……清晨的空氣是多么的清新�。�

我的小學(xué)作文篇7

　　放學(xué)了，當(dāng)我們正準(zhǔn)備回家時，張老師走進(jìn)教室，交代我們一件事：十月二十八日，黔東南要對全縣的六年級學(xué)生進(jìn)行水平測試，范圍無限。因為范圍是無限的，可能一到六年級的所有知識都會考到。我推薦你們?nèi)ベI這本書：《語文知識集錦》這本書包含了小學(xué)的知識。對我們的學(xué)習(xí)有很大的幫助。交代完，我們就回家了。

　　我回到家，從家里拿著20元錢，就往書店走去。不過一會，我走到書店里，細(xì)細(xì)端詳著整整齊齊放在書柜上的書�！啊蹲衷~句篇》……呀！怎么沒有啊？”我自語道，身后走來一位叔叔，把我嚇了一跳。原來，他是這個書店的推銷員，他答應(yīng)，幫我找《語文知識集錦》。我付好錢，興高采烈的拿著書跑回了家。

　　回到家，我迫不及待地翻起了這本書，“哇，果然有許多的知識��！書上有許多個專題，有諺語、歇后語、謎語、對聯(lián)、公益廣告等許多課外知識。”我邊說邊翻著書。我翻了關(guān)于《三國演義》的歇后語：關(guān)羽赴宴——有膽有魄。包含十二生肖的歇后語：龍王跳�！乩霞�。天氣諺語：天上星星密又密，地上下得爛如泥；天上星星稀又稀，地上渴死老母雞�！�

　　這本書還教會我們：寫作文應(yīng)該按這個順序來寫，要先審題意，然后定中心，選材和列提綱，最后修改作文�？梢孕薷恼Z句，將可有可無的語句盡量刪除去�？梢孕薷乃枷雰�(nèi)容，就是看所寫的內(nèi)容有沒有意義，如果沒有，或是沒有一個明確的中心，內(nèi)容就應(yīng)做重大修改。寫作文過程的具體方法是教我們：根據(jù)題目要求確立中心確定好中心選好材料后，合理安排先寫什么。那些要詳略寫。書上還教我們總結(jié)點題式的結(jié)尾。列如：“如果將來我有什么交給我的.孩子，我會告訴他：假若你一直和時間賽跑，你就可以成功�！本毢米魑牡幕竟σ蛟撛谄綍r注意積累，語言簡練、詞匯豐富。注意標(biāo)點符號的用法和書寫格式。而如何養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，則可以有計劃有目的的地進(jìn)行閱讀。在閱讀時邊讀、邊想、邊寫讀書筆記，做到動眼、動口、動腦、動手。

　　這本書使我在學(xué)習(xí)中增長了知識，開闊了視野，體驗到快樂。我們因該多讀讀課外書，用以，充實自己對學(xué)習(xí)才會有進(jìn)步。

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