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小學(xué)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文300字 篇1
今天是中秋節(jié),我很開心,一大早我睡眼朦朧地從床上起來去刷牙、洗臉。早飯過后,我去“四毛琴行”拉二胡,中途我們休息了一會(huì)兒,我吃了餅干,還和小朋友玩了各種各樣好玩的游戲-----學(xué)好二胡,奶奶來接我回家吃午飯。午覺醒來,我玩了會(huì)電腦游戲,玩得我哈哈大笑----
到了傍晚的時(shí)候,爺爺已經(jīng)燒好了滿滿的一桌子豐盛的菜有:甲魚、雞肉、牛肉、黃魚、花菜、青菜----桌子旁邊還放滿了水果,有:又大又圓的西瓜、紅彤彤的蘋果、黃澄澄的香蕉、紫瑩瑩的葡萄,還有各種各樣口味的'月餅,接著我們?nèi)胰碎_始津津有味地吃飯了。
吃完飯我先去看了月亮,只見天上的月亮黃黃的、大大的、圓圓的,漂亮極了!接下來我要表演節(jié)目了,首先我為全家人演唱了《荷塘月色》,奶奶為我伴舞,然后我還拉了二胡,朗誦了詩(shī)歌-----爸爸、媽媽、爺爺、奶奶看得心花怒放,連連鼓掌。
中秋真快樂!
小學(xué)作文300字 篇2
開學(xué)了,今天是報(bào)到的第一天,二十多天沒見的同學(xué)又能聚在一起,聊寒假發(fā)生過的事情。
下午第二節(jié)課,同學(xué)們拿出自己在寒假學(xué)會(huì)的電器,有吹風(fēng)機(jī),有吸毛機(jī),有熱水袋,還有熱水壺等。同學(xué)們舉起小手,爭(zhēng)先恐后說:“我先來,我先來!”教師選了一個(gè)男同學(xué),他手中拿著一只吹風(fēng)機(jī),還請(qǐng)了一位女同學(xué),作為他的助手。他說:“使用吹風(fēng)機(jī),要先把插頭連接到電板中,再把按扭開安打開,就可以吹頭發(fā)了!彼呎f,邊吹著那個(gè)女同學(xué)的頭發(fā)。這時(shí),坐在當(dāng)下的同學(xué)們使勁地為他鼓掌。終于輪到我表演了,我手中拿著家電,跑到了教師的講臺(tái)上。一開始,我很緊張,手微微發(fā)抖,我看看教師,教師笑著看著我,這時(shí),我好像心里充滿信心,朝著同學(xué)們說:“我介紹的是吸毛機(jī),看,這里有一只手套, 手套上很多地方都起球了,要想把毛球給吸掉,要先按吸毛機(jī)背后的一個(gè)開關(guān),然后輕微地在手套上擦動(dòng),就可以了,但是,不能很重地按下去,這樣會(huì)把手套剔破的!蔽医榻B完以后,同學(xué)和教師都為我鼓掌,我的.心里真是高興極了。
今天的的小家電活動(dòng)真是讓我難以忘懷。
小學(xué)作文300字 篇3
快樂是什么?對(duì)我來說,是考了一百分,是和父母在一起玩耍,……對(duì)于小草來說,快樂是在大地媽媽溫暖的懷抱里健康、快樂、茁壯的成長(zhǎng)……對(duì)于貝多芬來說美妙的音樂便是快樂……
假如,快樂是一壺茶,它看似簡(jiǎn)單,喝起來卻有回味無(wú)窮的甘甜。
假如,快樂是一只小鳥,它外表不絢麗,但歌聲卻妙美、動(dòng)聽、悅耳。
假如,快樂是一間屋子,它看似簡(jiǎn)陋里面卻有無(wú)盡的溫暖。
我們現(xiàn)在的學(xué)校生活是快樂的。聽媽媽說在過去,像我這么大的'孩子放學(xué)后就到田地里干活。冬天,因?yàn)槟菚r(shí)沒有暖氣,凍的手都裂開了。而且經(jīng)常停電,寫作業(yè)時(shí)只能點(diǎn)洋油燈。我們?cè)谶@么好的條件下學(xué)習(xí),為什么不能好好珍惜?有一句話說的好:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。所以我們一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,讓我們的快樂持續(xù)下去!
快樂,是一股強(qiáng)大的力量,如果人人都會(huì)關(guān)心、體諒別人,那這個(gè)世界會(huì)多么美好!這樣無(wú)論什么時(shí)候,總能讓人感到這個(gè)世界是快樂的!
快樂沒有一個(gè)切確的含義,古人常言:身在福中不知福。如今,我們常見到窮人比富人還快樂。
小學(xué)作文300字 篇4
我家樓下天天開“演唱會(huì)”。我寫作業(yè)時(shí),樓下“歌唱家”大媽就開唱了。
“春天到了,花兒開了......”聽,全跑調(diào)了!按骸睉(yīng)該唱高一點(diǎn),她偏唱低了!盎ā睉(yīng)該唱低一點(diǎn),她偏唱高了。真是難聽極了。
“吱——”麥克風(fēng)離音箱太近,發(fā)出刺耳的囂叫,我趕緊捂上了耳朵。終于停了,我的耳朵可以休息一會(huì)兒了。沒想到一會(huì)兒歌聲又起。第一句怪嚇人,我差點(diǎn)從椅子上摔下來了。“是誰(shuí)帶來遠(yuǎn)古的呼喚......”天哪,“青藏高原!”,最后那一“吼”大媽能唱上去嗎?于是,我耐著性子,終于等到了最后那一時(shí)刻!澳蔷褪乔嗖馗......”好像沒氣了!霸......”唱到一半,最高音的部分,大媽沒氣了,爬不上去了。我豎耳聽了半天,作業(yè)一點(diǎn)兒都沒寫,嚴(yán)重騷擾!
睡覺了,關(guān)燈。剛一關(guān)燈,大媽又唱上了。我的老天哪,你為什么總要和我作對(duì)呢?“你是誰(shuí),為了誰(shuí),我的兄弟姐妹!”這首唱得還可以,比前幾首唱得好。我叫老媽關(guān)窗,歌聲這才輕一點(diǎn)。我對(duì)這位“歌手”的.評(píng)價(jià)是——“老媽,這人唱得‘太好’了!”“是啊,真是鬼哭狼嚎!”
想聽這“演唱會(huì)”的話,下次你來我家,讓你免費(fèi)聽!
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