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難忘的小學(xué)作文

時(shí)間:2024-05-04 14:48:01 小學(xué)作文 我要投稿

難忘的小學(xué)作文9篇【通用】

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的難忘的小學(xué)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的小學(xué)作文9篇【通用】

難忘的小學(xué)作文 篇1

  2月6日下午,鹽城首屆少年兒童春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)在大學(xué)城隆重舉行,來(lái)自鹽城不同地區(qū),不同學(xué)校的500多名演員參加了這場(chǎng)晚會(huì),我也是其中的一名,感到特別高興,我表演的是配樂(lè)詩(shī)朗誦《暢想20xx》。

  晚會(huì)在主持人的宣布下開(kāi)始了,小伙伴們一個(gè)個(gè)都那么精神,穿得那么少也不怕冷。晚會(huì)有唱歌.跳舞.童話劇~~~~~,其中最特別的是一群聾啞小姐姐們表演的舞蹈《茉莉花》,她們?cè)跓o(wú)聲的世界里用超出正常人幾倍的努力把茉莉花跳得那么優(yōu)美動(dòng)人,贏得臺(tái)下一片熱烈的掌聲,站在臺(tái)后的我也非常佩服她們。等到我[轉(zhuǎn)載]上臺(tái)的時(shí)候,看到臺(tái)下人山人海,頓時(shí)非常緊張又感到驕傲。晚會(huì)快要結(jié)束的時(shí)候,臺(tái)后所有的.小演員都上臺(tái)拍手,臺(tái)上噴出五顏六色,金光閃閃的東西,但是噴得不高,我高興的連忙伸手去接,接到了好多,我開(kāi)心極了! 晚會(huì)在大家的拍手節(jié)奏聲中結(jié)束了,但是臺(tái)下觀眾們遲遲不愿離去。我也是一樣,希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在那一刻,真是個(gè)令我難忘的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)呀!

難忘的小學(xué)作文 篇2

  在這漫長(zhǎng)的四年級(jí)生涯里,發(fā)生過(guò)許許多多的事情,有的我已經(jīng)忘記了,但有一件事,它仿佛是一塊發(fā)亮的鉆石,無(wú)論時(shí)間的鋒刀怎樣磨,但它還是如此美麗……

  我上過(guò)無(wú)數(shù)節(jié)各種各樣課,它們就像一艘大船,載著我在知識(shí)的海洋里遨游:有的'讓我學(xué)到了新知識(shí),使我視野開(kāi)闊;有的教會(huì)了我寫作文,讓我思想深邃;還有的讓我了解了許多課本上學(xué)不到的知識(shí),令我大開(kāi)了眼界……總之,這些課都給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。不過(guò)要說(shuō)我最喜歡的,就屬四年級(jí)時(shí)的那節(jié)語(yǔ)文課了,至今還讓我記憶猶新。記得那是一天下午,伴隨著清脆的上課鈴,趙老師邁著輕快的步伐走進(jìn)門口,她清了清嗓子,說(shuō):“上課!”這一聲使正在吵鬧的同學(xué)們立刻安靜下來(lái)。接著她翻開(kāi)課本,生動(dòng)流暢地讀起《觸摸春天》來(lái),她的聲音有時(shí)高,有時(shí)低,有時(shí)緩,有時(shí)急,我仿佛身臨其境,陶醉其中。讀完課文,她把生字寫在黑板上,工工整整,十分秀氣。學(xué)完生字后,她帶領(lǐng)我們走進(jìn)了知識(shí)長(zhǎng)廊,讓我們?cè)陂喿x中尋找答案。在課堂學(xué)習(xí)中,我們知道安靜是個(gè)盲童,這讓我們有點(diǎn)通信,但是后來(lái)我們知道,安靜雖然是個(gè)盲童,但她心靈的窗戶并沒(méi)有關(guān)閉,她的內(nèi)心世界同樣是一片明媚動(dòng)人的景色。后來(lái)老師讓我們談?wù)勛约簩?duì)生命的感悟,我們都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,后來(lái)老師和藹可親地說(shuō):“同學(xué)們,別怕,說(shuō)錯(cuò)了我不會(huì)怪你們的!甭(tīng)了這句話后,我們就爭(zhēng)先恐后地舉手回答。下課鈴響了,我們戀戀不舍地離開(kāi)教室,這節(jié)課我的收獲是:無(wú)論失明還是殘疾,只要我們?cè)敢獯蜷_(kāi)心靈的窗戶,就會(huì)看見(jiàn)心靈的寶藏。

  只要我們?cè)敢獯蜷_(kāi)心靈的窗戶,就會(huì)看見(jiàn)窗外的美景。只要我們?cè)敢獯蜷_(kāi)心靈的窗戶,世界的花兒和樹木,燈火和鳥兒才會(huì)一一飄進(jìn)窗來(lái),這是你的內(nèi)心世界該有多么動(dòng)人!

難忘的小學(xué)作文 篇3

  那天我走到大街上,看見(jiàn)那些摸不著路,東碰西撞的盲人,心里不禁感到萬(wàn)分好笑,嘿嘿,盲人還上什么街?簡(jiǎn)直就像表演“雜技”的小丑嘛。媽媽每次都能摸透我的心思:“別笑啊,盲人看不見(jiàn),行路很困難……”我的好媽媽啊,這哪難了?大不了我也學(xué)他們做一次“盲人”。

  我把我的想法跟媽媽說(shuō)了,媽媽點(diǎn)頭同意。我用圍巾蒙住眼睛,眼前黑乎乎一片。不就蒙個(gè)眼睛走幾步路,有什么難的。我大步流星地向前走去,心中沒(méi)有一絲顧慮!昂秒U(xiǎn),好險(xiǎn)!”我忽然感到自己踩到什么東西,猛地往前一沖,心里完全是“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”。我還沒(méi)回過(guò)神,不知是誰(shuí)是故意還是有意地推我?我差點(diǎn)摔跤。這時(shí),我有點(diǎn)害怕了,急忙大喊:“媽媽,媽媽!蔽一琶χg奮力亂揮著手,卻抓不到媽媽的手臂,感到周圍好像是無(wú)底懸崖,我就像是那只孤獨(dú)無(wú)力的.小鳥等待著救援。

  我稍微向前邁了一小步,又膽戰(zhàn)心驚地伸手向四處摸,我多么渴望能碰到一面墻或一根柱子啊。無(wú)力、不知所措涌上心來(lái)。我懊悔了,當(dāng)初不該瞧不起盲人。想想自己現(xiàn)在的處境,我才明白我有著能看到繽紛世界的眼睛,是一件多么幸福的事。我緩緩移動(dòng)步伐,心里卻對(duì)盲人產(chǎn)生了由衷的敬佩,他們熟練地在大街上走著,那樣要經(jīng)過(guò)多少磨礪呢?

  我扯開(kāi)圍巾,哭著向媽媽跑去,緊緊抱著媽媽:“媽媽,我不會(huì)再小瞧盲人了,這是我最有意義的一次嘗試!”媽媽欣慰地笑了。

難忘的小學(xué)作文 篇4

  每個(gè)人的心中都有一座燈塔,而你的任何一個(gè)細(xì)節(jié)而產(chǎn)生的觸動(dòng),都可能成為燈塔上的明燈,指引你今后的前行。

  在不久前,如果你問(wèn)我最怕做什么,我一定回答:“我最怕在冬天一個(gè)人去商場(chǎng)了。”而理由也非常明了,冬天的商場(chǎng)大多是門簾又厚又重,雙手拎滿了東西后,不得不用肩膀甚至用頭去頂開(kāi),撲面的寒氣加上因摩擦起的一頭靜電,任誰(shuí)都會(huì)一臉的憂郁。更何況有時(shí)你還會(huì)一頭撞上前面的人扔下的簾子,嘭!

  當(dāng)我在那天不得不再去商場(chǎng)的時(shí)候,我相當(dāng)不情愿地在結(jié)賬后拎著滿手的大布袋向門口挪動(dòng),前面的人用手肘頂起了簾子,涼氣撲面而至,他抵著簾子向外走去,我瞇起眼睛收著脖子,提防著門簾砸到我臉上。

  可他沒(méi)有下一步的行動(dòng)了,微微的側(cè)開(kāi)身,一手拿著手機(jī)和袋子,另一手也是袋子,單手肘抵著門簾,那手因?yàn)橛昧Χ⒍秳?dòng)——即使衣服很厚,也能看到輕微的抖動(dòng)。

  他低頭看著手機(jī),就正如平常的少年人一樣,神色似不經(jīng)意,他依舊抵著門簾。

  我猛地反映過(guò)來(lái),他是給我拉著簾子!我?guī)е薮蟮母屑,幾乎跳了起?lái),趕快過(guò)去,抬起小臂接下了他的簾子,而他在我接下簾子后徑直離去了。

  自始至終我們都沒(méi)有對(duì)視一眼,但他抵著簾子的動(dòng)作卻深深地印刻在我的記憶中。

  我的`余光看到有人快步走來(lái)了,我裝著毫不在意的抵著簾子,直到后面的人接下了才徑直離去,我突然想大笑,我猜后面那個(gè)家伙一定充滿感激的看著我,并像我一樣咽下了想吐出的謝謝兩個(gè)字,而當(dāng)我忍不住轉(zhuǎn)頭看看后,我看到了另一個(gè)人從我身后那人手中接下了簾子。

  現(xiàn)在,如果你問(wèn)我最喜歡做什么,我一定回說(shuō):“在冬天去商場(chǎng)!蹦憧梢圆唤(jīng)意地為一個(gè)人拉起簾子,然后你就可以笑著看到簾子在每個(gè)人提滿袋子的手肘間傳遞。

  那抵著簾子的一個(gè)小細(xì)節(jié),成為了我燈塔的火種,它正向所有的燈塔播散——它深存于人們的記憶中,并指引人們前行。

難忘的小學(xué)作文 篇5

  今天,老師讓我回家寫一份深刻的檢討,因?yàn)槲易霾俚臅r(shí)候做小動(dòng)作,還有上次上課時(shí)說(shuō)話。我回到家告訴了爸爸媽媽,爸爸媽媽批評(píng)了我,然后媽媽又認(rèn)真地給我講了我犯這些錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。

  1、上課一定要專心致志地聽(tīng)老師講課,堅(jiān)決不能講話,做小動(dòng)作,開(kāi)小差。想喝水呀,撿鉛筆呀下課再去處理。因?yàn)槲乙钦f(shuō)話或者做別的事情,不但我學(xué)不到重要的知識(shí),還會(huì)影響老師講課,因?yàn)槔蠋煏?huì)停下來(lái)指出我的錯(cuò)誤,這樣也耽誤了別的同學(xué)們聽(tīng)課。所以上課一定要專心聽(tīng)講,積極發(fā)言。

  2、升國(guó)旗或者做早操時(shí)也不能做小動(dòng)作,更不能說(shuō)話。如果我一個(gè)人說(shuō)話了,就會(huì)影響二四班的形象。這樣,如果校長(zhǎng)看到了,她只會(huì)說(shuō):“二四班怎么紀(jì)律這么不好。”而且還會(huì)批評(píng)我們的薛老師。因?yàn)槲乙粋(gè)人不守紀(jì)律,影響到二四班的`形象,真是太不應(yīng)該了。國(guó)旗是用戰(zhàn)士們的鮮血染成的,所以,升國(guó)旗是非常莊嚴(yán)、嚴(yán)肅的事情,我們一定要懷著一顆崇敬的心仰望國(guó)旗,目視國(guó)旗緩緩升起,任何說(shuō)話,做小動(dòng)作的事都是對(duì)國(guó)旗的不尊敬,堅(jiān)決不能這樣做。

  我一定要改掉這些壞毛病,以后堅(jiān)決不能再犯這種錯(cuò)誤了!我要做一名優(yōu)秀的小學(xué)生,為二四班增光添彩!

難忘的小學(xué)作文 篇6

  說(shuō)到我們6年級(jí)5班,誰(shuí)不豎起大拇指好好稱贊一番呢?我們班真是人才濟(jì)濟(jì)!呵呵,我好自豪,在這樣的班集體里學(xué)習(xí)六年了,小學(xué)畢業(yè)后,我們就要各奔前程……

  老師有許多得力助手——這是讓老師感到欣慰的。

  我們班的學(xué)習(xí)委員老蒲?墒侨昙(jí)響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋,上上學(xué)期期末考試,硬是拿了個(gè)全年級(jí)第一,弄得好多所謂的“尖子生”一看見(jiàn)他,就是足以殺死人的眼光。我每次瞧到他痞子小無(wú)賴的模樣,怎么也不會(huì)想到老蒲有這般厚的功底!

  勞動(dòng)委員小蒲真是勤勞,學(xué)習(xí)成績(jī)好很優(yōu)秀。天天都是“面朝垃圾,背向天花板”,不愧為我們班勞動(dòng)的領(lǐng)先者。

  旗手阿德第一次在臺(tái)上升旗的那一天早晨,就讓我們大開(kāi)眼界:當(dāng)國(guó)歌奏到一半的時(shí)候,全校師生的目光都凝聚在那鮮紅的國(guó)旗上,不知道咋了!冉冉升起的國(guó)旗竟然停在旗桿中間,拉不上去了。看到阿德那大汗淋漓的樣子,真是令人捧腹……上上上學(xué)期期末考試,本來(lái)我的分?jǐn)?shù)是全班最高的,可“半路殺出個(gè)程咬金?”,阿德忽然對(duì)老師說(shuō):“老師,我數(shù)學(xué)少加了四分!”這一聲如“晴天霹靂”給了我一個(gè)嚴(yán)重的打擊,哇!比我的總分都多一分呢!就這樣,我的“冠軍”不翼而飛!弄得我到現(xiàn)在想起來(lái)這件事,都還恨得牙癢癢。

  學(xué)校的大隊(duì)干部藝,哇!那可不得了。零碎的流海,大而有神的眼睛,可怕的是她有一張非常能說(shuō)會(huì)道的嘴!有著超級(jí)外向的'性格!那次,我正在教室里寫作業(yè),聽(tīng)見(jiàn)教室外有“咚咚咚”一陣急促的跑步聲,十之八九又是藝!打開(kāi)門一看,果然又是藝正“呼哧呼哧”地被人“追殺”……或許這個(gè)有著男子氣概的女孩兒還有一鼓不服輸?shù)臎_勁兒—藝的成績(jī)好得讓所有同學(xué)都妒忌。藝像一名堅(jiān)強(qiáng)的水手,有著中國(guó)第一女皇帝——武則天特有的性格,她可以毫不謙虛地說(shuō):“我是最棒的!”

  我們班的才女——好兒,可是琴、書、畫、歌、舞樣樣精通。好兒是我的老師,不過(guò)我唱歌的時(shí)候,她總會(huì)大呼救命,而后,氣得她直敲我腦袋:“你啊……你啊……你真是五音不全!”

  中隊(duì)長(zhǎng)辰和組織委員蔓、宣傳委員雯、體育委員杰,這四個(gè)女孩兒,雖然海拔不高,但都各有所長(zhǎng),深得老師喜愛(ài)。

  上學(xué)期作文競(jìng)賽,六年級(jí)每個(gè)班選10名學(xué)生參加比賽,六年級(jí)五班9名學(xué)生獲獎(jiǎng);全年級(jí)共有7個(gè)一等獎(jiǎng),我們班就占其中的七分之五。老師笑得合不攏嘴,她自豪極了,有這樣一批令人得意的學(xué)生,教師怎會(huì)不自豪呢?

  還有八十多天就小學(xué)畢業(yè)了,我對(duì)教室里的每一分鐘戀戀不舍,我真的好舍不得這一群好朋友,可為了我們的將來(lái)不得不離開(kāi)!

  愿我的好友們,在自己的人生舞臺(tái)上,盡情揮灑:“我的天地由我開(kāi)辟!”

難忘的小學(xué)作文 篇7

  “五一”放假時(shí),我爸爸帶我去了鄭州,其中有個(gè)好玩的地方,也是有深遠(yuǎn)意義的,叫“點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城”,它讓我嘗試了各種“工作”,比如:當(dāng)醫(yī)生、警察、消防員、郵遞員…還教我做了很多好吃的,比如:做比薩、壽司、三明治…,還感受了各種冒險(xiǎn)的事,比如:挖寶石、見(jiàn)到了“鬼屋”;真是驚險(xiǎn)、刺激、受益匪淺。

  鄭州的“點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城”只是聽(tīng)同學(xué)說(shuō)過(guò),很值得一去,“五一”那天,爸媽帶著我,來(lái)到了夢(mèng)寐以求的“點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城”。

  到門前真是人山人海,排著隊(duì),我們遵守著規(guī)矩,依次排隊(duì)買票,跟著有經(jīng)驗(yàn)的'一個(gè)姐姐,順利進(jìn)入,看著里面的項(xiàng)目很多,我高聲喝喊:“我要當(dāng)醫(yī)生”,因?yàn)槲业陌职志褪且幻t(yī)生,我也想親身感受一下,老師很是熱情的給我一個(gè)聽(tīng)診器,我聽(tīng)到自己的心跳,也用聽(tīng)診器聽(tīng)到了其他小朋友的心跳,感到很有趣,想想我聽(tīng)到的只是“砰砰”的心跳聲,爸爸卻能以此診斷疾病。

  后來(lái),我又去當(dāng)郵遞員,老師給了我們要送的東西和地址,第一次送時(shí),那里關(guān)著門,我很失望地回到老師跟前,告訴她剛才的情況,老師又給我一個(gè)東西和地址,這一次我送到了店主的手里,店主還給了我一張5元的“錢幣”。

  然后我又去挖寶石,我仔仔細(xì)細(xì)的搜查著每一角落,終于,我在一個(gè)墻角里發(fā)現(xiàn)了一顆寶石,后來(lái)我又在別的地方,陸陸續(xù)續(xù)的找到了5顆寶石,老師給我兌換了10元的“錢幣”。

  還剩最后5分鐘就要關(guān)門了,于是我趕快把自己用勞動(dòng)換來(lái)的“錢幣”,去兌換現(xiàn)實(shí)的東西,我換到了:鉛筆、橡皮、貼畫等,出來(lái)時(shí),老師還獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)棉花糖,我高興的吃著,戀戀不舍的結(jié)束了游樂(lè)。

  鄭州之行,“點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城”之樂(lè),我感覺(jué)真是很難忘的“五一”,在這“五一”假期中,我不僅知道了爸爸媽媽平常工作的辛苦,就像古人云:自力更生、豐衣足食。只有通過(guò)自己的勞動(dòng)才會(huì)實(shí)現(xiàn)更好的價(jià)值,祝福勞動(dòng)者更光榮!

難忘的小學(xué)作文 篇8

  在我們的日常生活中,有許許多多的第一次,如:第一次和面使我懂得適可而止;第一次洗碗使我懂得節(jié)約可貴;第一次去北京使我懂得適者生存……而令我至今記憶猶新還是那個(gè)夜晚,我獨(dú)身一人去村里小賣部買東西的經(jīng)過(guò)。

  那是個(gè)晴朗的夜晚,滿天的星星睜開(kāi)了那炯炯有神的眼睛;若你仔細(xì)的觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們是千姿百態(tài)的:它們連起來(lái)有的像可愛(ài)的小白兔;有的連起來(lái)還像一個(gè)大大的問(wèn)號(hào);還有的連起來(lái)則像媽媽溫暖的手掌。在這個(gè)星星滿天的夜晚,我要完成一項(xiàng)艱巨,一項(xiàng)近乎不可能完成的任務(wù)——就是一個(gè)人去村里的小賣部買點(diǎn)東西。了解我的人都知道我天性膽小,這種高難度的任務(wù)我?guī)缀跏遣豢赡芡瓿傻摹?/p>

  開(kāi)始出發(fā)了,我悄悄地帶上了自己的秘密武器——手機(jī)。去的時(shí)候,一路聽(tīng)著音樂(lè),蹦蹦跳跳地走在鄉(xiāng)間的小路上。感覺(jué)這黑暗中的一切都是我的朋友,我熱情地跟他們打招呼:你好,美麗的小草!你那種頑強(qiáng)的精神,是多么令人學(xué)習(xí);你好,堅(jiān)硬的石頭!你那種即使被人輕視,也要頑強(qiáng)生活下去的意念是多么棒;你好,明亮的星星!你的優(yōu)美,你的奧秘,是我們多少年來(lái)探索的目標(biāo)!

  我成功買到東西后,蹦著高走出小賣鋪。就在這時(shí)意外發(fā)生了,我拿出手機(jī),卻發(fā)現(xiàn)它竟然沒(méi)電了。當(dāng)時(shí)我就想:手機(jī)沒(méi)電了,算什么?我仍然可以勇敢的走完全程,我可是男子漢!可事實(shí)竟然是——我一路狂奔?上Я嗽{咒石仿佛一直纏在我身邊,讓我所經(jīng)歷的一切都不盡如人意。突然,一個(gè)不明物體把我絆倒在地,當(dāng)時(shí)我整個(gè)人都不好了,一屁股坐在地上默默地擦著眼淚。心想:好痛!這天怎么這么黑呀!什么都看不見(jiàn),好難受。【驮谖冶从^的那一剎那,我想到了剛學(xué)走路的'小侄子,小侄子學(xué)走路的時(shí)候不也曾有摔跤嗎?可小侄子不也沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)走路嗎?不也在一直堅(jiān)持嗎?如果我再這樣萎靡不振,我還不如自己的小侄子呢!于是,我擦干自己的眼淚,摸著黑,一步一步緩慢地向前走去。這次我用自己的實(shí)際行動(dòng),做了一次真正的男子漢。

  通過(guò)這件事情,我懂得了:我們生活中的路,其實(shí)和這條黑暗中的路是一樣的。在奔波的過(guò)程中難免會(huì)走錯(cuò)路;難免會(huì)走彎路;難免會(huì)摔跤。在面對(duì)這些困難的時(shí)候,我們不能將錯(cuò)就錯(cuò),要及時(shí)地發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,改正錯(cuò)誤。這樣才能成為生活的強(qiáng)者。

  一次夜晚買東西的經(jīng)歷,使我悟出了生活的道理,使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。這真是“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”。

難忘的小學(xué)作文 篇9

  我的人生中經(jīng)歷過(guò)的成功和失敗就像那海邊的貝殼一樣多。今天,我走在那片屬于自己的“記憶沙灘”上,手里緊緊握著一個(gè)普普通通而又與眾不同的貝殼,打開(kāi)看看,哦,是那次難忘的失敗。

  記得那是一個(gè)暑假,時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)星期,我還在為數(shù)學(xué)只考了84分這件事情埋怨自己,正懷著怨氣寫暑假作業(yè)呢。由于正懷著怨氣,而且寫的是數(shù)學(xué)作業(yè),我便發(fā)起脾氣,將作業(yè)推到一邊。要知道,在那次“數(shù)學(xué)八十事件”以后,我便認(rèn)為自己對(duì)數(shù)學(xué)一竅不通。爸爸見(jiàn)了,便過(guò)來(lái)勸我:“孩子,不要再成績(jī)的事情破壞自己的'心情,事情既然過(guò)去了,就不要再去后悔,你只是失敗了一次就想放棄,你覺(jué)得這樣值得嗎?在人生的道路上,誰(shuí)沒(méi)有遇到過(guò)失敗呢?所以要相信自己,只要努力一定可以成功。

  但如果你缺乏了信心,迎接你的,將會(huì)是又一次失敗。孩子,失敗乃成功之母,相信自己,加油!”看著爸爸,我的心中豁然開(kāi)朗——是啊,沒(méi)有失敗何來(lái)成功,沒(méi)有失敗時(shí)的教訓(xùn),何來(lái)成功時(shí)的收獲!從那以后,我讓媽媽在網(wǎng)上給我打印了許多數(shù)學(xué)題目,而我就一道一道細(xì)心、認(rèn)真地去做,做完后便讓爸爸批改,如果錯(cuò)一道,就再做十道。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的“魔鬼訓(xùn)練”,我的數(shù)學(xué)成績(jī)大大提高。終于,我的數(shù)學(xué)成績(jī)總84分一躍到了100分,我捧著這份優(yōu)異的成績(jī),心中的興奮與喜悅難以言表......

  想起這難忘的失敗和來(lái)之不易的成功,我情不自禁的又緊緊握住了這個(gè)特別的貝殼,環(huán)顧四周,我依然站在黃昏下金光閃閃的“記憶沙灘”上,沿著海邊,我慢慢地走向遠(yuǎn)方......

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