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回憶小學(xué)作文集合(9篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的回憶小學(xué)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
回憶小學(xué)作文 篇1
我一、二年級(jí)被寫了十幾次紅字，我記得有一個(gè)學(xué)期共寫了六次紅字，也誤入歧途，有一次和同學(xué)打架，被打到流鼻血，狼狽不勘，索性我后來(lái)沒跟他們同班。
我覺得叁、四年級(jí)的級(jí)任導(dǎo)師（何曉雯）對(duì)我很好，我第一次被這么好的老師教，我覺得她都會(huì)去關(guān)心別人，那時(shí)后我讀湯姆叔叔安親班（我很討厭這家安親班），因?yàn)橹灰蝗サ侥羌野灿H班就先寫功課，寫完功課就要一直寫考卷（一天差不多寫4~5張），連喘一口氣都很難，而且我寫字很慢所以都很晚回去，它說(shuō)六點(diǎn)下課，每次交通車七點(diǎn)才到，就向一個(gè)信口開河的`人，說(shuō)話不算話，經(jīng)常吃冷飯挨餓，可是何曉雯老師都會(huì)來(lái)問(wèn)我你最近過(guò)的好不好…等等的話，那時(shí)我沒有發(fā)洩情緒的地方，后來(lái)有了地方說(shuō)出自己想說(shuō)的話，那就是何曉雯老師，就像一個(gè)水庫(kù)裝滿了水，又繼續(xù)加水，眼看提防就要壞了，又沒有地方?jīng)�，突然間，有一個(gè)河流愿意把水排放到那裡，就像菩薩解救一個(gè)掉落水裡的人，她愿意犧牲自己寶貴的時(shí)間，來(lái)了解自己的學(xué)生，實(shí)在是少見ㄚ！她對(duì)我有恩，我一定要報(bào)答，就算是要我上刀山，下油鍋我也甘愿。
五年級(jí)、六年級(jí)我過(guò)的好快樂(lè)，因?yàn)槲矣欣钅寥帷蔷曣�、許吉吉?jiǎng)�、蔡�?jì)安…等等的好朋友，我們整天玩在一起，就這樣度過(guò)了四個(gè)學(xué)期，再過(guò)幾個(gè)禮拜就要畢業(yè)了，也就是要分離了，分離是這么的心酸，是這么的痛苦，恨不得時(shí)間能倒流。
回憶小學(xué)作文 篇2
每個(gè)人都有美好的回憶，特別是最高興的事，我也有美好的回憶。這件事，是我不能忘懷，直到現(xiàn)在還依舊歷歷在目。
那天，爸爸帶我和妹妹到屋后的小河游泳，消消暑氣，涼爽涼爽。我們來(lái)到河邊，只見河邊已經(jīng)有許多小朋友在玩水，有的在打水仗，有的`鉆貓兒，真的很有趣。
我對(duì)爸爸說(shuō)：“咱們也下河玩水仗吧�！卑职忠豢诖饝�(yīng)：“行��！”于是，我和妹妹規(guī)劃為統(tǒng)一戰(zhàn)線，和爸爸展開了激烈的搏斗。爸爸是個(gè)公正的人，一點(diǎn)也不念及兒女之情，奮勇就站，雙方可算是不想上下。爸爸采取了急攻戰(zhàn)術(shù)，怕打著水面，水浪起的很高。妹妹剛剛抹掉臉上的河水，又被爸爸打來(lái)的水花，搞得睜不開眼，喘不上氣來(lái)，妹妹又嗆了幾口河水，敗下陣來(lái)，便向岸邊游去。
在岸邊，我和妹妹商量了一個(gè)計(jì)劃，來(lái)一個(gè)反攻戰(zhàn)術(shù)，又向爸爸游去。妹妹游到爸爸前面，爸爸見妹妹弱小，根本沒放在眼里，放松了警惕，妹妹裝著被嗆了很多水的樣子，捂著眼睛，又?jǐn)∠玛噥?lái)，爸爸依舊窮追不舍。這時(shí)，我從爸爸手后，來(lái)個(gè)突然襲擊，“沖”了上去，一陣“排槍”，給爸爸一個(gè)措手不及。這時(shí)，妹妹又來(lái)了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，向爸爸開始反攻。我倆一前一后向爸爸進(jìn)行猛攻，他值得舉手投降，這就是所謂的“兵不厭詐”！
這次的美好回憶，我永遠(yuǎn)不能忘記。
回憶小學(xué)作文 篇3
我的童年往事猶如一顆顆五顏六色的貝殼，每一顆都閃爍著耀眼的光芒，可是卻有一顆貝殼是那樣得暗淡無(wú)光。
那是在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，剛剛舉行了一次賽跑，我們高高興興地跑出校門。忽然聽見一陣爭(zhēng)論從后面?zhèn)鱽?lái)，“我比你跑得快！”“誰(shuí)說(shuō)的，我們一樣快！”原來(lái)是佘詩(shī)茗和王凱威在為剛才的比賽爭(zhēng)高低呢！漸漸地，旁邊的'男生幫著王凱威，女生幫著佘詩(shī)茗，爭(zhēng)論逐漸變成爭(zhēng)吵。
呂曉燕、廖嘉琳、何金株和我實(shí)在看不過(guò)眼，就上前說(shuō)：“只不過(guò)是場(chǎng)比賽罷了，比完就算了，有什么好爭(zhēng)的�！辈徽f(shuō)還好。一說(shuō)，男女生又開始吵起來(lái)�！澳銈兙捅炔贿^(guò)我們！”“還不是莊老師偏幫女孩子，要不你們會(huì)贏？”“有本事的跟我們比學(xué)習(xí)！”男生女生你一句，我一句，互不相讓，誰(shuí)也不肯罷休。范振濤還用瓶子打哭了黃詩(shī)穎。女孩子叫嚷著去找老師評(píng)理，莊老師說(shuō)：“星期一我再批評(píng)他們�！�
我們打著勝利的手勢(shì)高高興興地向前走去，男生們當(dāng)然不服氣，在馬路對(duì)面，出口成“臟”的李曉琦，臟話如機(jī)關(guān)槍的子彈，“噼噼啪啪”地向我們女孩子掃射過(guò)來(lái)，我們女生也不甘示弱，把他們罵得“狗血淋頭”。最后我實(shí)在沉不住氣了，怒氣沖沖地走到李曉琦面前，二話不說(shuō)，一個(gè)巴掌打在李曉琦臉上，這簡(jiǎn)直是“火上澆油”，李曉琦一腳踢在我臉上，頓時(shí)，我感到一陣巨痛，眼淚霎時(shí)間奪眶而出。
可是更令我傷心的是，我的遭遇并沒有得到大人們的同情，媽媽狠狠地打了我一頓，老師批評(píng)我，身為班長(zhǎng)怎么能用武力解決問(wèn)題？我自己也懊悔不已：“為什么我要那么沖動(dòng)呢？”
這是我唯一的一次打架，它就像一只暗淡無(wú)光的“貝殼”留在我記憶的沙灘上。成為我成長(zhǎng)歷程中警告的力量。
回憶小學(xué)作文 篇4
清明節(jié)的那一天早晨，天正下著傾盆大雨。我看見媽媽和爸爸的身影，興奮地嚷叫起來(lái)。因?yàn)榻裉焓乔迕鞴?jié)，爸爸媽媽早晨四五點(diǎn)鐘就從縣里趕過(guò)來(lái)了，為的就是掃墓... 清明節(jié)掃墓隨想 清明節(jié)的那一天早晨，天正下著傾盆大雨。我看見媽媽和爸爸的身影，興奮地嚷叫起來(lái)。因?yàn)榻裉焓乔迕鞴?jié)，爸爸媽媽早晨四五點(diǎn)鐘就從縣里趕過(guò)來(lái)了，為的就是掃墓。 這天早晨的六點(diǎn)三十分，爸爸問(wèn)我要和他一起去掃墓嗎？我爽快地答應(yīng)了。 在路上，我突然發(fā)覺爸爸的手里比以前少拿了一樣?xùn)|西——鞭炮。我覺得很奇怪，心想：爸爸會(huì)不會(huì)是忘了拿鞭炮了呢？于是，我用驚訝的眼光望了望爸爸。
“爸爸，您是不是忘了拿鞭炮了，以前您都會(huì)帶著鞭炮來(lái)的啊？” 爸爸聽了我的話，回過(guò)頭來(lái)，然后親切地對(duì)我說(shuō)：“是��！我今天確實(shí)沒帶鞭炮�！� 爸爸的話音剛落，我馬上接上了嘴�！澳悄鸀槭裁疵髦烙植粠�(lái)呢？” 爸爸知道我是一個(gè)打破砂鍋問(wèn)到底的人，他于是對(duì)我說(shuō)：“那是因?yàn)榻衲赀@兒發(fā)生太多火災(zāi)，所以不許燃放鞭炮，難道你沒有看告示嗎？聽了爸爸這段話，我腦海立即浮現(xiàn)出那張告示來(lái)，上面確實(shí)有不許燃放鞭炮這一條。 沒想到爸爸還挺守規(guī)的.嘛！
在掃墓時(shí)，我看到了許多來(lái)掃墓的人，但他們好像沒把那張告示放在眼里，同我爸爸比起來(lái)，他們真是不如我爸爸呀！ 看到這里，我想到社會(huì)中又有多少個(gè)這樣不守規(guī)的人呢？雖然這只是一件小事罷了，但它卻能折射出一個(gè)人的品德，倘若人人都守規(guī)的話，那該是多么和諧的一個(gè)社會(huì)呀！ 讓我們做一位文明人，好嗎？那現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)吧，改掉以往社會(huì)中的陋習(xí)，讓一個(gè)嶄新的社會(huì)呈現(xiàn)在我們面前吧！
回憶小學(xué)作文 篇5
都市的燈火輝煌
記憶卻沉滿凄涼
借助最后心靈的光
迎合著夢(mèng)把故事回望
回想回想
三年前初戀的歌唱響
每個(gè)音符都印刻在心上
三年前
夕陽(yáng)在這里歌唱
旋律譜寫在南陽(yáng)路上
陌生的世界
勾勒出陌生的城市
我追逐著靈魂的`向往
用初情的沖動(dòng)
化成翅膀飛翔
三年前
晨風(fēng)吹醒二七塔的鐘聲
旭日射開我沉睡的夢(mèng)
對(duì)窗外深望
陌生的校園
陌生的學(xué)生
陌生的境界中
我聽見熟悉的聲音
海燕的呼喚
讓我在航海路上夢(mèng)圓
三年前
第一次與海燕依偎
第一次與真愛牽手
正午的烈日強(qiáng)光
被真愛化成溫馨
我欲從正午熱戀到夕陽(yáng)
激情用詩(shī)歌詠
愛在黃昏的紫金山廣場(chǎng)
三年前
星光閃爍不舍的心
月光沉淀這永恒的記憶
我與海燕最后一次浪漫飛翔
讓流星永存這一道銀光
三年后
午夜的雷聲翻滾著回憶
墨色的云凄唱悲涼的歌
七月的天空
掩埋我赤紅的心靈
我在北環(huán)橋上悵望
望不清我留戀的地方
......
回憶小學(xué)作文 篇6
我非常喜歡紅蜻蜓，它小巧玲瓏，不傷害人，像一個(gè)裝飾品，也像一只紅色的小燈籠，在你耳邊飛來(lái)飛去，扇動(dòng)它那兩對(duì)晶瑩剔透的翅膀，非�？蓯�。
它是卵生的，幼蟲在水里生活，以鰓呼吸；成蟲在陸地上的生活，以肺呼吸。它的`幼蟲沒有翅膀，要在最后一次蛻皮中才會(huì)羽化成熟。
我家小院的后面有一塊菜地，四周有幾顆參天大樹，經(jīng)常有昆蟲、鳥類飛到我家外面的臺(tái)子上，或從沒有紗窗的窗戶飛進(jìn)來(lái)，也給我的生活添加了樂(lè)趣。
有一次，它飛到了屋里，撞上了掛東西的桿子，落在海綿墊上。我發(fā)現(xiàn)了它，就用一些棉花給它鋪了一個(gè)小窩把它放入里面，開始觀察，它的兩只眼睛大得出奇，翅膀無(wú)力地垂著，身體顫動(dòng)著，顯然睡著了。一會(huì)兒，它動(dòng)了動(dòng)，爬了起來(lái)，低飛著，顯然在休整疲憊的身體，它回了一下頭就飛出窗外，飛走了。
那個(gè)下午我遇到了另一件事：那只蜻蜓又回來(lái)了，那個(gè)小床還沒收，它自動(dòng)站到了棉花上，像是和我告別，然后它又走了。
我很喜歡蜻蜓，不知為什么，可能是因?yàn)槲遗c蜻蜓的那個(gè)下午太奇怪了，還是因?yàn)槭裁础?/p>
蜻蜓是益蟲，我呼吁：不要傷害它，傷害了它，害蟲泛濫會(huì)讓綠色的地球受到影響。要保護(hù)蜻蜓！
它讓我明白了：無(wú)論是什么，都是有靈性的，都一定懂得感恩。從此我也不再傷害鳥獸蟲魚、花草樹木，從科學(xué)來(lái)說(shuō)，就是讓生物鏈更完整；從品德來(lái)說(shuō)，那就是我變得善良；變得美好；變得快樂(lè)！
回憶小學(xué)作文 篇7
沒有忘卻就沒有記憶，即所謂的吐物納新。小的時(shí)候，我就曾經(jīng)懷疑過(guò)，記住的東西怎能忘卻呢。然而，在每個(gè)人的內(nèi)心深處，總有某個(gè)地方，為某個(gè)人或事所保有神圣的位置和那永遠(yuǎn)也抹不掉的刻在心間。
白榮福老師離世已有三十個(gè)年頭了，我上小學(xué)的時(shí)候他是校長(zhǎng)，校長(zhǎng)長(zhǎng)的瘦削，高個(gè)兒，英俊，總是一副嚴(yán)肅的樣子。那時(shí)我看見他總是怕怕的，總有種想繞著他走的念頭。念小學(xué)的時(shí)候，有毛筆字課，他教我們寫毛筆字。記得頭堂課，他告訴我們：“人要端，筆要直，字要正�！彼�夸我寫的毛筆字“入木三分”，他還給我們講了“入木三分”的故事。我念初中的時(shí)候，他是初中的校長(zhǎng)了。記得有一次期中考試，那一堂考的'是語(yǔ)文，他來(lái)到了我們的考場(chǎng)，他來(lái)監(jiān)堂了，坐在了最后的一排�？季淼淖詈笠活}是作文題，頭些日子，老師布置作業(yè)的時(shí)候。我們還做過(guò)呢，這時(shí)呢，我怎么也想不起來(lái)了，作文本就在書包里，我急的忍不住，就偷偷的抽出了作業(yè)本，就抄了起來(lái)。正急著抄呢，一只大手伸了過(guò)來(lái)，把我的作文本拿了過(guò)去。坐在了我的鄰座，翻看了起來(lái)。是校長(zhǎng)。我也不敢看，悶著頭，答著試題。過(guò)了一會(huì)兒，他輕輕地把我的作文本放在我的書桌上，什么也沒有說(shuō)什么也沒有做。倒背著手默不作聲的悄悄的走出了教室，就這樣。
回憶小學(xué)作文 篇8
一日，從窗戶里望天空，偶然看到自己童年的影子……
記得，我童年是最愛玩的游戲就是過(guò)家家了。因?yàn)槿耸�、道具不夠，所以我們常常從各自家里抱�?lái)布娃娃來(lái)當(dāng)孩子，用石頭當(dāng)碗碟什么的，還會(huì)指定一個(gè)人去采各種各樣的葉子、五顏六色的花朵和奇形怪狀的草拿來(lái)代替食物�！澳赣H”在家里干家務(wù)活，照顧孩子。“父親””則會(huì)在外面工作�！澳棠獭睆募依锟淳﹦ Ｒ黄蜆�(lè)融融的'樣子。這個(gè)游戲我們無(wú)論玩多少次，每次也都會(huì)有新意。所以，我們常玩不膩。
當(dāng)我們玩累時(shí)，會(huì)躺在古樹旁，吃豆角花。挑豆角花，要挑大紅色、大的，這樣里面的花蜜才好吃。一般我先將豆角花的兩邊剝開，再把中間微黃的芯拿出含在嘴里，到不甜了再吐出來(lái)。豆角花有一種甘甜的味，像是一股涓涓溪流流進(jìn)心田。
我們還喜歡玩給自己化妝的游戲。先偷偷地去自家后院采一些花兒，用一塊干凈的石頭把花砸成花泥，再輕輕用水泡上4秒鐘，不管三七二十一地往臉上涂抹�；丶业臅r(shí)候免不了一聲“鬼呀”的叫聲，之后可能就是一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”。不過(guò)，我們還是愛玩。女孩子總有愛美之心嘛。
這就是我那快樂(lè)、單純的童年。
回憶小學(xué)作文 篇9
吃過(guò)午飯，我去校外的田野見間散步，迎春花開了，金黃金黃的，杏花也綻放了，雪白雪白的。走著走著，想到了一年一度的清明節(jié)又要到了，剎那間，眼前一絲憂傷煞壞路邊迷人的風(fēng)景，不由得把我?guī)蛏钸h(yuǎn)的思念之中……
在我的記憶中，奶奶是一位慈祥可親的老人，是人世間最好的奶奶。奶奶心地善良，一生與世無(wú)爭(zhēng)。她身材幼小，裹著小腳，上身總穿一件藍(lán)格熒熒的眼緊上衣，過(guò)著最為普通的農(nóng)村生活。她生于1931年，卒于20xx年，一生過(guò)著農(nóng)村最寧?kù)o的生活。
奶奶一生共生育了6個(gè)孩子：我的`父親，我的3個(gè)叔叔和我的兩個(gè)姑姑。
奶奶脾氣溫和，心地善良，為人賢彗。奶奶有9個(gè)孫子，5個(gè)外孫，在她的孫子中我總覺得奶奶最疼我。記得上小學(xué)的時(shí)候，母親在生產(chǎn)隊(duì)上工，每次放學(xué)后我就去奶奶家吃飯。那時(shí)奶奶常常把一碗包谷面拌湯端給我，看著我狼吞虎咽地吃著，她臉上總是笑瞇瞇，好象在說(shuō)：我娃，慢慢吃，別燙著了。奶奶做的飯最香，味道最好，就連她燒的燙飯的味道也很香，那種酸酸的津津有味的味道至今讓我垂涎三尺。她做飯的味道最好，是我們?nèi)叶脊J(rèn)的，至今我的大家族里沒有一個(gè)人能趕上奶奶做飯的味道，那種味道也許是她的一種秘方，也正象征著她的人品。
奶奶一生最讓我們刻骨銘心的是她對(duì)兒孫親人的愛。她用默默無(wú)聞的行動(dòng)和無(wú)聲的言語(yǔ)把一個(gè)諾大的家庭團(tuán)結(jié)得讓人羨慕。我們9個(gè)孫子都是奶奶的用雙手親自照看大的，在那最困難的歲月里，奶奶自己都不舍得吃，把好吃一點(diǎn)的東西都留給我們，特別是我。奶奶的雙手撫養(yǎng)大了兒女，又撫養(yǎng)孫子。村子里社英家那棵大桑樹下，總留著她攆調(diào)皮搗蛋孫子的身影。記得奶奶身材瘦小背不動(dòng)我，就不到遠(yuǎn)出處去，經(jīng)常在社英家那棵大桑樹下游門子，我跑個(gè)不停，奶奶攆個(gè)不停。至今回憶起那時(shí)的情景讓我總是心雨濛濛、淚眼婆娑。我工作以后，做了一名教師。每當(dāng)我回到家里看望奶奶的時(shí)候，奶奶那蹣跚而瘦小的身材，還有她那張慈祥的臉，總是讓我看了陣陣心酸，幾次次眼淚都快流了下來(lái)。奶奶時(shí)常對(duì)我說(shuō)：“教書要對(duì)得起自己的良心�！边@句話一直讓我刻骨銘心。
20xx年農(nóng)歷9月16日操勞了一生，辛苦了一生的奶奶病逝了，她帶著對(duì)親人的眷戀和對(duì)人世間的留戀永遠(yuǎn)的離開了我們。但奶奶那種做飯的秘方，至今，始終是一個(gè)謎。
奶奶那句“教書要對(duì)得起自己的良心”樸實(shí)而無(wú)華的話，一直激勵(lì)著我在工作中進(jìn)取、進(jìn)取、再進(jìn)取，不求很好，只求最好。
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