遵紀(jì)守法的作文小學(xué)優(yōu)秀

遵紀(jì)守法的作文小學(xué)優(yōu)秀

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的遵紀(jì)守法的作文小學(xué)優(yōu)秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

遵紀(jì)守法的作文小學(xué)優(yōu)秀1

　　通過學(xué)習(xí)，我知道法律對我們社會來說是必不可少的，我們不能不遵守法律。我是一個小公民，學(xué)習(xí)了解了一些法律知識后，我立志做一個遵紀(jì)守法的好孩子�？墒�，在我的身邊，卻常發(fā)生一些不“遵紀(jì)守法”的事情。

　　俗話說得好“小時偷針，大時偷金”，“小時偷油，大時偷牛”，發(fā)生在我身邊的這些違紀(jì)違法的事就是跟偷有關(guān)的。那是我還在上三年級的時候。有一天，小康被老師叫去了辦公室。有好多好多同學(xué)都去辦公室門口看，老師叫散了同學(xué)們。上課了，我們聽老師講了之后才知道：昨天下午放學(xué)之后，小康去了一家副食店買零食，就在他準(zhǔn)備走出副食店的時候，又進(jìn)來一位顧客，他隨手就把手機(jī)放到了桌子上。小康看見了，就悄悄地走到桌子旁趁那位顧客不注意的時候，一把就把手機(jī)拿來放到了自己的口袋里，然后便大搖大擺的走出了副食店�？墒菦]想到最后還是被老師知道了他有手機(jī)的'事，老師詢問后他如實說出了偷手機(jī)的過程。老師事后與小康的家長一起對小康進(jìn)行了耐心細(xì)致的教育，并結(jié)合有關(guān)法律，在課堂上對全班同學(xué)進(jìn)行了教育。

　　就在去年，我們已經(jīng)上四年級了。一天，上課鈴聲響過之后，班主任老師帶著小康同學(xué)來到教室。同學(xué)們見了以后，開始議論紛紛。老師給我們講了之后，我們才知道原來小康同學(xué)又去做了壞事。事情是這樣的：周末下午，小康跑到學(xué)校旁邊的一戶人家，把別人家的雞偷走，拿到野外去殺死后，想燒來吃。由于沒有工具，把雞摔死后也沒有辦法燒雞。然后又返回到那戶人家的雞窩，把里面的雞蛋偷走。結(jié)果沒有走出多遠(yuǎn)就被別人發(fā)現(xiàn)了。最后還是小康的家長去賠了人家的損失才把人領(lǐng)走了。老師對低垂著頭的小康說：“你這種偷盜行為已經(jīng)觸犯了法律，你知道嗎？如果是成年人，人家報警后，你是要受到法律的制裁的�，F(xiàn)在老師和家長教育你，是為了你的成長！”

　　這兩件事情都發(fā)生在同一個同學(xué)的身上，而且都是和“偷”相關(guān)。我想，我們還這么小，就開始這樣去偷別人家的東西，去做違反法律的事，要是養(yǎng)成了習(xí)慣怎么辦？老師常常都在教育我們，要做一個“遵紀(jì)守法”的人，我不知道小康是怎么想的，難道你不知道違紀(jì)違法是害人害己的啊？

　　我覺得，身為小學(xué)生的我們，現(xiàn)在應(yīng)該把主要精力放在學(xué)習(xí)上，同時多學(xué)習(xí)一些和我們的生活息息相關(guān)的法律知識，努力踐行社會主義核心價值觀，做一個知法，守法，用法的好學(xué)生。

遵紀(jì)守法的作文小學(xué)優(yōu)秀2

　　從小，我們就在沒有任何風(fēng)雨的溫暖港——家里面成長，過著無憂無慮的快樂童年生活。童年時沒有煩惱可言的，都很快樂，爸爸媽媽也帶我們?nèi)ズ芏嗟胤酵�，那時家就是我們的樂園，是我們的快樂安全小島，家的感覺是最溫馨最甜蜜的。

　　誰著年齡的增長，找們漸漸的懂事，變得成熟起來。因此，我們不能一直在那個溫暖港里面生活下去，我們要經(jīng)風(fēng)雨見世面。從小就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)各種知識和技能，做一個熱愛共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛勞動，孝教父母，遵紀(jì)守法的堂堂正正的中國人。

　　目前，我們正是成長的時候，不要去違法亂紀(jì)，去追求一時的“自由”。如斷線的風(fēng)箏，他已是隨風(fēng)擺動，可不久之后就會面對毀滅。

　　比如說在�？谑心持袑W(xué)讀初一的鄭某與杜某，商量著去吃夜宵，但又沒錢，兩人便決定去學(xué)生宿舍找同學(xué)強(qiáng)行索要。鄭某用襯衣蒙住臉，杜某則戴一頂旅游帽，竄入同年級某班宿舍，將門撞開后，向室內(nèi)的學(xué)生索要錢物，并叫道誰不給就打死誰，并用掃把猛打床板恐嚇學(xué)生，兩人同時動手搜梁某等4人的口袋。搶得幾元錢后，兩人到校外去買了一瓶礦泉水，并買了幾支煙抽后，又回去竄到另一個宿舍，采取同樣的方式向同學(xué)們“要”錢，當(dāng)時一個同學(xué)口袋里只有幾元錢，他央求兩人給他留一塊錢第二天吃早餐，兩人丟給這名同學(xué)一元錢后揚長而去。當(dāng)晚，兩人共搶得現(xiàn)金31．5元，均被兩人用來抽煙喝水和炸東西吃。自以為找到了“快速發(fā)財”的捷徑，僅隔一天兩人又再次闖入學(xué)生宿舍準(zhǔn)備搶劫時，被在宿舍附近執(zhí)勤的校保衛(wèi)人員和民警現(xiàn)場抓獲。

　　法院審理此案后認(rèn)為，鄭某與杜某兩人以非法占有為目的，采用暴力威脅手段劫取他人財物，其行為均構(gòu)成搶劫罪，但因兩人未滿18歲，又系在校生，具備法定的減輕處罰情節(jié)，一審分別判處兩人有期徒刑一年六個月，并處罰金500元。這就是法律的`制裁與審判。

　　我們不要知法犯法，應(yīng)該做遵紀(jì)守法的好公民。應(yīng)該拒絕所謂的“無依無附的自由”，要在國法，校紀(jì)，家規(guī)的約束下，努力提高道德素養(yǎng)，加強(qiáng)法制觀念，努力學(xué)習(xí)知識，提高技能，做一個對社會有用的人。

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