小學(xué)生作文優(yōu)秀（15篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文1
大家好。你認(rèn)識我嗎？我養(yǎng)了個蘑菇頭，很水。我的眼睛下面有一個可愛的鼻子。我有一張大大的嘴巴，圓圓的臉讓我很可愛。我個子不高，所以我總是排名第一。關(guān)于我的名字，我先賣了，看完再說。
我有很多愛好，比如看電視，看語文書，下棋……我最喜歡的是畫畫。有一次，我早早寫完作業(yè)，走進(jìn)房間，拿出畫紙、畫筆、彩鉛等等，在房間里默默畫畫。我小心翼翼地打好草稿，拿出黑色的`水彩筆，慢慢地勾線，生怕線斷了。然后我用漸變顏色畫了太陽，用粉色畫了一只兔子�？�，它在玩小貓！我媽看了，說:“小雨，你畫得好。如果多畫幾個字就更好了�！睜敔斏踔量滟�:“好，很好。你看，這只貓活靈活現(xiàn)，栩栩如生。”
突然，我被一只推了一下，那一推把兔子變成了四像。我猛地轉(zhuǎn)過身，喊道:“是誰？我不知道。我忙嗎？你看，現(xiàn)在兔子都翻臉了！”原來是我太入迷了，連外婆叫我都沒聽見。奶奶不得不推我。當(dāng)時看到這轉(zhuǎn)兔，老虎的脾氣就上來了。雖然我這么說，奶奶還是不生氣，和藹地說:“小雨，先出來吃飯，吃完飯?jiān)佼嬃硪环�！”我冷靜下來仔細(xì)一想:這件事我也犯了錯。雖然熱愛繪畫是好事，但我想改掉這種壞脾氣。
這就是我——金。你愿意和我做朋友嗎？
小學(xué)生作文2
案山曉翠九峰遙作海邊屏，只剩案山湖上青。東湖湖山秀美，岸線曲折，島渚星羅。入東湖，綠柳入眼之時，萬事皆已忘情，唯有閉目，深入其中，深味其美，平湖閣上，正殘虹掛雨，微云擎月。萬頃琉璃秋向冷，忍便翠銷紅歇。
叔同瑩白碎菊廉作白蓮花，只剩叔同地上草。迥野垂銀如鏡，高枕對云汀。人們載歌載舞麗東湖，遙望西山三四岑。日落之際，悟語人心。蜂轉(zhuǎn)蝶陣亂紛紛。萬縷千絲終不改，任東湖美如云錦。
小學(xué)生作文3
給我上英語的老師是姚老師，她不但溫柔、可愛可敬，而且很負(fù)責(zé)。她一頭短發(fā)，明亮的眼睛炯炯有神，個子不算太高，但是我十分喜歡她。
上課的時候，她總是微笑地望著我們，讓人一點(diǎn)也不害怕。但她也有發(fā)火的時候，聲音像打雷！但從她那張好看的嘴里說出來的話總是那么的親情和動聽，讓我們聽著停止就入神了。她有時會大聲批評
同學(xué)，有時調(diào)皮的學(xué)生犯了一個小錯誤，她就變著法子說服教育，讓他自己認(rèn)識錯誤，并改正。
記得在給我們上第一節(jié)課時，說的話是那么的動聽，下了課我也學(xué)著老師的語音說：“同學(xué)們好！”我覺得實(shí)在太酸了！我們的老師很嚴(yán)，如果哪個同學(xué)沒有做作業(yè)，或者沒有交她就要罰，但是，她只
是輕罰，我還是感謝她的嚴(yán)格要求和愛的深遠(yuǎn)。有一次，我英語作業(yè)本上寫錯了一個字母，她讓我把這個句子抄寫了一遍，我不服氣，干嗎？把這個詞組寫一下不就行了嗎，干嗎這么麻煩！她似乎看懂了我的.心思，對我說：“我不是要罰你，我是讓你牢記這個教訓(xùn)，慎重對待每件事。”我牢記這句話，從此再也沒有犯個這個錯誤，我也敬佩姚老師的盡責(zé)盡業(yè)，無私忘我的精神！在她的生活中除了工作還是工作，在她的心中，除了學(xué)生還是學(xué)生，她把自己全部的精力和時間都傾注在我們身上。她曾說：“我如果不教你們，就不是你們的老師，但我一當(dāng)上你們的老師，我就會盡心盡力把你們教好，我希望能向身邊同學(xué)學(xué)習(xí)，要像我一樣，自己擔(dān)當(dāng)一件事，就要干到底，負(fù)責(zé)任！”我到現(xiàn)在都還浮現(xiàn)出那句話。
這就是我那有責(zé)任心又負(fù)責(zé)的英語老師——姚老師，我喜歡我的英語老師！
小學(xué)生作文4
March 12th is Tree Planting Day。 This year our school bough some trees . On that day ， we didn't had classes 。 The teachers and our classmates planted trees in our school。
We began to planted trees as soon as we got to school 。 some students dug the holes 。 Some students put the young trees into the holes。Some students put the earth back to the holes。At last we watered the young trees . we know trees are people’s friends and the trees grew very well 。 It made our shcool more beautiful 。How happy we are ！
小學(xué)生作文5
戰(zhàn)國時期的鄭國有個非常出名的集市。每到趕集的日子，集市街道兩邊擺滿了大大小小的攤位。攤位上的東西多得令人眼花繚亂，有賣食物的，有賣玩具的，還有賣衣服的。集市上更是人山人海，趕集的人們心情都十分愉快。小孩子們手里拿著糖葫蘆，興奮地叫嚷著；大人們也滿臉喜色，手里提著大大小小的包袱，一路看著，一路談笑著。
有一個鄭國人想買雙新鞋子。他先在家里找來一把尺量了量自己腳的尺寸，記下了尺碼，隨手把它放在了椅子上，便急匆匆地穿上鞋子，跑向集市。
到了集市，鄭國人看見有一個攤位擠滿了人。他便匆忙擠了進(jìn)去，左顧右盼，好半天拿起了一雙白色的布鞋子，掏出了一些銀子，想要買下這雙鞋。當(dāng)攤主詢問他鞋子的尺碼時，他一摸口袋，突然拍著腦袋大叫一聲：“哎呀，我居然忘帶尺碼啦！”。說完，鄭國人丟下鞋子，撥開人群，急忙趕回家去取尺碼。
一到家，他就東翻西找。突然眼前一亮，在椅子上看見那張紙條，一把抓起它，大聲喊：“哎呀！我最親愛的尺碼，我總算找到你啦！”于是鄭國人拿起尺碼，飛快地再次奔向集市。
可是當(dāng)他緊趕慢趕，跑到那兒，原本熱鬧的集市現(xiàn)在變得冷清極了。鄭國人心中覺得疑惑，便向剛才賣鞋子的攤位走去。發(fā)現(xiàn)這里空無一人。他很失落，望著手里的.尺碼輕聲說：“哎，集市全散了，鞋子也沒買到。我怎么這么倒霉�。俊迸赃呌幸粋�路人見此情景，得知事情經(jīng)過后，疑惑地問：“你為什么當(dāng)時不用自己的腳來嘗試鞋子呢？”這個鄭國人頭一揚(yáng)，理直氣壯地回答：“我寧可相信自己測量的尺碼，也不相信自己的腳�！甭啡寺犃�，先是一愣，隨即搖著頭、捂著口匆匆離去。
這則故事告訴我們，遇事要實(shí)事求是，靈活變通，不要死守教條。在日常的生活中，我們可不能鬧出像買鞋的鄭國人一樣的笑話來哦。
小學(xué)生作文6
在我上三年級時，遇到了一位和藹可親的老師。那時，我剛剛轉(zhuǎn)過來，對她印象特別深。
老師姓考，名叫考俊花。考老師一看就善解人意：老師不高不矮，不胖不瘦，長長的棕色卷發(fā)自然地落在背上，顯得非常優(yōu)雅。老師圓圓的臉上有一雙含笑的大眼睛，好像會
說話似的。小巧、挺拔的鼻子在臉中央，櫻桃樣的小嘴躲在鼻子下方，顯得很有耐心。
考老師每講一課，都要查很多資料，每次上課，都要拿著筆記本電腦給我們放幻燈片，邊看邊講，是那么的`有趣！漸漸地，說話的同學(xué)不再說話，打鬧的同學(xué)也停了下來，整
個教室那么安靜，都被考老師的課所吸引，教室里靜悄悄的，恐怕掉下一根針也聽得見。
我還記得有一次，有位同學(xué)不自重，整天變著法兒惹我，我不敢反抗，也不敢跟老師說，每次上學(xué)眼里都含著淚。自己和爸爸媽媽解決不了，只好硬著頭皮去找老師，沒想到
，老師接著就幫我解決了！她還拍著我的頭安慰我。那一刻，我真覺得老師像我的媽媽。
現(xiàn)在，我上五年級了，三年級的時光一去不復(fù)返，可是，時光抹不去老師在我心里的身影，我永遠(yuǎn)感謝老師！
小學(xué)生作文7
2月12日，我觀看了一部振奮人心的電影，名叫《地雷戰(zhàn)》。
這是一部革命題材電影，講了1942年日本鬼子侵略趙家莊，而黃村旁邊有許多日本鬼子的據(jù)點(diǎn)，村里的人都人心惶惶的，都躲到山里去了。在當(dāng)時日本有先進(jìn)的武器，而我們中國人就靠智慧發(fā)明了武器：地雷，和日本鬼子展開了激烈的戰(zhàn)爭。
人民的智慧是無窮大的。自從，我們發(fā)明了地雷來對抗日本鬼子，日本鬼子也就在想著用什么方法可以避開地雷。一開始他們用手找出來雷，把雷都引炸了才打進(jìn)了趙家莊，但我們并不灰心，就又發(fā)明出了：真假雷。就是說，搬起假雷，真雷炸。過沒多久，小鬼子又來了，這一次，因?yàn)橛辛苏婕倮�，日本鬼子被炸的屁滾尿流，夾著尾巴就逃。這就可為我們送來了更多的武器。
可日本鬼子不甘心，竟從青島弄來了探雷器，我們的地雷都被他們保護(hù)的安然無恙，日本又成功的打進(jìn)了村莊。從中我們的趙虎同志發(fā)明了頭發(fā)絲兒雷，這種雷可敏感了，稍微一點(diǎn)動靜，雷就炸了。不久日本又來了，還帶著探雷器，不過這次地雷可是見一個炸一個，讓敵人做夢也沒想到。
1944年夏，到了麥子豐收的季節(jié)，我們老百姓和小日本鬼子都在計(jì)劃著如何更早的收完麥子。而可惡奸詐的日本卻想讓老百姓替他們走在雷上，幫助他們清雷，所有就抓了一些老百姓做人質(zhì)，并寫信說如果取出地雷保證老百姓平安無恙。
在這種急迫的情況下，我們又發(fā)明了長藤雷，在這其中我們發(fā)明了踏雷、拌雷、石雷、天雷、連環(huán)雷、被稱作天女散花的碎石雷等等。保住了家鄉(xiāng)百姓，把小日本鬼子趕了出去。
在不知不覺中，觀看結(jié)束了。但我的腦海中還印著那些令人難忘的'畫面，要知道我們今天的美好時光都是那些勇敢，以身許國的抗日英雄們的血換回來的，也為他們的智慧所震撼，從今天起我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大做一個對國家有用的人。
小學(xué)生作文8
星期一下午，我們排著整齊的隊(duì)伍，懷著喜悅的心情，來到操場觀看有趣的`航模表演。
等我們的隊(duì)伍安靜下來，飛機(jī)表演便開始了。首先看到的是兩架戰(zhàn)斗機(jī)，它們飛了一段路程后，便騰空飛起來了，它們一下子像箭一樣直上云霄，一下子又向鳥兒一樣直朝著地面飛下來，一下子又一個轉(zhuǎn)彎又向另一個方向飛去了，我看得很投入，生怕一眨眼它們就不見了。接著便是一架風(fēng)箏式飛機(jī)飛向半空，沒有風(fēng)的時候，它飛得特別穩(wěn)，就像在空中靜靜地睡著了一樣；有風(fēng)的時候，它就會在半空打個滾兒，好像在為我們表演雜技呢！
不一會兒，賽車登場了。只聽一聲令下，賽車就像離弦的箭一樣沖向了跑道，突然，由于速度很快，一輛賽車飛離出了跑道，一個急轉(zhuǎn)，馬上又回到了跑道，膽小的同學(xué)還用手捂住了眼睛，大叫一聲“哇”！我呢，早已陶醉在驚險(xiǎn)而刺激的表演中了！
不知不覺，有趣的航模表演便結(jié)束了，我們大家都戀戀不舍地回到了班級。我想：科學(xué)家們實(shí)在太厲害了，我一定要像他們學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，將來也能動手制作這樣的飛機(jī)和賽車。
��！多么有趣的航模表演！
小學(xué)生作文9
3月8號星期五是我們寒假以后開學(xué)的第一天。早上我早早的`就起來了，因?yàn)榻裉焓情_學(xué)第一天，我絕對不能遲到。
我吃完早餐背起書包就坐媽媽的車去上學(xué)了，到了學(xué)校我們班還沒有幾個同學(xué)，連周五早上的領(lǐng)讀員葉梓槿都還沒來，這時候老師走過來說：“讓星期一的領(lǐng)讀員帶領(lǐng)大家讀書，等星期五的領(lǐng)讀員來了再讓他帶領(lǐng)大家讀書�！蔽腋悮W是星期一的領(lǐng)讀員，所以我們就上去帶領(lǐng)大家讀書了。
過了一會兒，星期五的領(lǐng)讀員葉梓槿來了，我們就下來讓葉梓槿領(lǐng)讀了。過了一會兒，上課鈴響了，第一節(jié)課是語文課，我們看見葉老師很開心地走進(jìn)教室，然后微笑著跟我們打招呼：“小朋友們好！”我們很久沒看見老師了，大家都高興地大聲地對老師說：“老師好！”因?yàn)槲疑险n認(rèn)真，老師還獎勵我三張積分卡。
上課第一天我過得可開心了！
小學(xué)生作文10
新“濫竽充數(shù)”
大臣，本王要聽竽，限你在半個時辰內(nèi)給我招來一支三百人的樂隊(duì)，如果你完不成任務(wù)，就打一百大板。諾聽到這里，是不是覺得我們穿越了？可穿越實(shí)在是太out了，這是我們在表演課本情景劇呢！
首先選角色，有齊宣王南郭先生齊湣王大臣甲等各種角色。結(jié)果我當(dāng)上了齊宣王，代宇恩當(dāng)上了大臣甲，張子墨當(dāng)上了大臣乙，向奕恒是南瓜先生，哦，錯了，是南郭先生。
表演開始了，不知咋的，我像被點(diǎn)了笑穴一樣，一直想笑。我哈哈大笑地說：來人，我要聽竽，快點(diǎn)給我貼告示，組建一支樂隊(duì)，還不快去。說這話時，我的威嚴(yán)又回來了。
兩位大臣立即去貼布告，上面寫著齊宣王要聽竽，需要組建一支三百人的樂隊(duì)，會吹竽者請速速報(bào)名。許多人看到后，迅速跑到王宮里報(bào)名。
這時南郭先生（向奕恒）自言自語地：要是我能去就好了，可我不會吹竽呀！有了！
只見他大搖大擺地向王宮走去，對侍衛(wèi)說：快傳，&ls南郭要見王上。
齊宣王（也就是我）聽了立刻讓他進(jìn)來。只見南郭先生（向奕恒）氣宇軒昂地向我走來，雙手合十說：拜見王上，我是個吹竽高手，請求加入您的樂隊(duì)。
好吧！我心花路放地說。
來人，本王要聽吹竽，我高聲說，請樂隊(duì)奏樂！只見他們一人拿一支筆當(dāng)作竽，在哪里搖頭晃腦，而南郭先生也鼓著腮幫，使勁吹，看那樣子，技藝非常嫻熟。
不久我駕崩了，就退場了，齊湣王曾智宇繼位了。他坐在臺上，一臉威嚴(yán)地說：我雖和父王一樣喜歡聽吹竽，但我要一個一個地吹，給我傳令下去，從現(xiàn)在開始，一個一個給我吹竽。
南郭先生聽了，小聲嘀咕道：我的好日子到頭了，快點(diǎn)跑吧！只見他彎著腰，駝著背，賊頭賊腦地逃跑了。
這次課堂劇演得非常成功。讓我們知道了：要想成功，沒有真才實(shí)學(xué)是不行的。
停水了
媽媽手機(jī)里接到通知，因故停水36小時。奶奶一大早就起床，把家中的大大小小的盆啊、桶啊、水壺啊，都裝滿了水，連鍋碗瓢盆都有了用武之地，全都儲滿了水。
停水后，大家都小心翼翼地用水，每次洗臉?biāo)⒀乐灰ㄒ稽c(diǎn)點(diǎn)水，奶奶淘米用的'水也舍不得倒，還要留著用來洗菜洗碗，每次吃飯前，只能用濕巾擦一擦手。盡管我們這樣地節(jié)省用水，可到了第二天，儲備的水還是所剩無幾了。
第二天中午，媽媽本打算像往常一樣做飯，突然停了下來，嘆了一口氣：哎，沒水了！我們就吃泡面吧！
以前我每次洗手，都是將水龍頭開到最大，洗完手還要玩玩水；每次洗澡，我也是優(yōu)哉游哉地戲水。我忽然想起外公常常掛在嘴邊的一句話：常將有時當(dāng)無時，莫待無時思有時。此刻，我才真正理解了這句話的意思。
開學(xué)第一天
昨天我正在樓下和我的好朋友玩。媽媽說：這為什么是明天開學(xué)？說這不是很正常嗎？是媽媽說她忘記了時間，以為和姐姐一起開學(xué)呢。姐姐是初中生，他是9月1號開學(xué)。他說你還沒有理發(fā)。我說現(xiàn)在去理發(fā)不就行了嗎？媽急忙帶我去理發(fā)。
我準(zhǔn)備好了東西收拾好了書包。期待著明天去上學(xué)。天早上一早媽媽就把我叫起來了。們?nèi)コ粤嗽绮�，媽媽給我買了小籠包。我吃的很飽。不過早飯我們先進(jìn)了，二年級的二八班。分班時我還在想我會分到三幾班呢？會不會和我二年級的同桌分到一個班呢？我會遇到一個什么樣的老師呢？正在這個時候數(shù)學(xué)老師說王俊祥。這你的毛巾去擦窗戶和窗臺兒。
然后老師告訴我說我在三一班。結(jié)果老師居然說錯了，他說我分到了三一班，實(shí)際上我分到了三四班。能是老師太忙了吧，把我的班級名字都給看錯了，不過沒關(guān)系。我很高興來到了三四班。在這里我要開始我三年級的學(xué)習(xí)生涯啦！
小學(xué)生作文11
我有一位愛我的爸爸，我的爸爸有一頭烏黑的短發(fā)，爸爸長得高高的，不肥也不廋，在濃黑的眉毛下有一雙明亮的眼睛。你是否發(fā)現(xiàn)父母頭上多了幾根白發(fā)？你是否發(fā)現(xiàn)父母臉上多了一些皺紋？而我們還讓他們?yōu)槲覀儞?dān)心、受苦。
記得有一次，我準(zhǔn)備去上學(xué)，突然，正發(fā)著高燒的爸爸叫我：“小瑩，天氣預(yù)報(bào)說今天有雨下，你帶把傘吧�！甭犕臧职值脑挘铱戳丝刺炜照f：“爸爸，你看太陽多么猛烈，怎么會下雨呢？”說完我就跑向?qū)W校。
到了第三節(jié)課，烏云小姐把太陽公公送走，并布置好舞臺，還告訴人們“風(fēng)、雷、雨，”這三位小明星要來開演唱會。直到放學(xué)，三位小明星開始演唱會了，天空下起狂風(fēng)暴雨，我才發(fā)現(xiàn)自己沒有帶雨傘，同學(xué)們打著傘高高興興地回家了，我只好站在禮堂等人來接我。我非常的后悔心想：我為什么不聽爸爸的.話呢？媽媽去上班，爸爸正發(fā)著高燒，沒有人會來接我的。我越想越傷心，甚至哭了起來。
突然，我看見一個熟悉的身影向我走了，我擦了擦眼睛，再認(rèn)真的看了看，是爸爸！我高興地跳了起來。爸爸見了我，就把身上唯一的大衣給了我，當(dāng)時我發(fā)現(xiàn)爸爸只穿著一見薄薄的衣服。我和爸爸打著傘回家了，在路上，我覺得傘總是向我這邊歪，雨越下越大，我只好繼續(xù)往前走。終于到家了，我發(fā)現(xiàn)爸爸成了“落湯雞”，而爸爸卻笑笑說：“我沒事，你不用擔(dān)心�！蔽业难蹨I不知不覺地流了下來。
第二天，我發(fā)現(xiàn)爸爸的病更嚴(yán)重了。 每位爸爸都非常愛自己的孩子，我爸爸也是，他為了我寧愿自己受苦，父愛如山，說得沒錯！在這我要告訴爸爸，我愛你！
小學(xué)生作文12
說到“鮮”，那我一定會想到我家對面的石馬公園。
一走進(jìn)去，就可以看見一座高大的石馬像，它們抬起自己的四條腿，頭向上仰，嘴巴張開著，好像在跟人們訴說。
在石馬巷的后面有一個石馬湖，它像一面鏡子，倒映著云朵姐姐那美麗的身姿。到了晚上，石馬湖周圍的彩燈就會亮起來，仿佛給這面“大鏡子”帶上了一條五顏六色的項(xiàng)鏈，美麗極了。在湖邊停著幾只小船，當(dāng)游人們坐船來到湖中央，小魚兒就會從水里冒出頭來跟游人們打招呼。
從湖一直走到盡頭是一面壁畫，在壁畫上雕刻著十二只英俊的馬，它們的形狀各不相同，神態(tài)各異。一到晚上，壁畫前人山人海，有的在跳廣場舞，有的在一旁聊天，還有的人在欣賞這些馬的英姿。
從壁畫中間的.一條小路走出來，就是一塊巨大的草坪。草坪里的植物宛如有了生命一樣：小草在和清晨的第一絲清風(fēng)談話；花兒勇敢的從土地里探出頭來；蝴蝶給柳條帶上了發(fā)夾。游人們躺在那小草編織的墊子上，仰望著天空，天上的云變化多端，一會兒變成一只小兔子，一會兒變成棉花糖，一會兒……
石馬公園的美說也說不盡，講也講不完。
小學(xué)生作文13
你聽說過竹海嗎？我只聽說過花海、林海、火海。。。。。。就是沒聽說過竹海。為了滿足我的好奇心，爸爸媽媽和他們的朋友帶我來到了溧陽的南山竹海游玩。
還沒進(jìn)入大門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就可以看到四個倒著寫的綠色大字——南山竹海。剛進(jìn)大門，我就被滿目的蒼翠驚艷。這時一陣風(fēng)吹起，修竹茂林，沙沙作響，遠(yuǎn)看好似大海里的波浪，翻滾而來，我終于明白了什么叫做竹海！我們迫不及待進(jìn)入了這一片竹的海洋！
走在觀光道上，一邊是水平如鏡的靜湖，偶爾泛起漣漪，一邊是密密麻麻的竹林，挺拔修長。我們呼吸著竹子的清香和水的濕潤混合著的空氣，感到心曠神怡。不知不覺我們來到了壽星廣場，俗話說：“拜拜老壽星，家和萬事興�！蔽乙豢吹侥怯媚绢^刻的老壽星，就趕緊拉著爸爸媽媽去拜了一拜，畢竟誰不希望家和萬事興呢？
接著我們開始了爬山，我累得氣喘吁吁，但是咬咬牙堅(jiān)持了下來。山頂上的'景色真是優(yōu)美！遠(yuǎn)處，太陽慢慢地接近地平線，天空紅彤彤的一片，甚是好看。正當(dāng)我陶醉于其中時，落日又變成了一位調(diào)皮的孩子，在不經(jīng)意間就向大地母親的身后躲去，只留下天邊火紅的余暉。
啊！南山竹海原來是這么的美麗，讓我依依不舍，流連忘返。
小學(xué)生作文14
我們學(xué)校有個大大的足球場，足球場周圍有長長的跑道和三個籃球常
我校足球場上有一片綠油油的草地，從遠(yuǎn)處看草地像鋪著綠色的地毯，從近處看小草尖尖地，像一根綠色的針頭，從高處看，像一片綠色的.世界。
有風(fēng)吹向足球場的時候，小草會翩翩起舞，像穿著綠色衣服的舞蹈家在草地上跳舞，有雨的時候小草的露珠從身上滾下來，似乎小草有一個新的生命展開，雨過后小草像喝飽了水變漂亮了。
草地在陽光的照耀下好像變成一塊金黃色的大餅干，旁邊的白線像長長地奶油。
我們學(xué)校的足球場真是又大又漂亮呀。
小學(xué)生作文15
“哎呀！我怎么變形了呀”我來到鏡子前，發(fā)現(xiàn)了變形的自己，大聲地驚叫了一聲。這時，我才想到了剛才自己誤吞了一粒形似糖果的變形藥。哎！都怪我太貪吃了。我走在大街上，經(jīng)過的人們都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，都不敢靠近我。人們議論紛紛，都以為我是從其他星球來的怪物。其實(shí)我不是怪物，只是一個吃了變形藥的，正常人。我想跟人們訴說我的清白，可沒人敢靠近我，更別提聽我訴說了，我一個人孤零零的`，哎！真可憐！這樣的生活持續(xù)了一個月后，我從人們的交談中打聽到：山里有一位神醫(yī)，什么病都能治。我心想：這醫(yī)生么厲害，一定能治好我的病。
于是，我便踏上了尋找神醫(yī)的路。經(jīng)過一個星期的長途跋涉，我終于找到了神醫(yī)，我向他訴說了我的病情。他聽完了我的訴說，就拿來了一杯形式橙汁的水，并讓我喝下去。我照著他的話把這杯水喝了下去，“嘭”的一聲，我變回了以前的樣子，我高興極了。心想：以后再也不能因?yàn)樨澇远`吞變形藥了。
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