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我們的作文小學(xué)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的我們的作文小學(xué)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們的作文小學(xué)1
今年的奧運(yùn)會(huì)，是中國(guó)女排時(shí)隔12年，繼1984年洛杉磯奧運(yùn)會(huì)、2004年雅典奧運(yùn)會(huì)第三次獲得奧運(yùn)冠軍。
中國(guó)女排進(jìn)入決賽這一路磕磕絆絆，從小組第四晉級(jí)對(duì)陣東道主巴西隊(duì)那一刻起，就覺(jué)得沒(méi)什么希望了，但奇跡發(fā)生了，中國(guó)以總比分3比2逆轉(zhuǎn)巴西，成功晉級(jí)四強(qiáng)，然后戰(zhàn)勝在小組賽曾經(jīng)失利的荷蘭隊(duì)，進(jìn)入決賽。
決賽每一局女排輸?shù)袅�，但第二局中�?guó)隊(duì)并沒(méi)有放棄，反而更加頑強(qiáng)，比如有個(gè)球，對(duì)方一個(gè)扣殺，中國(guó)女排一個(gè)隊(duì)員一躍救球，防止了塞爾維亞的得分，并讓中國(guó)隊(duì)得分，終于中國(guó)隊(duì)拿下了關(guān)鍵的一局。
之后的比賽，中國(guó)隊(duì)越打越勇，在最后爭(zhēng)奪冠軍的'關(guān)鍵一分上，觀看的所有人都屏住呼吸，隊(duì)員們也放下了“想贏怕輸”的包袱，不負(fù)眾望，齊心協(xié)力拿下了這一分，贏得了冠軍。女排隊(duì)員喜極而泣。
我們的作文小學(xué)2
我們是學(xué)校知名的體育班，不但四肢發(fā)達(dá)、頭腦也不簡(jiǎn)單，個(gè)個(gè)身懷絕技，有的是飛毛腿，有的'是數(shù)學(xué)高手，不但臥虎藏龍、高手云集，而且連任課老師也都是一時(shí)之選。
班上同學(xué)各具特色，像”三豪”：振豪、家豪、勝豪；或是“三數(shù)”：小阮、彥伯、小勝；甚至是田徑隊(duì)員，他們幾個(gè)都是班上的活寶，像是三豪中的振豪常常在課堂上說(shuō)出一些驚人之語(yǔ)，搞得全班人仰馬翻、哭笑不得。
因?yàn)檫@些同學(xué)，班上時(shí)時(shí)刻刻都充滿了歡笑，如果沒(méi)有他們，那我們現(xiàn)在大概全都愁眉苦臉、苦不堪言吧！
我們班還有個(gè)特色，那就是一遇到重要或有賞的比賽我們都會(huì)全力以赴，因此我們時(shí)常拿到各種競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，像接力賽、教室布置……等，甚至是用榮譽(yù)卡當(dāng)獎(jiǎng)品也都一樣。
我覺(jué)得我們班真的很好！不過(guò)有個(gè)小缺點(diǎn)，那就是愛(ài)說(shuō)壞話、開(kāi)玩笑。雖然大家都喜歡拿我開(kāi)玩笑，可是我都盡量不生氣，因?yàn)槲沂窒矏?ài)這個(gè)班，我不希望它出現(xiàn)裂痕，我希望它能永遠(yuǎn)快樂(lè)、永遠(yuǎn)和諧。
我們的作文小學(xué)3
教我們數(shù)學(xué)的劉老師一頭秀麗的長(zhǎng)發(fā)，漂亮的臉龐，她那雙明亮的眼睛好像會(huì)說(shuō)話呢！不信？那讓我講給你聽(tīng)吧！
有一次上數(shù)學(xué)課，我不自覺(jué)地玩起了新買(mǎi)的.筆盒。我正玩著，突然劉老師立刻用嚴(yán)厲的目光看著我好像在說(shuō)：“上課怎么能分散注意力呢？”我立馬好下筆盒，專(zhuān)心聽(tīng)講起來(lái)。
還有一次，劉老師問(wèn)我們問(wèn)題，同學(xué)們都得意地舉起手，我也舉手了，心想?yún)s在說(shuō)：“劉老師千萬(wàn)別點(diǎn)我呀！”沒(méi)想到劉老師偏偏點(diǎn)了我。我慢吞吞地站了起來(lái)，回答問(wèn)題也結(jié)結(jié)巴巴，有的同學(xué)都笑出聲來(lái)了。我抬頭看一看劉老師，發(fā)現(xiàn)劉老師正用和藹的目光看著我，好像在說(shuō)：別害怕，不著急，我相信你一定能回答出來(lái)！我一下子流利地回答出了問(wèn)題。劉老師又用喜悅的目光看著我說(shuō)：“你真棒！”
劉老師像園丁一樣澆灌我們79朵小花使我們茁壯成長(zhǎng)！劉老師謝謝您！
我們的作文小學(xué)4
風(fēng)吹過(guò)發(fā)梢，鈴聲劃過(guò)天際。一篇篇熟知的課文，一段段開(kāi)心的笑聲。
摩天輪轉(zhuǎn)動(dòng)，命運(yùn)開(kāi)始了改動(dòng)。鳥(niǎo)鳴回蕩在校園內(nèi)外。
沙沙作響的樹(shù)丫，無(wú)聲無(wú)形的歌唱，充滿回憶的地方，我們即將離開(kāi)。
畢業(yè)之際，悲傷再一次刺痛著；
離別之后，回憶是否任然銘記；
長(zhǎng)大之前，請(qǐng)記住原有的故事。
離別時(shí)的我們，說(shuō)好的'不哭，
我等雖然遵守，但卻在轉(zhuǎn)身之后···
淚水無(wú)聲的劃過(guò)，無(wú)法說(shuō)出的落寞。
回憶曾經(jīng)，曾經(jīng)我們有過(guò)的分離；
銘記現(xiàn)在，現(xiàn)在我們一起的時(shí)間。
原有的想念，是否可以送達(dá)到每個(gè)人的心中？
開(kāi)始的流年，如何進(jìn)入你我悲痛的想念圓心？
花束開(kāi)放，綠葉嫩芽；
最后離別，淚水清落。
夏風(fēng)呼嘯，蟬鳴鳥(niǎo)飛；
羽蝶飄落，離別于此。
畢業(yè)之際，你我哭泣；
分離之后，是否回憶？
最后說(shuō)出的一句：“分離，我們也不哭泣！”
我們的作文小學(xué)5
爸，我想對(duì)您說(shuō)：
有一次，您看新聞著了迷，連自己吃完飯的碗都得要?jiǎng)e人來(lái)“收”。我說(shuō)你耶，你也不聽(tīng)，還反倒說(shuō)我是“不孝子”。雖然工作累，但您也得干一些適當(dāng)?shù)募覄?wù)活兒。
當(dāng)然，我也有不對(duì)。你確實(shí)是看新聞忙，我呢，也該幫幫你。（舉手之勞嘛）在這兒，我對(duì)你表示歉意。請(qǐng)親愛(ài)的爸爸諒解。
說(shuō)到家務(wù)活兒，也得表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)您。最近，您做了不少活兒：晾香腸、掃地、做飯……但有些地方還需改進(jìn)。
我多么希望我的爸爸是一個(gè)善于與孩子交往、對(duì)孩子問(wèn)寒問(wèn)暖、常陪孩子的.父親。在微風(fēng)徐徐的清晨，您拉著我一起鍛煉身體；在暖意融融的夜晚，您關(guān)切地問(wèn)我一天來(lái)的學(xué)習(xí)情況，讓我背誦課文給你聽(tīng)；周末，您帶我出去踏青，給我講好聽(tīng)的故事；高興的時(shí)候，您又像一個(gè)大孩子一樣，跟我做游戲……
爸爸，您要是這樣該多好啊！
我們的作文小學(xué)6
孫老師有著葡萄般的眼睛；頭上扎著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮；還有兩只修長(zhǎng)的手；一雙優(yōu)美的雙腿；是一個(gè)眉清目秀的小姑娘！
上課時(shí)，孫老師眼珠子骨碌碌地轉(zhuǎn)，時(shí)不時(shí)地看著同學(xué)們有沒(méi)有遵守紀(jì)律，直到下課眼珠子才會(huì)停息下來(lái)。
溫柔時(shí)，親切地和我們說(shuō)話，像親生媽媽?zhuān)路鹚难劬ι蠈?xiě)著“關(guān)愛(ài)”兩個(gè)字。、
嚴(yán)肅時(shí)，同學(xué)做錯(cuò)事了，她就嚴(yán)厲批評(píng)，仿佛臉上寫(xiě)著“生氣”兩個(gè)字，連我也像打翻了五味瓶一樣為他們難受。
有一次，我們吃完飯，盛菜盛飯的同學(xué)沒(méi)菜飯，都紛紛向?qū)O老師討，孫老師理所當(dāng)然地給了他們。孫老師的飯菜一點(diǎn)一點(diǎn)的.少下去，我心疼地問(wèn)：“孫老師，你餓不餓？”“不餓！”孫老師堅(jiān)定地說(shuō)。孫老師吃完后，我覺(jué)得她的肚子一半填飽，另一半空蕩蕩的。
瞧！孫老師不顧自己餓不餓，把菜給別人，孫老師就是這樣一個(gè)值得尊敬的人。
我們的作文小學(xué)7
早晨，從小路上，走來(lái)了許多小學(xué)生。穿著漂亮的校服，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的.老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”清脆地鈴聲打響了。
上課了，同學(xué)們?cè)诟蓛舻慕淌依飳W(xué)習(xí)。大家一起讀課文，那聲音真好聽(tīng)！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒停止了尖叫，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。最有趣的是，下課了，大家在操場(chǎng)上打籃球，踢足球，跳繩，召引來(lái)許多小鳥(niǎo)，連小朋友也來(lái)看熱鬧。
這就是我們的小學(xué)。嶄新的電鈴，掛在潔白的墻上。冬青樹(shù)的影子，在潔白的粉墻上搖晃……
我們的作文小學(xué)8
2012年9月2日，我和媽媽一起收看了央視的《開(kāi)學(xué)第一課》，其中有些場(chǎng)景給我留下了深刻的印象。
漂亮的老師張莉奮不顧身的去救自己的學(xué)生，自己卻被卷入車(chē)輪下面，生命垂危。帥氣的客車(chē)司機(jī)吳斌叔叔在突如其來(lái)的橫禍面前，第一時(shí)間想到的是滿車(chē)的乘客，忍住劇痛，處亂不驚，不慌不忙讓乘客安全撤離，自己卻倒在血泊中...他們的心靈是美的，用生命的.美麗溫暖了身邊的人，也溫暖了我們的心。
美麗的宇航員劉洋講述了自己的航天之旅，探索之美。游泳冠軍焦劉洋的訓(xùn)練之苦，讓我們看到了創(chuàng)造之美。鄉(xiāng)村女教師和她的學(xué)生們戰(zhàn)勝困難，互相感動(dòng)，體現(xiàn)了傳遞之美。體操男團(tuán)們靠著團(tuán)隊(duì)的力量，勇奪桂冠，同心協(xié)力承現(xiàn)了合諧之美。
美無(wú)處不在，美就在我們身邊。只要我們發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，傳遞美，就能做到和諧美。從這次節(jié)目中我明白了什么才是真正美！愿我在以后的生活中，以自己的實(shí)際語(yǔ)言、行動(dòng)，做到更多的美。
我們的作文小學(xué)9
爸爸我好想你，你走了我好想你，那天我和你通電話時(shí)聽(tīng)見(jiàn)你的聲音很低，我問(wèn)你在干什么，你說(shuō)有事，我讓你大禮拜來(lái)接我，你卻說(shuō)你從此不回來(lái)了，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想念您！每天我都在夢(mèng)里夢(mèng)到您，可每一次夢(mèng)醒之后，我都只能以淚水代替思念！媽媽看到我傷心的樣子，就會(huì)苦笑著搖頭說(shuō)：“可憐的.孩子！”
我知道，這不怪您！你常年在外奔波忙碌，都是為了我們這個(gè)家，是為了我和媽媽能過(guò)得更好。
爸爸，我現(xiàn)在已經(jīng)上四年級(jí)了，我現(xiàn)在學(xué)習(xí)很刻苦。您不要為我擔(dān)心�？爝^(guò)節(jié)了，我好想給您打個(gè)電話，讓您回家和我們團(tuán)聚。
爸爸，我好想您！我現(xiàn)在正流著眼淚給您寫(xiě)信，我有好多好多話要跟您說(shuō)。但我知道，我的這封信是寄不出去的，因?yàn)槲腋揪筒恢滥谀睦锎蚬�。并且因�(yàn)楣ぷ餍枰?jīng)常要變更工作地點(diǎn)。
爸爸，我真的好想您，我多么希望您馬上就出現(xiàn)在我和媽媽的面前��！
我們的作文小學(xué)10
我給馮老師打一百分，她是個(gè)寫(xiě)作老師，也是個(gè)鋼琴老師。這兩樣?xùn)|西都很不容易，她卻可以當(dāng)老師，我實(shí)在很佩服她。
每次來(lái)上馮老師的課，就會(huì)看見(jiàn)她家的可愛(ài)小狗，她連小狗都教得很好，那只狗什么都會(huì)，就跟一個(gè)聰明的小孩子一樣。上馮老師的課一點(diǎn)也不會(huì)枯燥，不會(huì)無(wú)聊。因?yàn)樗看味紩?huì)跟我們說(shuō)故事，有時(shí)也分享好的電影，希望對(duì)我們的寫(xiě)作有更多的.幫助。
她很會(huì)說(shuō)笑話，常常把我們逗的哈哈大笑。她會(huì)指導(dǎo)我們寫(xiě)詩(shī)、寫(xiě)文章、還教我們編故事，我們?nèi)绻麑?xiě)得好，她就幫我們?nèi)ネ陡�。如果我有一天也能像馮老師這樣，會(huì)寫(xiě)作、會(huì)彈鋼琴就好了。希望我的文章有一天也能登在報(bào)紙上，那我一定第一個(gè)就要跟馮老師分享這份光榮與驕傲。
馮老師雖然戴著眼鏡，胖胖圓圓的，可是我還是覺(jué)得她很漂亮，幾乎沒(méi)有缺點(diǎn)，所以我給她打一百分。
我們的作文小學(xué)11
人與人的信任，小到失去朋友，家庭破裂，集體渙散，大到衰敗、滅亡。的生活是需要信任的。
人與人相處是離不開(kāi)信任的。
我小的.很喜歡收集卡片，朋友來(lái)我家玩，他的卡片愛(ài)不釋手，等他離開(kāi)以后我桌子上的卡片少了，我是他拿走的。我拿著所卡片追了，要他拿回家好好看個(gè)夠。幾天他把卡片都還我，一張都不少。他還在卡片里夾了一張小紙條：你的信任和寬容。
信任別人，是會(huì)別人的信任和感激的。人與人很，人與人的關(guān)系將會(huì)很糟糕。
有故事：國(guó)王非常信任大臣，結(jié)果大臣把治理得非常好，全國(guó)的都對(duì)他贊不絕口，功高蓋主，國(guó)王開(kāi)始不信任大臣了，大事再也不交給大臣了，大臣就離開(kāi)了。了大臣的輔助，國(guó)王的越來(lái)越混亂，最后就滅亡了。網(wǎng)
從上面這故事，可以看出信任對(duì)人是的。人與人的信任，小到失去朋友，家庭破裂，集體渙散，大到衰敗、滅亡。的生活是需要信任的。
我們的作文小學(xué)12
上課鈴響了，我飛快地跑進(jìn)教室，我看見(jiàn)老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓圈，在上面畫(huà)了三根頭發(fā)，然后又畫(huà)上了眼睛嘴巴和耳朵，就缺鼻子沒(méi)畫(huà)了。老師說(shuō)：“今天上玩玩、說(shuō)說(shuō)、寫(xiě)寫(xiě)課�！崩蠋熯�布置了游戲規(guī)則。今天的游戲是畫(huà)鼻子，首先我用面具蒙上眼睛走到黑板前面畫(huà)上了鼻子，當(dāng)我畫(huà)好鼻子后，同學(xué)們都笑了起來(lái)，我睜亮眼睛看了看，原來(lái)鼻子畫(huà)到圓圈外面去了，我不好意思的笑了。
然后，另一名同學(xué)上來(lái)參加游戲，當(dāng)他蒙上眼睛走上前去，同學(xué)們個(gè)個(gè)叫了起來(lái)：“上上、下下、左左、右右。”聽(tīng)著同學(xué)們的指揮，這位同學(xué)終于添畫(huà)成功了�！岸ｂ徚帷！毕抡n的鈴聲響了，游戲結(jié)束了。成功的喜悅洋溢在每位同學(xué)的.臉上。
我們的作文小學(xué)13
·我們的世界多姿多彩，充滿了幸福。
在那里，人們可以飛到天邊，看遍大自然的美；
老鼠可以與貓結(jié)拜兄弟；
樹(shù)上（可以）結(jié)出華麗的衣裳；
海底（可以）長(zhǎng)出美味的食品……
在那里，沒(méi)有一個(gè)爸爸敢說(shuō)：
這次必須考100分，（那）我們就（會(huì)）用毛毛草“攻擊”他的鼻孔，讓他笑得死去活來(lái)。
在那里，沒(méi)有一個(gè)媽媽敢說(shuō)：
這次必須給我捧個(gè)獎(jiǎng)杯回來(lái)，（那）我們就（會(huì)）用100個(gè)雞毛撣子，撓她的`腳心，讓她大笑不止。
如果，真的有我們那多姿多彩的世界，該做好呀……
我們的作文小學(xué)14
早晨，從綠樹(shù)成陰的柏油馬路上行駛而過(guò)，就看到有許多小學(xué)生像一群小鳥(niǎo)一樣飛向?qū)W校。
到了學(xué)校，同學(xué)們都成了好朋友。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。
上課了，同學(xué)們都坐在教室里讀課文，那聲音真好聽(tīng)！這時(shí)候，窗外非常安靜，鳥(niǎo)兒不叫了，燕子停在了屋檐上，一切仿佛都停了下來(lái)，在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。
下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球，跳皮筋，做游戲，連小鳥(niǎo)也來(lái)看熱鬧。
這就是我們的`實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一所城市的學(xué)校，這里鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成陰。
我們的作文小學(xué)15
我們的校園一年四季都是美麗的。
春天，銀杏樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。同學(xué)們脫下了厚厚的棉襖，換上了春裝。下課了，同學(xué)們迫不及待地到操場(chǎng)上玩耍：有的在跳繩;有的在跑步；還有的在打羽毛球等等。我們玩得不亦樂(lè)乎！
夏天，銀杏樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，密密層層的'枝葉綠油油的。外面，太陽(yáng)把大地曬得火辣辣的，使人難以忍受。下午，同學(xué)們都待在教室里，吹著電風(fēng)扇，不肯出去。只有草地上，盛開(kāi)的各種各樣的花兒不怕熱，它們綻放著五彩繽紛的夏天。
秋天，銀杏樹(shù)的果實(shí)噼里啪啦地落了一地。要是同學(xué)一不小心踩到了銀杏樹(shù)的果實(shí)，那果實(shí)就會(huì)溢出黃色的液體。一片片落葉在空中飄來(lái)飄去，好似一只只黃蝴蝶在空中飛來(lái)飛去。
冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，樹(shù)上積滿了白雪。我們不得不穿上厚厚的冬裝。在操場(chǎng)上做操時(shí)，許多同學(xué)都縮著腦袋，但我們還是不懼寒冷，堅(jiān)持做操。
我們的校園就是一座美麗的大花園。
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