小學(xué)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文 篇1
酸
每個(gè)人在讀書時(shí)總有遇到些心酸，這不，我就遇到了。剛?cè)雽W(xué)校的我在班上成績(jī)平平，沒什么特別的優(yōu)點(diǎn)，直到后來三四年級(jí)，隨著好習(xí)慣的養(yǎng)成，成績(jī)逐漸提高，成為了班上的領(lǐng)頭人。但是成為領(lǐng)頭人意味著我肩上的責(zé)任越來越重，每天除了該完成的作業(yè)我還要做大量的習(xí)題來鞏固每天的知識(shí)，可真是說不出的心酸。
甜
你又考滿分啦！你的作文寫得真棒！你太厲害了！每科都第一！每次聽到這樣的夸贊聲我心里就像喝了蜜一樣的甜，總是想著可算是不愧了我付出這么多努力呀！終于能展現(xiàn)自己這么久以來逐漸積累的知識(shí)啦！終于考出了好成績(jī)，這么看來我的方式方法并沒有用錯(cuò)，以后也要一直堅(jiān)持！每當(dāng)這樣我總是暗暗在心里對(duì)自己打氣。
苦
時(shí)間到了，去樓下小林老師家里上琴課啦！該彈彈鋼琴曲子啦媽媽又開始催促我練琴了，唉，每天最難熬的時(shí)刻到了。每天的作業(yè)完成后我總是被媽媽強(qiáng)逼著空出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間在家里叮叮咚咚地來上一段上一節(jié)小林老師教的新曲子，可真是應(yīng)了那句有苦說不出啊！
辣
你怎么還不去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，怎么一到放假就老是抱著書在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)，一看就是一早上，你看你一上午的時(shí)間全耗在書上了，也不知道讓眼睛休息休息！媽媽總是喜歡在放假的時(shí)候給我安排時(shí)刻表，每天幾點(diǎn)幾點(diǎn)做什么事，可是這才剛放假第一天，我想著脾氣就上來了：媽媽！這不是才放假嘛！你就不能讓我多看會(huì)書，我這是在享受精神糧食呢！我沖著媽媽大聲，你這孩子，怎么放假就懶惰了！一到放假就不鍛煉身體了，不給你敲敲邊鼓，你幾天心都收不回來媽媽生氣地拿起家里的假花枝條想過來嚇唬我，我一看，別打別打，我去還不行嗎！我這就去跑步！我連聲哀嚎，在心里嘆息：哎，媽媽這只‘麻辣老虎’！
小學(xué)六年的讀書時(shí)光，是讓我們從一個(gè)懵懵懂懂的小孩逐漸長(zhǎng)大成人，逐漸開始明辨是非黑白的一個(gè)旅途。在這六年里不僅有學(xué)習(xí)，考試，作業(yè)，伴隨著還會(huì)發(fā)生很多很多奇妙的.小插曲。小插曲是五顏六色，五彩繽紛的，是我們學(xué)習(xí)生涯中不可或缺的一部分。
朋友們，學(xué)習(xí)生活中不僅僅有酸甜苦辣，可能還有許多的人生滋味等著我們?nèi)テ穱L和挖掘。你我的成長(zhǎng)過程雖然各不相同，但我們?nèi)耘f可以一同尋找，這學(xué)習(xí)生涯中特別的味道。
小學(xué)的作文 篇2
早上起床，腳有點(diǎn)冷，我就用腳趾抓地的方法讓腳暖和起來了，這暖暖的感覺勾起了我的回憶。
以往的冬天，都是媽媽幫我接來一盆熱水，讓我泡腳，洗完腳她還幫我拿毛巾，讓我擦腳，媽媽在冬天里天天為我洗腳，是因?yàn)樗P(guān)心我，希望我洗完腳之后身子更暖和點(diǎn)。
可是，想著想著，我心中又升出了一些愧疚來，媽媽幫我洗過那么多次腳，而我卻沒給她洗過一次腳。
想到這些，我便行動(dòng)起來，因?yàn)樵谶@天氣突然變冷的幾天里，媽媽的腳也冷吧！
我立馬打開熱水器，裝了一盆熱水，媽媽見我要給她洗腳，她有些驚訝，我把我所想的說了一遍，她笑了起來，說：“那些事，你還記得呀！那有什么呢！”但在我再三地要求下，媽媽同意了。
于是，她脫了襪子，我看見媽媽的腳上有一塊痂，這讓我想起前幾天，天氣不錯(cuò)，媽媽穿著涼鞋去爬山，被石頭刮破了皮，我看見了，但媽媽只是輕描淡寫的說了一聲沒事兒。沒想到今天給她洗腳時(shí)發(fā)現(xiàn)擦掉了這么大一塊皮。怪不得她脫襪子時(shí)有些猶豫呢！她原來是因怕我看見了擔(dān)心呀！我眼眶紅了，媽媽看見了，像個(gè)犯了錯(cuò)的孩子般，著急地說：“媽媽沒事，別擔(dān)心！”她還用手拭去了我滾落下來的淚珠，我又一次感到了溫暖，那種暖，是愛，是母親對(duì)我的愛，從幫我拭淚的`手傳到我的身上，好似溫暖的春水流入我的心房。
媽媽為我做的太多了，我報(bào)答不完，只有在盡力報(bào)答的同時(shí)，心存一份最暖的感激！
小學(xué)的作文 篇3
在陽(yáng)光明媚的一天，我來到操場(chǎng)上比賽。
因?yàn)槲以谇耙粋�(gè)星期報(bào)名了200米短跑。我之所以選200米的比賽，因?yàn)槲疑朴谝淮涡员l(fā)。
我來到了操場(chǎng)的后面，做了準(zhǔn)備動(dòng)作。我十分緊張，這次比賽是代表著全班的榮譽(yù)。如果跑出了不好的成績(jī)，我將失去別人對(duì)我的信任，而且會(huì)被其他班瞧不起。反之，我可以贏得信任，贏得榮譽(yù)。
比賽馬上就要開始了。雖然我表面上平靜得很，可是內(nèi)心卻繃得很緊。仿佛是吊在火山口上的人，看著深紅色、翻騰的`巖漿；猶如橋上的小鹿，下面是沼澤和鱷魚，前方則是一頭饑腸轆轆，白黃相間的猛虎，后面是一只兇神惡煞、青面獠牙的巨型棕色野豬，隨時(shí)隨地都可以撲咬過來。接著，我開始不停地走來走去。這時(shí)，我的好友看見我這樣子，便走過來拍拍我的肩膀說：“不必害怕，你只要正常發(fā)揮就行了。如果你真的是倒數(shù)幾名，也沒關(guān)系，只要你是平時(shí)的速度跑就可以了，相信我，你可以得到好的成績(jī)。”
這一番話觸動(dòng)了我內(nèi)心深處熊熊的火苗。我來到了跑道上，看著旁邊的頂尖選手，我不免有些害怕。我把目光移向了終點(diǎn)。只聽“三、二、一，開始！”我的腿用力一蹬，像離弦的箭一樣飛奔出去了。其他選手也不甘示弱，像一只只獵豹奔了出去。我閉上了眼睛，準(zhǔn)備最后的沖刺，等睜開眼睛后，我居然是第二名。
如果不是那位好友的話，我現(xiàn)在有可能就是一位臨陣退縮的失敗者！
小學(xué)的作文 篇4
自珍說：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�
——落花尚有一席用武之地，可見世間萬(wàn)物都有自己的長(zhǎng)處。能否讓這些長(zhǎng)處煥發(fā)出流星一樣的光芒，就看能否做好自己的伯樂。
月季知道自己禁不起嚴(yán)寒的侵襲，于是在春天盡情綻放，給世間增添一道美麗的風(fēng)景；小草知道冬雪的魔力，于是在春風(fēng)中萌動(dòng)，為世人鋪上一抹新綠；菊花知道自己的隱逸情懷，于是在秋風(fēng)中搖曳，向世人昭示著高潔的品格我們都是世間美麗的精靈，但我們都不是完美無(wú)缺的，只有為自己做好伯樂，才能充分發(fā)揮光彩。
藺相如了解自己，知道只有與大將軍廉頗同心協(xié)力才能使趙國(guó)無(wú)憂。于是在廉頗多次挑釁中，都避其鋒芒，連連退讓。最終使“將相和”成為千古美談。
錢鐘書，一代國(guó)學(xué)大師，可他的數(shù)學(xué)成績(jī)卻不堪入目。他沒有因此而放棄，他知道，自己的優(yōu)勢(shì)是國(guó)語(yǔ)和英語(yǔ)，所以他依舊努力，堅(jiān)持參加考試，終于被清華大學(xué)破格錄取，成為一代宗師。
我們的主席，在戰(zhàn)爭(zhēng)期間，認(rèn)識(shí)到了自己軍隊(duì)的優(yōu)劣，知道從大城市攻取不易，于是改變方針——從老百姓那里取得信任，從農(nóng)村包圍城市，最終取得了勝利。
李白在《將進(jìn)酒》中說 “天生我材必有用”，那是多么的自信與豪邁�？墒俏覀兊纳钪�，卻又很多人不能很好的認(rèn)識(shí)自己的'優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)為自己什么都做不好而自暴自棄，孰不知流星尚有璀璨時(shí)，作為萬(wàn)物之靈長(zhǎng)，怎可能一無(wú)所長(zhǎng)；相反也有一些人很自負(fù)，認(rèn)為自己什么都了不起，孰不知眼高手低，拿不起放不下，終一事無(wú)成，抱憾終生。
這兩類人之所以失敗，都在于不能認(rèn)清自己的優(yōu)缺點(diǎn)，不能做好自己的伯樂。而成功的例子也不勝枚舉，成功的原因卻只有一個(gè)，做好自己的伯樂！
小學(xué)的作文 篇5
今天媽媽叫我出去買些蘿卜回來，但我在玩電腦，很不想去，最后還是在媽媽的逼迫下，才慢悠悠的下樓。
正巧，我剛剛下樓，就有一位身體強(qiáng)大，大概有1米75，我一眼發(fā)現(xiàn)他那又紅大的一車蘿卜就眼饞，他似乎看出我想買似的，便問：“小朋友，要買嗎？5毛錢一斤�！薄澳蔷徒o我稱一斤吧�！彼闷鹨粋�(gè)蘿卜，放在稱上，我瞧過去一看，剛好一斤，于是我拿著蘿卜，走了回家。剛走到半路的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己掉了5元錢，于是我便著急的尋找著，這里看看，那里瞧瞧，還是沒有找到我的錢，我便想：是不是在數(shù)錢的時(shí)候一不小心，把5元錢掉了，想到這，我三不并做兩步的來到了剛剛那位叔叔的攤旁，我問：“叔叔，請(qǐng)問我在數(shù)錢的`時(shí)候你有沒有看見我的掉了5元錢��？”“沒有啊，我剛才一直在這里啊，沒看見什么錢。不如我們一起來找吧，來！”于是我們就一起找起來了……
尋找的過程中，有很多人來買他的蘿卜，但他都不會(huì)理睬，一直認(rèn)真的在找，終于，在5點(diǎn)多的時(shí)候，那位叔叔在一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了錢，還沒等我說謝謝的時(shí)候，他就已經(jīng)走了。
小學(xué)的作文 篇6
“注意咧，注意咧，趕集咧，趕集咧。咱生物老師叫俺們準(zhǔn)備好蚯蚓，一組一條，不能多不能少，猴孩子們聽懂了不？”
一番折騰之后，生物科代表瀟灑地宣布了這一爆炸性新聞。
這時(shí)，短短的幾分鐘，教室里“人去樓空”全部跑到人家的玉米地里拔玉米，找蚯蚓。忙的那是一個(gè)不亦樂乎。前排的玉米都被人家拔光啦，還不算完。我和我們組其他成員都在四樓教室都忙做拉拉隊(duì)�！爱�(dāng)當(dāng)”“你們?cè)诟墒裁�？”一個(gè)人問道。“沒看到嘛，眼瞎呀！忙著呢別打岔�！蔽覀儙讉�(gè)同學(xué)不屑一顧地回答著，頭也不回繼續(xù)幫他們喊加油。
突然，我猛地一回頭，“完了，完了！”生物老師鐵青著臉怒視著我們，頓時(shí)六神無(wú)主，教室里寂然。這當(dāng)頭一棒把我們都放倒了，心里暗暗叫苦。
我們悻悻地離去了。臉漲得通紅。這時(shí)，我們組內(nèi)的.男生也都回來了。張起鄭重地把蚯蚓交給了李德福，全班都哄堂大笑起來——他挖了大半天，只挖出了幾摟頭頭般細(xì)小小的蚯蚓而已。
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