我的小學(xué)作文300字

時(shí)間：2024-05-31 15:44:38 小學(xué)作文我要投稿

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我的小學(xué)作文300字【常用4篇】

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我的小學(xué)作文300字4篇，歡迎大家分享。

我的小學(xué)作文300字【常用4篇】

我的小學(xué)作文300字篇1

　　在我們周圍有許多美妙的聲音。如：“嘩啦啦”的水流聲，優(yōu)美的音樂聲，小鳥的鳴叫聲……

　　我喜歡老師講課的聲音。那聲音高低起伏，委婉動(dòng)聽，教會(huì)我們許多知識(shí)。我喜歡老師表揚(yáng)我的聲音，因?yàn)檫@表揚(yáng)聲我找到了信心。

　　我喜歡下課領(lǐng)鈴打響的聲音。每當(dāng)“叮鈴鈴”的鈴聲響起的`時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)像小鳥一樣跑向操場，快樂的玩耍、嬉戲。

　　我還喜歡小狗“汪汪”的聲音。每次我拿著薯片吃的時(shí)候，小狗就會(huì)搖著尾巴，一直跟著我，還“汪汪”地對著我叫，好像對我說：“我也想吃薯片。”于是，我就給它扔了幾片，小狗吃得津津有味兒。

　　我喜歡飛機(jī)“哄隆隆”的聲音。坐上飛機(jī)就可以看看外面的世界。

　　我還喜歡媽媽叫我的聲音，因?yàn)閶寢尳形页燥埖臅r(shí)候很溫柔。

　　生活中美妙的聲音，真是太多太多啦！只要我們做個(gè)有心的人，就一定會(huì)聽到很多有趣的聲音。

我的小學(xué)作文300字篇2

　　我最喜歡我們校園的秋天，它雖然沒有春天的溫暖，也沒有夏天茂密的樹林，更沒有冬天美麗的雪花，但它給我們帶來的卻是清爽的秋風(fēng)和豐收的喜悅。秋天的清晨，格外清爽，鮮花發(fā)出一陣陣迷人的芬芳，讓秋風(fēng)四出傳送，引來了很多蝴蝶，大的、小的，顏色不一，形狀千奇百怪，它們和鮮花、小草還有秋姑娘一起跳舞，由于清晨霧蒙蒙的，所以從遠(yuǎn)處看，就好像一塊綠色的地毯上帶了一點(diǎn)點(diǎn)太陽的金光，隱隱約約，有時(shí)深有時(shí)淺。時(shí)淺。早上只聽見教學(xué)樓里傳出瑯瑯的讀書聲，秋姑娘把這迷人的聲音送進(jìn)街道，送到公園，送進(jìn)了每家每戶，每個(gè)人都細(xì)聽著這秋的'旋律，每個(gè)人的臉上都神情…… 上體育課的時(shí)候，同學(xué)們在操場，做著各種運(yùn)動(dòng)，享受著秋陽的融融暖意，陽光透過金黃的樹葉，吹開了菊花迷人的笑臉，好像在說：“小朋友們秋天到了，去盡情的享受秋天的果實(shí)吧！”

我的小學(xué)作文300字篇3

　　爸爸眼中的我分為兩等分，一半優(yōu)，一半差。優(yōu)包括品德和孝敬長輩，還有膽子大。差包括說話結(jié)巴，好動(dòng)。成績嘛，又有分為兩等分，一半優(yōu)一半差。

　　有一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)，我好不容易考倒了九十六分，一回家就像喜鵲一樣給爸爸報(bào)個(gè)喜訊。沒想到爸爸潑我一盆冷水：“全班除了你一個(gè)人，其余都考一百分”哎呀，哎呀！我氣得不知道怎么說。

　　嗯，大概半年前的暑假時(shí)，我們回了新疆老家—石河子市。爸爸帶我去西公園的游樂場過了把癮。坐上海盜船，系上安全帶。呼呼，好涼快。我當(dāng)是滑滑梯，絲毫沒有恐懼感；瞅瞅爸爸，他兩腿不停地抖動(dòng)，一下船就找不著北了。爸爸眼中的我的確膽子很大。

　　最令我討厭的缺點(diǎn)是說話結(jié)結(jié)巴巴。有一天，我正給爸爸講一道數(shù)學(xué)題，忽然，一棵蘋果樹被我說成了一棵蘋蘋蘋蘋---果樹，差點(diǎn)兒把爸爸笑得噴飯。從此，我的.名言“蘋蘋蘋蘋”就成了爸爸的笑柄，呵呵！

　　嘿，爸爸眼中的我很可愛耶！

我的小學(xué)作文300字篇4

　　我有著一頭烏黑的頭發(fā)，皮膚雪白，成績也還好，但是，我有一個(gè)缺點(diǎn)———那就是太內(nèi)向了。因?yàn)閮?nèi)向使得我在班級里顯得與眾不同。我們班級里的人大都很外向，而我卻是膽子很小很小的那種類型，什么事都不敢干，就連和同學(xué)說是幾句話我都會(huì)緊張地流汗。

　　事例一：上課不敢舉手

　　上課時(shí)我?guī)缀跏遣慌e手發(fā)言的�？粗瑢W(xué)們上課時(shí)可以積極的舉手發(fā)言，我十分羨慕。我也曾想過舉手，可是我一舉起手，過了一秒鐘又會(huì)放下去，然后又會(huì)舉起來，又會(huì)放下，總之我就是不敢舉手。在上課時(shí)，老師叫我回答問題，我也會(huì)十分吞吞吐吐。

　　事例二：運(yùn)到問題不敢問老師

　　我已經(jīng)讀五年級了，作業(yè)也比較多，更何況還會(huì)有許多問題不會(huì)做。我呢，在遇到問題的時(shí)候不敢問老師，別人一般就直接問老師去了，而老師也會(huì)告訴他們怎么做，家人急來我也愁，只恨自己太內(nèi)向。唉！我要是膽子大一點(diǎn)，那該該好呀！

　　與眾不同的我在班級里的`地位那也是不同的，現(xiàn)在我也在努力使自己膽子大一些，相信不久以后，你們會(huì)看到一個(gè)嶄新的我。

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