我的老師小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的我的老師小學(xué)作文3篇,希望能夠幫助到大家。
我的老師小學(xué)作文 篇1
我的老師愛(ài)穿著一身粉色衣服,一頭烏黑锃亮的頭發(fā),一副粉色框架的`眼鏡戴在鼻子的兩邊,她就是我們的副班主任,也是我們的數(shù)學(xué)老師——楊同敬老師。
由于楊老師教著我們班和四年級(jí)四班,還是我們班的副班主任,,于是楊老師就想了一個(gè)辦法——讓小組長(zhǎng)看作業(yè),自己再看看就行了。
楊老師實(shí)行了這個(gè)計(jì)劃,這可把我們的小組長(zhǎng)給累壞了,要在第三節(jié)課之前送去,早讀五分鐘,第一節(jié)課課間十分鐘,只有十五分鐘,要看四本作業(yè),只能提前十分鐘到校,有二十五分鐘,如果碰上值日就糟了,只有十分鐘。
楊老師有一個(gè)習(xí)慣,那就是說(shuō)話總是很快,我們只要稍一走神,楊老師講的什么就會(huì)忘得一干二凈。
楊老師總是笑里藏刀看似楊老師不注意,其實(shí),楊老師在觀察每一個(gè)人,只要有一個(gè)人沒(méi)聽(tīng)講,楊老師就會(huì)說(shuō):×××,下課之后去辦公室抄東西!
這就是我的老師,關(guān)注我們學(xué)習(xí)的楊老師。
我的老師小學(xué)作文 篇2
時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼工夫,我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。回憶小時(shí)候的事,有些已經(jīng)忘記了,唯獨(dú)許老師,在我記憶深處總是那么清晰,讓我難以忘懷。
記得有一次,你提出一個(gè)問(wèn)題叫我們回答,同學(xué)們有的遲疑地舉起了手,有的剛舉起手又放下了;有的低著頭默默地坐著...這時(shí),您叫我起來(lái)回答。我低著頭慢慢地站起來(lái),結(jié)結(jié)巴巴地回答道,聲音小的簡(jiǎn)直像蚊子哼哼一樣。同學(xué)都笑啦。我把頭埋得很低了,臉紅得像一塊燒紅得煤炭。這時(shí),您非但沒(méi)有責(zé)怪我,反而親切又和藹地說(shuō):“你別害怕,也別緊張。就是回答錯(cuò)了,我也不會(huì)責(zé)備你。只要你敢于回答問(wèn)題就是好樣的!边@時(shí)您眼睛里流露出鼓勵(lì)的目光。啊!這目光只有慈母才有啊!于是我從從容容地說(shuō)出了答案。老師您拍了拍我的肩,那眼神好像在說(shuō):“加油,你是最棒的!鼻七@是我們的許老師。當(dāng)然,許老師也有令人感動(dòng)的一面,記得有一次我正做著作業(yè)。忽然一道刺眼的陽(yáng)光向我射來(lái),“討厭”我小聲嘀咕了一聲。而許老師卻直走向我這里,正好擋住了那刺眼的光芒。于是我便認(rèn)真地做起作業(yè)來(lái)。“老師”,只見(jiàn)那刺眼的.陽(yáng)光又朝我射來(lái),原來(lái)是丁明把老師叫去了?衫蠋熃掏甓∶饕院笥诌^(guò)來(lái)了。我不禁感動(dòng)了,原來(lái)老師是幫我擋太陽(yáng)光。
許老師,如果我們是鮮艷的花朵,您就是一輪燦爛的太陽(yáng),給我們充分的陽(yáng)光,讓我們茁壯成;如果我們是黑板,您就是無(wú)私奉獻(xiàn)的粉筆,給我們?cè)鎏斫k麗的色彩;如果我們是粗糙的玉石,您就是技藝精湛的工藝師,把我們琢磨成精美的工藝品。
我的老師小學(xué)作文 篇3
我有一個(gè)補(bǔ)課老師,她是專門為我們補(bǔ)外語(yǔ)的,我很喜歡她。
老師一頭烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā),圓圓的臉上有一雙黑寶石般的'眼睛,一對(duì)彎彎的眼毛就像月牙,高挺秀氣的鼻梁,身材裊裊婷婷總愛(ài)穿一件紅衣服,黑褲子顯得很高雅。
她愛(ài)和我們做游戲,每當(dāng)快放學(xué)的時(shí)候,她會(huì)和我們一起猜謎語(yǔ),她就像一個(gè)孩子。
有一次,家里有事,我沒(méi)去外語(yǔ)班。第二天我去了外語(yǔ)班,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“小同學(xué),你哪一課沒(méi)學(xué)到?”我說(shuō):“第三課。”說(shuō)完老師坐在我身邊耐心地給我講,直到我會(huì)為止。
這就是我的老師。
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