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小學(xué)生垃圾分類作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生垃圾分類作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生垃圾分類作文1
今天一年級一班的'同學(xué)去公園春游。公園的地上鋪著花花綠綠的鵝卵石。
一個小男孩兒邊走邊吃，把垃圾隨手丟在了地上。一個小女孩看見了，馬上撿起
垃圾說：“你不能這樣亂丟垃圾。”小男孩兒抓抓腦袋、紅著臉說：“我以后再也
不會亂丟垃圾了。”
小學(xué)生垃圾分類作文2
“�！辈妥郎系氖謾C震了一下。你點開來看了一眼，是一條提示短信�！渡虾Ｊ猩罾芾項l例》要實施了？還不是建立在垃圾分類的基礎(chǔ)上。想著，你往嘴里又塞了兩口面包，隨手抹了抹嘴角的碎屑：“垃圾分類？”你的臉上寫滿了不以為然。
你是一個有著嚴厲上司的普通員工，如果遲到了肯定少不了一頓罵。
拎起垃圾袋，你嫌棄地看了一眼里面魚目混雜的垃圾，“噔噔噔”跑下了樓。時間僅僅過去幾秒鐘，絲毫不會影響你正常去上班。
出了單元樓，你掃視一眼，往左邊跑去。隨手掀開一個垃圾桶的蓋子就把袋子扔了進去。隨意一瞥，真奇怪，這么多垃圾竟然沒有一個是用袋子裝好的？但是緊迫的時間不允許你想那么多，你得走了。
突然，一只手拉住了你的袖子。“很抱歉打擾您�！蹦悴荒蜔┑鼗仡^。垃圾桶旁的老人好像是被你陰沉的臉色嚇了一跳，囁嚅道，“塑料袋是可回收垃圾，不是干垃圾……”老人的話越說越小聲，頭也低了下去，有些不安地擺弄著兩只布滿了皺紋的'手，不敢抬頭看你的臉�！盁┧懒�。”你扭頭徑自離去。絲毫不管老人沖你說的話：“哎，可是，垃圾要分類的��！”你看了一眼時間，皺了皺眉�？炝�，快了，地鐵要開了，你要趕不及了……
你還是沒有趕上地鐵，怏怏地看著地鐵呼嘯而去。真是糟糕。
你果然遲到了，被上司罵了一頓，一天的工作都沒有心情做，出了很多紕漏，又被上司罵了。都怪那個老家伙，你想。
下班了。地鐵上的你無聊地翻起了朋友圈，看到朋友轉(zhuǎn)發(fā)的一篇文章——講的是垃圾分類。“在全力推行垃圾分類的背后，必不可少的是那些在小區(qū)里幫忙垃圾分類的志愿者們。可以說，是他們撐起了垃圾分類的半片天！”讀到此處，你眼前不由浮現(xiàn)那個老人的身影。當(dāng)時她的腳旁好像的確還有一袋垃圾，她身上的紅馬甲上好像的確有“志愿者”三個字……你的內(nèi)心泛起一些波瀾，專注地繼續(xù)看下去。這篇文章對于垃圾分類描繪得很細致，述說著垃圾分類的益處和對人們生活的影響。
你開始對于自己不負責(zé)任的行為有了一絲悔意。
回到小區(qū)。你看見那位老人還在垃圾桶附近。你注視著老人，她正在垃圾桶中翻找著什么。老人年紀大了，臉上的皮膚松垮了，手有點抖了，時不時還需要喘口氣休息一下。她從棕色的垃圾桶里挑出了好幾個塑料袋、幾根骨頭，分門別類地投放到了可回收垃圾桶與干垃圾桶。你默默地站在不遠處，想起那篇文章。于是，你改變了“垃圾分類只是政府的一種無病呻吟”的看法。垃圾分類，既能省下填埋垃圾所需要的土地，也能讓那些可以回收的垃圾有更好的去處，還不賴嘛。尤其是在你看到老人的力不從心時，更是由衷的對于自己之前的行為感到自責(zé)與羞慚。
老人抬起手用手背在額頭上抹了一把汗，正好看見你。你快步上前，臉上露出了笑容，伸手扶住老人：
“阿姨，讓我來幫你！”夕陽下，垃圾桶邊，兩道身影閃耀著淡淡金輝。
小學(xué)生垃圾分類作文3
我們雛鷹假日小隊的第三次活動是在奧體中心廣場舉行的，這次活動的主題是：倡導(dǎo)垃圾分類。
這次活動是以知識問答的形式向同學(xué)們、家長及路人宣傳有關(guān)垃圾分類的知識，活動由我和戴沁蕓來擔(dān)任活動的主持人�；顒又型瑢W(xué)們聽得都非常仔細，回答問題也積極踴躍。通過這次活動我們了解了垃圾分類的優(yōu)點有：1、減少環(huán)境污染。2、減少占地。3、變廢為寶。日常生活中，我們要養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣。我們還要學(xué)習(xí)有關(guān)垃圾分類的知識，生活垃圾可分為可回收垃圾，廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾，了解每一類垃圾都包括哪些，有利于將垃圾進行分類投放。垃圾投放要注意以下幾點：紙類垃圾應(yīng)該平鋪，避免揉團；瓶罐類要盡量將里面的東西用完，并清洗干凈；廚余垃圾要做到裝袋、密閉投放。
目前，我國很多城市都遭受到了垃圾圍城的困擾。南京也已經(jīng)出臺了垃圾分類的管理辦法。垃圾分類可以大規(guī)模的改善我們的生存環(huán)境，功在當(dāng)代，造福子孫。這需要我們每個人的共同努力，是一項非常艱巨的任務(wù)，作為一名小學(xué)生，我有責(zé)任，有義務(wù)將垃圾分類的.知識及優(yōu)點傳播給大家，我也要自己的實際行動在我們的家庭里做到垃圾分類，為我們的環(huán)保出一份微薄之力。
垃圾分一分，環(huán)境美十分。我們承載著未來的希望，我們今天的努力終不會白費，讓我們攜起手來，倡導(dǎo)垃圾分類，共建環(huán)保家園！
小學(xué)生垃圾分類作文4
今天放學(xué)后，小明覺得肚子餓了，就去買東西吃。他剛吃完東西，就把
垃圾丟在路上。小紅看見了說：“你不該亂丟垃圾�！毙∶髀犃藨M愧地說：“以后
我再也不扔垃圾在地上了�！闭f著就撿起垃圾，扔進了垃圾箱。小紅說：“你把
垃圾扔在地上是不對的，但是你又把垃圾扔進垃圾箱里了，就值得表揚了!我們
都應(yīng)該做個愛護環(huán)境的好學(xué)生�！�
小學(xué)生垃圾分類作文5
星期五，我們看了關(guān)于雷鋒的電影，故事是講雷鋒做的好事。我們班全
班同學(xué)去學(xué)校外面撿垃圾，分成了好幾組，李老師跟每個人都一個袋子，去撿垃圾，有糖果紙紙巾、沒喝完的牛奶、插熱狗的棒子、紙杯。我們撿啊撿，見了好多的垃圾，撿的`垃圾到袋子的一半的垃圾就倒進垃圾桶，然后我們回校園撿垃圾，撿了塑料袋，電池，電池丟進專門回收廢舊電池的箱子里。撿完了就下課了，真可惜。
小學(xué)生垃圾分類作文6
今天我開始了垃圾分類的環(huán)保行動，放學(xué)后我就想今天的行動該怎樣辦。
回到家了，媽媽帶我走進廚房，看見多了三個垃圾桶，我驚訝地說：“媽，你要這么多垃圾桶干嘛？”媽媽點了我一下小鼻子，笑瞇瞇地說：“你忘了嗎，我收到老師發(fā)來的信息，今天要寫一個垃圾分類日記，我這不在給你準(zhǔn)備題材��！”我猛然想起這個作業(yè)，于是就開始做筆記。
這個灰色垃圾桶用來放廚余垃圾，那個印有喜洋洋圖案的是可回收的，另一個印有灰太狼的是有害垃圾，記住了嗎？千萬不要搞錯哦！”那為什么不用塑料袋呢？還要垃圾桶干嗎？”我迷惑不解的問。“如果用塑料袋的話就會亂一點，因為顏色不同，總不能長期用一個塑料袋吧！”“原來是這樣，怪不得呢！”垃圾有四大種類：可回收、有害、其它和廚余。每回收一噸廢紙就能再生八百五十公斤的好紙，等于節(jié)省三百公斤的木材！哇，這么好。那以后就不用浪費資源了。還有我們平常的廚余垃圾，經(jīng)過特殊處理后，每噸能產(chǎn)生零點三噸有機肥料！
之后，我開始了分類。有時覺得好麻煩！這時我才體會到環(huán)衛(wèi)工人的不容易。如果我們能順便把它做了，那他們就不會那么辛苦了。
垃圾分類
我們家的垃圾可真多，幾乎每次都是“滿滿一大袋，一拎好幾袋”，而且從來不分類。打開垃圾袋，里面什么都有：水果皮、魚骨頭、菜葉、牛奶盒、塑料瓶、廢紙、妹妹用過的尿布……五花八門。每次我拎著大袋小袋的垃圾急匆匆地沖到小區(qū)樓下，看著垃圾桶上的“可回收”和“不可回收”標(biāo)志，往哪扔成了我人生中最為糾結(jié)的事。
看來垃圾不分類、隨便亂丟垃圾的危害可真是大呀！為了改變這尷尬的現(xiàn)狀，我下定決心給我們家的垃圾進行了一次“大分家”。首先廁所的垃圾桶用來裝其他垃圾，其次廚房的垃圾桶裝廚余垃圾，客廳的垃圾桶裝可回收垃圾，小陽臺的垃圾桶裝有害垃圾，這樣一分類，每一種垃圾都搬進了屬于自己的新家。爸爸媽媽都很支持我的想法，全家人都自覺地將不同的垃圾進行分類，然后分別丟進對應(yīng)的'垃圾桶。
“動手分一分，垃圾變成寶！”自從垃圾“分家”后，可回收垃圾桶就成了我的零花錢儲蓄罐。一到周末，我就把回收起來的廢品拿去賣，既實現(xiàn)了廢物再利用，又增加了額外的零花錢，實在是一舉兩得。
垃圾分類，從我做起
垃圾，是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷臇|西，它們有的是舊布料和廢紙巾，有的是塑料瓶和廢電池，有的是果皮雜物。它們給世界帶來了污染，因此，我們要將他分類，將一些垃圾回收再利用。
有一次，我在家看了一條公益廣告，上面是關(guān)于垃圾分類的，它讓我有很大的感想：廢紙回收，廢紙主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙等。那有的人會問了，為什么紙巾和廁紙不能回收呢？是因為它們的溶水性太強了，不能回收�，F(xiàn)在知道至今是不能作為回收的，所以一定要節(jié)省至今哦。之后，廢紙就會被運往再生廠，將它們做成紙漿，再次造紙，然后再回收，再造紙，就這樣的循環(huán)過來。所以，這種方法不僅節(jié)約了紙張，還能少砍些樹木，保護環(huán)境。
有害垃圾，主要有廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等。這些垃圾須丟進有害垃圾桶中，再由專業(yè)人員進行處理。在這里我要提個醒，碰過有害垃圾的人，那手上就會有殘留的細菌，要洗洗手才能吃東西。
廚余垃圾，包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、瓜果皮……它們經(jīng)過生物技術(shù)處理，變成了肥料，然后培養(yǎng)植物。就這樣，既不會污染環(huán)境，還能凈化空氣呢。
磚瓦陶瓷、渣土、廁紙、紙巾等，這種難以回收的有害垃圾，它們是經(jīng)過填埋減少污染。看完了這段廣告，我不經(jīng)贊嘆起來，原來我們不知道的實在是太多了。
垃圾分類，從我做起！希望我們能通過垃圾分類，讓世界更美好。
小學(xué)生垃圾分類作文7
假期里我參加了葉老師組織的公益活動——學(xué)習(xí)垃圾分類。
那天早上，我早早地起了床，來到神仙居氧吧小鎮(zhèn)，老師先帶我們來到售票大廳，進行垃圾分類有獎競答。我的心情有些激動，又有些緊張。兩位同學(xué)在上面一提問，下面的同學(xué)爭先恐后地搶答。經(jīng)過幾輪競賽，每個同學(xué)都收獲了豐富的獎品。
隨后，我們參觀了吳先金先生的根雕展，之后，我們在葉老師的帶領(lǐng)下，戴上手套，拿好垃圾袋，進入今天的.主題——垃圾分類。我們沿著人工湖，把我們一路上所看見的垃圾都撿了起來。特別是一些角落里的煙頭，它們可逃不過我們這些“環(huán)保衛(wèi)士”的火眼金睛。最后，我們把所有垃圾再進行分類投放�？吹轿覀兏傻脽峄鸪斓臉幼�，路過的叔叔阿姨都忍不住給我們點贊。
通過這次活動，原本美麗的氧吧小鎮(zhèn)變得更加整潔干凈啦！我們也知道了許多與垃圾分類有關(guān)的知識，為了共護美麗仙居，我們一定要將垃圾分類的好習(xí)慣堅持到底！
小學(xué)生垃圾分類作文8
2月6日，我們假日小隊來到了無錫市慈濟環(huán)保站。
環(huán)保站的阿姨告訴我們，如果一天不開汽車，就可以減碳2360克；如果一餐不吃肉，許多動物就可以避免無情的屠殺；如果節(jié)約一噸水，就可以減碳200克。接著我們親身體驗了垃圾分類處理，只見一只只黑色的，大大的`塑料籮筐整齊有序地堆放在地上。意氣風(fēng)發(fā)的我捋了捋袖子，好似準(zhǔn)備大干一場。撿起一個雪碧瓶子，用力擰開瓶蓋，先把瓶子里剩余的飲料倒在積水桶內(nèi)，再把瓶子擺放在地上，然后用腳狠狠地踩踏幾下。不一會兒，大廳里堆積的廢紙、玻璃瓶、油瓶、硬板紙、易拉罐、塑料袋、保鮮盒、一次性木制筷子等等都被我們歸類整理到每個一個黑色大籮筐里，頓時垃圾區(qū)變得干凈整潔。
通過這次的參觀，我不僅知道了文明節(jié)約，還學(xué)會了分類整理垃圾！
小學(xué)生垃圾分類作文9
上個星期五，班里組織我們?nèi)ド碁┥蠐炖�，我們整個二年級都去了，
大家一起團結(jié)合作得很愉快。
在沙灘上一發(fā)現(xiàn)有垃圾，我非常開心的`撿了起來，放在塑料袋里，在大
家的協(xié)助下，我們一起撿完了。
最后老師讓我們回班，心想：勞動真的很光榮，我還想撿一點垃圾，但
是老師讓我們回班，我走在路上還撿了一點垃圾，最后老師讓我們把垃圾到道了同學(xué)的垃圾袋里。
小學(xué)生垃圾分類作文10
現(xiàn)在，雖然很多人都把垃圾投放在垃圾桶里，可都不正確，因為垃圾桶不僅是垃圾的歸宿，還是讓垃圾變廢為寶的“實驗室”。
我家有4個垃圾桶。放在廚房的是廚余垃圾，里面一般是剩飯剩菜、菜梗菜葉、茶葉渣和盆景等植物的殘枝。放在書房的是可回收垃圾，雜志、報紙、傳單、鐵、銅、鋁、玻璃瓶、塑料瓶、牛奶盒、可樂罐等都在里面。再就是放在衛(wèi)生間的有害垃圾，它們是過期化妝品、電池、廢舊燈管燈泡等的歸宿。有時，書房里的廢舊打印墨盒也要放在里面。在客廳和臥室的附近，還有一個其他垃圾桶，里面都是紙杯、照片、廢舊衣物、煙盒什么的.。
每周，我和妹妹會提著4個垃圾袋到樓下。可回收垃圾住著的是藍色的垃圾桶，廚余垃圾住著綠色的垃圾桶，有害垃圾住著紅色的垃圾桶，其他垃圾住的是灰色的垃圾桶。垃圾分類能把有用物資從垃圾中分離出來回收、利用，使我們的家園變得更加美好。
小學(xué)生垃圾分類作文11
暑假里在景芳二區(qū)，我們進行了“爭做平安五虎將，垃圾分類我先行”的活動�；顒幽康氖钦{(diào)查小區(qū)里的人對垃圾分類的認識有多少，并做一個反饋。我們準(zhǔn)備了留言條，調(diào)查問卷。將調(diào)查問卷與留言條分發(fā)給行人，并講解了問卷的重要性與答案。
行人們的反應(yīng)不盡相同，有些對垃圾分類比較關(guān)心，積極填寫問卷，有些不關(guān)心垃圾分類，有些則不太了解垃圾分類，于是我們對他們進行了知識的.普及。印象深刻的是，問卷中也有行人留言：“垃圾分類，從我做起�！边@恰好體現(xiàn)了我們本次活動的目的所在——使可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其它垃圾。這些垃圾桶分別能裝什么垃圾，可回收物的垃圾桶能放：塑料罐，飲料罐，易拉罐，紙制品，玻璃瓶，舊電器等，廚余垃圾有：果皮，蛋殼，茶渣，剩菜，剩飯，菜葉等，有害垃圾有：廢電池，廢日光燈管，廢水銀溫度計，過期藥物等，這些垃圾需要特殊安全處理。其它垃圾有：磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
其實，垃圾分類也是很重要的，所以，我們要垃圾分類，從小做起。
小學(xué)生垃圾分類作文12
在中國，垃圾分類的情況有些糟糕，我想探訪一下，于是上周日，我們彩虹小隊在聯(lián)華超市進行了垃圾分類的小調(diào)查，希望從人們那里了解到對垃圾分類的態(tài)度。
我們在超市里搜索目標(biāo)，逢人就問，不管他是否愿意參與，我們都向他們露出最美的笑容，保持最熱忱的態(tài)度，做好“小調(diào)查員”的工作。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，人們大多數(shù)都知道關(guān)于垃圾分類的`基本知識，各個小區(qū)也有分類設(shè)施。其中有29.2%的人知道該怎么做卻沒有實行，說明他們不太重視這個問題;有4.8%的居民隨意投放廢舊電池，或許他們并沒有意識到這樣做將會帶來的危害;4.8%則認為沒有必要進行分類，那他們是連分類的基本知識都不了解;而71.4%的人群覺得日常生活中的垃圾未能準(zhǔn)確分類的原因是缺乏這方面的知識。因此，我覺得應(yīng)該讓環(huán)保部門多去一些公共場所或社區(qū)進行宣傳和教育，可以舉辦一些這方面的知識競賽，鼓勵大家都積極參與，真正重視起來，以便于讓人們充分了解垃圾分類的方法和意義。
垃圾分類，從我做起。我要在做好自家分類工作的同時，多宣傳，多倡議，讓大家一起行動起來!
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