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小學(xué)的作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文300字 篇1
今天下午第二節(jié)課，姚老師來(lái)我們班上課。
姚老師先給每組同桌發(fā)了一顆奇怪的種子，只見(jiàn)它的外表是棕褐色的，摸起來(lái)滑滑的，它的外表還穿上了一件“苦瓜裝”，它小小的，兩頭尖尖的，既像一顆香榧，又像一顆橄欖，奇怪的是，它什么味道也沒(méi)有，難道這就是它的神奇之處嗎？想到這兒，我的.心中便有了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。直到姚老師說(shuō)：“這是胖大海�！蔽倚睦锏哪莻�(gè)大大的問(wèn)號(hào)才消失的無(wú)影無(wú)蹤。
然然后楊老師往我們的杯子里倒了一點(diǎn)開(kāi)水，此時(shí)的胖大海像一位舞蹈家，開(kāi)水聲就是優(yōu)美的華爾茲舞曲，我眼前的這位“舞蹈家”隨著慢慢的旋律，跳起了華爾茲，慢慢的，它的“苦瓜裝”裂開(kāi)了，從里面伸出無(wú)數(shù)只小手小腳簇?fù)碇执蠛�，此時(shí)的胖大海既像一朵棕色的棉花，又像一個(gè)毛茸茸的小球。
胖大�？烧嫔衿嫜�！
小學(xué)的作文300字 篇2
雙眼，可以讓我看到五彩繽紛的世界；雙腳，可以讓我跨過(guò)漫漫人生的坎坷；雙耳，可以讓我聽(tīng)到優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。但我認(rèn)為我的雙手是最偉大的。
我的雙手會(huì)跳舞，黑白琴鍵是它們的舞臺(tái)。十指在琴鍵間飛舞，時(shí)而輕柔，時(shí)而強(qiáng)勁，時(shí)而靜止……高山流水的曲調(diào)在我的手下流淌，輕舞飛揚(yáng)的心情在我的指間彌漫，優(yōu)美靈動(dòng)的指舞在我的眼前彈奏。
我的雙手在運(yùn)動(dòng)會(huì)上輕輕地打著節(jié)拍，為勝利者祝福，為失敗者加油，也為有勇氣的參賽者鼓掌。上課時(shí)，我一次次舉起右手，回 應(yīng)著 老師的一個(gè)個(gè)問(wèn)題，或者將我的.疑問(wèn)提出，把積極上進(jìn)的風(fēng)采展現(xiàn)在課堂之上。
每當(dāng)面對(duì)著少先隊(duì)隊(duì)旗，我會(huì)驕傲地將我的右手舉過(guò)頭頂，因?yàn)槲沂且幻鈽s的少先隊(duì)隊(duì)員，屬于中國(guó)少年先鋒隊(duì)；而面對(duì)鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我不禁舉起我的右手，高過(guò)頭頂，我為我是中國(guó)少年而自豪！
我用我的雙手展現(xiàn)了一幅幅美麗的畫(huà)卷。我用畫(huà)筆畫(huà)出快樂(lè)的小鳥(niǎo)，古老的大樹(shù)，頑皮的小猴子，我用我的手寫(xiě)出了一篇篇優(yōu)美的文字，一次次工整的作業(yè)……
我用我的雙手扶著鄰居老奶奶上樓，幫摔倒的小妹妹擦去臉上的淚水，幫媽媽倒掉每天的垃圾。
我的雙手真好！
小學(xué)的作文300字 篇3
媽媽的手粗大有力，手指有幾根突起的青筋，手心起了又厚又硬的老繭。媽媽的手溫暖而又充滿(mǎn)力量，是它讓我健康，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
媽媽的手是溫暖的。冬天快要過(guò)去的時(shí)候，媽媽開(kāi)始忙著給我織背心了，她說(shuō)天暖和些就可以穿了，媽媽跟我說(shuō)話(huà)的時(shí)候手中的針線像蛇一樣的，不停的游動(dòng)。媽媽輕輕的說(shuō)：“孩子，喜歡媽媽織的背心么”。我說(shuō)：“喜歡啊，這是你親手給我織的，當(dāng)然喜歡啊”。媽媽織好了背心我穿上，感覺(jué)好幸福啊。
媽媽的`手有無(wú)窮的力量，每當(dāng)我有題不會(huì)做的時(shí)候，媽媽手中拿著鉛筆，在草稿紙上開(kāi)始教我做題，幫我分析，即使時(shí)間悄悄地遛走了，媽媽也要讓我徹底把這題弄會(huì)才讓我睡覺(jué)。
媽媽的手會(huì)在雨天為我撐起一把傘，媽媽的手能在每天早上為我做出美味的早餐，媽媽的手在我生病的時(shí)候送上最親切的愛(ài)，我愛(ài)媽媽的手，我更愛(ài)我的媽媽。
小學(xué)的作文300字 篇4
一個(gè)星期天的早上8點(diǎn)左右,我和姐姐去少年宮補(bǔ)習(xí),因?yàn)榻憬阕叩帽任铱?她就先走一步了,突然,姐姐不小心摔了倒了,腿受傷了,走路一瘸一瘸的`我見(jiàn)了,就連忙跑過(guò)去扶姐姐起來(lái),唉！姐姐，你怎么會(huì)在這個(gè)時(shí)候給我添麻煩哪！你看現(xiàn)在都快遲到了，我都不知道該怎么說(shuō)你好，幸好我個(gè)子比你高，長(zhǎng)得比你壯。不然，回去被媽媽罵我也幫不了你，說(shuō)著說(shuō)著，我就把姐姐背了起來(lái)，一直背到了少年宮，到了門(mén)前，我又輕輕地扶姐姐上樓，送她回教室，姐姐也什么話(huà)都沒(méi)說(shuō)，只是微微地笑了。放學(xué)的時(shí)候，我又把姐姐背回家，一路上，為了防止別人嘲笑我，我又假裝說(shuō)是我是她哥哥，妹妹受傷了，我背她回家。到了家里，我并沒(méi)把這件事告訴媽媽?zhuān)遗滤靶ξ�，沒(méi)想到，姐姐卻說(shuō)了出來(lái)，媽媽聽(tīng)了，并沒(méi)笑我，而是夸我是個(gè)好孩子，我聽(tīng)了，高興地笑了!
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