小學(xué)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)的作文 篇1
我忘不了那一個洪災(zāi)泛濫的季節(jié)。
由于家鄉(xiāng)地處湖區(qū)，洪魔早早地把爪牙伸進(jìn)了它的心臟。我們一家四口在解放軍戰(zhàn)士的救助下，上了山上的避洪區(qū)。父親很倔強(qiáng)，在樓房頂上死活不肯上船。母親用生命相威脅，他才慢吞吞地上了船。此時的父親臉色煞白，眼睛癡癡地望著那已成一片汪洋的遠(yuǎn)方，我們清楚，水里淹沒的是他一輩子的家產(chǎn)。
在山上避洪的.日子里，父親輾轉(zhuǎn)不安，我和哥哥夜里時常聽到父親和母親的低語：“他娘，這水不久就該退了吧，他哥倆還要到外地去讀書，學(xué)費可高著哩！兩個孩子的學(xué)習(xí)成績都好，咱家不像別人家那樣有儲蓄，本想靠那幾畝地……我身子骨還可以，你看———”“不行，你都五十多了，能出去干什么，不如我回娘家看看，我哥也許能幫上忙�！蹦赣H把話搶了過去�！澳悄男邪�，你哥剛剛能糊口過日子，能幫上什么忙？”父親接著說，“就這么定了，我明天動身，千萬別讓孩子們知道�！辈痪帽懵牭搅四赣H的抽泣聲。我們哥倆聽得早已淚流滿面，但誰也不敢出聲，惟恐父母心里不好過。
次日清晨，父親提著那破舊的旅行包走了，那微駝的身影消失在晨霧中。不久后的一天，突然傳來噩耗：父親被砸斷了一條腿。從此，父親躺在病榻上，整日整夜地責(zé)怪著自己。
洪水退去了，我們?nèi)胰藚s沒有一點笑容。就在我們極度失望的時候，村長帶著一行人走進(jìn)了家門，原來，村民認(rèn)為我家最困難，把前來慰問災(zāi)民的客人帶到了我家。我們不但領(lǐng)到了糧食，還拿到了1000元慰問金。那一天，母親感動得眼淚直流，父親也早已泣不成聲。在大家的幫助下，我和哥哥又重返了校園。
小學(xué)的作文 篇2
假期,我們一家坐火車去了一個美麗的地方——青島的海邊。
一下火車,我不顧一身的疲憊,迫不及待的跑向海邊。
第一次看到大海，我激動的不得了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'望去，藍(lán)藍(lán)的天和藍(lán)藍(lán)的海好像連在一起，浩瀚無際，簡直是水天相接！
我赤腳奔跑在被陽光照耀的金燦燦的沙灘下，感覺軟軟的．放眼望去，人們有的在金色的“地毯”上享受著日光浴，有的在“地毯”上休閑的散步，還有的在尋找五彩繽紛的貝殼。
當(dāng)我離大海越來越近時，大海比我想像的更美！在太陽的照射下，海面上像撒了無數(shù)顆鉆石，閃閃發(fā)亮。調(diào)皮的浪花像在跳舞的音符一樣，打在我的腳上； 當(dāng)我整個人擁抱大海時，仿佛躺在媽媽的懷里一樣。
白天的大海，有時像個調(diào)皮的孩子，有時又像個和藹可親的媽媽。
到了晚上，漲潮時，大海又能像個威武的大將軍，層層的海浪像千軍萬馬奔騰而來打在礁石上，沖向沙灘。
我愛這千變?nèi)f化的大海！
小學(xué)的作文 篇3
記得四年級開學(xué)的第一天，有位新來的“體育老師”出現(xiàn)在我們班上。這可是以前從沒有過的。同學(xué)們交頭接耳的議論起來。
他看上去大約25-26歲，很年輕，個頭不高，一頭精神的短發(fā)，十分新潮。黑邊眼鏡后面閃爍著一雙充滿智慧的眼睛。他身著運動裝，腳穿一雙板鞋，很酷。
“體育老師”開始自我介紹了：“我叫周明，我是你們的數(shù)學(xué)老師，我將一直陪伴你們到六年級畢業(yè)……”。
他難道就是我們大家盼望已久的“溫柔”老師嗎？后來，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)他性格開朗，說話幽默，動作敏捷。大家有點喜歡上他了。
可是一次測驗我們班沒考好，成了全年級倒數(shù)第一了，周老師一再強(qiáng)調(diào)的重點和難點很多同學(xué)沒有重視，出現(xiàn)了很多錯誤。周老師生氣了，在班上嚴(yán)厲的批評了我們，并且單獨叫同學(xué)到辦公室談話，大家都嚇壞了，雖然我很幸運沒被叫到，但心里仍然有些畏懼，再也不敢在他面前嬉皮笑臉了，平時看到他都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
有一次我遇到一道幾何題，我苦思冥想怎么也沒有解題的辦法，我很想去請教一下周老師，但又害怕他批評，不敢去問，耽誤了很多時間，最后在課間，我終于壯起了膽子，把題目抄在一張小小的紙片上，忐忑不安的走到周老師面前，從口袋里掏出小紙片，小聲的說：“周老師，請幫我解答一下這題好嗎？”
“好的�！敝芾蠋熕斓拇饝�(yīng)了，他接過小紙片，看了一眼題目，剛要開口，這時上課的鈴聲響了，“我一會兒給你答案�！彼f著匆匆離開了教室。
眼看一天就要過去了，周老師仍然沒有給我答案，我想：“沒準(zhǔn)周老師來也不會，哈哈，我把他給難住了�！蔽野底缘靡狻�
就在快放學(xué)的時候，周老師把我喊住了，他把解好的幾何題寫在了紙上遞給了我，并且仔細(xì)的講解給我聽，他的解法簡單明了，我很快就理解了。周老師拍拍我肩膀說：“下次抄題目要換大點的紙啊，哈哈！”我高興的'笑了，“謝謝周老師，下次我一定用大紙頭抄個大難題給您�！�
打這以后，我越來越覺得周老師還是挺和藹，挺親切的。我開始慢慢的喜歡上數(shù)學(xué)了，我上課越來越專心，遇到難題也不擔(dān)心了。我會用一張大紙把題目抄下來，送到周老師的辦公室，最近每天都有一張，我叫它為“每日一題”，周老師每次都能給我一個精妙的答案，我真是好佩服他��！
我的好朋友豆豆說：“玥玥，你們的數(shù)學(xué)老師真聰明，他濃縮的都是精華啊�！�
是的，我心目中的好老師當(dāng)然不能少了他！
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