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難忘小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的難忘小學(xué)作文7篇，歡迎大家分享。
難忘小學(xué)作文 篇1
上個星期五，難忘的一天——兒童節(jié)，之所以難忘，是因為我和3位同學(xué)被學(xué)校選進了“六一”兒童節(jié)表演節(jié)目的行列。
節(jié)目是這么安排的：我們4個人共同上臺，我和1位同學(xué)用吉他伴奏，然后4個人一起唱。
當(dāng)我坐在操場上看節(jié)目時，我的激情與緊張是無法抑制的，我的同學(xué)、朋友、老師都是非常支持我的，為了這次演出我們提前做了許多準(zhǔn)備：我們的老師為了節(jié)目，在服裝上花了很多心思，最后還在烈日炎炎下親自帶著我們?nèi)シb商店挑的衣服，那身衣服的搭配正好與演出氣氛相匹配，我非常喜歡。
老師還用了幾節(jié)課的時間來排練，說實話我很感動，有時幾乎要哭出來了。為了這些，為了最后的一個童年階段，為了同學(xué)們的支持與鼓勵，我想，我不能辜負。
該輪到我們了，我們昂首闊步地走上舞臺，看著臺下一千多張純凈的臉孔，我也逐漸有了信心�？墒牵褪俏覀儚堥_嘴開始唱時，話筒竟然不出聲，臺下沒有幾個人能聽得到我們的聲音，可以說，這是次失敗的演出，是次尷尬的場面，“這么傻還好意思唱？”我自己在心里暗暗責(zé)怪自己。
看著臺上其它無與倫比的節(jié)目，再看看剛才我們被尷尬折磨的狼狽樣，我突然有點自卑了，我坐在椅子上，用羨慕的目光嘆息著觀看，唉，本來想很瀟灑地為同學(xué)們獻上精彩的節(jié)目，可是老天不開眼啊。不過，正當(dāng)我跌落于情緒的低谷時，過來一位同學(xué)，他看見我那張愁眉苦臉的樣，便輕輕地拍著我的'肩膀，安慰我說：“沒事，只要你盡力了，就是好樣的。再說，那是話筒的緣故呀，和你一點關(guān)系也沒有。
我希望你能開心地度過6。1這是最后一個屬于我們的節(jié)日了。老師、校長、主任安排節(jié)目，不是讓你們比誰更出色，表演的節(jié)目更精彩，而是在比誰更開心、更愉快。”我聽了他的話后，再次被感動，我以有這樣的同學(xué)而快樂，就算過得多不開心，有了安慰，也就感到無比溫暖。
這畢竟是一次嘗試，我向同學(xué)們展示了我的才能，讓他們看到了我內(nèi)向又外向陽光的一面，即使不順利，也只是客觀原因，我想，這次難忘的經(jīng)理一定會深深烙印在我腦海中。
難忘小學(xué)作文 篇2
每個人成長都會面臨好多新鮮的事情，需要我們?nèi)ヌ剿魅L試，我最難忘的一次嘗試就是獨立給家人做了一頓晚餐。
那是個晴朗的一天。我被爸爸從學(xué)校接回家，爸爸送我到家又去上班了。平時都是媽媽照顧我們一家人，今天媽媽不舒服躺在床上起不來了，我心疼媽媽給媽媽倒了杯熱水，我就去做作業(yè)了。作業(yè)做完發(fā)現(xiàn)爸爸還沒下班，我就想著給爸爸媽媽做頓晚飯，特別想嘗試著做飯，想著就開始行動，平時媽媽都不讓我?guī)兔Φ�，說我還小等再長大點再教我的，讓我好好學(xué)習(xí)。今天我要做個小大人，就做我最愛吃的蛋炒飯給爸爸媽媽吃。
我跑到房間準(zhǔn)備問媽媽怎么做的，看到媽媽睡的正香呢，我就沒有打擾媽媽。自己回憶著媽媽平時給我做蛋炒飯的過程。先準(zhǔn)備食材：雞蛋、黃瓜、香菇、米飯、火腿、醬油、胡蘿卜。我把需要的'食材洗干凈切好，切到胡蘿卜的時候刀一滑差點劃傷手，還好我反應(yīng)敏捷。接著打開煤氣灶，往鍋里倒油，把攪拌好的雞蛋倒入油鍋中，開始翻炒，接著把黃瓜、香菇、火腿、胡蘿卜倒入鍋中翻炒，翻炒會后倒入米飯接著翻炒，最后倒入醬油翻炒，炒著炒著飯都粘鍋上了，不一會就聞到了糊味，最后炒好了盛到碗里。接著燒了點開水，把速食的紫菜放入開水中，接著把攪拌好的雞蛋放入湯中，就這樣又做了個簡單的紫菜蛋燙。沒一會時間爸爸下班了，爸爸以為沒人做飯就買了包子和粥。當(dāng)爸爸看到我做的蛋炒飯和燙的時候爸爸很開心。我去房間叫醒媽媽吃我做的蛋炒飯，媽媽吃驚的看著那一大碗蛋炒飯和一碗紫菜蛋湯，眼睛紅紅的，說我真的長大了會照顧人了。我們一家人開心的吃著我炒的飯，盡管沒有媽媽炒的好，可是我們吃的開心，看到爸爸媽媽開心的笑容我覺得特別幸福滿足。
這是我第一次做蛋炒飯，很難忘的一次嘗試。盡管口感和顏色上都不如媽媽做的好，但是爸爸媽媽的笑容讓我覺得很幸福。以后我會多幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，學(xué)到更多的生活技能。
難忘小學(xué)作文 篇3
回望過去，那是多么美好的事。但，我的眼角總是流著快樂的酸淚�！靶∮�，來玩卡吧！”對面的一個俏小的女孩說。那是，一年級的我還很迷茫，并不懂什么事。我非常害羞“好—你叫什么名字？”她大聲說道：“我叫陳**，快來玩卡吧！”我湊過去，順手的玩了一下。我靜靜地看著她：她不像我不懂事，她的眼神很堅定，玲瓏的嘴巴，棕色的長發(fā)。陳**—我的第一個朋友，同時也是我踏進懂事的第一步，第一個腳印。漸漸地長大后，我們也漸漸的懂事了，脫去童年的第一層蛹。她很會讀書，特別是數(shù)學(xué)，我經(jīng)常會問她一些問題：下課后，我拿著解方程題目擺在她面前，問她怎么寫，她手邊指畫著，輕輕地說：“這道題嗎—應(yīng)該用這個乘以這個，再用這個乘以這個，就可以了，很簡單嘛—！”她頭頭是道，嘴里念念有詞，我連忙寫下來。回到座位上，繼續(xù)思考著。時光以逝去，但我們還在。六年的時光飄然而過，友誼還在。初一了！我們又打開了一個新的大門。體育課時，我們倆一起跑步，我心里贊嘆道：��！六年了呀，那神情、眼色竟沒有改變一下！她的那份執(zhí)著的心，已經(jīng)達到了十全十美。六年前的'那一次微笑，引起我心的蕩漾。六年后的今天，我即將要與你分別，感謝你對我所做的一切。讓我們的友誼之花再次綻放吧�。ㄓ行┳挚赡艽蝈e了，謝謝關(guān)照�。�
難忘小學(xué)作文 篇4
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我們美好的六年小學(xué)生活即將結(jié)束，我的小學(xué)生活充滿著喜怒哀樂，這多彩的小學(xué)生活繪成一本畫冊，這本畫冊記錄著我們的成長，記錄著在成長的道路上的坎坷，艱辛和歡樂……
六年的光陰就像云煙一樣過去了，我們就要畢業(yè)了，在這兩千多個日子里，我們就像一株禾苗，老師如辛勤的園丁，每天給我們“澆水”，每天給我們“施肥”。似乎在教室里，還有我們的朗朗讀書聲；仿佛在操場上，還有我們的嬉戲聲；仿佛在校園里還有我們歡笑的身影。在校園的.每一個角落里，都留下了我們歡樂的記憶。
還記得，一年級剛?cè)雽W(xué)的我，背著新書包，看著新發(fā)的書本，用著嶄新的文具，結(jié)交了新的朋友，開始了新的小學(xué)生活，如今，短短六年，我們從幼稚的小孩子變成了明白大道理的哥哥姐姐。同學(xué)們還記得嗎？我們相逢在鳥語花香的春日，我們相識在烈日炎炎的夏日，我們相交在碩碩果實的秋日，我們相知在粉妝玉砌的冬日。那是六年級的一次運動會，我們幾個伙伴代表我們學(xué)校去參加一場秋季運動會。我們信心滿滿，同時也滿載而歸：只聽“啪”的一聲響，比賽開始了。我們學(xué)校的運動員遙逸領(lǐng)先，快樂，離終點越來越近了�？烧l知一個興奮過度的同學(xué)在圈內(nèi)領(lǐng)跑，可那運動員以為到終點了，便停了下來，我們愣愣地看著其他運動員沖了過去，那位運動員不禁失聲痛哭。我們?nèi)グ参克�。我們雖然失去了一個獎杯，但是我們收獲了真誠的友誼。
六年的小學(xué)生活充滿了色彩，小學(xué)生活是五彩繽紛的，它給了我歡樂……
難忘小學(xué)作文 篇5
今天是三月八日，一個屬于全世界婦女的節(jié)日，當(dāng)然也包括我的媽媽。她平時工作很忙，回到家不僅要給我們做飯，還要接送我上學(xué)，今天我一定要給她好好慶祝一下。
中午，我拿著爸爸給的錢在校園門口買了一支鮮花，這是送給媽媽的第一個禮物。回到家，我徑直”溜“到臥室，在媽媽種的吊蘭花盆里挖了一個拇指深的小坑，把花插了進去，藏在了吊蘭的后面，然后偷偷的溜回了客廳。吃完飯，我”神秘“的告訴媽媽：”媽媽，我有一個特殊的'節(jié)日禮物，是送給您的，我把她藏在了臥室里，你能找到嗎？“媽媽笑著親了我一下，走進臥室，先在床上找了一番，然后又在衣柜里找，最后在花盆里找到了，高興的抱起我在床上打滾，開心極了。
午飯后，媽媽外出辦事去了，我在家里給媽媽做第二份禮物——一個漂亮的雙層紙包。一層是藍色，一層是黃色，在包的外面粘上一個粉色的大蝴蝶結(jié)。做完包包我想，媽媽平時工作那么辛苦，還要照顧家里，我不能只送她這么簡單的一個小禮物呀，于是我說干就干，又寫了一張賀卡塞進了包里。
媽媽回來了，我拿著包包跑到她面前大聲說：”媽媽節(jié)日快樂！“媽媽這下更開心了，還虛心的問我包包做什么用。我說：”我們有時間的時候要寫張紙條問候一下對方，晚上一起打開看�！皨寢屝χ饝�(yīng)了，又在我臉上親了一口。
這是我和媽媽一起度過的最快樂的一個節(jié)日，同學(xué)們，你們是怎么和媽媽一起過的呢？一定也很開心吧！
難忘小學(xué)作文 篇6
記得那是XX年暑假發(fā)生的事：上午8：30，我們班的“雛鷹假日小隊”在學(xué)校門口集合，準(zhǔn)備出發(fā)前往雨花臺紀念館參觀。 一進參觀，我的眼前出現(xiàn)了一個充滿紅色的展廳，離遠看只會看到成千上萬的紅線，但一仔細看會發(fā)現(xiàn)每一條紅線下都系著一顆雨花石，沿著一條線往上看，發(fā)現(xiàn)，系線的頂上有許許多多的姓名。
我想，這應(yīng)該是紀念犧牲在雨花臺烈士們的名字吧!這一幕令我難忘。 我們繼續(xù)向里走，里面全都是介紹在雨花臺壯烈犧牲的戰(zhàn)士們。其中，我最敬重的是“中國青年熱愛的領(lǐng)袖”—— 惲代英。他出生在湖北武昌，26歲便參加了中國共產(chǎn)黨。1935年5月在上海被捕，1931年2月解來南京，4月犧牲。他在《致胡適信》中寫的一段話令我有所感悟——“國不可不救，他人不去救，則為靠我自己。他人不能不救，則為靠我自己。自己要不是真心救，就是亡國奴的本性了!”也許就是這段話，反映出了惲代英那愛國，愛民，不畏犧牲的偉大精神。是我們學(xué)習(xí)的榜樣! 接下來我又看見了一個感人的事跡。
一個青年戰(zhàn)士自己的母親分“梨”，這個年輕人其實就是孫津川。他手上戴著手銬，腳上戴著腳銬。其實他是用分“梨”吃來表示要永遠的和母親分“離”了，他心里知道自己要犧牲了，但又對老母親的不舍。這時我心里非常難過，他們?yōu)榱烁锩チ颂嗵? 在下面的參觀中，我還知道了，在雨花臺犧牲的年紀最小的烈士——袁咨桐，當(dāng)時他才年僅16歲。我還看到了令人回味的話語：寧為革命死，不為活命生。這句話出于徐全直筆下……. 看完整個紀念館我省有感悟，當(dāng)時，這些烈士們的'壯烈犧牲不就是為了全中國人民的平安，幸福嗎?如果沒有他們的英勇付出，就不會有我們現(xiàn)在的幸福生活。
那我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)到時回報祖國，長大成為一個有用的人，才不會愧對這些英勇犧牲的烈士們。我會永遠懷念雨花臺的烈士，永遠把這次的參觀記在心中，讓它成為我生命中的一部分。
難忘小學(xué)作文 篇7
今天是我非常難忘的一天，因為我上臺領(lǐng)獎了，還見到了薛瑞萍老師，聽了她的講座，簡直好極了！下面是具體情況。
當(dāng)然，最重要的還是去領(lǐng)獎，老師讀到：“洛陽市教育局第五市直小學(xué)三一班酒衷豪�！蔽耶�(dāng)時緊張極了，但是，還是激動壓住了緊張，我走上臺領(lǐng)獎時，驚奇得發(fā)現(xiàn)，我身邊占的人都是大哥哥和大姐姐，我居然是最小的，不一會，薛瑞萍老師給我們發(fā)了獎品，有好多本書，還有一本證書呢！現(xiàn)在給大家透露一個小秘密，你們可不要告訴別人呀，那就是我下來的時候太急了，不小心把證書弄掉了，（當(dāng)然啦，后來又撿起來了。）不過，也不知道為什么，證書里是一片空白。
現(xiàn)在給大家講講薛瑞萍老師的講座，老師給我們大家介紹了許多好書，有小黑魚、神奇校車、長襪子皮皮······老師還說：“沒心沒肺才是真正的孩子�！边�說了：“童年應(yīng)該是無憂無慮的······”期間薛老師的'講座一直充滿了家長、老師、孩子們熱烈的掌聲，薛老師講的太生動了，一直到十二點結(jié)束的時候我們都久久不愿離開。一路上回想著薛老師的精彩講座，意猶未盡。
這就是我難忘的一天，你們也有么？
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