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小學作文300字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
小學作文300字 篇1
我們每天的軍事訓練內容非常簡單，不過是原地轉法、正步、立定、齊步這些基本的動作，這些動作平時看起來非常簡單，而現(xiàn)在做起來卻沒有那么容易了，第一天下來，我們就累得半死，全身都疼，但是大家沒有一個人退縮，都堅持到了最后。其深深體會到了堅持就是勝利。
幼苗不經風霜洗禮，怎能成就參天大樹;雛鷹不經狂風暴雨，怎能翔翱蒼天;年少的我們亦如此，不經歷艱苦磨練，又怎能成為對國家有用的人.
有位哲人說過：無法回味的感覺才是最美妙的感覺。對于軍訓，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會中回味。那味道、就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過的人才知曉其中的蘊味，然后才能和有同樣經歷的`人相對一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個讀者就有多少個哈姆雷特一樣，軍訓，對于每個人，都別有一番滋味在心頭。而對于我，軍訓，在某種程度上，已經超越了其本身的單純上的意義，它已經成為一種寶貴的難得的一種經歷，寫進我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經成為一種力量，一種在困難時給我的動力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風雨中動搖的心靈。而軍訓給我最美好的記憶，是同學們和學長之間純潔淳樸充滿人情味的關系.
小學作文300字 篇2
前幾天，我和爸爸媽媽正在逛商場，忽然，我看見了一個熟悉的身影，“媽媽，那不是我幼兒園的楊老師嗎？”我激動地對媽媽說。不等媽媽回答，我就高興地跑過去，一看，果然是楊老師。我一邊叫：“楊老師好！”一邊激動地抱著楊老師，楊老師也很高興的對我說：“哦，薛儀婷啊，你都長這么高啦�！焙髞�，楊老師問了我的學習情況，我也了解了楊老師現(xiàn)在已經是一個孩子的媽媽了。
回想起第一次上幼兒園，楊老師從媽媽手中接過又哭又鬧的我，把我抱在懷里，一邊哄我，一邊給我擦眼淚。用餐的時候，楊老師會喂那些不好好吃飯的小朋友。睡午覺時，楊老師和其他老師還會來回巡視，看看哪個小朋友蹬被子了，哪個小朋友尿床了……
如果我能再回到幼兒園，見到老師我會高高興興地對老師說：“老師，早上好！”用餐前，我會幫助老師發(fā)餐具、盛飯。睡午覺時，我一定不蹬被子，好好睡。起床后，我會把被子疊得整整齊齊……幫助老師干我會干的.事情。
幼兒園的時光真快樂呀，老師教我們唱歌、跳舞、做游戲……比起現(xiàn)在的學習，那時候真是無憂無慮�？墒�，我不可能再回到幼兒園了，我會在今后的成長中，努力學會更多的知識和生活本領。
小學作文300字 篇3
星期六早上，小麗和她的好朋友小東出去玩。他們一邊走一邊說笑。忽然他們看見河里有許多小蝌蚪。看著這些逗人的小蝌蚪，他們手癢癢的，很想把他們抓過來。于是他們一溜煙似的奔向各自的家里，拿來網漏和小罐頭瓶。當他們的網漏伸進河里，小蝌蚪不再自由自在地嬉戲，游玩了，他們驚慌失措，拼命地游，拼命地逃，但最后還是逃不出這網漏。
過了一會兒，小東和小麗興致勃勃地數(shù)著自己的“戰(zhàn)績”。哇，共有20只小蝌蚪，他們興奮不已。正準備回家，這時迎面走來一位
大哥哥，他嚴肅地說：“你們必須把把小蝌蚪放掉！”他們不解地問：“為什么？”大哥哥很認真地向他們解釋道：“蝌蚪是青蛙的孩子，他們會慢慢長大，長大了就是青蛙。你覺得青蛙有什么本領？”他們迫不及待地回答：“青蛙能捕捉很蚊子或蟲子�！贝蟾绺缃又f：“是��！青蛙是人類的好朋友，是我們的'好幫手，我要保護青蛙，更要好好保護它的寶寶�！甭犃舜蟾绺绲脑�，小麗和小東立即把小蝌蚪放回了河里。
小學作文300字 篇4
今天晚上，我看到床上有一堆衣服，而爸爸在公司加班，媽媽又在洗一大桶衣服，于是，我心想：我就幫媽媽疊衣服吧！
我在學校的時候（東華小學），學校的阿姨教過我們疊衣服，我在家里也常�？吹綃寢尟B衣服，可是，令我不解的是，阿姨和媽媽的疊法完全不同，不過，阿姨和媽媽的方法各有各的好處，媽媽的時間短，可不夠整齊，阿姨的方法時間長，卻疊得非常漂亮，我用的是就是學校阿姨教的方法。
疊衣服和疊被子的第一個步驟都相同，都是先把衣服搞平，把衣服反過來再一次把衣服搞平，然后把左邊的二分之一對折，袖子折放在二分之一中對折的橫邊上，而右邊呢，也跟左邊一樣把右邊的.二分之一對折，袖子折放在二分之一對折橫邊上，最后，再把豎放的衣服橫放，再對折，就疊好了一件衣服，我又用這種方法疊了好多衣服，把整一個床的衣服都疊好了，然后一一分開放在相應的衣柜里。我的行動被爸爸媽媽表楊了。
今天晚上，我覺得很累，手都酸痛酸痛的，可是，同樣我也覺得非常開心，在心底里為自己的行動感到一絲絲的驕傲！以后要爭取經常幫家人多做點家務！
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