小學(xué)作文(集合)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的小學(xué)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
夏日的一個早晨，我約我的朋友到曾園賞荷。一進門，滿池碧綠的荷葉就映入我的`眼簾，我趕緊往荷花池跑去。
荷花已經(jīng)開了不少，一片片荷葉像一個個大圓盤，又像一柄柄小傘靜靜地在荷塘舉著，一朵朵白色.粉紅色的荷花, 從圓盤中冒了出來, 一朵有一朵的姿勢,有的還是花骨朵,像一個個大水滴掛在花;有的花骨朵飽脹得像一個個熟透了的壽桃;有的才展開兩三片花瓣兒,像小朋友用手捧著自己的臉.有的花瓣全展開了,露出了金黃色的蓮蓬,像一個個仙女在比美呢!而那些早開的花兒已凋謝了,卻留下一個個嫩綠的蓮蓬,讓人忍不住想去采一個嘗嘗!
微風吹,過,滿池的荷花隨風起舞,看著這滿池搖曳的荷葉, 我真想變成一只小蜻蜓在荷葉上休息;我真想變成一條小魚在荷葉下嬉戲;我真想變成一只青蛙在荷葉上盡情地歌唱!
小學(xué)作文 篇2
自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到了一塊肉。當她在一棵大樹上歇腳的'時候，碰巧又被出來尋找食物的狐貍看見了······
狐貍一看見肉就饞得直流口水，狐貍又絞盡腦汁地想怎么才能讓烏鴉把肉掉下來。這時，烏鴉看見狐貍又想偷肉吃就馬上警惕起來。
狐貍狡猾地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼球，說：“烏鴉大姐，您今天唱的歌真動聽，聽得鳥兒都在翩翩起舞。”烏鴉一聽剛要開口，一想不對呀，上次狐貍就是用好話把我的肉給騙走的，我不能再上當了！
烏鴉把頭別過去不理它。狐貍想：上次我騙過它一次，這次它可能不吃這一套，我得想想辦法。
“你這個黑乎乎的東西，聲音跟哭一樣難聽，勸你別唱了，省得把我的朋友嚇跑！”狐貍看都不看他一眼。
烏鴉一聽就生氣，大罵狐貍：“你這個東西，你敢說我······”還沒等烏鴉說完，狐貍就叼著肉跑了。
又上當了！
小學(xué)作文 篇3
現(xiàn)在，許多人的環(huán)保意識還很淡薄，雖然知道可以通過自己的努力，使得城市變得更整潔。但因為不把創(chuàng)衛(wèi)當一回事，所以垃圾隨手亂丟的現(xiàn)象隨處可見，馬路和街道成了垃圾的“舞臺”，仿佛垃圾是這舞臺的主角，是這舞臺的領(lǐng)導(dǎo)者。垃圾“孤兒”因為得寵而越來越肆無忌憚了。
爸爸每天在上下班的路上，總是能見著那些“孤兒”，每當見到這些孤兒的'時候，爸爸皺了皺眉，看著那些垃圾長長地嘆了一口氣，搖搖頭，向別處走去。
一天，爸爸下班回到家，和我們?nèi)议_了一個重大的會議，猜猜是什么，不賣關(guān)子了，這次的會議真是讓我意想不到，爸爸說要為小區(qū)做貢獻，所以，周末不是出去玩，而是讓小區(qū)恢復(fù)文明，衛(wèi)生的環(huán)境。
轉(zhuǎn)眼間，周末到了，我們?nèi)铱倓訂T，開始一一對付各種難題。首先，要對付的就是這亂七八糟的樓道，“天哪，這些雜物未免也太多了吧！”好吧，只能慢慢清理了，做人不能輕易放棄！我和爸爸媽媽一同將樓道里的雜物進行了清理并用水清洗，總算讓樓道容光煥發(fā)了。解決完樓道以后，就是去種樹了。我們先去買來樹苗，踏著輕盈的腳步，我們走向小區(qū)旁邊的草坪，我和爸爸拿著小鏟子挖出了一個大坑，媽媽把樹苗小心翼翼地放進去，我再和爸爸把土填回去，澆上水，就種好了。我想：“小樹啊，你快點長大！”緊接著，我們又種了第二顆樹、第三顆、第四棵。種了這么多棵樹后，我、爸爸、媽媽每個人都大汗淋漓，但心里卻很快樂，像吃了蜜一樣甜。
……
看到一座座住宅小區(qū)拔地而起；一條條柏油馬路寬廣平整，我們盡情享受城市帶給我們方便和繁榮的時候，也有不和諧的音符飄蕩在這座城市的上空。漂亮的街道后面，堆藏著太多的污垢，寬闊平整的馬路上還有果皮紙屑伴著晨風四處飄蕩，如果說隨地吐痰可以當成小事一樁，亂扔亂倒，亂貼亂掛，視為不值一提；那么，總有一天，當您穿著漂亮的時裝，走過遍地塑料袋和亂貼亂掛的廣場和公園時，您還有心情享受城市生活帶來的浪漫和愜意嗎？
我相信，創(chuàng)衛(wèi)就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。只要我們每個人都邁出一小步，社會就會邁出一大步。如果創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市是沙漠，我們的共同努力便是綠洲；如果創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市是一片嘈雜，我們的共同努力便是一片詳和；如果創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市是一朵含苞欲放的花兒，我們的共同努力便是那甘霖和雨露！
小學(xué)作文 篇4
幾乎每天都要進行唱歌比賽，我們隊表演的中英文《真、善、美的小世界》以及改編過的《外語節(jié)節(jié)歌》引得了全場的喝彩和掌聲，我們隊連續(xù)兩次奪冠。
今天又要進行游泳比賽，盡管太陽火辣辣地照在大地上，但我們的`激情不減。
一共有四項比賽：第一項是“鉆呼拉圈比賽”，第二項是“穿衣接力賽”，穿著外衣的選手游到對岸，將身上的衣服脫下來，再讓另一名選手穿上，由于我們的選手穿衣速度太慢，輸?shù)袅诉@項比賽。第三項是“揑棉花”，讓參賽者手握濕棉花游到對岸，將水擠到水桶里，誰的水桶里的水多，誰就贏，很可惜，我們又輸了。最后一項是“搶玩具”，哨子一響，隊員們一下子跳入水中，我們搶了兩桶玩具，但還是輸了。
參賽的隊員和我們的拉拉隊都盡了最大的努力，但我還是有點失望。我多么希望我們能贏啊。在比賽前，Talisa曾開玩笑說：若你們贏了，我就穿上所有的衣服跳進水里�？磥砦覀兪强床坏竭@一幕了。
小學(xué)作文 篇5
人生是夢，短暫不已；人生如戲，你是戲中的主角；人生似茶，苦中有甜。
人生是夢
一場夢，是噩夢還是美夢，一世人生，是成功還是失�。繅粲泻脡�，同樣，人生也有成與敗。夢是短暫的，稍瞬即逝，如果是美夢，有的人會銘記在心，如果是噩夢，沒有一個人愿意再去回憶。人生也是如此，成功的人生給后人留下的是“財富”，而失敗的人生呢？如果說，夢的好壞自己無法做主，那人生的這一場夢，好壞抓在自己的手中，如果你想要一個成功的人生，一個不留遺憾的人生，那你就應(yīng)該從現(xiàn)在努力，扼住命運的咽喉，牢把前進的舵……
人生如戲
一個人的人生何嘗不是一出戲？戲中的主角便是自己。每一個人飾演的角色都是不同的，有人飾演的人生是一場喜劇，有人飾演的人生則是一場悲劇。戲中的酸甜苦辣，戲中的`悲歡離合，戲中的喜怒哀樂，全是由于個人主觀條件所致成的，戲中一切的一切，也是人生中一切的一切，是人生中不可避免的一些小插曲。在這場復(fù)雜繁亂的戲中，有人演繹著一個寬容大方的角色，有人演繹著一個奸詐狡猾的角色，有人則演繹著一副陰奉陽違的嘴臉……
如此說來，人生不正是一場自導(dǎo)自演的戲嗎？
人生似茶
我始終相信，人生是一盞濃濃的烏龍茶，茶中的苦澀，甘甜只有自己知道。品茶如同品味人生，三道境界也：第一道苦若生命，第二道甜如愛情，第三道淡若微風。喝茶人，必是品茶人，品茶人，必是愛茶人，愛茶人，必是淡定之人，淡定之人，必是懂得人生的人。我現(xiàn)在還小，但對于人際、人生、生活與生命都有了一些自己的看法。我認為，讀懂了淡定，才算讀懂了人生。我生活在蜜罐里，無法體會一生的坎坷，無法懂得金戈鐵馬的生活，更無法理解大勢已去的無奈……年齡還小的我，只知道坎坷帶來的不幸，大勢已去帶來的悔恨，南征北戰(zhàn)給家庭帶來的悲痛……
人生似茶，好茶七泡仍余韻繚繞，雖淡如白水卻依舊清香悠遠。
人生，這個值得我用一生來探索的詞語，如此復(fù)雜……
小學(xué)作文 篇6
星期天，我和媽媽來到塘棲古鎮(zhèn)游玩。
來到了塘棲古鎮(zhèn)，最先映入眼簾的是一條寬闊的大河。媽媽邊走邊說：“這條河就是運河呀，它是從遙遠的北京一直流過來的，當年作為運輸糧食等物資的重要通道，也是清朝乾隆皇帝下江南經(jīng)過的。”我又指著橋問媽媽，媽媽接著說：“這座叫廣濟橋，是座石拱橋，至今已有五百年的歷史了。橫跨在大運河上，將古鎮(zhèn)分割為水北老街和水南街區(qū)，古鎮(zhèn)風貌基本集中在此，廣濟橋兩側(cè)是餐飲和風景完美的結(jié)合。”我走在橋上，踏著腳下的條石，不禁贊嘆其古代的勞動人們的智慧和才干。順著廣濟橋直走，就是水北街，街上有最地道的特色小吃。說到小吃，我一蹦三尺高，媽媽忙說我是只饞貓。我們來到法根的老刀糕點鋪，游客三五成群地蜂擁在店鋪里，大包小包的滿載而歸。我買了一塊茶糕，迫不及待地往嘴里送，茶糕外糯內(nèi)鮮的，由糯米包裹著的豬肉，燒得恰到好處，鮮嫩無比，一口咬去，汁水四溢。我們邊走邊看，還有青團子、肉圓子、粽子、臭豆腐等各色小吃，應(yīng)有盡有。不一會兒，買了一大包。
我們走在青石板鋪成的路上，沿路都是美麗的風景和陣陣撲鼻的香味。沿著運河往東走，走過一座小石橋，我們可以看到御碑亭，聽媽媽說那是清朝乾隆皇帝下江南時親筆題寫的.。
往里走，就有一個地下的博物館。走進博物館，首先看到的是舊時代的人們生產(chǎn)的工具，住宿的房屋，再看，這是歷代人們儲藏糧食的倉庫。還有世界各地的儲存糧食的房屋。請大家再往前走，瞧！這里有許多美食，不過這些樣品都是塑料做的……博物館的東西真是說也說不盡。
這次來塘棲，我了解了很多關(guān)于塘棲歷史和美食文化的知識。真是收獲不少。
【小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)的小學(xué)作文12-08
小學(xué)作文：難忘的小學(xué)11-15
小學(xué)的作文04-21
小學(xué)的作文04-21
小學(xué)的作文04-21
小學(xué)的作文04-21
小學(xué)的作文04-21
小學(xué)的作文04-21
小學(xué)的作文04-21