- 相關(guān)推薦
小學(xué)的作文600字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文600字 篇1
有人佩服愛(ài)勞動(dòng)的人，有人佩服殘奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員，有人佩服樂(lè)于助人的`人。而我，卻佩服一個(gè)小同學(xué)。
她是一個(gè)樂(lè)于助人，愛(ài)學(xué)習(xí)，嚴(yán)厲的班長(zhǎng)。
說(shuō)她愛(ài)讀書(shū)，一點(diǎn)也不假。她讀起書(shū)來(lái)，就算天塌下來(lái)也打擾不了她。有一次，她借了一本書(shū)。放學(xué)后，她滋滋有味地看起來(lái)。不知不覺(jué)中，已經(jīng)是5時(shí)了（當(dāng)時(shí)4時(shí)放學(xué)），值日生差點(diǎn)把她鎖在教室里。她飛快地整理書(shū)包，飛般跑回家了�？苫丶乙允�6時(shí)了（她家離學(xué)校不遠(yuǎn)）怎么回事，原來(lái)她在路上經(jīng)過(guò)書(shū)店，看見(jiàn)一本好書(shū)，可錢(qián)又不夠，所以便倚著書(shū)架看了一小時(shí)，要不是工作人員接二連三地勸她，恐怕看到明天。
說(shuō)她嚴(yán)厲，誰(shuí)人不知？為此，同學(xué)們給她起了個(gè)“小辣椒”的外號(hào)。有一次做作業(yè)，“小淘氣”東玩玩，西玩玩，作業(yè)等5時(shí)才寫(xiě)玩，“小淘氣”把作業(yè)一撇，正想去玩�！靶±苯贰苯凶∷骸澳愕淖鳂I(yè)寫(xiě)得歪歪斜斜，還這么多錯(cuò)別字，快重寫(xiě)�！薄靶√詺狻焙敛辉诤酰�還了一句：“都怎么晚了，就算了把，對(duì)你也有好處�！薄案牟桓�？”“哼，你老幾呀，去，不改。”“小辣椒”發(fā)怒了：“做一個(gè)學(xué)生，就要認(rèn)真完成作業(yè)，如果人人這樣，那還算一個(gè)班嗎？你休想踏出這里�！薄拔揖推！薄靶√詺狻边�大步地走出去�！澳愀易�，就不收你的作業(yè)�！边@下“小淘氣”慌了，老師說(shuō)過(guò)，誰(shuí)不交作業(yè)，就上家長(zhǎng)那兒告狀，回家就要。怎么著，重寫(xiě)。
說(shuō)她樂(lè)于助人，就連玉皇大帝也知道。她扶老爺爺過(guò)馬路，車(chē)上給老奶奶讓座，學(xué)習(xí)上幫助差生，這種事情數(shù)不勝數(shù)，可說(shuō)是比山高，比海寬。
這就我的好友——嵐嵐，一個(gè)樂(lè)于助人，愛(ài)學(xué)習(xí)，嚴(yán)厲的讓我佩服的人
小學(xué)的作文600字 篇2
入夏天熱，我的腿上長(zhǎng)出許多小水泡。從小腿到腳踝，一個(gè)個(gè)透亮透亮的。每每穿鞋走路，總感到可疼可疼了。
好不容易到周五。我對(duì)媽媽說(shuō)，終于可以休息了，明天帶我去看病吧。媽媽說(shuō)，可以，但是今晚的跳舞還要學(xué)！
我一聽(tīng)，心里一驚！走路都疼何況跳舞？我很快嘟起了小嘴巴，并用眼睛瞥了一眼媽媽。心里說(shuō)到，簡(jiǎn)直是法西斯！
吃晚飯的時(shí)候，我并故意磨磨蹭蹭拖延時(shí)間。同時(shí)，多么希望這個(gè)時(shí)候媽媽能開(kāi)一次恩，更巴望老師能在這個(gè)時(shí)候打電話來(lái)取消學(xué)舞。
可任憑時(shí)間一分一秒過(guò)去，這一切都未能發(fā)生！我只好放下碗筷，隨媽媽帶我去學(xué)習(xí)！一路上，我始終噘著嘴，也懶得跟媽媽說(shuō)一句話！
下車(chē)，上樓，進(jìn)練舞廳，我機(jī)械地跟在媽媽身后。聽(tīng)媽媽跟老師打招呼，幫我換練舞鞋。然后，不情不愿地與其他同學(xué)一起練舞。
今天，媽媽沒(méi)有像往常一樣離開(kāi)，而是一直坐在休息凳上。每當(dāng)我感到腳疼的時(shí)候，就忍不住向媽媽投去求救的目光。但是，媽媽始終沒(méi)有說(shuō)一句話，只是默默地坐著，看著。
總算捱到下課了，我們風(fēng)一樣爭(zhēng)搶著擦汗、換鞋、準(zhǔn)備回家。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)老師跟媽媽在門(mén)外交談。老師說(shuō)，瑤瑤腳疼，就沒(méi)必要過(guò)來(lái)了，下次上課的'時(shí)候給她補(bǔ)上就行了。
我聽(tīng)見(jiàn)媽媽回答說(shuō)：缺一次課是小事，但讓小孩子養(yǎng)成見(jiàn)難而退的壞習(xí)慣才是大事。再說(shuō)，要她來(lái)學(xué)跳舞，也是希望從小培養(yǎng)她的形體和氣質(zhì)，這些都會(huì)對(duì)她的成長(zhǎng)有好處。
聽(tīng)到媽媽這番話，我當(dāng)即愣在了那里。先前的怨恨一點(diǎn)一點(diǎn)消失，一種深深的內(nèi)疚慢慢在心里彌漫開(kāi)來(lái)�！翱蓱z天下父母心”。這句話我經(jīng)常聽(tīng)到，但從未像今天這樣去感悟過(guò)！
走出練舞廳，已是晚上九點(diǎn)多。夜風(fēng)初涼，燥熱漸退。我坐在媽媽的車(chē)后，看著夜燈下的人群車(chē)流，感覺(jué)今夜的桂平有一種少有的美。因?yàn)�，就在今晚，心底的�?nèi)疚讓我又成長(zhǎng)了許多、許多……
小學(xué)的作文600字 篇3
在網(wǎng)絡(luò)信息飛速發(fā)展的21世紀(jì)，紅包早已悄然“進(jìn)入”了手機(jī)，給這幾年的春節(jié)增添了不一般的色彩。
以往的春節(jié)，不管是在外歸心似箭的游子，還是家中白發(fā)蒼蒼的老人，都希望能與家人團(tuán)聚，逢年過(guò)節(jié)吃著團(tuán)圓飯，開(kāi)開(kāi)心心地聊天。可這幾年卻不同了。茶余飯后，上至七八十歲的老奶奶，下到四五歲的小朋友，不再談笑風(fēng)生，而是緊盯著手中的手機(jī)，加入了搶紅包的行列。而且，不論是那些發(fā)紅包的`人還是搶紅包的人都像著了魔，廢寢忘食，“低頭族”應(yīng)運(yùn)而生。
就拿我家來(lái)說(shuō)吧。前年除夕晚上，吃過(guò)年夜飯，我就和爸爸媽媽一起下樓愉快地放著煙花，聞著空氣中彌漫的煙火味兒，一起欣賞絢麗的煙花升入無(wú)邊的天際，綻放出美麗的花朵。尖叫聲、歡笑聲不絕入耳。心滿意足之后，就靠著媽媽和大家一起觀看《春晚》，聊聊節(jié)目，一家人其樂(lè)融融。
可是今年，吃過(guò)年夜飯，爺爺奶奶倒還是保持老樣子津津有味兒地看著《春晚》�？墒俏覀冐韮耗兀肯仁前职秩尲t包了，接著媽媽去搶紅包了，最后就連我也加入了搶紅包的行列。家中不時(shí)傳來(lái)“唉”“耶”“哈哈哈”的聲音，每一種聲音都代表了一種心情與表情，我們完全被紅包的多少和成功與否牽住了所有的注意力與情感，只有手指在手機(jī)屏幕上飛快地抖動(dòng)，無(wú)暇搭理任何人，動(dòng)不動(dòng)就來(lái)上一句“唉，我又錯(cuò)過(guò)了幾個(gè)億”。雖然當(dāng)時(shí)也很興奮與快樂(lè)，但是在我的心靈深處，似乎又覺(jué)得少了一點(diǎn)什么？是什么呢？對(duì)了，大家都各自低著頭看手機(jī)，少了一份交流與關(guān)注，這還是團(tuán)聚的意義所在嗎？
搶紅包雖然令人愉快，帶給人刺激感，但是卻擾亂了家人之間的情感交流。我希望來(lái)年春節(jié)，還能像從前那樣跟著爸爸媽媽一塊兒放煙花，看著美麗的天空歡笑；和家人一塊兒看電視節(jié)目，在交流中快樂(lè)；真正共享著這濃濃的人情味兒，感受著家的意義！
小學(xué)的作文600字 篇4
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
記得很小的時(shí)候，我就很喜歡聽(tīng)媽媽講故事，后來(lái)我知道那些事故都是從書(shū)里來(lái)的，于是，我開(kāi)始喜歡讀書(shū)。
開(kāi)始，我讀的都是漫畫(huà)書(shū)、小人書(shū)，后來(lái)認(rèn)識(shí)的'字越來(lái)越多，就開(kāi)始看文字書(shū)了，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少兒百科全書(shū)》、《格林童話》、《木偶奇遇記》等，它們帶我進(jìn)入另一個(gè)世界，使我受益匪淺，帶給我無(wú)窮樂(lè)趣。
讀書(shū)不僅能學(xué)習(xí)許多知識(shí)，同時(shí)認(rèn)識(shí)很多字，幫助理解字的含義。記得二年級(jí)的時(shí)候，有一次語(yǔ)文課上，老師問(wèn)到：“誰(shuí)知道‘孓’字怎么讀�！睍r(shí)，教室頓時(shí)安靜下來(lái)，無(wú)人回答，正好我前不久讀書(shū)時(shí)學(xué)到了這個(gè)字，便站起來(lái)解決了這個(gè)問(wèn)題。從那以后我更喜歡讀書(shū)了，就像一棵小樹(shù)，奮力汲取土壤營(yíng)養(yǎng)似的，不斷地從讀書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)。如讀了《三國(guó)演義》后，我知道了許多歷史典故，了解了古人的智慧；讀了《藏地密碼》讓我激動(dòng)不已，它用小說(shuō)一樣的故事情節(jié)吸引了我，讓我知道了瑪雅文明與藏漢文化的紐帶，了解到西藏的神秘，在這套書(shū)里，西藏顯得更加神圣；看了《荒野求生》，它讓我學(xué)會(huì)了許多野外生存技巧，比如蛇洞生火法、石頭防暈法等我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的生存技巧，這本書(shū)不僅告訴我在絕境中如何生存，也讓我知道了永遠(yuǎn)要保持微笑，只要活著就有希望的道理。
書(shū)，讓我得到了無(wú)窮的知識(shí)和樂(lè)趣，伴隨著我成長(zhǎng)，讓我在成長(zhǎng)中進(jìn)步，在進(jìn)步中成長(zhǎng)。書(shū)，已經(jīng)是我成長(zhǎng)道路上的一位摯友，它將會(huì)伴我一生。而人生這本“大書(shū)”，還等待著我去細(xì)細(xì)品味。
【小學(xué)的作文600字】相關(guān)文章：
小學(xué)的小學(xué)作文12-08
小學(xué)作文：難忘的小學(xué)11-15
小學(xué)的作文04-21
小學(xué)的作文04-21
小學(xué)的作文04-21
小學(xué)的作文04-21
小學(xué)的作文04-21
小學(xué)的作文04-21
小學(xué)的作文04-21