(精)實(shí)用的小學(xué)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文 篇1
我有一個(gè)調(diào)皮、可愛的弟弟，今年六歲，再過幾個(gè)月就可以上小學(xué)了。弟弟有一雙不大不小的眼睛，很有神，只要他那雙眼睛一轉(zhuǎn)，我就知道他又在打什么鬼主意了。所以每次我一看到他眼睛在轉(zhuǎn)，我就會說：“別打鬼主意啦！這樣不可愛啦！”他一聽，就立刻打消了念頭。
弟弟的小鼻子有點(diǎn)扁，在小鼻子下有一張愛說話的嘴巴。無論在幼兒園或者在家里，吃飯時(shí)，總是說個(gè)不停，因此經(jīng)常被老師和爸爸媽媽批評。
弟弟雖然調(diào)皮，但是還是很可愛。他很愛爸爸媽媽，只要有什么好吃的`，他都大大方方地與大家分享。有一次，吃晚飯的時(shí)候，媽媽一邊舀湯一邊說：“今晚有家鄉(xiāng)的鮮美的牛肉丸，你和姐姐好好品嘗吧！”弟弟說：“你們也來嘗一嘗�！闭f完，把牛肉丸分別夾到爸爸媽媽的碗里。我看了，很感動。這就是我可愛的弟弟，你一定也非常喜歡我們家的小淘氣吧！
小學(xué)的作文 篇2
我有一個(gè)哥哥，他的眼睛不大，但是很明亮，每次我拿他的東西，都逃不過他的眼睛。
我的哥哥很調(diào)皮，有一回，我在家里認(rèn)真地看書，哥哥不知從哪里冒出來，把我剛看完的`書搶走了。我給他要，他不給。他說：“借你的書看兩天。”說完，就飛快地跑走了。晚上，他一回家我就問他：“你拿書干什么？”他說：“我們班開展了個(gè)圖書角，我拿你的書是為了給大家看�！蹦銈兛矗业母绺缍嗝从袗坌难�！
這就是我的哥哥，雖然調(diào)皮，但是很有愛心，愛幫助別人。
小學(xué)的作文 篇3
我的爺爺是個(gè)很有特點(diǎn)的人，他的特點(diǎn)多得數(shù)不勝數(shù)，現(xiàn)在，我就說一二個(gè)給你們聽聽。
爺爺很樂于助人，而且很幽默。今天我去上跆拳道課，但睡懶覺睡過了頭。當(dāng)時(shí)已經(jīng)一點(diǎn)二十分了，一點(diǎn)半就要上課了，走路過去已經(jīng)來不及了，除非能開車過去，可是爸爸媽媽不在家，看來今天得遲到被罰了。這時(shí)正準(zhǔn)備出門的爺爺說：“沒事，我這兒不是有豪華人力車嗎？”我定睛一看，原來是一輛電單車呀。我想好呀，坐電單車去，也會讓我不遲到，可是這個(gè)時(shí)間也是爺爺出去上老年大學(xué)課的時(shí)間呀，他的朋友們都在等他呀，可是爺爺仿佛猜到我的心思，他說：“沒事的，我被罰沒事的'，你不能被罰呀，因?yàn)槟闶切∨笥�，而我是老同學(xué)了，罰一罰也沒事的…..”到后來我才知道爺爺為了我上課不遲到，被他們的同學(xué)罰請吃一餐飯。我知道這個(gè)事情后，我就對爺爺說：“爺爺，你為了我被同學(xué)們罰，你會不會不開心呀？”爺爺笑呵呵地對我說：“我很開心呀，因?yàn)槲移綍r(shí)想吃還舍不得呢，他們罰了我，我正好借機(jī)大吃一餐，你奶奶又不知道我吃了好多回鍋肉呢？你要知道你奶奶一年都不讓我吃一次呢…..！”
這就是我的爺爺，一個(gè)樂于助人并且很幽默的爺爺。
小學(xué)的作文 篇4
我有一個(gè)可愛的小名“壯壯”，我的自白書。我不知道媽媽為什么給我取這個(gè)名字，大概是我小時(shí)候我老生病，媽媽想讓我請狀強(qiáng)壯起來吧。
人們說我長的很帥氣。一雙小小的眼睛，又黑又亮，多么有神啊。大大的耳朵是福氣的象征。一張愛吃的`小嘴見了美味就忍不住流口水。
我是一個(gè)膽子很小的孩子。有一次媽媽不在家，我寫完作業(yè)沒事干，突然樓上響起“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”的聲音，我一聽就嚇得鉆到了床底下。直到媽媽回來才爬出來。
我愛逗別人笑，經(jīng)常逗的大家哈哈大笑。有一天吃飯時(shí)，妹妹說班上有一個(gè)大胖子同學(xué)，吃飯時(shí)還發(fā)出奇怪的聲音。我聽了就不住的學(xué)他的樣子妹妹看著笑個(gè)不停。
我有一個(gè)愿望，長大后要當(dāng)一個(gè)快樂的人，還要讓身邊每一個(gè)人都開心。
這就是我，一個(gè)可愛又淘氣的孩子。
小學(xué)的作文 篇5
這節(jié)課是英語延長班，我們班的“四大惡賊”又開始趁老師不在班里，來大干一場。
老師發(fā)英語試卷時(shí)，他們就開始手舞足蹈了。做卷子時(shí)，班里很安靜，可有的人一做完試卷就講話，結(jié)果噪聲越來越大，越來越大，都吵的'別人沒法寫了。
在這么惡劣的環(huán)境中，我勉強(qiáng)做完了試卷，可我抬頭一看，講臺那邊一大堆人站在那兒，把英語老師緊緊包圍住了。沒辦法，只好擠進(jìn)去，我把試卷放好，回座位看書去了。
在我看書時(shí)，總覺得耳邊嗡嗡直響，難受死了。就在這時(shí)賈兆宣拿出背課文表，說：“沒背第四單元的趕快去走廊背書。”我臨機(jī)一動，想出了一個(gè)主意，我叫朱路一塊去背課文，這樣我就可以逃出這吵鬧的教室了。
背完了書，一回教室還是吵吵鬧鬧的真受不了，如果這是班主任王老師的課就好了，這樣那些不法分子就不敢在班上胡作非為了。
真希望王老師能管管他們；也希望同學(xué)們能自覺一點(diǎn)，大家共同維護(hù)好課堂紀(jì)律。
小學(xué)的作文 篇6
今天，當(dāng)我乘著媽媽的電瓶車經(jīng)過一個(gè)工廠。在那里，滿地的灰塵經(jīng)過風(fēng)吹后漫天飛舞，只見天空中彌漫著灰塵。當(dāng)他們一粒粒的灑落在道路上。此時(shí)，又有一輛奔馳從道路上疾馳而過，白滿地的.灰塵濺落在道路兩旁。
看哪！路旁的野草都已站滿了灰塵。它們綠幽幽的面龐仿佛涂上了銀白的胭脂。但那并不是胭脂，而是會污染環(huán)境的灰塵。他們此時(shí)仿佛在哭泣，在傷心，在說：“我們是有生命的，不要把我們當(dāng)做只是路邊的野草�！逼鋵�(shí)他們并不懦弱，它們很堅(jiān)強(qiáng)，它們用于很強(qiáng)的意志。
如今，我們雖然看著它們滿身灰塵。但在它們的背后，不知隱藏著多少讓人們振奮、讓人們感動的事例。
人們雖然不喜歡它們，因?yàn)樗鼈儾蛔銥槠�，對它們視而不見。其�?shí)它們擁有頑強(qiáng)的生命力。就像白居易所說的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，說得沒錯(cuò)。大家可能會說，野草雖然有頑強(qiáng)的生命力，但這路邊的野草卻不見得那么朝氣蓬勃。如果這樣說就錯(cuò)了。野草可以防止水土流失，它們一直都在為人們做貢獻(xiàn)，默默無聞。
我希望它們不再只是路邊被人歧視的野草，因?yàn)槿藗冸x不開它們。
小學(xué)的作文 篇7
我的爺爺今年84，他是個(gè)很有趣很可愛的人。他長了一張標(biāo)準(zhǔn)的“馬臉”，兩只眼睛都小小的，尤其是右眼，小的幾乎瞇成一條縫。爺爺?shù)奈骞僦校劬κ亲詈猛娴�，不單單因�(yàn)樗鼈兊拈L相，還因?yàn)樗鼈円恢桓叨冉暎恢桓叨冗h(yuǎn)視，所以爺爺?shù)纳钜稽c(diǎn)兒也不受影響，看電視時(shí)用高度遠(yuǎn)視的那只，看報(bào)紙時(shí)用高度近視的那只。第二好玩的是爺爺?shù)亩洌亩洳惶�，常聽不見我們說話，但有時(shí)我們悄悄跟別人說話，他可都聽的一清二楚，讓大家哭笑不得。
爺爺?shù)钠夂芄殴?.....或許用“可愛”來修飾爺爺那古靈精怪的脾氣更貼切。爺爺通常都是板著臉的，而他板著臉的樣子就像一個(gè)“囧”字，令我忍不住發(fā)笑。他遇到什么開心的事，也會笑起來，不過這是很難得的，也許只有在一家團(tuán)圓時(shí)才會開懷吧？
爺爺是個(gè)“守門神”。不是我說啊，老家的冬天，他就上崗了，因?yàn)槔霞曳课菔且婚g一間不連的，每間房子一開門就是院子，所以爺爺坐在房間的躺椅上就要緊盯著門，像財(cái)主盯著自己金錢般緊盯著門。今年回老家過年，我嘗盡了“守門神”的厲害。冬天房子燒爐子取暖，爺爺就害怕暖氣跑了出去，把兩扇小窗閉的嚴(yán)嚴(yán)的'，無論誰出去或進(jìn)來，爺爺總不忘大喊一聲“閉門�。兾髟挘�。過了幾天不再喊了，但仍牢牢盯著，看誰不關(guān)門，就會生氣，重則給你講道理，輕則瞪你一眼。這可折磨死我了，我從來就沒有順手關(guān)門的習(xí)慣，總會忘了關(guān)。有一次出去忘了關(guān)門，爺爺大叫一聲“閉門”，還送了我一個(gè)白眼，我嚇了一跳。
從“守門神”的角度來說，爺爺應(yīng)該是很怕冷的，但坐在院子里打麻將時(shí)，他卻興致勃勃，一點(diǎn)也不覺得冷。
別看爺爺他平時(shí)行動遲緩，但他的腦子可好使著呢！每次打麻將，都是他先算出篩子的點(diǎn)數(shù)的。有一次打麻將，先擲出一個(gè)“7”，再擲出一個(gè)“5”，爸爸心急，脫口而出：“11”。爺爺接著說：“12”，在場的人才反應(yīng)過來，對爸爸說：“你算錯(cuò)了！”爸爸不好意思的笑笑。這使我不得不佩服爺爺?shù)哪X子。
爺爺還有不一樣的經(jīng)歷，他曾經(jīng)當(dāng)過兵，上戰(zhàn)場打過美國人，就憑這一點(diǎn)，我對爺爺是很敬仰的，他是一個(gè)英雄！
我的爺爺是個(gè)很有個(gè)性的人，他是我們大家庭中的大活寶！
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