實(shí)用的小學(xué)作文經(jīng)典【5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文 篇1
“姐姐,快點(diǎn),上學(xué)該遲到了!卑パ剑@姐姐是干嘛了?上廁所這么久。
好不容易等到姐姐從廁所出來了,看見姐姐捂著肚子說:“肚子疼,老是拉肚子。”
“沒事吧?難道是吃壞肚子了?”媽媽走過來關(guān)心的問道。
姐姐慢悠悠的說:“我吃了減肥藥。”
“什么?”我和媽媽同時(shí)驚訝起來。
這個(gè)姐姐也真是的,亂吃減肥藥,結(jié)果被媽媽帶去了醫(yī)院,我自己上學(xué)去了。姐姐本身不算胖,但是她就是想更瘦,之前還不吃飯,或者只吃很少很少,我看都還沒有我家貓吃得多呢,后來她都餓得快暈了,結(jié)果又是被媽媽帶去了醫(yī)院打什么營養(yǎng)針,這個(gè)姐姐就是像種了魔咒一樣,一心想瘦,這次又偷偷吃減肥藥,哎,真拿她沒辦法。
我得去問問老師有什么辦法。
于是,課間的時(shí)候我去找了體育老師,因?yàn)轶w育老師的身材很好,他又是教體育的.,他應(yīng)該知道怎么樣可以減肥,我把問題跟體育老師說了之后,老師告訴了我減肥方法,我記下了。
放學(xué)回到家,我高興的對姐姐說:“姐姐,你還減肥嗎?”
姐姐說:“減!無論怎樣都減!
我說:“那你不要再絕食和吃減肥藥了,你得每天做運(yùn)動,跑步,一日三餐都得吃,這是我問我們老師的,我把方法都寫在這里了,給你!蔽野褜懞玫臏p肥方法記錄在本子上,遞給姐姐。
小學(xué)作文 篇2
上午,江老師要在班里選一名“市優(yōu)秀少先隊(duì)員”,這是所有同學(xué)夢寐以求的榮譽(yù)。只有一個(gè)名額,大隊(duì)委和中隊(duì)委上臺競選。
我是我們班大隊(duì)委之一,站在講臺上,望著下面的同學(xué),心中有一根弦緊緊繃著,企盼他們能在手心寫下我的名字……投票了,我們中有的面帶自信,胸有成竹;有的迫不及待,略顯激動!巴躔┯,10票;湯亦然……”終于輪到我了,我面帶微笑向前邁了一步,可站起來選我的`只有溫祖橋等幾人——我知道,我落選了。
那根弦“嘣”的一聲斷了,心情立刻跌落谷底,涌上心頭的是說不出的失望。
我看著臺下同學(xué),沮喪地想,他們?yōu)槭裁床贿x我?是我哪里做得不如別人好嗎?同學(xué)都和我的兄弟姐妹一樣,是不是我仍然起不到榜樣的作用,是不是說明我還有許多短處,不值得他們向我學(xué)習(xí)?
競選后,洪家敏指出原因:雖然現(xiàn)在我的成績很好,經(jīng)常被老師表揚(yáng),可我沒有經(jīng)常去跟其他同學(xué)進(jìn)行溝通,沒有積極地去幫助他們,沒有在同學(xué)面前更好地展示自己優(yōu)秀的一面,所以競選肯定失敗。
我又獨(dú)自反省自己這六年來的表現(xiàn),三年級時(shí)我仍是個(gè)讓老師、家長頭疼的孩子,成績雖說還不錯,但取得一點(diǎn)小成績就驕傲自滿,還淘氣頑劣,給許多同學(xué)心中留下不好的印象。四年級時(shí),查同學(xué)是我的同座,曾多次受到我的“欺負(fù)”,在她衣服背后貼畫,將她的頭發(fā)弄亂……我曾經(jīng)換了許多同座,都坐不長久,曾有相當(dāng)一段時(shí)間,獨(dú)自單坐。
幸虧老師們一直都沒有放棄我。讀高年級時(shí),在老師的教導(dǎo)下,我不斷改正自己的缺點(diǎn),學(xué)習(xí)成績提高得很快,但對班上其他同學(xué)卻一直關(guān)心不夠,在同學(xué)們心中,我一直顯得孤傲。
我懊悔,沒有多關(guān)心同學(xué),沒有和同學(xué)友好相處。可是我相信再深的傷痕也能用關(guān)愛撫平,再濃的墨點(diǎn)也能用美德洗凈!笆∧顺晒χ浮,這一次競選失敗將成為我下一次競選成功的動力。
我終于懂得,學(xué)習(xí)成績好不是十全十美,德才兼?zhèn)洳攀钦嫒瞬拧?/p>
我要以競選成功的王皓宇同學(xué)為榜樣,在小學(xué)最后兩個(gè)月中,和同學(xué)友好相處,將我最美好的形象永遠(yuǎn)印在“畢業(yè)冊”中。
小學(xué)作文 篇3
周末,我和爸爸媽媽去雪花山游玩。
我們先來到晉南民俗園,這里有各種各樣的小吃,還有不同朝代的石雕與巧奪天工的剪紙,處處體現(xiàn)著晉南特色。之后,我們踏上了通往山上小亭的臺階,雖然有點(diǎn)陡,但并不長,站在小亭上遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到了半空中百米有余的鐵索天橋,頓時(shí)精神百倍,于是我們養(yǎng)足精力,準(zhǔn)備穿越天橋。
第一次過天橋的'時(shí)候,我先打頭陣,爸爸媽媽跟在后面,之前完全沒有恐懼感,但是橋?qū)γ嫱蝗蛔邅砹艘粋(gè)人,橋開始晃了起來,我嚇得趕緊往回跑,爸爸媽媽也被我趕了回去。我們又回到小亭里,心驚膽顫準(zhǔn)備第二次穿越,爸爸語重心長地告訴我:“過天橋時(shí)要把握平衡,要向前看,不要向下看。”這次媽媽打頭陣,我和爸爸跟著,我踱著小碎步小心翼翼地向前移動著,眼睛一直盯著前方不遠(yuǎn)的媽媽,不知不覺就跨越了鐵橋。到了對面,我高興地跳了起來,因?yàn)槲医K于戰(zhàn)勝了自己!
跨過天橋,一條十幾米長的隧道出現(xiàn)在眼前。穿過漆黑的隧道后,我們來到了龍王廟,里面的佛像栩栩如生,媽媽虔心上了幾柱香。開始爬山了,剛爬到半山腰,我們就開始口干舌燥。我彎著腰,氣喘吁吁地說:“我實(shí)在爬不動了。”爸爸指責(zé)我:“已經(jīng)一半了,半途而廢可不是我們家的風(fēng)格!”于是,我休息片刻,加足馬力,一口氣就爬到了山頂。站在一塊巨石上,我張開雙臂,俯視山下的美景,頓時(shí)心曠神怡,激動地對著山下大喊:“我們成功了!”
山里回蕩著我們遙遠(yuǎn)而略帶留戀的回聲。
小學(xué)作文 篇4
從前,有一只美麗的小鳥,從小就生長在籠中,主人為它準(zhǔn)備好豐盛地飯菜和水,還有一個(gè)溫暖地小窩兒,過著無憂無慮地生活,自由。它認(rèn)為籠中最好。
一天,陽光明媚,一只小鳥快活的在天空飛翔;\中的小鳥看見了,就善意地對它說:“喂,你好,我的伙伴,你飛的那么高,萬一掉下來就會摔的粉身碎骨。不如到我的籠子里坐坐,我這什么都有,生活無憂無慮,你也來享受一下吧!”外面的小鳥溫和的說:“里面雖好,卻沒有自由。 被\中的小鳥勸道:“在外面隨時(shí)都有危險(xiǎn),說不定哪天你就被獵人打死了!在籠中多安全呀!”外邊的小鳥搖了搖頭說:“自由比安全更重要!被\中的小鳥奇怪地問:“自由?自由是什么?我沒聽說過!蓖饷娴匦▲B解釋道:“自由就是不受別人控制。自己想飛到哪兒就飛到哪兒。我可以翻過高山,越過大海,欣賞祖國的大好河山;可以和小動物們嬉戲玩耍,和小草聊天;可以到南方旅游…..”籠中的.小鳥聽著外面的小鳥講述著從所未聞的事情,臉上一片茫然。它目送著外面的小鳥撲騰著翅膀飛遠(yuǎn)了,嘴里喃喃地說:“它去自由了”!·········
這只可憐地小鳥到死也沒有明白自由到底是什么。
小學(xué)作文 篇5
暑假我們一家去蘇州的太湖游玩。
我先來介紹一下蘇州太湖吧,中國五大淡水湖之一,位于江蘇省南部,長江三角洲的南部;全部水域在江蘇省境內(nèi),湖水南部與浙江省相連。是華東最大湖泊,也是中國第三大淡水湖,是中國著名的環(huán)太湖風(fēng)景名勝區(qū)。
我們在太湖旁繞了一圈,我發(fā)現(xiàn)太湖很美麗,水很平靜、很清澈,湖里還有小魚呢,湖的周圍還有很多蘆葦。
我們首先來到淡水珍珠博物館。在那里,我看到了有許多蚌,上面栓著線,沉入水中,是管理人員精心培育6、7年的`大蚌。我們還看到了“殺蚌取珠”的現(xiàn)場表演。只見管理人員拿著大三角蚌,把刀放在大蚌的“嘴里”,使勁一拜,“嘎”的一聲,蚌就被辟成了兩半。“哇”一聲聲驚嘆聲傳入了我的耳朵。只看見,管理人員把蚌殼上的肉包弄開,一顆顆晶瑩而又純潔的珍珠映入了我的眼簾,“哇噻”!我不由得尖叫了起來,我多么想要一個(gè)!哪怕是一顆小小的珍珠!老天保佑我,只見管理員把一粒粒珍珠從蚌肉中取了出來,說:“這次,為了迎接大家,我們中國水產(chǎn)科學(xué)院淡水魚業(yè)研究中心要送給你們一個(gè)小小的禮品,看誰的運(yùn)氣好!”只見她把取到手粒的珍珠,“嘩”的一下全撒在桌子上,我們就“呼”的一下,全都搶珍珠。幸好,我們拿到了兩顆圓圓的珍珠,潔白圓滑。淡水珍珠是太湖一絕。
我們住了一晚就戀戀不舍的回家吧了,如果下次有時(shí)間的話我還會再來。
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