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小學(xué)作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文300字 篇1
我有一個(gè)四只眼的媽媽，媽有兩只眼在干活，另兩只眼是監(jiān)督我的一舉一動，真神奇!
媽媽的`四只眼可把我害苦了。有一次，媽媽正在洗碗，我想偷偷地溜出去玩一會，馬上被媽媽逮住了�！皡侵迡梗阕鳂I(yè)沒做好，干什么去？”也不知道，媽媽哪只眼睛看到了我。我就撒了一個(gè)小謊說：“我去扔?xùn)|西，扔?xùn)|西呢！”媽媽刨根問底地問：“什么東西？東西呢？”我支支支吾吾地回答：“東西已經(jīng)扔了�！薄拔颐髅骺吹侥闶稚蠜]拿過什么東西，想唬我，沒門�！�
記得還有一次，我在做作業(yè)，媽媽在我旁邊看書。媽媽正看得聚精會神的時(shí)候，我偷偷地搞了一下小動作，媽媽冷不丁的冒出一句：“不準(zhǔn)搞小動作�！眹樍宋乙惶Ｓ直粙寢尩牧韮芍谎劭吹搅�。
媽媽的四只眼可真難對付，但是它卻幫助我改了很多缺點(diǎn)。
小學(xué)作文300字 篇2
我最敬佩的人是我們的班主任孫老師，她非常勤勞，工作十分認(rèn)真。
孫老師今天40歲左右了，身材并不高，棕黑色的頭發(fā)，又大又明亮的眼睛，高高的鼻子，還有一張小巧的嘴，說起話來聲音非常響亮。
孫 老師身體不好，老是得病。一天，我和全班同學(xué)在等孫老師上課，一會，孫老師就來到了教室，上了講臺，只見孫老師一手捂著肚子，臉色蒼白，額角上冒著一屋汗 珠，看起來非常痛苦，我心里也擔(dān)心起來，真想對她說：您回去休息一下吧，可您卻從口袋里拿出一盒藥，吞了幾粒，然后繼續(xù)上課�？粗撊醯膶O老師，我心理有 一種說不出來的滋味，于是我更認(rèn)真的聽老師講課。
孫老師有時(shí)是不按照學(xué)校的制定工作、休息，早上，孫老師前10分鐘來到班里，給我們的教室打掃衛(wèi)生。晚上還要給我們這些學(xué)習(xí)不好的補(bǔ)習(xí)功課，給我們講學(xué)習(xí)方面的.，還要找我們談話，讓我們明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
關(guān)于孫老師的事有很多，我三天三夜都講不完。
老師，您是我們的靈魂建筑師。老師您像指南針一樣，為我們指點(diǎn)方向，您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識，您像春蠶一樣，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了他人，您像園丁，不辭勞累，培育了我們這些小花。
我永遠(yuǎn)記住您，敬愛的孫老師。
小學(xué)作文300字 篇3
我的小學(xué)，是一座風(fēng)景如畫、香氣宜人、環(huán)境清新的“天堂”。在那里，我們可以學(xué)到許多的知識，結(jié)識許多的朋友，但，這是靠我們的的心血和勞動換來的.結(jié)果，所以，我們才更加珍惜這個(gè)美好的校園。 以前，這里的空氣十分污濁不堪。
以前，這里的空氣十分污濁不堪，操場上隨處可見的廢紙、塑料袋隨風(fēng)飄。由于它們的“破壞”，花兒、草兒都失去了生長能力，都枯萎了。雖然學(xué)校規(guī)定如果見到垃圾主動撿起會被表揚(yáng)，但是做到的同學(xué)十分少，個(gè)個(gè)都不會在意。
這種日子持續(xù)了很久，同學(xué)們也都習(xí)慣聞到了這些垃圾的惡臭。
漸漸的，學(xué)校開展了環(huán)�；顒�，要求學(xué)生們自覺做好個(gè)人衛(wèi)生，等他們打掃完之后，看見了嶄新的教師，明白了保護(hù)環(huán)境的重要性，許多同學(xué)每天都會自覺維持班級的干凈，連很多懶惰的人也打掃起來。
我想，保護(hù)環(huán)境是我們所有人的職責(zé)，只有我們每個(gè)人都愛護(hù)環(huán)境，這個(gè)世界才會更加美好，空氣才會更加新鮮，就像現(xiàn)在的校園。
小學(xué)作文300字 篇4
馬需要挑戰(zhàn)，人更需要挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)，是生存的動力。
我想起了一則狼與鹿的故事。狼是鹿的天敵，兇猛的狼常常把鹿群追得四散奔逃。許多弱小的鹿成了狼的口中食。當(dāng)?shù)鼐用駥β箘恿藧烹[之心，開始圍捕狼。狼從荒原上消失了。然而出人意料的是，鹿群不但沒有興旺，反而大量死亡。原來，鹿失去天敵后，生活安逸了，不再運(yùn)動了，導(dǎo)致體質(zhì)退化，造成生存危機(jī)。
于是，當(dāng)?shù)鼐用裼兄匦隆罢垺被亓死�。不久，鹿群重新獲得生機(jī)。
沒有一個(gè)人的生活是一帆風(fēng)順的，不同的'人對壓力與競爭有不同的理解。對于弱者來說，壓力與競爭是可怕的；對于強(qiáng)者來說，它卻是無價(jià)之寶。不是有這么一句歌詞嗎：“沒有誰能隨隨便便成功！”挑戰(zhàn)，能讓我們更自覺地發(fā)揮出自己的能力；挑戰(zhàn)，能讓我們永遠(yuǎn)保持競爭的態(tài)度。
生活需要挑戰(zhàn)。如果我們勇敢地面對困難，勇敢地接受生活的挑戰(zhàn)，那么，離成功的那天就不遠(yuǎn)了。
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