小學(xué)的作文(精華3篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文 篇1
雖然中國(guó)有那么多節(jié)日，但我最喜歡的還是春節(jié)。因?yàn)榇汗?jié)是中國(guó)人民的傳統(tǒng)節(jié)日，而且還可以做好多好多喜慶的事情，迎接新的一年。每到過(guò)年，家家戶戶張燈結(jié)彩，燃放爆竹，喜慶極了！當(dāng)然，我們一家也不例外。到了晚上，要做年夜飯了，爸爸媽媽著急來(lái)所有的'親人，非常熱鬧。我趕快過(guò)去幫忙做年夜飯，它還有個(gè)別名，叫團(tuán)圓飯。怪不得媽媽要請(qǐng)這么多親人來(lái)呢！姥姥給我分配了個(gè)任務(wù)：包餃子。我拿出皮，在皮里面包上一些適量的餡，內(nèi)部就做好了。最后一步是最關(guān)鍵了，我把皮從兩邊合起來(lái)，一個(gè)完整的餃子就做好了，后來(lái)我又做了很多餃子。上菜了，有餃子、雞鴨魚(yú)肉….可豐盛了！開(kāi)始吃飯了，嘗到不同味道的菜，感覺(jué)真是不一樣。但是我非常開(kāi)心。
吃完了年夜飯，已經(jīng)八九點(diǎn)了，我對(duì)家人們說(shuō)：“我想守歲，可以嗎？”，家人們?yōu)榱俗屛腋吲d，就異口同聲的說(shuō)：“可以！”。我高興極了，為了不讓自己睡著，一直在玩兒。終于到半夜十二點(diǎn)了，我讓爸爸帶我去放煙花。砰！砰！砰！別人家的煙花一個(gè)個(gè)飛了上來(lái)。有的像一條龍，飛快的在天空中竄來(lái)竄去。有的像一朵朵不同顏色的花在空中飛舞。還有一種肯定就是我們的煙花了，呲——砰！煙花突然飛了出去。各種各樣的圖案多的數(shù)不清。好漂亮��！有各種小動(dòng)物臉，有各種花，不管是什么樣的，都代表著喜慶！
這個(gè)春節(jié)過(guò)得真難忘啊！
小學(xué)的作文 篇2
我的兒童桌椅長(zhǎng)1米，寬半米，高度可以自由調(diào)整，形狀類似長(zhǎng)方體。它外表是五顏六色的。桌面上有太陽(yáng)能不閃電燈，設(shè)有五個(gè)按鈕，分別是紅、黃、綠、藍(lán)、黑色的。按一下紅色的按鈕，就代表你要做作業(yè)了，會(huì)在桌邊伸出一根小鐵棍，可以防近視，桌面會(huì)打開(kāi)一小部份，出來(lái)一支神奇的筆，有各種顏色供你選擇。椅子會(huì)監(jiān)視你的作業(yè)，如果沒(méi)有做完作業(yè)，他就會(huì)跟著你走，只有家長(zhǎng)才能解除命令，同時(shí)還會(huì)自動(dòng)幫你檢查作業(yè)。按一下黃色按鈕，會(huì)出現(xiàn)你要的書(shū)，還可以自動(dòng)朗讀你聽(tīng)。按一下綠色按鈕，有一些智力游戲，有：頂球、燈謎、謎語(yǔ)、字謎、建房子、接蘋(píng)果等游戲，這些游戲能鍛煉你們的反映能力，豐富你們知識(shí)等多種好處。按一下藍(lán)色按鈕，能變成飛機(jī)、汽車(chē)、輪船去了解世界，但并不是真的`去了大自然，而是一個(gè)小攝像器，你按左，小攝像器就往左，按右就往右，上就上，讓你了解大自然。按一下黑色的按鈕，里面有豐富多彩的知識(shí)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、自然、思品、物理、生物等書(shū)，所有的難題都能幫你解決，此外還有測(cè)試題、名人名言、故事、圖畫(huà)、作文等東西。
小明本來(lái)成績(jī)差，視力不好，買(mǎi)了我發(fā)明的兒童桌椅后做作業(yè)時(shí)按了紅色鍵，果然他覺(jué)得眼睛不痛，視覺(jué)很好，做作業(yè)也得心應(yīng)手，個(gè)個(gè)題全對(duì)；按了黃色鍵他看了課外書(shū)，讓他增長(zhǎng)了知識(shí)；按綠色鍵，玩了益智游戲，讓他反應(yīng)快了知識(shí)多了；按了藍(lán)色鍵開(kāi)著模擬交通工具去了解世界；按了黑色鍵，像有家教一樣，讓你一點(diǎn)就通。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期后小明的學(xué)習(xí)成績(jī)從年級(jí)最后一名躍為年級(jí)第一名，得了許多獎(jiǎng)，視力恢復(fù)正常了，知識(shí)面豐富了，反應(yīng)也更快了。
我發(fā)明的兒童桌椅讓兒童不再近視，反應(yīng)敏捷，知識(shí)全面，也讓父母省心、放心、安心。
小學(xué)的作文 篇3
我是一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，在這幾年的求學(xué)路上，教過(guò)我的老師也有好幾個(gè)，但是在我心目中最好的老師卻是她—?jiǎng)⒗蠋�。劉老師個(gè)子不高，一頭齊耳短發(fā)，臉上常掛著笑容。也許，在別人眼中，她只是一位普通的鄉(xiāng)村女教師，但在我們班27個(gè)學(xué)生的眼里，她并不普通，在她的身上，我們體會(huì)到了樸實(shí)、熱情、甘于奉獻(xiàn)。
劉老師從大學(xué)畢業(yè)后就在我們學(xué)校任教，已經(jīng)有七八年了，從去年開(kāi)始帶我們班語(yǔ)文，同時(shí)還兼帶音樂(lè)、美術(shù)、思品和科學(xué)。她是我們的班主任，更像是完美的母親，守護(hù)著我們每一個(gè)人，關(guān)愛(ài)著我們每一個(gè)人，讓我們體會(huì)到班級(jí)的溫暖，感受著同學(xué)之間的真情。
我們都很喜歡上劉老師的語(yǔ)文課。她的課總是精彩紛呈，她激情飛揚(yáng)的講授常會(huì)讓我們渾身充滿了力量，她的語(yǔ)言是那么富有魔力，深深地把我們吸引。她的思維是那么敏捷，總是出口成章，妙語(yǔ)連珠，讓我們羨慕她的.才華。在她的課上，讀書(shū)聲、歌聲、歡笑聲混成一片，讓我們覺(jué)得語(yǔ)文是那么有趣，語(yǔ)文課的時(shí)間總是過(guò)得那么快。每次下課鈴聲響起的時(shí)候，我們還意猶未盡……
下課了，劉老師也不會(huì)直接離開(kāi)教室，要么問(wèn)問(wèn)這位學(xué)生今天都聽(tīng)懂了嗎，要么問(wèn)問(wèn)那個(gè)同學(xué)昨天講解的知識(shí)都記住了嗎。因?yàn)槲覀儼鄬W(xué)生的基礎(chǔ)差，每天放學(xué)后，劉老師還會(huì)加班加點(diǎn)為這些同學(xué)補(bǔ)課。可是，她也是一位媽媽，她的孩子只有3歲，當(dāng)她給我們補(bǔ)習(xí)功課的時(shí)候，她的孩子也曾哭鬧過(guò)，但她卻不在意，總是匆匆哄一下孩子后，繼續(xù)給我們補(bǔ)習(xí)。
當(dāng)我們有了進(jìn)步的時(shí)候，她總是及時(shí)地送上祝賀的話語(yǔ)，當(dāng)我們失意的時(shí)候，她那親切的鼓勵(lì)也會(huì)縈繞在我們耳邊，讓我們的煩惱也隨風(fēng)而逝。她最高興的事，就是看到我們的進(jìn)步。
劉老師，其實(shí)我們都知道：每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我們?cè)缫讶朊撸藭r(shí)的你卻在安頓好孩子之后剛開(kāi)始工作。為了每天都能給我們呈現(xiàn)最精彩的課堂內(nèi)容，你要反復(fù)讀教材，看資料，寫(xiě)備課。每天看到你疲憊的身軀，我都會(huì)在心里提醒自己，今天一定要好好表現(xiàn)，不再給劉老師增加負(fù)擔(dān)，我多么希望劉老師能好好休息一天！
劉老師，你不僅交給我們知識(shí)，交給我們做人的道理，更像一位媽媽給了我們太多的愛(ài)。特別對(duì)我們這些留守兒童，有誰(shuí)沒(méi)在你家吃過(guò)飯？當(dāng)爺爺奶奶有時(shí)中午辦事不在家的時(shí)候，你知道了，總會(huì)把我們帶到你家，給我們端上熱乎乎的飯菜，讓我們感受到家的溫暖。
有人說(shuō)，老師是紅燭，是春蠶，是園丁，這不正是對(duì)我們劉老師的師愛(ài)的詮釋嗎？劉老師為我們付出的一切我們都看在眼里。她的無(wú)私、她的善良，讓我們感動(dòng)。遇到她，是我們的幸福。劉老師，雖然我不是你最優(yōu)秀的學(xué)生，但你卻是我心目中最好的老師。
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