小學的作文(精華3篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的小學的作文3篇，歡迎大家分享。
小學的作文 篇1
雖然中國有那么多節(jié)日，但我最喜歡的還是春節(jié)。因為春節(jié)是中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日，而且還可以做好多好多喜慶的事情，迎接新的一年。每到過年，家家戶戶張燈結(jié)彩，燃放爆竹，喜慶極了！當然，我們一家也不例外。到了晚上，要做年夜飯了，爸爸媽媽著急來所有的'親人，非常熱鬧。我趕快過去幫忙做年夜飯，它還有個別名，叫團圓飯。怪不得媽媽要請這么多親人來呢！姥姥給我分配了個任務：包餃子。我拿出皮，在皮里面包上一些適量的餡，內(nèi)部就做好了。最后一步是最關鍵了，我把皮從兩邊合起來，一個完整的餃子就做好了，后來我又做了很多餃子。上菜了，有餃子、雞鴨魚肉….可豐盛了！開始吃飯了，嘗到不同味道的菜，感覺真是不一樣。但是我非常開心。
吃完了年夜飯，已經(jīng)八九點了，我對家人們說：“我想守歲，可以嗎？”，家人們?yōu)榱俗屛腋吲d，就異口同聲的說：“可以！”。我高興極了，為了不讓自己睡著，一直在玩兒。終于到半夜十二點了，我讓爸爸帶我去放煙花。砰！砰！砰！別人家的煙花一個個飛了上來。有的像一條龍，飛快的在天空中竄來竄去。有的像一朵朵不同顏色的花在空中飛舞。還有一種肯定就是我們的煙花了，呲——砰！煙花突然飛了出去。各種各樣的圖案多的數(shù)不清。好漂亮��！有各種小動物臉，有各種花，不管是什么樣的，都代表著喜慶！
這個春節(jié)過得真難忘��！
小學的作文 篇2
我的兒童桌椅長1米，寬半米，高度可以自由調(diào)整，形狀類似長方體。它外表是五顏六色的。桌面上有太陽能不閃電燈，設有五個按鈕，分別是紅、黃、綠、藍、黑色的。按一下紅色的按鈕，就代表你要做作業(yè)了，會在桌邊伸出一根小鐵棍，可以防近視，桌面會打開一小部份，出來一支神奇的筆，有各種顏色供你選擇。椅子會監(jiān)視你的作業(yè)，如果沒有做完作業(yè)，他就會跟著你走，只有家長才能解除命令，同時還會自動幫你檢查作業(yè)。按一下黃色按鈕，會出現(xiàn)你要的書，還可以自動朗讀你聽。按一下綠色按鈕，有一些智力游戲，有：頂球、燈謎、謎語、字謎、建房子、接蘋果等游戲，這些游戲能鍛煉你們的反映能力，豐富你們知識等多種好處。按一下藍色按鈕，能變成飛機、汽車、輪船去了解世界，但并不是真的`去了大自然，而是一個小攝像器，你按左，小攝像器就往左，按右就往右，上就上，讓你了解大自然。按一下黑色的按鈕，里面有豐富多彩的知識：語文、數(shù)學、自然、思品、物理、生物等書，所有的難題都能幫你解決，此外還有測試題、名人名言、故事、圖畫、作文等東西。
小明本來成績差，視力不好，買了我發(fā)明的兒童桌椅后做作業(yè)時按了紅色鍵，果然他覺得眼睛不痛，視覺很好，做作業(yè)也得心應手，個個題全對；按了黃色鍵他看了課外書，讓他增長了知識；按綠色鍵，玩了益智游戲，讓他反應快了知識多了；按了藍色鍵開著模擬交通工具去了解世界；按了黑色鍵，像有家教一樣，讓你一點就通。經(jīng)過一個學期后小明的學習成績從年級最后一名躍為年級第一名，得了許多獎，視力恢復正常了，知識面豐富了，反應也更快了。
我發(fā)明的兒童桌椅讓兒童不再近視，反應敏捷，知識全面，也讓父母省心、放心、安心。
小學的作文 篇3
我是一名小學四年級的學生，在這幾年的求學路上，教過我的老師也有好幾個，但是在我心目中最好的老師卻是她—劉老師。劉老師個子不高，一頭齊耳短發(fā)，臉上常掛著笑容。也許，在別人眼中，她只是一位普通的鄉(xiāng)村女教師，但在我們班27個學生的眼里，她并不普通，在她的身上，我們體會到了樸實、熱情、甘于奉獻。
劉老師從大學畢業(yè)后就在我們學校任教，已經(jīng)有七八年了，從去年開始帶我們班語文，同時還兼帶音樂、美術(shù)、思品和科學。她是我們的班主任，更像是完美的母親，守護著我們每一個人，關愛著我們每一個人，讓我們體會到班級的溫暖，感受著同學之間的真情。
我們都很喜歡上劉老師的語文課。她的課總是精彩紛呈，她激情飛揚的講授常會讓我們渾身充滿了力量，她的語言是那么富有魔力，深深地把我們吸引。她的思維是那么敏捷，總是出口成章，妙語連珠，讓我們羨慕她的.才華。在她的課上，讀書聲、歌聲、歡笑聲混成一片，讓我們覺得語文是那么有趣，語文課的時間總是過得那么快。每次下課鈴聲響起的時候，我們還意猶未盡……
下課了，劉老師也不會直接離開教室，要么問問這位學生今天都聽懂了嗎，要么問問那個同學昨天講解的知識都記住了嗎。因為我們班學生的基礎差，每天放學后，劉老師還會加班加點為這些同學補課�？墒�，她也是一位媽媽，她的孩子只有3歲，當她給我們補習功課的時候，她的孩子也曾哭鬧過，但她卻不在意，總是匆匆哄一下孩子后，繼續(xù)給我們補習。
當我們有了進步的時候，她總是及時地送上祝賀的話語，當我們失意的時候，她那親切的鼓勵也會縈繞在我們耳邊，讓我們的煩惱也隨風而逝。她最高興的事，就是看到我們的進步。
劉老師，其實我們都知道：每當夜深人靜的時候，我們早已入眠，而此時的你卻在安頓好孩子之后剛開始工作。為了每天都能給我們呈現(xiàn)最精彩的課堂內(nèi)容，你要反復讀教材，看資料，寫備課。每天看到你疲憊的身軀，我都會在心里提醒自己，今天一定要好好表現(xiàn)，不再給劉老師增加負擔，我多么希望劉老師能好好休息一天！
劉老師，你不僅交給我們知識，交給我們做人的道理，更像一位媽媽給了我們太多的愛。特別對我們這些留守兒童，有誰沒在你家吃過飯？當爺爺奶奶有時中午辦事不在家的時候，你知道了，總會把我們帶到你家，給我們端上熱乎乎的飯菜，讓我們感受到家的溫暖。
有人說，老師是紅燭，是春蠶，是園丁，這不正是對我們劉老師的師愛的詮釋嗎？劉老師為我們付出的一切我們都看在眼里。她的無私、她的善良，讓我們感動。遇到她，是我們的幸福。劉老師，雖然我不是你最優(yōu)秀的學生，但你卻是我心目中最好的老師。
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