（精選）小學(xué)的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)的作文 篇1
記得我8歲的時(shí)候，媽媽帶著我搬到了一個(gè)陌生的地方。剛到不久，我就感冒了，可那時(shí)，媽媽不知道醫(yī)院在哪里�？蓩寢尣还苋叨贿�是騎著自行車(chē)?yán)胰フ裔t(yī)院。
那時(shí)還是寒冬臘月的早晨，刺骨的寒風(fēng)迎面撲來(lái)，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，我緊緊地抱著媽媽的肚子。媽媽帶著我東奔西跑，我在她的臉上卻看到了細(xì)細(xì)的.汗珠。
當(dāng)媽媽找到醫(yī)院時(shí)，已累得氣喘吁吁，臉也憋得通紅�？伤櫜簧献约�，就又忙著給我掛號(hào)、就診、取藥，還不時(shí)地問(wèn)這問(wèn)那�？粗鴭寢屵@樣為我操勞，我覺(jué)得媽媽真得很偉大。
是啊，可憐天下父母心！
小學(xué)的作文 篇2
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)高尚的人交談”。在我眼里，書(shū)是知識(shí)的源泉，力量的翅膀；智慧的海洋；生命的方向盤(pán)。書(shū)是我生活中的一道可口的“美食”。每天都要去“品嘗”它。
書(shū)是良師。讀《丑小鴨》的故事讓我懂得了什么是真善美，讀《拔苗助長(zhǎng)》讓我明白了做事不能急于求成，讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我學(xué)會(huì)了探索大自然的.奧秘，讀《快樂(lè)作文》讓我提高了寫(xiě)作的技巧。與書(shū)結(jié)友，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。
記得有一次，我和家人一起做包子。先要做面團(tuán)，再要加面粉、水和蘇打粉。我們做好面團(tuán)。開(kāi)始做面皮了�？墒菂s發(fā)現(xiàn)面團(tuán)像粘牙糖一樣死死的粘住了我的手，不肯下來(lái)。就在這時(shí)，我想起上次在書(shū)里看到只要往手上抹一些面粉，面團(tuán)就不粘在手上了，我試了一下，面團(tuán)果然沒(méi)有再像之前一樣粘在手上了，我把這個(gè)方法告訴了大家，大家都說(shuō)這個(gè)方法真好用，我聽(tīng)了高興極了。心想：要不是我的好友告訴我，我也不會(huì)被夸獎(jiǎng)呢，這還是書(shū)的功勞呢！
因?yàn)閻?ài)看書(shū)，我發(fā)生了不少尷尬事，有一回，我正津津有味的看《十萬(wàn)個(gè)為什么》。突然外面下雨了，媽媽打電話(huà)回來(lái)叫我收衣服，我口口聲聲也答應(yīng)了媽媽?zhuān)Y(jié)果看到書(shū)的最精彩的部分了，收衣服就被忘了一干二凈了，雨停了，媽媽下班回家來(lái)了，我也看完書(shū)了，我剛想伸個(gè)懶腰，媽媽問(wèn)：“袁麗晴，衣服有沒(méi)有濕呀？”這時(shí)我才想起媽媽叫我收衣服，我支支吾吾的和媽媽說(shuō)：“我……我忘了”。結(jié)果不出我料，媽媽叫我從新把衣服洗一遍，都是書(shū)惹的禍。
我愛(ài)看書(shū)，我愿與鐘情的書(shū)相伴前行。
小學(xué)的作文 篇3
我的弟弟是個(gè)活潑可愛(ài)、生性頑皮的小家伙。今年六歲，屬龍。
他長(zhǎng)得瘦瘦的，高高的，我們經(jīng)常說(shuō)他細(xì)細(xì)胳膊細(xì)細(xì)腿，他還不服氣，經(jīng)常握起拳頭，把胳膊伸長(zhǎng)，邊說(shuō)“肌肉”，邊用力把胳膊收回來(lái)，還讓爸爸看一看胳膊上有沒(méi)有鼓起一塊肌肉。他頭發(fā)短短的'，眼睛雪亮雪亮的，說(shuō)話(huà)的時(shí)候，有時(shí)細(xì)細(xì)聲聲的，但有時(shí)候聲音特別洪亮。
有一次，媽媽去接弟弟，他走進(jìn)教室，見(jiàn)到了他的老師，媽媽問(wèn)老師：“老師，他在學(xué)校表現(xiàn)好不好呀？”老師說(shuō)：“嗯，特別好，他是一個(gè)又聰明又聽(tīng)話(huà)的小孩子！”“那他說(shuō)話(huà)的聲音響不響亮呢？”“聲音嘛，是輕了一點(diǎn)！”可是弟弟卻說(shuō)：“我的聲音已經(jīng)夠響了，都是您鋼琴的聲音把我的聲音給壓住了，所以你聽(tīng)起來(lái)我的聲音就不夠響了！”老師聽(tīng)了，高興地笑了笑。
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