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小學(xué)四年級作文15篇[實用]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![小學(xué)四年級作文15篇[實用]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4061_5fbf7eddab98a.jpg)
小學(xué)四年級作文1
母愛，有時候很簡單，但也很溫暖，她常常在你手足無措時，給你指明正確的方向;在你口渴難耐之時，給予你解渴甘泉。
在我的腦海深處，有一個碌碌無為的背影。她默默無聞為我做的一切，我都銘記在心。在她辛苦工作時，總用那雙飽經(jīng)滄桑的手抹抹額頭的汗水，又繼續(xù)工作。我是一個不懂事的孩子，總愛惹些禍，做了又怕責(zé)罵，便不敢承認。
她看我的目光洋溢著慈愛，而我，卻低下了頭，她總是那般懂我，不做任何糾纏。每一次，當我鼓著勇氣說出事情的`禍端。她，只微微蹙眉，說了一些安慰我的話，便恢復(fù)了笑顏。但是，為什么我會這般難過?在我眼里，她不罵我甚至比打我還難受。
我忍不住哭了，溫?zé)岬臏I珠滴在她手臂上竟有些痛麻，泛起心中的漣漪。而我，始終不懂得她為何這般寬容我?
但是，有的錯誤她是絕對不允許的。記得以前，該我做數(shù)學(xué)題時，我卻托腮坐在書桌旁，思想?yún)s早飛到了九霄云外神游了。她走了過來，看見我擺在書桌上的練習(xí)冊，誤以為我不會做，便極有耐性地給我講明因果。而我則拉慫著腦袋，無視她的聲音。一次又一次，一遍又一遍。我挑戰(zhàn)了她的極限。于是，她便硬把我從航班上拉了下來。我恢復(fù)了清醒，我都做了些什么
看見她微微憤怒的神情，我愧疚地執(zhí)起筆，認認真真地做好了書桌上的數(shù)學(xué)題。
是的，母愛無處不在，一個微笑，一個眼神，一個動作……都飽含深情。只要用心去發(fā)現(xiàn)，你就可以看到，它美得是這般無暇。
評語：這篇文章寫了感動人心的母愛。文章開篇點題，中間部分用事例體現(xiàn)母愛的無私和偉大，結(jié)尾總結(jié)全文，點明中心。文章語言真摯感人，字里行間流露出作者對偉大、無私的母愛的贊美。
小學(xué)四年級作文2
每個人都有愿望，有些愿望就像彩虹一樣五彩繽紛，有些愿望就像太陽一樣光芒四射，沒有愿望就像行駛的船沒有帆一樣，生活毫無意義，所以我的愿望就是做一名優(yōu)秀的人民教師。
我的愿望是做一名老師是因為老師是一份神圣的職業(yè)，平凡而又偉大。老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人;老師是園丁辛苦培育祖國的花朵，哺育我們茁壯成長;老師是大船把我們送向成功的彼岸;老師是人類靈魂的工程師。
我愿望當一名老師是因為我想讓我的學(xué)生承載著知識的愿望飛得更高，長大成為祖國的棟梁。
我愿望當一名老師是想成為我的人生道路上的`指明燈，成功時送上我真誠的祝福，失敗時我會告訴他們“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”的道理。
我愿望當一名老師是因為我覺得老師是幸福的，當看到自己的學(xué)生離開學(xué)校在各個崗位展現(xiàn)自己的人生;當看到自己的學(xué)生在各自的賽場獲得一項項榮譽。這種感覺就像看見自家果園里，一棵棵的果樹開花結(jié)果，“桃李滿天下”這就是老師的幸福。
做一名優(yōu)秀的老師，不但要有豐富的知識和足夠的耐心，還要有無私的愛心。我的班主任老師就是如此，她像母親一樣奉獻給我們無私的愛。她不但傳授我們豐富的知識，還教我們做人的道理。我浮躁時她嚴厲地批評我;我膽怯時她耐心地鼓勵我;使我變的勇敢自信，她陪我們游戲時的耐心甚至超過我的媽媽。所以我更立志做一名像鞏老師一樣優(yōu)秀的老師。
小學(xué)四年級作文3
在這個陽光明媚的日子里我和東東，姐姐，航航一起玩捉迷藏的游戲。
由于東東家比較大，而且藏的地方也很多，所以我們就在東東家里玩了。首先，確定規(guī)側(cè)后，我們石頭剪刀布，結(jié)果航航輸了，由他來找我們。游戲開始了，在這緊張的氣氛下，我急得像熱鍋上的螞蟻轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的'，換了很多地方，不知該藏哪里好?就在這時姐姐和東東不約而同地說：“我們藏好啦!”這下我更急了，連忙說：“沒有!沒有!我沒藏好!“我的目光急切的尋找著藏的地方。最后，我看見姐姐站在窗戶上，用窗簾擋著，那大氣不敢出的樣子真是滑稽，不過，我忍住沒笑，像猴子一樣蹭蹭地爬了上去，說：”好啦!“這時，航航慢悠悠的出來了，嘴里還念叨著：”好慢啊，你們可真夠慢的，我等得都快發(fā)霉啦!“說完，他便以迅雷不急掩耳之勢在每個房間找著�？此襾碚胰幼�，我忍不住喊了一聲“我們在這兒!”當我喊出去后，就后悔了。沒辦法，只好希望他找不到我們吧，但是事實并非如此，航航聽著這聲音的方向，不一會兒就把我和姐姐找到了。我們不得不垂頭喪氣地跳了下來�！熬筒顤|東了!"航航興奮地叫道。東東或許聽到了這聲音，估計緊張起來了，不由自主地打了一下連串的噴嚏。不一會兒，東東也被找到了。我們?nèi)齻�人看了看對方，低下了頭，而航航卻是手舞蹈的跳了起來。接下來，我們又玩了幾局，但我吸取了教訓(xùn)，也不是那么容易被找到啦!
我喜歡玩捉迷藏的游戲，因為這個游戲好玩，又有趣!
小學(xué)四年級作文4
“書是小船，能開往知識的海洋。書是階梯，能攀登知識之峰。書是火把，能指引前進之路。書是明燈，能照亮未來道路······”記得在我上幼兒園的時候，媽媽的這些話，就時常在我耳邊響起。在媽媽的引導(dǎo)下，我喜歡上了閱讀看書。直到現(xiàn)在對看書一直都是“情有獨鐘”。
看書已是我生活中不可缺少的一部分。每天看書是我一天中必需做的事，也是很重要的事，可一日無雙食，不可一日無書，我家書柜里滿滿的一大柜子的書都被我一本不漏的看完了，而且有一部分我都看了五六遍、七八遍呢！為了看書，幾乎每個星期六我都會讓媽媽帶我去圖書館借十幾本書回來看。當我會邁著輕盈的步子背著沉甸甸的書回家時，此時感覺自己就像一位滿載而歸獵人，狩到了一批美味的獵物一樣興奮。
有一次，我到表哥家里去玩，一進門我銳利的眼睛就發(fā)現(xiàn)了裝滿書籍的柜子，我立刻就被吸進住了，走過去挑了幾本我覺得很有趣的.，坐在沙發(fā)上津津有味的看了起來。不知不覺中我已經(jīng)把拿的幾本書全看完了，正好也到了我該回家的時間了，我依依不舍地向叔叔、表哥還有“書朋友”們告別了�；丶业穆飞�，我邊走邊想，我一定多去幾次表哥家，直到把他家柜子里的書看完我才會滿足。
當我晚上睡不著覺的時候，我就會拿起書看上幾十頁，這樣我就會慢慢地進入甜蜜的夢鄉(xiāng)，我稱這種能讓我快速入睡的方法叫書“催眠術(shù)”。
俗話說：“書中自有黃金屋”，我一定就像一個淘金人一樣，在這座黃金屋里，淘得真金，挖掘到無窮的知識！
小學(xué)四年級作文5
走進我們的學(xué)校，首先映入眼簾的是我們學(xué)校那美麗的大花壇。
花壇圓圓的，四周是用凹凸不平的大理石砌成，花壇邊鑲嵌著五顏六色的鵝卵石，花壇的上面鋪著紅色的大理石，摸上去很光滑。
花壇正中直立著一塊大石頭，上面刻著四個蒼勁有力的大字：修德定基。這四個大字時時告誡我們：一個人不僅要學(xué)好知識，更重要的是學(xué)會做人，道德是做人的基礎(chǔ)。
石碑四周圍繞著一叢不知名的紫紅色灌木叢，紫紅色灌木叢外面圍繞著杜鵑花。每當春天到來時，杜鵑花就從睡夢蘇醒過來，顯得格外鮮艷。有的.像個害羞的小姑娘，羞羞答答地躲在綠葉叢中，窺探著外面的世界；有的全開了，興奮地向同學(xué)們問好；有的三個一伙，五個一群地談話呢！有的……。這美麗的花吸引了蝴蝶和蜜蜂在上面翩翩起舞，久久舍不得離開。
花壇里還種著三棵楓樹和一顆桂花樹，桂花樹在它形影不離的好朋友----楓樹的陪伴下茁壯成長。每當金秋時節(jié)，楓樹燃起三片紅云，飄蕩在校園的上空。那棵桂花樹上就擠滿了黃橙橙的桂花。米粒般的黃色小花散發(fā)出淡淡的幽香，常常在校園上游蕩，惹得同學(xué)們一下課就聞著香來到了花壇上，把鼻子湊上去聞了又聞，讓人流連忘返。
下課了，同學(xué)們像一窩蜂似的向花壇沖去，有的在瘋狂的奔跑，有的在奮力的跳遠，有的把繩子甩的嘩嘩響。玩累了就在花壇聊聊天，曬曬太陽，好不愜意。
這就是我們學(xué)校的花壇，令我陶醉其中。
小學(xué)四年級作文6
我可以算是半個夜貓子吧，晚上至少要過凌晨才睡。
現(xiàn)在是假期時間，也就可以經(jīng)常晚睡咯，昨晚好無聊，習(xí)慣性地打開寫字桌上的收音機，調(diào)到了熟悉的頻率，聽著電臺播的《音樂夢劇場》，我可喜歡聽了！
夜深人靜的夜晚，我靜靜地聆聽著“關(guān)于愛情的故事，關(guān)于故事的音樂”的.節(jié)目。突然，沙沙的掃地聲把我引到了窗邊，向下望，是寂寞的馬路，我尋找著沙沙的掃地聲，就在不遠處，我看到了環(huán)衛(wèi)工人正打掃這寬大的馬路……看到這一幕，使我不由地想到了……當我們正在夢鄉(xiāng)時，當我們正睡得甜蜜的時候，有這么一群人——環(huán)衛(wèi)工人，與此同時，他們正默默無聞地工作，為我們城市的美好而工作！在深夜，他們就得放棄睡眠時間打掃各條骯臟的大路！他們是最無私敬業(yè)的工作者！他們是我們城市環(huán)境的保衛(wèi)者！他們的工作某些人看來是微不足道的，但，試問一句，沒有他們的默默無聞的工作，我們的城市能時刻保持整潔美觀么？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們那種無私奉獻的精神！
保護環(huán)境從我做起！我們應(yīng)該盡自己所能，保護好我們環(huán)境，“保護環(huán)境，人人有責(zé)�！北Ｗo環(huán)境從我做起，從我們身邊做起！莫讓“汕頭是我家，環(huán)境保護靠大家！”這句耳熟能詳?shù)目谔栔皇恰翱谔枴�，我們不僅呼吁，更要行動起來！為創(chuàng)建美好的城市家園而努力！為我們的地球村而付諸行動！
小學(xué)四年級作文7
每個人都很愛自己的媽媽，我也不例外。我媽媽是一位老師，和我在同一個學(xué)校，我們每天都一起上學(xué)放學(xué)。她有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，濃濃的眉毛下長著一雙漂亮的眼睛，臉上總是掛著美麗的笑容。每當媽媽笑的時候就會露出一口潔白的牙齒，整個人看起來總能給人一種溫暖的感覺。
媽媽雖然已經(jīng)是三十多歲的人了，但有時候看起來還像個小孩子，可愛又迷糊。最近，我家有老鼠了，這讓媽媽很煩躁。有一天晚上，我和媽媽一起睡，我睡得正香，突然，她一巴掌就拍到了我肚子上，我大叫一聲：“哎喲！”她連忙坐起來問：“你怎么了？”我捂著肚子委屈地說：“我睡得好好的.，您打我肚子干嘛？”媽媽說：“哦，我剛才在夢里仿佛聽到老鼠在叫，就連忙去打。沒想到打到你肚子上了，對不起哦！”唉，看來媽媽把我當成一只“大老鼠”了。
那一晚，我簡直沒睡好。媽媽一會兒起來東敲敲，一會兒起來西踢踢，想把那一只可惡的老鼠趕走，但那只老鼠好像和我們“捉迷藏”，媽媽一起來，那只老鼠就躲，媽媽一睡下，那只老鼠又出來繼續(xù)“搞破壞”。第二天起床后，我們都成“熊貓眼”了。媽媽舉起右手，握起拳頭，激動地吼：“我和老鼠勢不兩立！”
唉，這就是我的媽媽，雖然她時常犯糊涂，但我很愛她！
小學(xué)四年級作文8
相信大家都放過風(fēng)箏吧！
但是你們?nèi)熒挤胚^風(fēng)箏了嗎？我們和風(fēng)箏王朱小弟爺爺一起放過風(fēng)箏！
周五下午，我們學(xué)校舉行了首屆風(fēng)箏節(jié)。
快到下午一點了，同學(xué)們終于聽到廣播里喊著：“請各班同學(xué)帶上自做的風(fēng)箏到操場集中�！蔽覀冄杆俚嘏藕藐�，來到操場上。大家都準備好了，校長發(fā)話了：“今天我們放飛地點在廿三里街道辦事處廣場，大家注意安全，出發(fā)！
一路上，每個人都有說有笑。學(xué)生們非常興奮。天空是那么藍，周圍是那么清新。鳥兒為我們唱歌，我們點頭看路邊的樹。
到了目的地，校長分配了各年級的活動場地，開始放飛。我拿著一個米老鼠的風(fēng)箏，不知從何下手�？粗鴮W(xué)生三個一群，五個一群。我忍不住很快找到了一個合作伙伴——何一南合作，我們一個拿著線輪，一個拿著風(fēng)箏，開始順風(fēng)跑，但風(fēng)箏和我們相似，怎么也不能飛，原因是什么？我開始冷靜下來，看著其他同學(xué)。經(jīng)過仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)我在順風(fēng)跑，同學(xué)們在逆風(fēng)跑。過了一會兒，我的風(fēng)箏終于飛上了天空。這時，似乎周圍都活著。風(fēng)箏把我的希望帶到了天上，撒到了大地上，讓天地成功。我知道只要我不懈努力，我就會成功！
大部分時間過去了，我看到朱小弟爺拿著大風(fēng)箏來到同學(xué)們中間，線輪拿著風(fēng)箏一個接一個地放，風(fēng)箏慢慢地飛向空中。突然，風(fēng)向轉(zhuǎn)動，風(fēng)箏嗖地掉了下來，學(xué)生們的心提到了喉嚨和眼睛。但爺爺一點也不緊張，風(fēng)箏就像一個聽話的'孩子在他的手里，服從他的命令。并努力向上跑。學(xué)生們一起鼓掌！
這個風(fēng)箏節(jié)不僅放飛了我們的希望，也把我們學(xué)校的教學(xué)風(fēng)格放在了藍天上！
小學(xué)四年級作文9
今天的作文課，老師叫每人準備一把直尺，說是要玩游戲。我很激動很好奇，到底會是什么游戲呢？
我早早的來到了學(xué)校，還沒上課，于是我就在門口跟小奶貓和小花兔玩了一會兒。上課時間到了，老師叫我們都坐回座位上，然后說：“今天的作文課，我們來玩?zhèn)�游戲，大家都帶直尺了嗎？”“帶了！”大家一起歡呼著。
之后老師宣布：“今天我們要玩的游戲名字叫‘桌上拔河’，比賽的第一名和第二名有獎勵哦！游戲的玩法是：在桌子中間畫一條豎線，把直尺放在中間，然后用食指和中指壓在直尺上用力拉，把尺子拉到自己這邊就贏了。還有身體不能靠近桌子，不能用雙手拉�！甭犕瓯荣愐�(guī)則后，我心想：完了完了，我肯定輸定了。因為我們班全部都是男生，就我一個女生，所以我覺得自己肯定贏不了。
誰知道奇跡竟然發(fā)生了。第一輪比賽我的對手是個子和我差不多大的.潘子涵。我用力一扯就把直尺拉到我這邊了。之后我信心大增，第二輪比賽，我非常冷靜，全神貫注的用力一拉，這一局我又贏了。就這樣，我最終走到了和楊炯對決爭奪冠亞軍。
不過這一次好運沒有再光臨，奇跡也沒有再發(fā)生。我輸了。
啊，楊炯的力氣可真大呀！我一下被他拔了過去，但是我畢竟是女生，雖敗猶榮，我也心滿意足了。
小學(xué)四年級作文10
我家住在紅谷灘，每當經(jīng)過廬山南大道市檢察院附近，看見人行道上的樟樹,心里就感到一陣陣疼痛。因為這些樹桿和樹枝上，捆綁了一圈圈細細的電線,也許是日久天長的原因,這些電線都深深扎進樹皮里去了。我看著看著,仿佛聽見樹在嗚嗚哭泣,仿佛聽見樹在陣陣呼喊：“快救救我吧!”
爸爸告訴我,這些電線叫“滿天星”。七八年前，為了美化亮化城市，把這些“滿天星”纏繞在樹上，晚上一開燈，綠中透亮，亮中裹綠,火樹銀花特別美觀。一年后燈壞了，沒有及時把它清除掉，樹桿、樹枝長粗了，電線自然卡進樹皮里去了。這樣，不但嚴重影響了樹木的生長，而且成了樹上的垃圾，破壞了城市的美觀。
樟樹是南昌的市樹。南昌人行道基本都是樟樹。這種樹枝桿寵大，四季常青，遠看像一條條綠色的巨龍,近看像一條條綠色的屏障。它春天給人發(fā)放陣陣清香，夏天給人撐起遮蔭的涼傘，秋天給人唱起颯颯的歡歌,冬天給人擋住了飛雪寒風(fēng)。南昌人都為自己有這么好，這么多的.樟樹自豪。
樹也是有生命的。它也有生老病死,保護好樹就是保護好生態(tài)環(huán)境,也就是保護人類自己。我希望參加評選的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，能把我的要求反映上去，請市長責(zé)令主管部門,及時清理樹上垃圾,給樟樹松綁,讓文明的南昌市更文明。
小學(xué)四年級作文11
田野的黃昏夕陽西下，火紅的夕陽像一個喝醉酒的醉漢，滿臉通紅，隨著一分一秒的流逝，夕陽也緩緩地降落，隱隱約約傳來歡聲笑語，好像在和天邊的烏云私語，在夕陽的最后一抹生命里，它是那么勇敢，那么頑強，夕陽仿佛在說：“明天我會回來的�！苯又﹃柋阆г跒踉撇紳M的天際線。
仔細一聽，不遠處的小溪“嘩……嘩……”的流水聲，就如一位音樂家在悠閑地彈著古箏，不光這樣，溪水上面還漂浮著一些夕陽曾留下的閃閃金光；田野的那角，坐落著高矮不一的房屋，望上看，煙囪里冒出裊裊炊煙，就像唱著一首纏綿的歌，天空瓦藍瓦藍的，幾只可憐巴巴的小鳥扇動著疲勞、脆弱的翅膀，它們用最后一點力氣堅持不懈地飛回媽媽的懷抱中，好像一張舞動的樂譜上不知疲倦的音符。
一陣醉人的微風(fēng)吹來，田野的盡頭，朵朵野花擺動著婀娜的身姿，仿佛在迎接貴賓的到來；野草具有極旺盛的生命力，一切有土壤的地方都有它們存在。
大樹的樹葉枯黃了，隨著風(fēng)伯伯的到來，一片又一片地落下，臨別在和大樹說：“我要回來！”大樹滴落的露珠，就是對那些落葉感到惋惜而流下的淚水，像一篇悲傷的'樂章緩緩滑落……
田野的黃昏就像一個變色龍，喜、怒、哀、樂都寫在了那一個個野花的笑臉上；田野的黃昏就像一首風(fēng)格多變的歌，奔放、婉轉(zhuǎn)在溪水和炊煙中傳播四方；田野的黃昏就像一段生命樂章的華彩，開始、結(jié)束在野草和樹葉的凋零中詮釋生命的輪回……
小學(xué)四年級作文12
小蝸牛在我的心目中就是一個走得慢，長相奇特的丑八怪。今天，我去綠心公園散步時，捉到了一只小蝸牛，便仔細端詳起來。
認真觀察后，我發(fā)現(xiàn)蝸牛也并不是那么丑。一對像天線一般的觸角插在頭上，四處搖晃著，就像通訊員背的電臺正在收集什么信號哩！蝸牛的殼歪歪的背在身上，這就是蝸牛的家。它累了時就會縮進硬殼里，美美的的睡上一覺，好不愜意。
人們都說蝸牛是世界上走的最慢的動物。我也這么認為，為了進一步證實，我便做了一個實驗，讓蝸牛在兩分鐘內(nèi)爬兩米。這是一個再簡單不過的任務(wù)了，可是對于走路慢得可憐的小蝸牛來說，這簡直就比登天還要難！可是，結(jié)果卻讓我大吃一驚，蝸牛竟然用了不到兩分鐘就爬完了兩米！看來，小生命也有大奇跡。
蝸牛最令我不可思議的`就是它可以在垂直光滑的物體上爬行。在我眼中，只有螞蟻、蒼蠅才能完成這種不可能的任務(wù)，因為它們要么腳上能分泌粘性液體，要么腳上長有吸盤。雖然蝸牛也有粘性液體，不過它那么笨重，粘性液體未必能支撐住吧，說不定爬不了多高就會摔下來。于是我把蝸牛放在一根光滑的管子上，只見蝸牛一點也不著急，先用頭貼在管子上，慢慢往上爬，后來連身體也貼在管子上，一步一步往上爬，最后用頭巴住頂端，就這樣它就完成了這個不可思議的任務(wù)。蝸牛雖然行動遲緩，但它這種鍥而不舍、努力認真的勁頭真令人佩服。
觀察完了，我把小蝸牛放回草坪里。小蝸牛，再見。愿你活得自由快樂！
小學(xué)四年級作文13
“呀！我的小種子發(fā)芽了！”我高喊道。
我給每個小花盆編了號：紫色的小花盆是1號，粉色的小花盆是2號，白色的小花盆是3號。他們每天都在比賽，看誰長得最快、最高、最挺拔、最堅實。
這周一，我生病了。2號小花盆的種子發(fā)芽了，我十分高興。在陽臺上，我興奮地看著小芽兒，都忘記了自己是病人。第二天，1號小花盆的種子也發(fā)芽了。它們的`葉子小小的，嫩嫩的，綠綠的，細細的，可愛極了。
“靜靜，快去上學(xué)！”媽媽催促我�！皝砹�，來了！”我回答道。我背著書包，蹲在花盆旁，看著那嬌嫩的葉片，綠得那么新鮮，細細的莖，根根那么有勁，每根上都撐著兩張葉片。它們高高矮矮的，在進行著一場“長大”的比賽。
放學(xué)了，我連書包都來不及放下就去看我那心愛的小芽兒。我發(fā)現(xiàn)它們長得簡直是神速，拿來一把尺子一量，有兩厘米高了。
“唉！3號小花盆怎么還不發(fā)芽呀？算了，還是再等等吧�！蔽易匝宰哉Z。
兩天后，3號小花盆的小種子也發(fā)芽了，它的芽也小小的，嫩嫩的，我真希望它能后來者居上，長得最高、最挺拔。小芽兒，加油！
從今天開始，我的小種子由小芽兒改名為秧苗了。我會繼續(xù)做你們的好媽媽，精心呵護你們，讓你們茁壯成長，等你們開花結(jié)果。
小學(xué)四年級作文14
望著動物園那些活潑可愛的小兔子們，我就有一種親切之情。為什么呢?因為我的生肖就是兔子，并且還有許多和兔子極其相似的'地方。怎么，你不信?那我就要和你們慢慢道來了。
兔子活蹦亂跳，我也不例外。別看我總是老老實實的，可一到放假時，在家中可謂“大鬧天宮”。一會兒在床上跳來跳去，一會兒又在沙發(fā)上翻跟斗，有時還和電視的“武俠”學(xué)幾招，爸媽怎么管也管不住我。但是我“大鬧天宮”后，還會把我搞亂的東西放回原位。
兔子不但活蹦亂跳，而且還跑步也快。我呢，也有“飛毛腿”之稱。記得去年和爸媽一起參加5公里馬拉松比賽，我先和爸媽一起跑，后來因為我和爸爸跑得快，把媽媽落在后面;又過了一會兒，爸爸體力也快不行了，就讓我到終點等他。于是我又超過了爸爸，跑了一會兒，就到終點了。我在終點等了爸爸媽媽將近20分鐘，爸媽知道后，都夸我是“飛毛腿”。
兔子還十分謹慎，記得一次數(shù)學(xué)考試的一道應(yīng)用題，我一眼就看出了答案，可怕不對，就將草稿本重新驗算了一遍，發(fā)現(xiàn)這答案是對的;可我又怕驗算錯了，就又帶到題目中算了一遍，這時發(fā)現(xiàn)答案是對錯的。于是，我又把這道應(yīng)用題重新算了一遍，把得數(shù)驗算了五六遍，發(fā)現(xiàn)沒錯，才放心地交給了老師。第二天，老師報分數(shù)的時候，只有我是一百分，我好開心喲!
這就是我，一個活蹦亂跳、跑步快而且謹慎、性格外向的男孩，你愿意和我交朋友嗎?
小學(xué)四年級作文15
昨天，我們一家三口懷著既高興又興奮的心情去文化廣場觀看水幕電影。
為了趕時間，我們是打“的士”去的。一路上，人山人海，大家都奔向文化廣場。整條湖心路上聚集著上百輛車，有摩托車，汽車，自行車……。交警們在不停地維持秩序，忙得不亦樂乎。路上的車輛走走停停，嚴重堵車。我和爸媽索性下來走，可人行道上卻停滿了車輛，我們只好在慢車道上行走。終于來到了文化廣場，可是離播水幕電影的地方還有點距離。人流不斷地向前涌，但是大家庭沒有擁擠，而是井然有序地向前走。由于人太多，我們好不容易找到一個看點，等待水幕電影的放映。終于，隨著一束束燈光的亮起，水幕電影拉開了維幕。其實，水幕電影就是水面上的.音樂噴泉。水幕電影共分為四場，第一場叫激蕩天宇，第二場叫傳統(tǒng)美，第三場叫和諧發(fā)展，最后一場叫祝福祖國。前兩場放的音樂是黃梅戲，后兩場播放的是流行歌曲。噴泉隨著音樂的高低扭動著，爸爸說扭動著的噴泉像人在跳舞一樣。這時小噴泉的兩邊噴起了巨大的水柱，白色的燈光照在大水柱上，水柱變得像冰山一樣矗立在水面上�？赐炅饲皟蓤觯矣行┦�，因為我沒有看見水幕電影中的“電影”�？墒呛髢蓤龅膰娙硌葜�，電影屏幕突然亮了起來，這又讓我欣喜萬分�？粗粗浑娪霸诓恢挥X中結(jié)束了。
我想我明天還要來看！
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