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遺傳小學作文2篇（通用）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的遺傳小學作文，歡迎閱讀與收藏。
遺傳小學作文1
有的人說我像我媽，有的人說我像我爸，真是搞不懂遺傳這東西怎么這么神秘？
先說點有趣的吧，每次出門我總是慢悠悠的，爸爸和妹妹在門口等得花都謝了，而我還這兒扯下一頂帽子，那兒找著一件外夽，好不容易出了門，突然想起點什么，又去拿了個風扇�！澳阍趺催@么慢哦，前一天晚上得把東西準備好的那！”爸爸又開始嘮叨�！翱墒俏覌屢策�沒好啊�！薄澳阆衲銒屇�，都慢！”爸爸又辯道，這時，媽媽才提著大包小包的東西出來：“說誰慢呢？誰叫你把東西都扔給我整理，不要點時間的啊�！眿寢尣环䴕獾�。他倆又開始“辯論”了，我站在一旁一臉懵，既然兩人都是急性子，怎么會生出我這位慢性子呢？負負得“正”嘛？
我的記憶力也是不錯，各種要記憶的事對于我來說都很簡單，比如上次兩位實習老師的手機號碼，別人記了好幾天了都背不住，而我呢，一會兒就記住了，他們每次要打電話給實習老師時（大概鬧著玩）都來找我問號碼。記憶力好這點大概是遺傳我爺爺?shù)?，他的記憶力是真得令我佩服，前幾個星期，他居然召集全了與他離別長達半個世紀的小學同學，并舉行了同學會，他是怎么做到的？真是費腦。
我爸爸常說自己的遺憾。小學時，他的音樂老師說他很有音樂天賦，可惜他沒有培養(yǎng)這個天斌，嘿！遺傳到我身上了，我二年級被選上進入了校合唱團，下個星期一年級入隊，我還得去領唱，彈琴也挺不錯，關于音樂這方面的東西，我都基本能十拿九穩(wěn)啦。說了這么多，我大概勉強能稱得上是親生的了吧。
遺傳小學作文2
每一次我和媽媽一起出去，大家都說我長得和我媽很像，但我不完全都是遺傳我媽的，有些地方是遺傳我爸的。
我的臉基本都是遺傳我媽的，比如我的眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、眉毛都像我媽，甚至我哥哥的初中老師還把我認成了是哥哥的妹妹。
我的`優(yōu)點都是遺傳我媽的，但我的缺點都是遺傳我爸的，就比如我爸很容易掉頭發(fā)，我也很容易掉頭發(fā)，每次洗頭，頭發(fā)就一掉一大把，還有我遺傳了我爸很會被蚊子叮，因此我手上、腳上有很多被蚊子叮的包。還有一個缺點是很難改變的，就是我很難胖起來，換一種意思就是說狂吃不胖，很多人覺得這是一個非常好的優(yōu)點，但我不這么覺得，因為我媽整天會說我那么瘦不像個男生，就老想讓我多吃點東西，胖起來。
我還遺傳了我爸的懶，就比如說每次我想去干什么東西總要拖很久，過了很久之后，再想起這個事才去做，每次回到家后，我不會先寫作業(yè)，而是玩，每次都會等到吃完晚飯再去寫作業(yè)，因此，有時候都會寫到很晚的時候才能去睡覺。我媽也會經(jīng)常和我開玩笑，“好的都隨我，壞的都隨你爸。”
我爸媽體育都很差，但我的體育卻很好，還是體育委員，這一點就和我爸媽很不符合了。由此可見，我應該是我爸媽親生的，而不是用其他方式遇見我的，畢竟我和我爸媽長得那么像，除體育外，其他都和我爸媽很像。
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