實(shí)用的小學(xué)的作文4篇[通用]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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小學(xué)的作文 篇1
班門弄斧說的是一個古代的木匠拿著斧到一家大門前，為人展示他的技術(shù).人們都笑他"你知道這是那個的家嗎?是魯班爺?shù)募�，你真是不自量�?"而我認(rèn)為班門弄斧恰恰是敢于挑戰(zhàn)的表現(xiàn)，是直的我們?nèi)W(xué)習(xí)的，是只的夸的不應(yīng)貶.
首先那為木匠知道那是魯班爺?shù)腵家，但他還是要去，證明他敢于挑戰(zhàn)不迷信權(quán)威.這種可貴的精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的.
其次若對權(quán)威挑戰(zhàn)就是不自量力那么是否任何都是不自量力呢?不是.在國外年輕時的加利列，就對當(dāng)時的泰山北斗亞里士多德的自由落體定律十分懷疑，并通過多次的實(shí)驗(yàn)證明他的結(jié)論是錯的，并當(dāng)眾實(shí)驗(yàn)在實(shí)驗(yàn)前:"人們說你敢對偉大的他做懷疑真是不自量力，但在實(shí)驗(yàn)后，人們對伽佩服的五體投地.并叫他天才.請問伽是不自量力嗎?沒有，他的這件事告訴了我們要敢于挑戰(zhàn)敢于追求真理膏腴班門弄斧.
在世上像這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，可以看出班門弄斧是一種可貴的精神，不應(yīng)該貶而是應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大.如果我們每人都這樣我們的社會會飛快的進(jìn)步，所以我們應(yīng)該拿起你手中的斧頭走做一個新時代的弄斧者吧！
小學(xué)的作文 篇2
國慶期間，我的表妹、小表妹、小表弟等都在我家玩。所以，我和表妹商量著舉辦一場國慶晚會，地點(diǎn)定在我家，時間定在八點(diǎn)。
晚上七點(diǎn)半，我和表妹準(zhǔn)備好了材料：泡泡手、大氣球、鮮花……哦，還有客人們坐的桌椅、水和蛋糕。
當(dāng)我們要布置舞臺時才發(fā)覺舞臺用什么來當(dāng)呢?表妹提議：“用床吧，床的面積大。”
我不同意，說：“我媽媽會罵的，嗯，用大飯桌吧！”
“好的。”
到了八點(diǎn)，舞會如期舉行，都很順利，到了最后，我們是要邀請觀眾上臺歡呼結(jié)束�？善谶@個時候，這個該死的桌子承受不住重量，“叭”的一聲，桌子壞了幸好觀眾沒人受傷。
還好還好，我媽媽沒在，我和表妹趕緊修理那張桌子，唉，修不好。我們只好用椅子頂住，忐忑不安地等著媽媽。
“嘭嘭……”隨著腳步聲的到來，我們馬上就知道了“世界末日”要來了。我們屏住呼吸，等待著“原子彈”在我們身上“著落”。
果然不出我所料，媽媽真的`大發(fā)脾氣。晚上，我摸著疼痛的地方，向桌子望去，狠狠地想：都是桌子惹的禍！
小學(xué)的作文 篇3
秋天是一個金風(fēng)送爽的季節(jié)。在這個美麗的季節(jié)，我來到田野游玩。
只見金燦燦的稻谷，像一片金色的海洋，在清涼的秋風(fēng)吹動下，金色的海洋漾起了一道道波紋。成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出了“嘩啦啦”的笑聲；挺拔的高粱揚(yáng)起了黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵的演唱。
雪白的棉花撐起了飽滿的肚子，仿佛在炫耀自己的豐收。在草地上有好幾朵野菊，在寒風(fēng)中競相開放，有的含苞欲放了。金黃色的小草，給大地穿上了一件金色的衣服。在山坡上有幾棵楓樹，火紅的楓葉像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的`心也給燃燒起來了。
看到這美麗的景象，我不由得想起了，唐代詩人杜牧筆下的詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。在天空中傳來幾聲優(yōu)美的叫聲，我抬頭望了望，一碧如洗的天空，原來是成群結(jié)隊(duì)，要飛往南方過冬的大雁在啼叫呀！�。∏锾斓奶镆翱烧婷腊�！
小學(xué)的作文 篇4
那一陣陣呼呼的風(fēng)吼聲，那一串串晶瑩的淚珠，還有那雙手，那雙非常粗糙的大手，伴著我對外公的回憶，我緊緊地進(jìn)入了睡夢中……
那雙手，很大，很瘦，也很粗糙。可是，那雙大手握著我的小手一同走向美麗的雪地時，那只手，是多么溫暖，多么親切，可是，一瞬間，那只大手，突然間就不見了我的手也不再溫暖了。
夢終于醒了，我又一次進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，夢見了外公正在和我親切的談話，可是，我又一次驚醒了。
冬天來了，我走進(jìn)雪地里，站在了雪地的正中央，這個地方，外公曾和我在這里堆雪人、打雪戰(zhàn)，玩的不亦樂乎，“該回家了！”外公對我大聲地喊道，我跑過去，外公握著我的手，一同走了回家，任憑天氣再惡劣，我卻一點(diǎn)也不感到一絲寒冷的風(fēng)，你看，那邊一個堆完雪人的一男孩，正跑向外公的擁抱。
那寒冷的冬天又來了，天也變得更加冷，了風(fēng)刮的更加猛烈了，我的`小手沒有了往日那么的溫暖，，當(dāng)我又習(xí)慣地伸出紅通通的小手去尋找溫暖時，尋找那慈祥的眼光時，可我只找到了白白的雪花，我再也不能得到外公的愛了，任憑我的眼淚流下來，也沒有人幫我擦去那傷心的、晶瑩的淚珠了……
外公已經(jīng)走了，他去了一個非常遙遠(yuǎn)的地方，永遠(yuǎn)也不會回來了。有好幾次，我一個人徘徊在雪地里尋找那份愛、那份溫暖時，可是，只有白花花的雪花……
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