實(shí)用的小學(xué)作文[必備5篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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小學(xué)作文 篇1
每年大年初一，我們一家五口總會(huì)興致勃勃地去廣場(chǎng)放鞭炮。
“噼哩啪啦……”廣場(chǎng)上傳來(lái)陣陣鞭炮聲和一浪高過(guò)一浪歡樂(lè)的聲音。
原來(lái)，廣場(chǎng)上早就有放鞭炮的人了。
爸爸把鞭炮放在地上，扯出又細(xì)又長(zhǎng)的打火線。點(diǎn)了火，打火線發(fā)出“滋滋”的聲音，嚇得我連忙捂住耳朵�！班枇ㄅ纠病�，鞭炮歡樂(lè)地響了起來(lái)。聽(tīng)著陣陣鞭炮聲，看著那耀眼的煙火，享受著這種過(guò)年的氣氛。
突然，一個(gè)大膽地想法出現(xiàn)在我的頭腦里：如果能自己放，就一定會(huì)有更深的感悟和體會(huì)！于是，我向爸爸提出要求：“爸爸，我來(lái)放！”爸爸滿臉不相信的.表情看著我：“你能行嗎？”“嗯，那當(dāng)然�！蔽矣脠�(jiān)定的眼神看著爸爸。我接過(guò)打火機(jī)，點(diǎn)燃了火，火“嗖”的一下竄出來(lái)，嚇了我一大跳。我克服著內(nèi)心的恐懼，扯出打火線，快速地點(diǎn)燃了火，聽(tīng)到“滋滋聲”后，飛快地躲到爸爸身后。爸爸看到我這個(gè)舉動(dòng)，哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“別怕，你看，鞭炮還沒(méi)點(diǎn)燃呢！”我探出頭來(lái)，看了看，果然，鞭炮還沒(méi)點(diǎn)燃呢！于是，我又一次接過(guò)打火機(jī)，這一次我不那么慌張了。我冷靜地走過(guò)去，確定點(diǎn)燃了鞭炮后，才不慌不忙地走到爸爸身邊�！芭椤睙熁鹪谔炜罩芯`放。
隨著20xx年的到來(lái)，越來(lái)越多的煙花在空中綻放出美麗的微笑，像在對(duì)我訴說(shuō)：“做任何事都要沉著冷靜！”
小學(xué)作文 篇2
責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿了；許多人承受了，自己戴上了荊冠；逃匿了的人隨著時(shí)間消逝了，沒(méi)有在世界留下一點(diǎn)痕跡；承受的人也會(huì)消逝，但他仍然活著，精神使他不朽。
記得那是5月末的一天，杭州長(zhǎng)運(yùn)客車(chē)司機(jī)吳斌，駕駛客車(chē)從無(wú)錫返杭途中，突然一塊鐵塊像炮彈一樣，從天而降打碎了車(chē)輛前擋風(fēng)玻璃，刺向他腹部和手臂。危急關(guān)頭，吳斌強(qiáng)忍劇痛，將車(chē)緩緩?fù)：�。拉上手剎，開(kāi)啟雙跳燈，以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神，完成一系列完整的安全停車(chē)措施，確保了車(chē)上24位乘客安然無(wú)恙撒手離去。
他是多么冷靜啊，換擋剎車(chē)?yán)鲜謩x，開(kāi)啟雙跳燈，他就像一位鋼鐵戰(zhàn)士在生命的最后一刻牽掛著他的責(zé)任，多像一朵在風(fēng)雨中搖擺的梅花，忍著劇痛做完一系列完全停車(chē)措施才撒手離去，他是多么執(zhí)著啊，一定確保了24名乘客安然無(wú)恙才安心離去。多么美的1分16秒；多么激動(dòng)人心的1分16秒，多么普通的客運(yùn)司機(jī)。
他多么像一面鏡子，照出了他純潔的心；多么像一束堅(jiān)強(qiáng)的梅花；多么像保護(hù)“小雞和母雞的公雞”。
一位普通的公交車(chē)司機(jī)，在一個(gè)平常的'日子中，做了一件偉大的事，不顧自己的一切，為了大家犧牲了自己。
愛(ài)是人生的本性，就像太陽(yáng)要放射光芒：它是人類(lèi)靈魂最?lèi)芤�，最自然的做用；沒(méi)有它，人就蒙昧面可悲。
小學(xué)作文 篇3
暑假給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，使我有了更好的時(shí)間來(lái)讀更多的書(shū)。真的沒(méi)有想到書(shū)的魅力如此之大，竟使我如癡如醉。我讀了陽(yáng)光姐姐伍美珍的`《我們班的狗仔隊(duì)》《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》《做好學(xué)生有點(diǎn)累》《單翼天使不孤單》……還讀了崔鐘雷叔叔的《小故事大道理》《經(jīng)典童話故事全集》還讀過(guò)丹尼爾·笛福的，李凌波、余維妮的，文浩的……但是，我最喜歡看的書(shū)，也就是久負(fù)盛名的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
小學(xué)作文 篇4
從一年級(jí)到現(xiàn)在有很多老師教過(guò)我，但給我留下印象最深刻的卻是我的數(shù)學(xué)老師，也是我的班主任——叢老師。叢老師長(zhǎng)得很高，長(zhǎng)著一頭蓬蓬松松的頭發(fā)。眉毛好像一個(gè)彎彎的月牙，又細(xì)又勻，水靈靈的眼睛如燈一樣明亮。還有一個(gè)端莊秀麗的小鼻子。他非常嚴(yán)厲，不愛(ài)笑，說(shuō)話頭頭是道。
瞧，叮鈴鈴上課鈴響了，我從操場(chǎng)跑回教室，看到“狠”老師拿著課本和我們的作業(yè)本，只聽(tīng)“啪”的一聲巨響，我們的作業(yè)本被狠狠地摔在了講臺(tái)上，“狠”老師雙眼像箭一樣掃向我們，鼻孔里冒著粗氣，像一只蓄勢(shì)待發(fā)的獅子發(fā)現(xiàn)了美味的食物一樣。我們一看“狠”老師臉上布滿陰云，就知道一場(chǎng)暴風(fēng)雨很快就要來(lái)臨了，我們嚇得連大氣也不敢出�！昂荨崩蠋煷舐曈�(xùn)斥我們：“看看你們做的家庭作業(yè)，做的什么東西，那寫(xiě)的字跟天書(shū)似的，我看都看不懂，有十道題得錯(cuò)九道，全年級(jí)的作業(yè)數(shù)你們寫(xiě)的最差，你們想干什么呀？想造反嗎？咱們班沒(méi)得到正數(shù)第一名，反而成了倒數(shù)第一名了，發(fā)下去作業(yè)的同學(xué)每人把作業(yè)抄十遍。”過(guò)了一會(huì)兒，有作業(yè)的同學(xué)叫苦連天，紛紛議論起來(lái)，“狠”老師大聲訓(xùn)斥：“把嘴閉上，再說(shuō)話的同學(xué)把作業(yè)抄20遍。”話音未落，教室里已經(jīng)安靜的連螞蟻?zhàn)呗返穆曇舳寄苈?tīng)得見(jiàn)。這時(shí)我才明白了“噤若寒蟬”這個(gè)成語(yǔ)的'意思。
有一次我的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)寫(xiě)的很亂，錯(cuò)題也很多，“狠”老師把我單獨(dú)叫到辦公室里，訓(xùn)了我一頓，還把我的練習(xí)冊(cè)撕了個(gè)粉碎，并讓我抄十遍。從那以后我的練習(xí)冊(cè)錯(cuò)題很少，再也沒(méi)寫(xiě)亂過(guò)，也沒(méi)有被撕過(guò)了。
“狠”老師雖然很?chē)?yán)厲，但對(duì)我們要求嚴(yán)格，使我們有了很大的進(jìn)步，這就是我們班的“狠”老師，俗話說(shuō)“嚴(yán)師出高徒嘛�！弊詮摹昂荨崩蠋熃涛覀儼嗟臄�(shù)學(xué)以來(lái)，成績(jī)一直在年級(jí)組里占前幾名。
小學(xué)作文 篇5
那一老一少兩個(gè)街頭藝人就像兩朵美麗的浪花，永遠(yuǎn)跳躍在我記憶的長(zhǎng)河中。
暑假的一天，天氣悶熱極了，我走在回家的路上，從遠(yuǎn)處傳來(lái)二胡的聲音，我走過(guò)去一看，原來(lái)是一老一少在拉二胡。一個(gè)老年人，穿著藍(lán)色上衣，一條黑色的褲子上打著幾個(gè)補(bǔ)丁。他個(gè)子不高，飽經(jīng)風(fēng)霜而又布滿皺紋的臉上戴著一副老式的墨鏡，好像是個(gè)盲人，他的旁邊坐著一個(gè)五六歲的小女孩，圓臉蛋，大眼睛，她的頭發(fā)又黑又長(zhǎng)，皮膚很白，就像童話故事中的白雪公主一樣。優(yōu)美、悅耳的二胡聲引來(lái)不少圍觀的人，他拉的曲子很歡快，并不像普通乞丐那樣拉凄涼的曲子。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在他們旁邊用粉筆寫(xiě)了幾個(gè)字；“我們不是乞丐，請(qǐng)別給我們拍照，也別給我們錢(qián)�！蔽蚁耄核麄冞@種生活在“社會(huì)底層”的人怎么會(huì)懂這些呢？他們是為了博取人們的同情，還是耍什么花招？真可惡。
我正想走，又轉(zhuǎn)念一想：他們其實(shí)也挺可憐的，就給他們一點(diǎn)兒錢(qián)吧，老師不是常教導(dǎo)我們要樂(lè)于助人嗎？于是我從錢(qián)包里取出一點(diǎn)錢(qián)，丟到他們身邊。
忽然，一只小手扯住了我的上衣，我回頭一看，那小女孩一臉正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“大姐姐，錢(qián)還給你，我們不是乞丐�！蹦俏幻だ先俗哌^(guò)來(lái)，扶了扶他的眼鏡，用沙啞的聲音對(duì)我說(shuō)：“我們不是乞丐，我不要?jiǎng)e人給我們的錢(qián)。我只想讓路人聽(tīng)聽(tīng)我用二胡拉的曲子。現(xiàn)在呀，沒(méi)幾個(gè)人愛(ài)聽(tīng)二胡了，我只希望有更多的人能欣賞這中國(guó)的民樂(lè)呀！”說(shuō)著說(shuō)著，他的語(yǔ)氣變得有些憂傷了，并長(zhǎng)嘆一聲。
此時(shí)，我的心情無(wú)比激動(dòng)，又為我的“多疑”而羞愧。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，就是這樣一位平凡得不能再平凡的.盲老人——一個(gè)街頭藝人，卻有著不平凡的理想，他希望能讓中國(guó)的這種民族樂(lè)器——二胡發(fā)揚(yáng)光大。他們不能在豪華的演奏廳內(nèi)演奏，他們只能站在街頭，默默演奏。但在我心中，他是一位偉大的音樂(lè)家，偉大的藝術(shù)家。
下雨了，盲老人趕緊用雨衣將他的搭擋——他心愛(ài)的二胡裹得緊緊的，用雙手抱在胸前，領(lǐng)著小女孩一頭扎進(jìn)雨霧中。我久久地站在那兒，那一老一少的身影已深深刻在我的腦海中。
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