當前位置:育文網(wǎng)>作文>小學作文> 心目中的老師小學作文

心目中的老師小學作文

時間:2024-09-21 06:57:43 小學作文 我要投稿

心目中的老師小學作文

  在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的心目中的老師小學作文,希望能夠幫助到大家。

心目中的老師小學作文

心目中的老師小學作文1

  老師是辛勤的園丁,她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。我心中的老師是一位和藹可親,知識淵博的老師。她給予了我許多知識,使我在知識的海洋中盡情的遨游;她給予我許多鼓勵,讓我在碰到困難時心情得以平靜。她是我的語文老師——張老師。

  張老師像慈母般的關(guān)心著我們每一個同學,學習中,她對我們有著很高的要求,十分嚴厲,常常引用名言警句:“黑發(fā)不知勤學早,白首方恨讀書遲”、“冰凍三尺,非一日之寒”、“只要功夫深,鐵杵磨成針”、“讀書破萬卷,下筆如有神”等,來告戒我們:學習是為了自己,不是為了別人,要趁現(xiàn)在年少,珍惜時光,刻苦學習。她不僅課講得好每一課都講得那么生動感人,那么使人容易聽懂,真讓人有一種身臨其境的感覺。她喜歡在課堂上當眾贊美同學。倘若同學們回答得正確,她便細細地聽,彷佛在欣賞一首美妙的樂曲,大聲地說:“很好!”倘若有同學答得不好,她就關(guān)切地看著這個同學,一邊說:“別緊張,好好想想!币贿吔o這個同學提示。,還常常和我們討論問題,那時,我覺得她仿佛不是我的老師,而是一位好學的學生,她能夠和我們平起平坐的交談,沒有老師的架子,所以我們都很喜歡她

  張老師老師,您的`付出終究會得到回報,盡管您那無私的奉獻并不為了求得丁點回報,但是,我們將以最優(yōu)異的成績,最真誠的愛來報答您,敬愛的老師,您是我心目中最好的老師。

心目中的老師小學作文2

  夕陽帶走了天地間最后一絲光輝,街上的行人漸漸少了。天空若隱若現(xiàn)的出現(xiàn)了幾顆微微閃爍的亮點,天漸漸暗下來所有的喧鬧就像凝結(jié)住了一樣,大地變得寧靜,平和,天地一色。只有老師的房間還亮著燈,我默默的走去!

  啊是那的熟悉的背影,那個終生難忘的背影······;是您,帶我走進了這個知識的殿堂;是您,教會了我如何做人。也是您,一次又一次,把我從失落中拉起,為了學生,嘔心瀝血,為了祖國的藍圖,燃燒發(fā)亮,永愛成就了希望靜靜地走進那扇門窗。窗內(nèi)的光是那么的明亮。我明白,那是愛的光芒,希望的翅膀。每一次徘徊,是您教會了我人生的方程式,寬容加大量等于贏,那是您的信仰,在您眼里,沒有失敗與成功只有勤勞和懶惰,你總教育我們:勤能補拙,逆境出天才。如今,我們知道了,天才是百分之九十九的.汗水加百分之一的靈感。您的教誨令我們沒齒難忘,您的眼神永遠都那么精神,那么含蓄。

  您也許沒有孔子先生的桃李滿天下,也許沒用魏老師那么的含情脈脈,但您用您樸實的話語和充滿激情的眼神像我們訴說那古老的傳說。帶我們走進只是的天堂。俗話說:天底下沒有不散的宴席。

  如今,離開您已有三年了,但您的眼神我永遠永遠也不會忘記,是您的大愛成就了我們的夢想,我會以我優(yōu)異的成績,帶去我的祝福和希望······;

心目中的老師小學作文3

  從小到大,教我的老師有好多個,在這些老師中,我覺得曹雄偉曹老師課堂教學最為輕松愉悅。課堂上,我們常常不約而同地捧腹大笑,但,笑聲中我們卻掌握了所學知識,更多了明白了生活的哲理。

  我雖然認識曹老師很久,但他之前從未教過我。直到上學期才擔任我們的語文教師。曹老師的課堂上,同學們都特興奮。你道為何?首當其沖莫過于曹老師夸張的肢體語言和幽默風趣的談吐。朗讀課文,我們聆聽著曹老師慷慨激昂的言辭,字正腔圓的語調(diào),無不專注;黑板板書,重點詞語的賞析、遒勁有力的書寫,讓我們無不羨慕;钴S的課堂氣氛大大增加了同學們的學習效率。老師教得輕松,我們學得愉快——這樣的感覺真好!

  在曹老師第一次邁進教室向我們打招呼的時候,我可是被嚇壞了。因為據(jù)我所知,曹老師的嗓門是學校一流的大,精神也是一流的好,大家伙以為從此以后沒有好日子過了。但,和曹老師相處一段時間之后,大家才發(fā)現(xiàn),曹老師一點兒也不兇,甚至是特和藹可親,并且還特會搞笑。漸漸地,我一點兒也不拘束了,整個人感覺輕松多了。

  曹老師似乎是個樂天派。你聽,剛剛走出教室的大門,他立馬亮開他那極具穿透力的嗓門兒,信馬由韁地歌唱起來。一路上,常有好多同學被吸引得傻傻地歡笑,或是跟在后面“邯鄲學步”——這難道不是一道和諧的.校園風景線?

  親愛的曹老師,做你的學生,我快樂!

  敬愛的曹老師,聆聽你的教誨,我幸福!

心目中的老師小學作文4

  我心目中的好老師我不是詩人,所以寫不出柔情的詩歌。我不是作家,所以寫不出動人的文字。

  如果要我談關(guān)于“老師”的話,我只會寫出我自己內(nèi)心的感受。她高高的個子,一頭烏黑的長發(fā),一雙明亮的大眼睛,一張圓圓的臉,顯出知識分子特有的那種氣質(zhì)。她就是我們的班主任朱老師,和她相處五年了,她身上總有一股神奇的力量,常常鼓舞著我們、支持著我們、溫暖著我們。她有一雙“明察秋毫”的眼睛,每次檢查我們作業(yè)時,總能查出一些毛病來,甚至連一個標點符號都不放過。她有著天空一樣寬廣的胸懷,對我們班考試考得好的同學,給予表揚并鼓勵我們再接再厲;對考得差的同學,她并不批評而是鼓舞他們并指點出答錯的地方。

  她有著獨特的教學方式,上課時她讓我們跨上想像的駿馬,在知識的.跑道上奔跑,帶著疑問去讀、去分析、去思考;并積極支持我們說出自己的想法,誰的見解有創(chuàng)造性,她就帶頭為他鼓掌,為他祝賀。她有著淵博的知識,教會我們很多知識,她還讓我們知道:只有認真學好每一門功課,才能實現(xiàn)我們未來的愿想。

  老師,若您是園丁,我愿將您的花園裝扮的桃李芬芳;若您是您燭光,我愿成為紅蠟,延續(xù)您的星星光芒。老師,辛苦了

心目中的老師小學作文5

  在我的學校里,有許多老師對我很好。比如親切和藹的錢老師,優(yōu)雅漂亮的.許老師,博學多才的褚老師……其中,我最喜歡褚老師了。

  褚老師高高的,瘦瘦的,戴著一副眼鏡,看上去就讓人覺得博學多才,衣著也十分時髦。她也很關(guān)心別人,雖然有時候她有點“兇”,但俗話說的好:“打是親,罵是愛”,就算她再兇,也是為我們好。她的課也很有趣,深受學生們的愛戴。褚老師對我們非常嚴格,作業(yè)上不容有一絲錯誤,吃飯也是嚴格看管,督促我們多吃點,吃得快一點。不過他給我印象最深的,莫過于那一天。

  那天,天氣異常悶熱。我上完體育課,感覺頭有點痛,我告訴了褚老師。她立馬讓我到她辦公室里休息。下午,她得知我還沒好,她便幫我刮痧。她拿了個硬幣,沾上水,在我背上用力地刮。雖然硬幣刮在身上很疼,但是我從心里感激她對我那么好。

  褚老師,謝謝你三年來對我的關(guān)心。我們是小樹苗,您就是園丁,等我長成了參天大樹,一定讓您品嘗我的果實,讓您靠著我乘涼。你是我心目中的好老師。

心目中的老師小學作文6

  雍老師是我的數(shù)學老師。他個子不高不矮,戴一副眼鏡,說話風趣幽默,我非常喜歡雍老師。

  記得二年級時,我的數(shù)學成績較好,但是有時也要在下面看書。有一次,我剛剛看到了出色的、感愛好的'內(nèi)收留時,卻不知道雍老師正偷偷的接近我。忽然,我的書被一只手抓去了,抬頭一看,雍老師正笑瞇瞇的對著我笑著,我的書被雍老師放在了講臺上,我不知是哭是笑。

  下課了,雍老師把我叫到了他的辦公室,說:“你知道為什么要叫你到我的辦公室嗎?”我說:“由于我上課在下面悄悄的看書!彼f:“那你為什么要在下面看書?”“由于試卷做完了,沒事做,所以才看書的!薄澳悄阋院罂刹辉S靜靜在下面看書了,做完了一定要仔細檢查,千萬不能做完了只檢查一次,檢查完了就沒有事做了,一定要反復檢查,這書先還你,以后在泛起這種情況,就不還了!”

  我回到了教室里,再也不在下面看書了。

  固然雍老師現(xiàn)在已經(jīng)不教我們大家了,但他仍舊是我們最喜愛、最尊敬的老師之一!

  十年樹木,百年樹人,插柳之恩,我終生難忘!

心目中的老師小學作文7

  教我們語文的李老師,認真負責,和藹可親,是我心目中的一位好老師。

  我還清楚地記得去年冬天,李老師不小心傷到了右手,造成手指骨折。由于當時臨近終考,李老師只在家休息了短短一周,便又來到學校給我們上課。我知道她那是放心不下我們呀!她右手當時纏著紗布,無法寫字,索性就用左手寫。每寫一筆都顯得那么吃力?吹嚼蠋煄麨槲覀兩险n,我的眼眶濕潤了,并暗暗地下定決心:我一定要好好學習,爭取期末取得好成績,不辜負老師對我的`期望。

  李老師為同學們付出了很多:每天早讀,她總是早早地來到教室,指導同學們學習;每天還要備課,同時還要批改好幾十個學生的作業(yè),尤其是作文需要一篇篇仔仔細細地看,錯別字,甚至是標點符號她都認真做出標記,任務量之大可想而知?伤_毫無怨言,總是認真批改。

  李老師平時對我們很溫柔,就像媽媽一樣!哪個同學犯錯誤了,她總是微笑著給他們講道理;哪個同學學習上遇到困難了,她總是想辦法幫助解決,直到弄明白為止。

  你說,像這樣認真負責、和藹可親的好老師,我們怎么會不喜歡她呢?

心目中的老師小學作文8

  我有這樣一個和藹可親的“好朋友”,她,就是我們的班主任杜老師。有的人說老師是辛勤的園丁,默默地哺育著下一代的花朵;有人說,老師是一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人;有人說老師是溫柔的春雨,悄悄的滋潤著萬物……

  老師對我們的愛無處不在,她在課上給我們講做人的道理;在課后是我們的良師益友,如果同學遇到不明白的問題,她還會耐心地教導我們,沒錯,她就像是我們的`媽媽,一直愿意奉獻自己的母親。在學習上,她就像一位導游,帶領(lǐng)我們在知識的果園里徜徉,摘取秋天的碩果,品嘗著成功的歡喜。

  我愛我的老師,愛她的美麗,更愛他對我們的諄諄教誨。記得在一次早會上,天氣涼颼颼的,我們班的孫聆淳沒有穿外衣,于是,老師毫不猶豫地把大衣給了他?墒牵瑢O聆淳再三推辭,于是老師又尋找沒有穿大衣的同學,她那慈祥的目光停留在了兩位女同學身上,是鞠涵因和宋雨桐,她們也不想讓老師挨凍,然而宋雨桐又太冷,所以,又送了回來。而我作為一個旁觀者,心里“怦”的一下,老師不顧惜自己的身體,把自己的大衣給了同學們,這雖是件不起眼的小事,但是卻在我的心中深深地印下了。

心目中的老師小學作文9

  我心目中的老師是有感情有樂趣的超能機器人。

  上課鈴響了,機器人老師走進了教室,大家都問我,他教哪一科?我就告訴大家:他是個萬能通。上天文地理課的時候,一說到“新世紀”,他就帶著我們坐著時空機穿越時空,去探索新的世界。上語文課時,一說到小溪嘩啦啦,他就讓我們閉上眼睛,一分鐘后,睜開眼睛,我們就已經(jīng)在小溪旁上課了,感受著大自然的清新。語文課最有意思的是他帶著我們乘著阿拉伯飛毯,來到趣味飄飄的生字王國。那里有許多小字人,最多筆畫的字為國王。他們都很有趣,先把兩個字組成一個詞,再把幾個詞和一些小字人兒組成一句話,把幾句話變成一個段落,幾個段落組成一篇文章。你看,那有多好玩啊!上數(shù)學課時,他就帶著我們到了豐富多彩的數(shù)學樂園里。那里有一座奧林匹克山,山上有許多障礙。那些障礙都是數(shù)學題目,旁邊有一張白紙,全部做完題目的`人就能到達山頂成為優(yōu)秀的數(shù)學家。上英語課時,他就帶著我們到有聲有色的英語智慧島,島上都是彩云,根據(jù)顏色讀一遍單詞,彩云會把聲音錄下來,再播出來,讓你聽聽自己的發(fā)音準不準。他帶著我走出悶熱的教室,在祖國媽媽的懷抱里學習,給我們帶來樂趣。

  你想知道他外表最大的特點嗎?就是嘴唇上面長著八字胡,他的樣子會讓我想起了聰明的阿凡提。

  同學們,你們喜歡這樣的老師給我們上課嗎?

心目中的老師小學作文10

  有一個人,她在我難過時給我快樂;有一個人,她在我灰心時給我鼓勵。這就是我的班主任--潘老師。潘老師一頭烏黑的直發(fā),在微風下隨風飄動。她的眉毛彎似弓,細絲線,在黑玉一樣的眼睛上彈動。這閃閃發(fā)光的`雙眼,像兩顆烏黑的寶石鑲嵌在臉上,好像會說話似的。他那白里透紅的嘴唇微微一張,里面那潔白的牙齒便露了出來。我的班主任是個認真負責的好老師。老師就像大地,我們就像小草,老師用知識哺育著我們;老師就像太陽,我們就像大地,老師用最燦爛的陽光普照著我們;老師,您就像水一樣,默默奉獻,滋養(yǎng)著大地和萬物,而不求回報;老師,您就像我們的親人一樣,關(guān)心著我們,愛護著我們,你是我們心目中的好老師。有人說,老師是土壤,把知識和養(yǎng)分,傳授給祖國的花朵,讓他們茁壯成長;有人說,老師是一作知識的橋梁,把我們帶進奇妙的科學世界,讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想。在我們的心目中,老師,您就像一棵大樹,為我們遮風擋雨的大樹。您是我們心目中的好老師。古人云:“一日為師,終身為父”老師,您永遠都是我們心目中的好老師。

心目中的老師小學作文11

  如果我是一條魚,您便是那廣闊的海洋,如果我是一棵樹,您便是那美麗的陽光,如果我是一只鳥,您便是那茂密的森林,您不是一個稱職的魔術(shù)師,因為精彩的表演之后,你都會講清事物的真相,但您是個合格的化劑師,各種反應你都能輕松闡述其本質(zhì),我敬愛的化學老師,初中的生活讓我難以忘懷,您是一棵挺拔的樹,曾經(jīng)結(jié)過成熟的果實,歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪,您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。

  三年了,數(shù)不清對您的怨:怨您年年太操勞,一頭黑發(fā)何處找?怨您月月太煎熬,那么多作業(yè)非要一夜改好;怨您日日太單調(diào),總是跟一個個蠻小子打交道,一群群小鳥飛走了,揮揮手道聲再見,憨憨地咧觜一笑,沒留下一點點酬報,卻把頑皮傷心塞進您的大腦,不知您扔掉不扔掉,什么能取代您的雙眼,什么能置換您的笑臉,什么能還原您逝去的青春,什么能銷去您蒼老的容顏,您的關(guān)愛不會受熱分解,早以水解成清泉沁入我的心田。

  我的好老師,是你告訴我要自信,不言棄,不放棄,你告訴我說:放棄是因為自己意志薄弱,害怕失敗,你一定不要輕易放棄,因為輕易放棄你會永遠到達不了勝利的.終點,從此我鼓起了繼續(xù)的勇氣,。∥业暮美蠋,是你告訴我要努力,不停留,去追求,是你告訴我說:"要想成為一個成功的人,堅定的信念,不懈的追求,執(zhí)著的努力,是你走向成功的保證。"假如我是一塊碳,您便是高溫的條件,在您的作用下,我必有成為金剛石的那一天。

心目中的老師小學作文12

  老師像一根蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了別人......在我身邊,在學校里,到處都是好老師,他們認真負責,偉大無私,像辛勤的園丁,用自己的心血,精心的澆灌著花朵;老師是我們的引路人,讓我們知道天有多高,地有多厚......

  她,矮矮的個子,一頭瀑布般的黑色亮發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,一張瓜子臉,她便是我們的語文老師:陳老師,她有一種神奇的力量,常常鼓舞著我們,支持著我們,溫暖著我們。

  記得有一次,陳老師參與到我們的活動中來,她帶領(lǐng)同學們跳起舞來,雙手舞動,動作敏捷,與大家有說有笑,活潑浪漫。陳老師在學習上對我們要求很嚴,我們通常會不情愿,但只要明白陳老師的用意。大家立馬振作起來。在課堂上,她給我們講龜兔賽跑的故事,還用靈巧,藝高的雙手,形容動物賽跑出神的樣子,幽默的逗我們哈哈大笑,課堂的'氣氛也變活躍了。

  陳老師,你將是我成長的過程,永遠不會忘懷的一個重要篇章,陳老師付出的汗水和辛勞讓我們得到,她也無怨無悔,她是無私的。我為曾是陳老師的學生而驕傲,陳老師會永遠留在我的記憶里。

心目中的老師小學作文13

  我從兩歲半開始上幼兒園,到現(xiàn)在已經(jīng)有八年的學齡了。教過我的老師有很多,有趣的、親切的、漂亮的、嚴肅的,各有千秋。但給我印象最深刻的就是教導我四年的欒老師。

  欒老師身材微胖,但給人的感覺卻是美麗大方。尤其是她的聲音溫柔可親,輕聲細語讓人聽起來有如沐浴春風,舒服極了。她雖已經(jīng)三十多歲,但那不長不短的秀發(fā),月牙眉下,有著一雙總是透著智慧的眼睛,加上她那甜甜的'笑,給她形象生動的語文課增色不少。所以我們都愛聽她講課,也愿意接近她,和她談心。

  天有不測風云,從來不拉課的欒老師竟然破天荒的一連幾天沒來。一下課,同學們就聚在一起嘀嘀咕咕,猜測著原因。在大家的猜測和期盼中,欒老師終于來了,但樣子卻很憔悴。原來這幾天欒老師生病了。在沒有完全康復的情況下,欒老師為了不耽誤我們的課程,堅持帶病回來上課。

  語文課上,欒老師沒有因為生病放松我們的學習,而是一如既往對我們嚴格要求,她不顧勞累,反復講著學習重點,并不厭其煩地提問需要掌握的生字詞,力爭每一個學生都能學會掌握。

  欒老師不僅傳授給我們知識,還給了我們父母般的愛。平時班里誰有個磕磕碰碰,都會被欒老師帶到辦公室涂抹藥水,還千叮嚀萬囑咐,不準碰水啊,不要吃醋啊,嘮嘮叨叨就像我們的老媽一樣。

  現(xiàn)在欒老師已經(jīng)不教我們課程了,但她傳授給我的知識,教給我的道理會讓我受益一生。她是我心目中的好老師。

心目中的老師小學作文14

  我們班的老師對我們大家都很好,但他卻不是我心目中的老師。

  我心目中的老師必須要有一個特點--有寬容心,但不能太寬容了,該嚴厲就嚴厲,該寬容就寬容。老師太寬容了,對我們不但沒有好處,反而壞處連連,你上課吃口香糖,破壞課堂紀律,老師還寬容你,那大家以后都會上課吃口香糖,那這樣你肯定會變壞的,這樣的老師,不但家長討厭,甚至連學生都會討厭他。

  作為一個老師,他不能偏愛于那些高材生,而把那些差一點、拖后腿的學生視為眼中釘、肉中刺,想方設法的刁難這些差生。如果是一個好老師,他就會去讓好學生與這些差生成為好朋友,并讓他們幫助差生把學習成績提上去。一個好老師還會用自己那慧眼金睛去發(fā)現(xiàn)差生星光燦爛的一面。

  我心目中的好老師還要學會關(guān)注學生們的心理狀況,假如某些同學因為家庭的關(guān)系而導致學習落后,就要好好的幫助他走出陰影,讓他重拾快樂,讓他成為一顆在眾人中閃耀的彗星。

  我心目中的好老師知道和學生打成一片才是與學生交流的最好方法。假如本班學生愛好打籃球,而老師又會打籃球,何不與學生一起打打籃球,和他們一起開心,一起高興,順便與他們交談,了解他們的愛好、性格、別人眼中的“他(她)”、習慣……這樣才能成為學生的好朋友,讓學生感覺你親切,讓學生對你的印象更深,從而提高他們的'成績,激發(fā)他們的學習興趣,讓他們好學、愛學、想學、科學……

  我心目中的老師就是這樣了,你心目中的老師又是怎樣的呢?

心目中的老師小學作文15

  是誰教給我們豐富的知識?又是誰在生活中處處關(guān)心著我們?這個人便是老師。老師是園丁,辛勤地培育著祖國的花朵,他們把青春奉獻給了學生,奉獻給了教育事業(yè)!

  我們班的班主任兼語文老師楊老師,是一位年輕漂亮而又和氣的好老師。課堂上,她不僅傳授給我們文化知識,還教給我們許多做人的道理;放學后,她用笑臉目送著我們離校,以諄諄的'教導伴著我們勇往直前!

  楊老師是個對工作特別敬業(yè)的人。記得那是三年級的一個中午,天氣酷熱難當,知了在樹枝上有氣無力地發(fā)出一聲聲呻吟。同學們都放學回家了,只有我們的楊老師還獨自坐在辦公室里批改我們的作業(yè)…… 。下午,等我來上學時,才驚奇地發(fā)現(xiàn)楊老師竟還在辦公室里,更別提回家吃飯了,我被深深地感動了,淚水模糊了我的雙眼,淚花中,我發(fā)現(xiàn)我們親愛的楊老師鬢角新添了幾根白發(fā),而皺紋也已經(jīng)爬上了她的額頭。我知道,當楊老師筋疲力盡地走出辦公室時,迎接她的又將是一下午的勞累。于是,我快步走進教室,在黑板上寫下了:老師,您辛苦了。希望在楊老師踏著鈴聲走上講臺時,心里能得到絲絲的慰籍……

  我知道,楊老師為我們付出了許多許多,千言萬語道不盡對老師的真情,我只能給老師奉上一份最崇高的敬意:老師,您是真正的園丁,您的生命因耕耘而芬芳,因開拓而閃亮,因奉獻而充實!我愛您,親愛的老師!

【心目中的老師小學作文】相關(guān)文章:

我心目中的老師小學作文01-06

我心目中的老師小學作文03-01

我心目中的好老師小學作文03-25

我心目中的老師小學作文15篇01-06

心目中的小學作文【精選】08-09

心目中的小學作文08-07

(經(jīng)典)心目中的小學作文08-13

【經(jīng)典】心目中的小學作文09-17

心目中的小學作文07-20

我心目中的老師小學作文15篇【實用】03-06