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書包小學(xué)作文

時間:2024-09-21 10:37:39 小學(xué)作文 我要投稿

書包小學(xué)作文(必備15篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的書包小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。

書包小學(xué)作文(必備15篇)

書包小學(xué)作文1

  嗨,大家好。我是強強的書包。前面畫著調(diào)皮的米老鼠和唐老鴨,兩條小辮兒長長的,可漂亮了!

  開始,強強很愛惜我,看見我的衣服臟了,還會拿出橡皮給我清潔,每個星期,強強都會給我洗澡。

  到了強強上五年級時,他越來越不愛惜我了。他往我的身體里裝了好多與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西,有什么剪刀啊、零錢啊、游戲機什么的',剪刀扎破了我的皮膚,他也不想辦法補一補。他還往我的身體里了許多巧克力,巧克力化了,粘液溢出包裝袋,流到外面,他也不擦一擦、洗一洗,弄得我渾身粘糊糊的,原來粉色的衣服,都快變成灰色的了!他還經(jīng)常玩我衣服上的拉鏈環(huán)兒,拉來拉去的,把環(huán)兒都弄壞了,冷風(fēng)呼呼地刮著,可冷了!

  強強啊強強,我是幫助你學(xué)習(xí)的,你怎么不愛惜我!

書包小學(xué)作文2

  我是一只漂亮的書包,身體有小主人的后背那么大。我全身是枚紅色的,肚子里裝的全是書本,它們都少不了我的保護。我有三層,每一層放的書種類都不一樣,最小的一層放的全是練習(xí)冊,第二層放著課外書。最大的一層里面放的當(dāng)然是上課用的課本啦!我的背后有兩根肩帶和一根手提帶。在我的額頭上有一個小胎記,是一個粉色米老鼠的小頭像。身上還有兩個英文單詞“mlcbey”和“moufe”,雖然這些英文單詞在我身上,可我也不知道是什么意思。

  我身上有6個拉鏈,每層都有兩個拉鏈,拉鏈的形狀是一個小巧精致的蝴蝶結(jié),特別漂亮。

  對了,你們可別小看我們“背包一族”了,我們的大哥“登山包”,可是“包包世界”的大明星,它要隨時招架狗仔隊的'突襲,哈哈!可以成為它的小妹,真是我的榮幸。

  每當(dāng)小主人上學(xué)和放學(xué)的路上,我喜歡趴在她的背上,我就是她形影不離的“好伙伴”。

  我是誰?我就是一只漂亮的書包,你們喜歡我嗎?

書包小學(xué)作文3

  從一年級到現(xiàn)在,我已用了三個書包。不是我不愛護書包,實在是書包太沉了,墜壞了。想起每天上學(xué)放學(xué)時那疲憊不堪的情景,總希望有什么辦法能讓書包輕點。那天晚上,我躺在床上聽著電視里無聊的廣告,迷迷糊糊進入了夢鄉(xiāng)。

  早晨,我又背起那沉重的書包上學(xué)去了,走了不一會兒,肩膀被壓得又酸又疼。我又活動了一下肩頭,覺得輕了許多。一進校門,我覺得書包變得更輕了,打開一看,原來的'東西全沒有了,卻有一瓶電視臺天天做廣告的“減肥丸”。難道“減肥丸”也能使書包減肥嗎?可那書包里的東西減到哪兒去了呢?我害怕極了,趕緊跑到座位旁,把書包往抽屜里一塞,準備回去找書和文具盒。奇怪!書和文具盒已經(jīng)整整齊齊地擺在里面了。這是怎么回事呢?再看看其他同學(xué),也似乎和以往不同,一個個顯得既輕松又愉快。我正高叫“奇怪”,“叮鈴鈴”的鬧鐘把我驚醒,啊!原來在做夢。看著依然鼓鼓囊囊的書包,我失望極了。

  我盼望有一天,我的書包能真的輕點、小點。

書包小學(xué)作文4

  “我只是一個小學(xué)生,書包為什么那么沉呢?”我常常這樣想。

  從一年級開始,書包一直都是如“一百斤鐵”那么重.哎呀,我的背天天這么被重重的書包壓著會不會彎了?

  隨著年齡的增長,書包也隨之變重,每升一個年級,每一次開學(xué)報道,每一次發(fā)書……我好想好想讓書包輕一點,不用輕太多,我只要一點,一點便足夠。

  我看一篇報道,沒說別的.,說的內(nèi)容是我們小學(xué)生的書包平均重量是五公斤多。大人們,我們只有一個請求,那就是書包輕一點,您們能滿足我們嗎? 如果書包輕點該多好!上學(xué)時,就輕輕松松,再也不會感到腰酸背痛。我們會把所學(xué)的知識在課堂上消化,每一堂課都會上的生動活潑。沒有家庭作業(yè)的我們快樂得像是出了籠得鳥,在天空中自由飛翔,不受拘束。

  看著一群小孩子背著大大的書包,你們大人是否有覺得別扭?我們背著重重的書包真的好累好累,我們背著重重的書包背好疼好酸……

  我有一個愿望:我想讓書包輕一點。

書包小學(xué)作文5

  說起我的書包,她真是我盡忠職守的好書僮,替我珍藏?zé)o限知識,讓我沐浴在知識的快樂天堂。她又彷彿一位童年好友,陪伴我玩耍、嬉戲,使我每天都過得充實愉快!

  小學(xué)一、二年級,那純真的年代,我和鳥兒一起歡唱,和花草一同跳舞。書包就在我肩上,快樂的搖擺,與我輕快的起舞、哼唱!小學(xué)五、六年級,發(fā)憤圖強的日子,整日與參考書為伍,和考試為伴。我日日夜夜不歇息好努力。此時,書包是我最忠實的聆聽者,聆聽我學(xué)習(xí)路上的辛苦和疲憊。

  書包時常用她的滿腹經(jīng)綸,替我加油打氣。彷彿是在告訴我:“你看,我也讀了這么多書;和你一起辛苦考這么多試,也和你一起分享榮耀!”書包陪我上學(xué),但我認真聽講時,她卻舒服的打瞌睡;我知道書包是個貪吃鬼,總是大快朵頤,享受“知識”的'美食,再多也吃得下去!

  書包!親愛的你,每天陪我上學(xué),和我分享快樂。有了你的伴隨,使我的生活更加多采多姿,也使我漫漫的學(xué)習(xí)路,不再那么枯燥乏味。我們有如“難姐難妹”,有福同享,有難同當(dāng),一路互相鼓勵、切磋;擁有你這位學(xué)習(xí)的盟友,求學(xué)的生活,真是快活、美好!

書包小學(xué)作文6

  成長故事每個人都有,但我記憶最深刻的,是整理書包。

  記得小學(xué)一年級時,我的書、鉛筆盒、書包全都由媽媽整理,作業(yè)也大都是媽媽說,我寫。一次,我試著不讓媽媽告訴我答案,自己做了一回作業(yè),結(jié)果第二天,作業(yè)本上全是叉叉,媽媽還批評了我?guī)拙洹?/p>

  二年級了,作業(yè)一般自己做了,但書包還是由媽媽協(xié)助我整理。我整的書包總是找不到東西。上課了,要拿語文書,咦!語文書呢?不會沒帶吧?哎呀!原來壓在書包底下了。這一來一去,耗費了不少時間,免不了挨老師一頓罵。媽媽整的書包又干凈又整齊,還依照第二天的課程表排列好書本,上課了拿出課本就行了,一點兒都不麻煩。雖然我的.書包很亂,但也可以算是會整理了。

  三年級一年的練習(xí),我的書包已經(jīng)整得和媽媽一樣好了,根據(jù)課程表把第二天不用的書拿出來,要用的書整進去,每天上課前有條不紊非常輕松,老師也夸我是“小能手”。

  成長有時歡笑,有時淚水,還有歡笑和淚水并存,它們是我們?nèi)松兄匾幕貞,也是值得我們寫下來的故事;是人生相冊中的一張張美麗的照片?/p>

書包小學(xué)作文7

  寫我的小發(fā)明的作文400字 我是小小發(fā)明家 我是一個小小發(fā)明家,只要我想到什么,就可以發(fā)明什么。我發(fā)明了許許多多的產(chǎn)品:下面,我來介紹一下我的發(fā)明之——3D報紙。 你還在為每天都有一份報紙因攜帶不便而煩惱嗎?那就來看看我的發(fā)明吧!這個3D報紙只需要一個數(shù)據(jù)接收器就可以了。這個接收器可以從每個報社發(fā)出的信號接收并儲存。它可以自動地把新聞進行分類,比如:國際類、國內(nèi)類、社會類、廣告類等,可以把一些事故現(xiàn)場通

  過視屏來表達,還可以將值得收藏的事件或過去的`報紙信息放入收藏夾中,以后都能看。 看完3D報紙基本介紹后你是否大吃一驚呢?其實這個數(shù)據(jù)面板還可以用來學(xué)習(xí)!這是怎么回事呢?等你看完、下面的介紹,答案就會自動解開。 數(shù)據(jù)面板可以把老師布置給同學(xué)們的作業(yè)自動分類,也會把其中重要的知識點儲存起來。字寫錯了直接用手在面板上擦一擦就可以,還可以當(dāng)一個電腦使用,最神奇的足,它可以在一個景點做出“電腦游賞”,就是在版面上立體的游覽景點。

書包小學(xué)作文8

  我有一個書包質(zhì)量很不好,背一兩天就破了幾個洞,而且容易臟。我想要一個又能裝書又有很多功能的書包。

  于是我設(shè)想要一個長方形的書包,是粉色圖案白雪公主的',底下還有4個小輪子。

  這個書包右邊有一個按鈕,如果下雨了,按一下那個按鈕,就有一把傘伸上來打著,這下我就不怕書包淋濕了。

  書包的后面有兩個翅膀,要是不想背它,按一下右翅膀下的按鈕,它就可以飛起來,我去哪里,它就跟到哪里,這下就方便多了。

  書包底下有幾個輪子。右邊也有一個按鈕,還有一個遙控器。一按按鈕,遙控器一指揮,遙控器指揮到哪里,書包就跟到哪里。

  這種書包,一天可以變一種顏色,每天你想要哪種顏色就要哪種顏色。

  要是書包很臟的話,還會自動清新。

  要是書包壞了的話,它就會自動修理。

  我希望未來的書包會更好,更優(yōu)秀!

書包小學(xué)作文9

  放學(xué)后,我連忙朝操場跑去是因為我和同學(xué)約好了一起去踢足球。

  玩著玩著,我感覺非?诳,水在書包里!斑祝业臅?怎么不見了呢?”我的心情一下子亂了陣腳,趕忙找起書包來,幾個同學(xué)圍過來問:“你在找什么呀,這么著急?”我急急忙忙地說:“我的書包不見了!你們快點幫我找找!”我的話音剛落,就有幾個同學(xué)在幫我找,還有幾個去找老師去了。慢慢地,越來越多的同學(xué)在幫我找書包。但是我們把整個操場都找遍了,還是不見書包的蹤影。這時,我開始責(zé)怪自己起來:早知道我就放學(xué)了馬上就回家!不應(yīng)該在這和同學(xué)們踢足球,那樣,我的書包也不會不見!看著同學(xué)們還在幫我找書包,一股感激之情涌上心頭,這時有二個同學(xué)朝我跑了過來,他們對我說:“你的.書包是不是根本沒有背下來呀!”我恍然大悟說:“好像是的,我去教室找找!”我飛快朝教室跑去,一進教室,果然,書包的確在教室里,我抱起書包對書包說:“哦!寶貝書包我終于找到你了!”

  我的書包終于找到了,我要特別感謝那些幫我找書包的同學(xué)們。

書包小學(xué)作文10

  光陰似箭、日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我們?nèi)祟惥陀瓉砹艘粋嶄新的世紀——22世紀。

  就在那城市安詳寧靜的夜晚,你將會看到有一座研究院的二樓還亮著燈,只見二樓里面的一個實驗室被白霧繚繞,實驗室里面只有一個身穿藍色大衣,手拿機器的`一個人。只見那個人欣喜若狂地按下“確定”牌。不一會兒,在那個人眼前便出現(xiàn)了一個書包。那個人便是我,在當(dāng)時的一名發(fā)明家。現(xiàn)在映入我眼簾的一個書包可不是一個普通的書包。那個書包內(nèi)裝載了一臺微型機器人,這臺機器人能夠讓這個書包根據(jù)人類的語言,來做與人的語言相應(yīng)的事情。

  這個書包的作用可多了。比如:一個小朋友把許許多多的書裝進書包里,背起來一定十分的重,但是,如果把書裝進書包里,并對書包說:“減輕.”然后把書包背起來,就算裝再多的書,把它背起來也是小菜一碟。如果你遇到難題,你可以把題目寫在紙上,然后裝進書包里,在對書包說:“解答”。然后把紙條從事包里拿出來,一道完全正確的題目就清楚的寫在上面了。如果你作業(yè)寫完了,覺得十分無聊,可以讓這個書包陪你玩游戲。并且,上課時,你東西掉了,它會幫你撿起來?偠灾,這個書包在學(xué)習(xí)上能起到很大的作用。

  這就是未來的書包。

書包小學(xué)作文11

  每個人都有自己的奇思妙想,比如可以結(jié)出金蘋果的果樹,擁有著各種能力的萬能包,還有能自動清潔而變色的衣服……我就有一種奇思妙想“智能百變書包”。

  這種書包的形狀是圓形的,顏色和配飾可以自己在手機上挑選,而且書包會自動調(diào)成和肩膀匹配的大小,很舒服。

  它的功能會讓你意想不到。萬能書包身上有4種顏色的'按鈕,分別是紅、黃、藍、綠。當(dāng)你把作業(yè)寫完后,可以按紅色按鈕,萬能書包就會自動幫你批改作業(yè),錯題會有講解,并根據(jù)相關(guān)題改寫。如果你按黃色按鈕,就可以顯示大屏和家長通話。當(dāng)你按藍色按鈕時,書包就會出現(xiàn)彩色防藍光屏,你可以尋找一些家里沒有的書籍或名師講解。如果你上學(xué)就要眼看遲到的時候,沒關(guān)系,只要你按了綠色按鈕,書包就會快速變成一輛迷你電瓶車,它會自動行駛的。

  怎么樣?你們喜歡這樣的書包嗎?當(dāng)然。我也要努力學(xué)習(xí),長大后研究出這種書包,給更多同學(xué)使用。

書包小學(xué)作文12

  開學(xué)時,媽媽替我買了一個新書包,它小巧玲瓏精致、漂亮。

  書包穿著一件黑色的衣服,上面有一個帥氣的男孩,正在專心致志的打著算盤,臉上露出了開心的微笑,可能是今天做生意賺了很多錢。

  書包有三個寬闊的`袋子,每個袋子都是由拉鏈“守”著的,旁邊還帶著兩個狹小的小網(wǎng)兜,背面還有兩根可以縮的雙肩背帶,上寬而柔軟,背起來十分舒服的。第一個袋子住滿了智慧的書,第二個袋子里住滿了我心愛的文具盒,第三個袋子里住滿了我心愛的文具盒。第三個袋子里住著一對形影不離的“親戚”——試卷和本子,至于那兩個小網(wǎng)兜分別住著我的小水杯和水彩筆。

  書包任勞任怨地為我服務(wù)著,每天上學(xué)、放學(xué)都載著一大摞書本,那兩根收縮的雙肩帶像猴子的兩只手臂攀著我的雙肩跟著我上學(xué)、放學(xué)。當(dāng)我從書包抽出文具時,我覺得書包在一本正經(jīng)地對我說:“輝宇你一定要努力!因為只有勤奮的人才能品嘗到成功的滋味!所謂一份耕耘,一份收獲嘛!我相信你一定行”。

  這時,我暗下決心,一定要認真學(xué)習(xí),不令我可愛的書包失望。

書包小學(xué)作文13

  現(xiàn)在的書包,又重、又要整理……真是麻煩!如果書包不重、又不那么大、又不用去整理……該多好!

  長大后,我要設(shè)計一種多功能書包,它有許多功能。我來介紹一下吧!

  未來的`書包第一個功能是:可以變換大小。如果你覺得書包太大的時候,可以給書包穿上一根繩子。按一下寫“小”字的按紐,書包就會變得和U盤一樣大小了。然后,你要上學(xué)的時候,書包就不用背了,只要掛在脖子上就行了。

  第二個功能是:書包可以變換顏色。春天、夏天、秋天、冬天,可以變換顏色。春天,百花盛開,綠樹發(fā)芽,所以春天是綠色的;夏天,烈日炎炎,所以夏天是紅色的;秋天,秋高氣爽,所以秋天是藍色的;冬天,白雪皚皚,所以冬天是白色的,讓你天天神清氣爽。

  聽完我的介紹,你是否想乘上時空機去未來看一看?

書包小學(xué)作文14

  我從一年級到現(xiàn)在已經(jīng)用壞了兩個書包了。不是我不愛惜書包,而是因為書包太沉了,而且一年比一年沉。昨天晚上,我稱了一下,嗬,足足六公斤重,是我體重的七分之一!

  我躺在床上,無精打采,每天上學(xué)時肩膀酸痛的情景又浮現(xiàn)在我眼前。漸漸地,我進入了夢鄉(xiāng)&hllip;&hllip;

  早上吃好早飯,我又背起沉重的書包去上學(xué)。走了不一會兒,肩膀讓書包壓得又酸又累。我活動了一下肩頭,突然覺得書包好象輕了。又走了一會兒,我又活動了一下肩膀,書包好像又輕了許多,我挺了挺腰桿,高高興興,又蹦又跳地向?qū)W校走去,腳底下輕飄飄的,好象要飛起來似的,不一會兒就到了教室門口。

  一進門,我覺得書包更輕了,打開一看,哎呀!

  里面什么都沒有,卻有一瓶電視里天天做廣告的“七消丸”。難道“七消丸”也能使書包減肥嗎?可是書包里的`東西減到哪去了呢?難道統(tǒng)統(tǒng)丟到路上了嗎?老師會嚴厲批評的。

  我趕緊把書包放進課桌里,準備去找,卻發(fā)現(xiàn)書和文具已經(jīng)整齊地放在課桌里了。

  這時,我突然從夢中驚醒,馬上起床,提了提書包,哎,還是一點兒也沒有變化。

書包小學(xué)作文15

  你背書包嗎?嗯,這個問題好奇怪呀!誰上學(xué)不背書包呀!誰要是不背書包那是小傻瓜。但是,往往就有些同學(xué)早晨或晚上都是家長給背書包。

  你看,這又是一個陽光明媚晴空萬里的早晨,有一位身材高大的父親又把他的.寶貝兒子送到了校門口,那個孩子開心地把書包接過去,和爸爸說著再見跑進了校門。

  轉(zhuǎn)眼間,放學(xué)了,只見一個孩子走出校門就對爺爺大喊:“爺爺,書包給你,我去買吃的了!蹦俏粻敔斊炔患按亟舆^了書包,好像很受用的樣子。孩子邊走邊吃,爺爺又叫他:“寶貝,慢點,別摔著!”眼里充滿了慈愛。

  你看吧,這場面很幸福的?晌矣X得父母們、爺爺奶奶們的這種做法很不好。這些孩子被濃濃的愛包圍著,卻不懂得自己的事該自己去做,理所當(dāng)然地享受著長輩的愛,卻不知體諒長輩的辛苦。

  說起來還真有點不好意思呢,我到現(xiàn)在還是讓父母給自己背書包呢。所以我決定從現(xiàn)在開始,書包自己來背!

  獨立自主是我們應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣,而且要從小事做起,那我們就從背書包開始吧!

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