（優(yōu)）樂(lè)趣的小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的樂(lè)趣的小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
樂(lè)趣的小學(xué)作文1
古人云：“外物之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深�！睍�(shū)讀得越多，便越能體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。是呀，書(shū)里的一切是那么充滿智慧與快樂(lè)。
說(shuō)起書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣，那可是如滿天星星一樣多，一樣耀眼。記得那是二年級(jí)時(shí)，我很不愛(ài)看書(shū)，除了一些漫畫(huà)。每當(dāng)父母要我看書(shū)時(shí)，我便大哭大鬧。小姑姑知道了，特地在世界讀書(shū)日時(shí)，送了我一本《非法智慧》，并讓我多讀文字類的書(shū)籍，這樣才能收獲更多知識(shí)�！昂撸也挪恍拍�！”我在心里暗想，便把書(shū)丟在一旁。過(guò)了些日子，我在作文上遇到了困難，老師說(shuō)我寫得不夠生動(dòng)，應(yīng)該多看書(shū)，積累優(yōu)美詞句，再不看書(shū)會(huì)跟不上學(xué)習(xí)的。爸爸媽媽也總是批評(píng)我不看書(shū)。老師的教導(dǎo)，父母的批評(píng)，讓我不得不看書(shū)。
那一次，我隨手拿起《非法智慧》看起來(lái)。漸漸的，我越讀越入迷，發(fā)現(xiàn)書(shū)中的桑薇的性格居然和我差不多，似乎我能和她交談，似乎她就是另一個(gè)自己。我能在書(shū)中盡情傾吐自己的心思和煩惱。通過(guò)這本書(shū)，我開(kāi)始渴望看更多的書(shū)。我發(fā)覺(jué)，是這本書(shū)開(kāi)啟了我讀書(shū)的'道路，建成了我和書(shū)之間的友誼之路，讓我的煩惱消失，帶給快樂(lè)。我開(kāi)始如饑似渴地閱讀各種各樣的書(shū)，那書(shū)中的語(yǔ)言吸引了我，使我牢記在心活學(xué)活用，書(shū)中的知識(shí)啟發(fā)了我，使我慢慢成長(zhǎng)。由于我積累的好詞好句越來(lái)越多，寫作文時(shí)茅塞頓開(kāi)，一種快樂(lè)洋溢上心頭。通過(guò)讀書(shū)，我提高了自己的寫作和閱讀能力，還不時(shí)受老師表?yè)P(yáng)，我真正體味到了書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)！
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名五年級(jí)的小學(xué)生了，也越來(lái)越愛(ài)看書(shū)，我的書(shū)架上已有200多本書(shū)了呢！閑暇時(shí)，喜歡呆在自己的小天地里，臨窗而坐，任意倘佯在書(shū)的世界，暢快淋漓！
樂(lè)趣的小學(xué)作文2
生活像一本巨大的寶典，在這本巨大的寶典中有許多樂(lè)趣，如：養(yǎng)小動(dòng)物的樂(lè)趣、種花草、集郵、學(xué)畫(huà)畫(huà)、練書(shū)法、做游戲、踢足球、釣魚(yú)、小發(fā)明……總之這本巨大的寶典中有許多的樂(lè)趣，我覺(jué)得我的樂(lè)趣就是讀書(shū)。
常言道：“近朱者赤，近墨者黑。讀書(shū)的樂(lè)趣還得從小時(shí)候說(shuō)起！
小的時(shí)候，每每睡覺(jué)前，我都要聽(tīng)媽媽講故事，起初，我還以為只是媽媽自己編的。到了后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，每次講故事時(shí)，媽媽總是拿著一本厚厚的東西。當(dāng)我好奇地問(wèn)媽媽時(shí)，她才說(shuō)：“這是一本故事書(shū)，我給你講的`那些故事都是這本《格林童話》中的內(nèi)容，比如我昨天給你講的《白雪公主》”，并且把帶有精美圖畫(huà)的文字指給我看，當(dāng)時(shí)年幼的我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從上了小學(xué)，學(xué)了拼音后，我就開(kāi)始用手指指著拼音拼著：“c--ongq--ian。當(dāng)我讀完故事的時(shí)候，我回過(guò)頭來(lái)會(huì)驕傲地大聲讀一遍，然后講給媽媽聽(tīng)。媽媽夸獎(jiǎng)我時(shí)，甭提有多高興了。以后的我，每天放學(xué)回來(lái)做完家庭作業(yè)后，都要堅(jiān)持讀一小時(shí)的課外書(shū)，漸漸地我愛(ài)上了讀書(shū)，而且是如饑似渴地讀書(shū)。所以讀書(shū)便成了我個(gè)人最大的樂(lè)趣，也是生活中不可或缺的一部分。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睈�(ài)讀書(shū)的我，因?yàn)樽x的書(shū)多，作文水平也與日見(jiàn)長(zhǎng)，在作文競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)�？傊嘧x書(shū)有好多用處，朋友，熱愛(ài)讀書(shū)吧，讓讀書(shū)也成為你的樂(lè)趣吧！讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睈�(ài)讀書(shū)的我，因?yàn)樽x的書(shū)多，作文水平也與日見(jiàn)長(zhǎng)，在作文競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)�？傊嘧x書(shū)有好多用處，朋友，熱愛(ài)讀書(shū)吧，讓讀書(shū)也成為你的樂(lè)趣吧！
樂(lè)趣的小學(xué)作文3
同學(xué)們有各種各樣興趣愛(ài)好，而我的興趣愛(ài)好的機(jī)器人。
機(jī)器人，是人類科技發(fā)展史上的一項(xiàng)偉大的科學(xué)創(chuàng)舉，今天，機(jī)器人演變出了許多種類，如人工智能則是一門新穎的學(xué)科，人們還特地設(shè)立了一個(gè)人工智能的工作室�，F(xiàn)在，人工智能水平也已經(jīng)達(dá)到了七歲小孩的智力了。
關(guān)于機(jī)器人，也有了許多的比賽項(xiàng)目，如亞太機(jī)器人大賽，中國(guó)機(jī)器人大賽等等，而我就有幸親自參加了亞太機(jī)器人大賽。
亞太機(jī)器人比賽，就是亞洲及太平洋地區(qū)的一項(xiàng)比賽。去年暑假，機(jī)器人預(yù)選賽在中國(guó)珠海航天博物館舉行。
剛進(jìn)入航天博物館時(shí)，只覺(jué)得太空虛了，因?yàn)槲覀兪堑谝恢У竭_(dá)的隊(duì)伍，整個(gè)大廳里只有幾個(gè)人。我們的準(zhǔn)備區(qū)在后面，往右邊一看，空空的另一半，這可真大呀！沒(méi)過(guò)多久，亞太各國(guó)的參賽選手逐漸到齊。參加這項(xiàng)國(guó)際大賽的'人可真多了。
開(kāi)始比賽了，我們機(jī)器人狀況頻出，可是我們依然不放棄，最后以七場(chǎng)獲勝。
這以后，我又去參加了全國(guó)比賽，這次共有6000多支隊(duì)伍參賽。
機(jī)器人，是一門新興朝陽(yáng)學(xué)科，它可以應(yīng)用于很多的方面，可以考驗(yàn)人們的智慧，分類很多，也可以代替人們勞動(dòng)工作。但機(jī)器人也有它的缺陷，如果它真替代了人工作，將會(huì)有不計(jì)其數(shù)的人失業(yè)。
就人工智能來(lái)說(shuō)吧，當(dāng)它發(fā)展到一定的時(shí)候，它就有可能直接反抗人類了，有可能直接把人類滅絕了。世界上最聰明的人已經(jīng)說(shuō)了，如果讓人工智能再發(fā)展下去，有很大的危害性。
參加機(jī)器人大賽，讓我的知識(shí)面拓展了，同時(shí)也陶冶我了情操，讓我學(xué)會(huì)了有責(zé)任心，有事業(yè)心，它是我一等的樂(lè)趣！
樂(lè)趣的小學(xué)作文4
同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？你們知道讀書(shū)的樂(lè)趣嗎？
從小，我就陶醉在美妙的故事王國(guó)里。那時(shí)候，爸爸和媽媽整天給我講故事﹑唱兒歌﹑讀故事……我整天沉醉在知識(shí)與故事當(dāng)中，那些吸引人的故事常常使我浮想聯(lián)翩。那時(shí)年幼的我就對(duì)故事長(zhǎng)產(chǎn)了濃厚的興趣。
慢慢地，我長(zhǎng)大了，不再依靠父母給我講那些吸引人的故事了。但我對(duì)故事的喜愛(ài)依然不沒(méi)變。
現(xiàn)在，我自己讀文字故事。爸爸給我買了幾本書(shū)︰《好作文》《故事全集》《格林童話》……都很好看，我全部讀完了。后來(lái)，我不只看一般的小故事了。有一次，我偶然看見(jiàn)姐姐的書(shū)《草房子》的其中一篇就讓我怎么也忘不了。我就把姐姐的.這本書(shū)借了過(guò)來(lái)看。我看完以后深受感動(dòng)。慢慢地，我開(kāi)是看小說(shuō)之類的書(shū)�！稅�(ài)的教育》讓我感到人間真情；《我飛了》讓我感到真情友誼；《貪吃蟲(chóng)碰上告狀鬼》讓我捧腹大笑……
有一次，爸爸出差回來(lái)，給我捎了一本《百科全書(shū)》。那本書(shū)真厚啊!里面記載了許多古今中外的知識(shí)與故事。我隨意的翻了翻就對(duì)它愛(ài)不釋手。我從一個(gè)冷清的黃昏開(kāi)始看，看到月亮皎潔的晚上。
爸爸叫我吃飯，我嘴上答應(yīng)，卻不行動(dòng)。最后，爸爸把我的“小心肝兒”——百科全書(shū)給沒(méi)收了�！皢鑶鑶琛蔽壹奔泵γΠ扬埑酝辏徒邪职职盐业臅�(shū)叫出來(lái)，爸爸勉強(qiáng)的爸爸書(shū)給我，并且嚴(yán)厲的告訴我：“睡覺(jué)時(shí)不準(zhǔn)看書(shū)！”“知道啦！”我抱著書(shū)跑回房間。哼！不讓我“照顧”——看我的“小心肝兒”沒(méi)門兒！我拿起書(shū)，津津有味的看了起來(lái)，我遨游在書(shū)的王國(guó)里。
“該睡覺(jué)了，不許看了，睡覺(jué)！”爸爸邊說(shuō)邊把我的燈給關(guān)了。再伸手不見(jiàn)五指的夜里，更別說(shuō)能看清字了。嘻嘻，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，這也難不倒我，我鉆進(jìn)被窩，嘴里叼著我的秘密武器——手電筒照著，我看得清清楚楚。
書(shū)與我結(jié)下了不解之緣。它讓我知道美與丑，對(duì)與錯(cuò)。讓我同時(shí)在故事王國(guó)、正義王國(guó)和知識(shí)王國(guó)里遨游。
�。∽x書(shū)真快樂(lè)！我愛(ài)讀書(shū)！
樂(lè)趣的小學(xué)作文5
今年暑假，我隨著爸爸去了我盼望已久的旅游勝地。那有連綿起伏的山，茂盛的竹林，清澈的河水，那碧綠的草坪像一塊美麗精致的地毯。對(duì)，那就是如詩(shī)如畫(huà)、景色優(yōu)美的旅游勝地——安吉。
對(duì)于安吉，我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)了。那里四面綠樹(shù)環(huán)抱，里面也翠流。簡(jiǎn)直是一個(gè)天然的綠色世界。里面許許多多的景點(diǎn)中最吸引人的是我國(guó)的四星級(jí)旅游景點(diǎn)百草園。進(jìn)園門，首先看見(jiàn)的是一大片的草原，我一下子還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我還以為我到了內(nèi)蒙古大草原呢！放眼遠(yuǎn)望，在茫茫的草原我看見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子——河。河邊有許多黑天鵝和白天鵝在嬉戲，這風(fēng)景假如由最好的畫(huà)家來(lái)畫(huà)，恐怕也難描述它們的神韻風(fēng)采。
再往里走，我看見(jiàn)了許多的動(dòng)物！有倒吊著的金絲猴，有正在喝水的熊貓，有大塊咀嚼鮮肉的老虎——最有趣的要數(shù)那兩只中國(guó)國(guó)寶——熊貓。那兩只熊貓的名字吸引了五湖四海的游客來(lái)安吉游玩，你猜，它們叫什么名字呢？對(duì)，就是安安和吉吉。這兩只是因?yàn)樵诎布闹窳种斜话l(fā)現(xiàn)的.，它們象征著安吉的風(fēng)光美麗，應(yīng)此得名所以要叫它們安安和吉吉。這兩只大熊貓?jiān)诠ぷ魅藛T的訓(xùn)練下，已經(jīng)會(huì)和游客握手了，我就曾經(jīng)握了一次，它那軟軟的手，真叫人舒服，讓人一下子開(kāi)心起來(lái)，心曠神怡。
回憶之前的百草園使我想起了一句詩(shī)：“川原五十里，修竹半其間�！痹趹泟倓偟膭�(dòng)物園，使我對(duì)安吉有點(diǎn)依依不舍。我對(duì)安吉的喜愛(ài)只能用五個(gè)字表示：“安吉，我愛(ài)你！”在明年的暑假，我一定要再來(lái)游覽這美不勝收的四星級(jí)旅游勝地——安吉。
樂(lè)趣的小學(xué)作文6
你有屬于自己的樂(lè)趣嗎？
我有——就是讀書(shū)，很多同學(xué)都覺(jué)得我在嘩眾取寵，其實(shí)不是的，為什么呢？
因?yàn)樽x書(shū)可以使我的心靜下來(lái)、陶冶我的情操、開(kāi)拓我的視野，所以我才會(huì)喜歡上讀書(shū)，愛(ài)上讀書(shū)。
這樣講可能會(huì)有點(diǎn)枯燥，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
小的時(shí)候，媽媽就在我的身上發(fā)現(xiàn)了“新大陸“，于是為我買了許多作文選。剛開(kāi)始，我只是看看書(shū)中的一些精美的插畫(huà)，偶爾也會(huì)看看書(shū)中如螞蟻般緊密的文字；后來(lái)，我和字典交上了朋友，當(dāng)我在書(shū)中遇到不認(rèn)識(shí)的.字時(shí)，我總會(huì)詢問(wèn)爸爸媽媽或者翻翻字典，從那以后，字典就已經(jīng)不能離開(kāi)我的閱讀生活了。讀者，一日一日，一年一年……在三年級(jí)時(shí)，我的作文構(gòu)思變得別出心裁，落筆也是與眾不同。
在一次語(yǔ)文課上，老師為我們講了出自人物的成語(yǔ)故事。當(dāng)讀到”一鳴驚人——齊威王的時(shí)候“雖然我也跟著在讀，但是隱隱感覺(jué)有點(diǎn)奇怪。突然，一個(gè)想法閃過(guò)我的腦袋，于是，我從書(shū)包了拿出那本書(shū)，翻開(kāi)，發(fā)現(xiàn)”一鳴驚人“這個(gè)故事原本是出自楚莊王的故事，但是這本教材卻印錯(cuò)了。
下課后，我把這個(gè)漏洞告訴老師，老師立馬拿出手機(jī)，查閱了一下，發(fā)現(xiàn)我說(shuō)的確實(shí)沒(méi)錯(cuò)�？矗∥夷樕夏堑靡獾男”砬�，在場(chǎng)的同學(xué)立馬向我投來(lái)了敬佩的目光。
讀書(shū)不僅可以讓我獲得精神上的慰藉，還讓我從中獲得了平時(shí)生活中學(xué)習(xí)不到的大道理。如：《木偶奇遇記》教會(huì)我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子；《老人與海》讓我看到了人類在困難前所呈現(xiàn)出的堅(jiān)不可摧的精神力量；《假如給我三天光明》中海倫·凱勒以一個(gè)身殘志堅(jiān)的弱女子的形象，告誡我們這些健全的人應(yīng)該珍惜生命，尊重上天的安排。閱讀的樂(lè)趣不僅如此，閱讀的樂(lè)趣還有很多，只是我們還未發(fā)覺(jué)。��！閱讀，在我眼里如呼吸一樣自然，使我享受其中。
樂(lè)趣的小學(xué)作文7
出發(fā)前，山頭的薄霧還未消散，這是昨夜被雨水洗禮過(guò)的緣故。打開(kāi)門，一股夾雜著清新空的風(fēng)迎面撲來(lái)，我臉上的倦容頓時(shí)便消失了。
我們?nèi)衣皆谌诵械郎希M情的吮吸著雨水所帶給我們的好空氣�？龋捎谇皫兹湛偸橇胰昭籽�，整個(gè)城市仿佛就如一個(gè)碩大的蒸籠，我們置身其中，想呼吸一點(diǎn)清新空氣就如大海撈針還難。以致我?guī)滋於甲悴怀鰬�，呆在空調(diào)屋里。去爬山的計(jì)劃也一而再再而三的推遲。但今天我終于可以實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)寐已久的計(jì)劃了！
不一會(huì)兒工夫，我們便來(lái)到了山腳下，我很高興但也有一些擔(dān)心自己無(wú)法到達(dá)終點(diǎn)。因?yàn)檫@山實(shí)在是太高了！但我還是開(kāi)始了。我們一步一步的往上爬，我們相互在一起談?wù)撘恍┯腥さ氖拢Ｍ軌蚴棺约翰挥X(jué)得累。但這方法還是沒(méi)有起到很大的作用，當(dāng)我爬到一半時(shí)，我以累的氣喘吁吁，汗水不住的從我的額頭往下滴。這是我很想就此放棄，但轉(zhuǎn)念一想，既然已經(jīng)爬到了這里干脆在堅(jiān)持一下爬到終點(diǎn)。別讓之前的汗水白流了。于是我又繼續(xù)尾隨爸媽往上爬。
啊！我終于來(lái)到了山頂上，我歡呼雀躍著。這是爸爸突然興奮的`對(duì)我說(shuō)：“女兒快看！”我順著爸爸手指的方向望去，竟然看到了整個(gè)杭州！我驚奇萬(wàn)分！我的汗水沒(méi)白流，在我這幾次來(lái)杭州就一直有個(gè)心愿，那就是希望可以看到整個(gè)杭州，我不想我的目光一直局限于一個(gè)小小的空間里，我先看到的更多。這次上帝回贈(zèng)我一份很好的禮物，我感謝你！我的心中百感交集，眼淚不知不覺(jué)便溢了出來(lái)。
我靜靜的欣賞周圍美麗的景色，煞是好看。我想如果我在半山腰是半途而廢，我便會(huì)與這美麗的景色失之交臂。就會(huì)成為我人生中的一大憾事。此時(shí)我想起一句話：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
是的，人世間一切美好事物并不是一開(kāi)始就可以被你所發(fā)現(xiàn)，是要經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力的。我的人生也是如此，只有我不被學(xué)習(xí)上的艱難險(xiǎn)阻所嚇倒，努力奮發(fā)往前走，我的人生才會(huì)有美好的結(jié)果。
樂(lè)趣的小學(xué)作文8
也許有些大人想回到童年,感受童年的樂(lè)趣;也許有些同學(xué)像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo),被爸媽管著,有苦說(shuō)不出;也許……今天下午,尚老師也像回到了童年,和我們一起感受童年的樂(lè)趣。
老師拿出一個(gè)東西,從我們眼前一晃而過(guò),可能只有前排的同學(xué)看見(jiàn)了那是什么東西。過(guò)了一會(huì)兒,終于真相大白了,那是一筒彩虹泡泡水,老師說(shuō):“我要回到童年,和你們舉行一場(chǎng)泡泡大比拼�！薄�:好!!我們班像有定時(shí)炸彈似的,一下子爆炸了。接下來(lái),老師選了兩個(gè)小組,他們都躍躍欲試。
開(kāi)始比賽了,楊炎信心十足的吹了一下,泡泡一擁而出,在空中飄蕩。該王奎仁了,他使勁一吹,泡泡還沒(méi)出來(lái)就爆了,現(xiàn)在比分是一比零。
輪到付晨可了,她一吹,泡泡一跳一跳地出來(lái)了,像可愛(ài)的'音符。孟佳穎上場(chǎng)了,她撅嘴一吹,一珠連環(huán)炮一個(gè)接一個(gè)的出來(lái)了,足有三十個(gè)了!最終結(jié)果就由最后兩個(gè)人給占為已有,仇添和葛盛博不相上下,因?yàn)槊霞逊f吹的多,她們隊(duì)贏了。
下面老師又選了兩組,先是賈泓一吹,他吹了一個(gè)大的加幾個(gè)小的泡泡,他們手拉手,一起向前走。王奎元只吹了一串小的,現(xiàn)在比分一比一。
輪到王有馳了,他也是吹了些小的,郭佳煊的更精彩,她輕輕的吹呀吹,吹了個(gè)超級(jí)大泡泡,大泡泡飛呀飛,一會(huì)兒扭腰,一會(huì)扭腳,最終泡泡爆了。李明澤吹的泡泡越來(lái)越大,到一半時(shí)也爆了,而且還蹦了一臉,比賽完美結(jié)束了,老師吹了一串五彩繽紛的小泡泡,又被同學(xué)們吹上了天。
我們和老師一起找到了童年的樂(lè)趣,我希望這些樂(lè)趣永遠(yuǎn)在我們身邊!
樂(lè)趣的小學(xué)作文9
炎熱的夏天就要到了，心急的同學(xué)開(kāi)始張羅著買做紙扇的工具做紙扇�？吹剿麄兠β档臉幼樱挥傻霉雌鹞疫^(guò)去的一件往事。
那是一個(gè)悶熱的夏天，大地像個(gè)大蒸籠似的'，人壓抑得快要窒息了。下課的鈴聲終于響了，同學(xué)們紛紛逃離教室，到樹(shù)下去納涼。老天爺好像存心要戲弄我們，沒(méi)有一絲風(fēng)。太陽(yáng)越升越高，陽(yáng)光越來(lái)越猛烈，因?yàn)榭釤幔覀兊哪樁紳q得像猴子的屁股一樣通紅。
怎么辦呢?這樣下去我們肯定成“烤豬”!就在我東張西望的一瞬間，遠(yuǎn)處的一位小學(xué)生吸引了我的目光。他手里正拿著一把嶄新的紙扇在扇風(fēng)，愜意極了!如果我也有這樣一把扇，該多好!突然，我靈機(jī)一動(dòng)，跑到教室里，從本子上撕下一張紙，開(kāi)始做起紙扇來(lái)。
就在我躊躇滿志的時(shí)候，忽然，我發(fā)現(xiàn)少了一點(diǎn)什么。膠水。誰(shuí)有膠水？一個(gè)同學(xué)遞來(lái)一瓶膠水，說(shuō)：這是膠水，你拿去用吧。我連忙接過(guò)膠水，手腳麻利地忙開(kāi)了。先把紙折成幾段，然后用膠水涂在紙的一端，再把折好的幾段粘在一起，就成了一把簡(jiǎn)單的紙扇了。就在我心花怒放的時(shí)候，一個(gè)眼尖的同學(xué)像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，“哇”，一聲驚叫，把同學(xué)們的眼光都吸引過(guò)來(lái)。同學(xué)們都夸我聰明，想到這樣一個(gè)好辦法。但是我看了一看紙扇，覺(jué)得太單調(diào)了一點(diǎn)。于是，我計(jì)上心頭，在紙上題了一首小詩(shī)，算是大功告成。同學(xué)們讀了，都叫我詩(shī)人。沒(méi)想到，因?yàn)樯茸�，我成�?shī)人了。我沾沾自喜地拿起紙扇，開(kāi)始扇起風(fēng)來(lái)。呵，真舒服。
在我的帶領(lǐng)下，同學(xué)們都學(xué)會(huì)了做紙扇�？吹轿野l(fā)明創(chuàng)造的專利被“瓜分”，看到同學(xué)們那種喜悅，我快樂(lè)得像猴子。
樂(lè)趣的小學(xué)作文10
說(shuō)起寫作，恐怕沒(méi)人會(huì)喜歡吧，但是，只要細(xì)細(xì)品味寫作的樂(lè)趣，就像一顆美味的糖果一樣。
小時(shí)候，我寫作就是一篇流水丈，但我當(dāng)時(shí)不明白什么叫做流水丈，就自然不會(huì)放在心上了，多次拿給爸爸媽媽看，，卻還是說(shuō)成流水丈，瞬間失去了信心，從此我不在寫作了。一年之后，我已經(jīng)明白流水丈是什么意思了，我再次寫了一篇作文，終于得到了贊賞，我再次喜歡上了寫作。為了寫出更好的作文，我報(bào)名了一個(gè)叫做弘德教育的作文輔導(dǎo)班，學(xué)了很多年了，經(jīng)歷了許多有趣的事情，作文都快達(dá)到最高級(jí)了呢。功夫不負(fù)有心人，去了一次弘德教育組織的夏令營(yíng)，回來(lái)后，寫出了一篇兩千多字的作文，費(fèi)了不少力氣，挺值得驕傲的.，雖然沒(méi)上，但我也不怪發(fā)表作文的老師，因?yàn)樽魑拇蜃稚先ギ吘购芾�。又過(guò)了不久，便出自了一篇作文森林里的秘密，雖然字?jǐn)?shù)只有幾百字，但上了小學(xué)生有，大家可以去看一下喔。
不過(guò)弘德教育最后經(jīng)營(yíng)不下去了，但我堅(jiān)信一定會(huì)再次開(kāi)業(yè)的。沒(méi)了弘德的幫助，怎么發(fā)表作文呢？這可難不倒我，現(xiàn)在我又找著了一個(gè)叫做麥格的，可以投稿得稿費(fèi)呢，最高50元，我也發(fā)表了幾篇，但都因字?jǐn)?shù)太少而失敗了，但我還是會(huì)堅(jiān)持下來(lái)的，努力不放棄寫作的興趣，最終發(fā)表了一篇我的美好圣誕節(jié)的作文，不容易呀。愿你的作文更棒。
寫作的卻是一件很有趣的事情，現(xiàn)在，我仍在寫作當(dāng)中，暑假日記，老師布置了十篇日記，我卻多寫了十幾篇日記，為了的不是贊賞而是寫作的樂(lè)趣，我開(kāi)始大膽開(kāi)始了寫書(shū)，前幾次失敗了，這一次，我將繼續(xù)，為了寫書(shū)成功，便奮加努力。
寫作其實(shí)并不難，并不那么令人煩惱，只要把它當(dāng)成一顆美味無(wú)比的糖果，嘗了再嘗，細(xì)細(xì)品味，便真成了一顆美味無(wú)比的糖果。現(xiàn)在，你愛(ài)上寫作了嗎？
樂(lè)趣的小學(xué)作文11
我的童年故事像天上的星星一樣多；像大海里的浪花一樣美；像孩子們的歌聲一樣甜……提起我的童年故事，你保準(zhǔn)會(huì)笑掉大牙。
那是我六歲那年，有一次放學(xué)回家，看見(jiàn)爸爸正躺在床上睡覺(jué)，于是，我的小腦袋靈機(jī)一動(dòng)，突然冒出了一個(gè)壞念頭——給爸爸畫(huà)“臉譜”，當(dāng)然不是在紙上畫(huà)，而是在爸爸的臉上畫(huà)，說(shuō)做就做，我馬上找出顏料、筆和水。我踮起腳尖，走進(jìn)爸爸的.房間，先在爸爸的額頭上小心翼翼地寫了一個(gè)橫，這時(shí)，爸爸突然翻身，我嚇得連忙后退了幾步，好在爸爸只是翻了個(gè)身，并沒(méi)有醒，哇！真是虛驚一場(chǎng)，嚇?biāo)牢伊�！我長(zhǎng)吐一口氣，撫平剛才的慌張，輕手輕腳地拿起筆，更加小心了。不料，正在畫(huà)時(shí)，有一滴冰涼的顏料水滴到爸爸臉上，爸爸突然睜開(kāi)了眼睛。我趕緊把筆藏在身后，爸爸揉著惺忪的眼睛，好奇地問(wèn)我：“你進(jìn)來(lái)干什么？”我慌忙地解釋道：“我……我進(jìn)來(lái)拿東西�！闭f(shuō)完，我用箭一般的速度沖了出去，生怕爸爸有所察覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)房間里又傳來(lái)呼嚕聲，我拿起畫(huà)筆，用土黃色在爸爸臉的四周，畫(huà)上一堆金燦燦的斑紋。哈哈！這樣就是一只威風(fēng)十足的大老虎了！面對(duì)自己的杰作，我忍不住哈哈大笑起來(lái)，我的笑聲驚醒了睡夢(mèng)中的爸爸，爸爸坐起來(lái)，我看著爸爸迷茫的樣子，更是笑得直不起腰了。爸爸莫名其妙地看著我，他推開(kāi)房門，往客廳走，全家人看到爸爸的樣子，都笑得前仰后合，爸爸連忙跑到衛(wèi)生間去照鏡子，當(dāng)他看到臉上被我畫(huà)的一道一道，看到鏡子中的打老虎，爸爸也笑得直不起腰了。
這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但在我記憶的海洋中，卻常常卷起這種美麗的、動(dòng)人的浪花。
樂(lè)趣的小學(xué)作文12
“書(shū)是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)�！蔽乙恢毕嘈胚@句話，但我卻似懂非懂，直到我變成了一名小船長(zhǎng)，在知識(shí)的海洋中遨游時(shí)才明白了這是什么意思。
小的時(shí)候我并不喜歡讀書(shū)，我的性格更是不好，媽媽為了給改掉我這個(gè)不好的性格，便買了許多帶拼音童話故事書(shū)，每天晚上都逼著我看，后來(lái)我漸漸地愛(ài)上了書(shū)，每天都會(huì)自覺(jué)地讀書(shū)，一字一句的讀。
一遇到不會(huì)的.字都會(huì)問(wèn)媽媽，媽媽會(huì)認(rèn)真地回答我，但有時(shí)候讀錯(cuò)的時(shí)候連我自己都不知道：本來(lái)應(yīng)該是“狐貍忽然聽(tīng)到一聲尖叫”結(jié)果我讀成“狐貍‘蔥’然聽(tīng)到一聲尖叫”，媽媽聽(tīng)后捧腹大笑。小時(shí)候我看的是充滿幻想氣氛的童話書(shū)，他給一家人帶來(lái)歡笑。
漸漸的我長(zhǎng)大了，我喜歡上作文書(shū)，因?yàn)樽魑馁N近我的生活。我也學(xué)會(huì)了寫作的方法和技巧。在閱讀時(shí)我是把好詞和好句和重點(diǎn)畫(huà)出來(lái)。我吃飯時(shí)看上幾眼，吃完飯也要看，甚至有時(shí)連飯都忘記了吃，媽媽和爸爸稱我是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，可是我更覺(jué)得我是一個(gè)“小船長(zhǎng)”。“我們的小船要出發(fā)了”，載著我的理想和好奇，我來(lái)到世界這個(gè)大的海洋遨游，我喜歡上了世界名著。我最喜歡的是《羊脂球》，它讓我知道了人間的真善美，而不是自大。
書(shū)總是這樣，無(wú)私的為你奉獻(xiàn)，它沒(méi)有其它事物的熱情奔放，但是總是一點(diǎn)一點(diǎn)的讓人登上高峰。人間所有美好的事物都藏在書(shū)中，書(shū)成為我們的良師和益友。從書(shū)中找到做人的道理，讓我們的童年充滿了歡笑和樂(lè)趣;從書(shū)中找到做人的方法，讓同學(xué)之間更好的相處;從書(shū)中找到我們學(xué)習(xí)的資料，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)吧!!
朋友想成為船長(zhǎng)，就多讀書(shū)，讀好書(shū)吧!
樂(lè)趣的小學(xué)作文13
櫻桃素有“早春第一果”的美譽(yù)，昨天爸爸媽媽帶我去了龍湖遠(yuǎn)近聞名的“櫻桃溝”，美美的“享受”了一回摘櫻桃的樂(lè)趣。
上午9：30準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，很快我們就到了目的地，順著一條鄉(xiāng)間小路走去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就看見(jiàn)一大片櫻桃林展現(xiàn)在我的眼前，“哇！那么多的櫻桃樹(shù)呀！”我興奮的大叫。很多櫻桃樹(shù)都長(zhǎng)在溝里，櫻桃樹(shù)喜歡長(zhǎng)在低洼的地方，越是在溝底的櫻桃樹(shù)就結(jié)的越多，來(lái)摘櫻桃的人可不少呢，只聽(tīng)到有人在說(shuō)話，就是看不到人，媽媽說(shuō)：“你看，他們都在樹(shù)上呢！因?yàn)闃?shù)高，他們必須到樹(shù)上去摘櫻桃。”
我要大顯身手摘櫻桃了，我彎著腰爬到樹(shù)上，提著小籃子像模像樣的爬到樹(shù)上摘櫻桃，摘櫻桃很需要技巧呢，用指甲掐著櫻桃的梗，要不然熟透的櫻桃很容易弄爛的，我邊摘，嘴巴也不閑著，呵呵，這么好吃的`櫻桃真的是讓人忍不住啊，低點(diǎn)的櫻桃很稀少了，高的夠不著，怎么辦呢？�。∥异`機(jī)一動(dòng)，夠不著的要用小鉤子鉤著樹(shù)枝，這樣不就行了嗎！我自己很是洋洋得意，可是摘了半天籃子里還沒(méi)有多少呢，真是“櫻桃好吃果難摘”，我繼續(xù)往樹(shù)枝上爬，媽媽在下面喊著：“小心，小心，”樹(shù)枝不斷搖晃著，我心里有點(diǎn)發(fā)慌，我小心翼翼地摘著，可一次只能摘一兩個(gè)。哎呦，我的胳膊已經(jīng)又酸又疼了，累死了，還好，總算摘了有半籃了，真是不容呀啊，我坐在樹(shù)下美美的享受著自己的勞動(dòng)果實(shí)。心里別提有多高興了。
櫻桃營(yíng)養(yǎng)豐富，對(duì)人身體很有益，不過(guò)，櫻桃再好吃也不能吃太多啊，因?yàn)闄烟覍儆跓嵝运�，吃多了容易上火，所以再好的東西也得適可而止啊。
樂(lè)趣的小學(xué)作文14
“包餃子啦！包餃子啦！”媽媽拉著嗓門對(duì)著正在房間里津津有味地看著《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的我。我應(yīng)聲而來(lái)，問(wèn)媽媽：“干嘛呀？”我剛才一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)清楚媽媽在說(shuō)什么，只是知道她叫我，媽媽說(shuō)：“包餃子呀�！蔽乙宦�(tīng)，高興得一蹦三尺高。接著，我急速奔向洗手間洗好了手，準(zhǔn)備工作就開(kāi)始了。
我可是個(gè)大胃王，餃子是我肚子的“興趣愛(ài)好”。包餃子可就更是我手的“興趣愛(ài)好”了。這次，我高興極了是因?yàn)橐呀?jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有包餃子吃了。
媽媽在廚房里熟練地做好了餃子里的菜餡——由切好的肉和雪白的嫩嫩的豆腐，還加上調(diào)鮮香用的`香蔥，媽媽將這些菜用筷子攪拌一下，再加上鹽、醬油、黃酒，再攪拌一次，菜餡就很香了。
萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。我用一個(gè)小碗盛了一些水，再拿來(lái)一個(gè)裝餃子的盤子。開(kāi)始包了，由于我包過(guò)幾次，所以包的還算一點(diǎn)熟練。我先將一塊圓圓的餃子皮平攤在我的手掌上，再拿起筷子夾起一小些菜餡，放在餃子皮的中間，接著又用一個(gè)指頭，在盛有水的碗里蘸一些水，再將水抹在餃子皮沒(méi)有菜餡的那一部分，然后小心翼翼地將餃子皮的兩邊對(duì)齊，按上，那誰(shuí)就猶如膠水一般，將兩邊的皮粘上了，最后，我將餃子已經(jīng)封好的邊緣折出幾個(gè)小花樣一般的折紋。一個(gè)水餃就順利地包好了。接著，我又一個(gè)接著一個(gè)地包，途中一帆風(fēng)順。晚上，我讓媽媽煮水餃，水餃煮好后，我覺(jué)得十分香，因?yàn)槟鞘俏易约喊摹?/p>
有付出才有汗水，有勞動(dòng)才有收獲，有收獲才有快樂(lè)，有快樂(lè)才有更加美好的明天。
樂(lè)趣的小學(xué)作文15
有人認(rèn)為玩耍是最快樂(lè)的，有人認(rèn)為學(xué)習(xí)是最快樂(lè)的，有人認(rèn)為得到表?yè)P(yáng)是最快樂(lè)的，但是我認(rèn)為旅游是最快樂(lè)的。
記得有一個(gè)寒假我們因?yàn)榕吕涠疫�很想去玩，所以我們選擇了海南作為旅游點(diǎn)。那時(shí)候是20xx年2月20日。
我們?nèi)チ孙w機(jī)場(chǎng)，到那覺(jué)得更冷了。但是快樂(lè)的心情抵抗了寒冷。我們上了飛機(jī)坐了2個(gè)小時(shí)到了海南。一到海南，一下飛機(jī)，就有一股熱風(fēng)吹了過(guò)來(lái)。我不在打哆嗦了。
下了飛機(jī)我們又坐了汽車，汽車上有一位男子站在司機(jī)的旁邊，他是我們的導(dǎo)游。
那名導(dǎo)游說(shuō)：“歡迎來(lái)到?jīng)]有冬天的海南島。先自我介紹一下，我叫豆豆，這幾天旅游你們的導(dǎo)游就是我�！薄拔覍銈儠秤魏Ｄ蠉u�！彼又f(shuō)。
我心想真是沒(méi)有冬天的海南島，這里一點(diǎn)冷風(fēng)都沒(méi)有。路旁全是椰子樹(shù)、熱帶水果林什么的`，橡樹(shù)什么的都沒(méi)有。總之就是會(huì)結(jié)水果的樹(shù)栽在路旁。
我們?cè)谫e館過(guò)了夜。第2天一早就出發(fā)了。
我們來(lái)到了天涯海角，潛水。我選擇了海底摩托。我換上泳衣，發(fā)現(xiàn)那用以很厚，很厚很厚。我在海底摩托的那里排起隊(duì)來(lái)。終于到我了。我一下水就覺(jué)得很悶，很悶很悶。
我馬上就把手中的魚(yú)食袋子扯開(kāi)這事有很多魚(yú)來(lái)吃魚(yú)食，五顏六色，大小不同，一群一群的。真想捉一只放在我家的魚(yú)缸里養(yǎng)。
媽媽上來(lái)時(shí)有點(diǎn)收獲就是兩只小海螺。媽媽把小海螺分給我和弟弟。一看有海螺，我們可樂(lè)壞了。于是我們一人拿了一只。
第3天我們?nèi)チ巳齺啠I了很多貝殼，只需10元錢。我還認(rèn)識(shí)了一種水果，是野菠蘿。他是不能吃的，很多黑心商人都用這種東西賣錢。野菠蘿是這樣的：
野菠蘿學(xué)名叫露兜樹(shù)，露兜科，熱帶小喬木。稱其“野菠蘿”，是因果有點(diǎn)似菠
聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)這種野菠蘿是有毒的。
在旅游的路上知識(shí)很多，很多很多。只要你細(xì)細(xì)體會(huì)就可以發(fā)現(xiàn)。
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